廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫1．默寫古詩(shī)文。（1）煙籠寒水月籠沙，

。（杜牧《泊秦淮》）（2）中通外直，

，香遠(yuǎn)益清，

，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）（3）

，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（4）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

，

。（韓愈《晚春》）（5）莫言下嶺便無(wú)難，

。政入萬(wàn)山圍子里，

。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）（6）杜甫在《望岳》中虛實(shí)結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：

，

。（7）王安石在《登飛來(lái)峰》中富于哲理，借情抒景，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是：

，

。二、詩(shī)歌鑒賞2．有人認(rèn)為《游山西村》這首詩(shī)抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了作者罷官后的落寞之感，你認(rèn)同哪一種看法？結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析理由。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。生活中，眾多平凡人物也因其閃光點(diǎn)而動(dòng)人。命運(yùn)不幸的阿長(zhǎng)，不辭辛苦為迅哥買來(lái)刻印

的《山海經(jīng)》；賴以謀生的載客三輪被qǔdì了的老王，

楊絳一家真摯的情誼；淳樸的農(nóng)民在紅布似的高粱地里行走，堅(jiān)韌的紅軍在懸崖峭壁間酣然入夢(mèng)……lìjìnxīnxuè的教師，逐夢(mèng)拼搏的同學(xué)，一幕幕，一幀幀，

成bānlán的星空。他們告訴我們，普通人一樣可以也活得精彩，到達(dá)某種人生的境界。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）qǔdì()

（2）lìjìnxīnxuè(

)

（3）

bānlán(

)4．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．笨拙

賜予

匯聚B．粗拙

給予

匯集C．粗拙

給予

匯聚D．笨拙

賜予

匯集5．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．普通人也一樣可以活得精彩，到達(dá)某種人生的境界。B．普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。C．普通人一樣可以也活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。D．普通人一樣可以也活得精彩，達(dá)到某種人生的境界。四、填空題6．親愛的同學(xué)們，一紙一墨涌動(dòng)筆底波瀾，一字一言訴說(shuō)心中誓愿。在學(xué)校舉辦的“愛我中華”書法比賽中，以下兩幅優(yōu)秀作品成功入選。請(qǐng)你選擇自己喜歡的一幅，并將其內(nèi)容用簡(jiǎn)體楷書正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。

我選擇()該作品的字體是(

)7．請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)閲?guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。巧手

雄心

可創(chuàng)

能繪

萬(wàn)代春

千秋業(yè)上聯(lián)：

下聯(lián)：

五、選擇題8．以下關(guān)于“駱駝祥子”的主要情節(jié)按發(fā)生時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①給劉四爺祝壽

②新車被大兵拉走

③出賣朋友阮明

④和虎妞結(jié)婚

⑤怒辭楊宅A．①②③⑤④B．②⑤①③④C．②⑤①④③D．①②⑤④③六、名著閱讀9．本學(xué)期開展了以“名著閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)?！皭勰愎律碜甙迪铮瑦勰悴还虻哪?，愛你對(duì)峙過(guò)絕望不肯哭一場(chǎng)，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……”一首《孤勇者》火爆流行。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說(shuō)，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說(shuō)人物是“孤勇者”嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛?。①祥子（《駱駝祥子》?/p>

②尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）七、文言文閱讀閱讀下面文字，完成各題?！炯住堪逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火場(chǎng)之：藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易：若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土。用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（沈括《活板》）【乙】張衡性精微，有巧藝。作地動(dòng)儀以精銅鑄其器圓徑八尺形似傾樽：其益穹隆①，飾以暴文；外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍承之。其牙發(fā)機(jī)，皆隱在樽中，周容無(wú)際，如一體焉。地動(dòng)機(jī)發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，聲乃振揚(yáng)，司者覺知，即?、邶垯C(jī)，其余七首不發(fā)，則知地震所從起來(lái)也，合契若神，觀者莫不服其奇麗。自古所來(lái)，未嘗有也。（選自李坊《太平御覽》，有改動(dòng)）【注釋】①穹?。合裉炜找粯樱醒敫吒吖捌?。②省：察看。10．解釋以下劃?rùn)M線的詞語(yǔ)（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之(

)（2）則以一鐵范置鐵板上(

)（3）藥稍镕(

)（4）不若燔土(

)11．請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（2）不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平。12．【乙】文畫波浪線的句子有三處需要斷句，請(qǐng)用“/”劃出作地動(dòng)儀以精銅鑄其器圓徑八尺形似傾樽13．請(qǐng)分別【甲】【乙】文中找一個(gè)字概括活版印刷術(shù)、地動(dòng)儀的主要特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成各題。【材料一】短視頻是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。由于短視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨(dú)成片，也可以成為系列欄目。短視頻的內(nèi)容一般可以分為如下多個(gè)主題：短紀(jì)錄片型、網(wǎng)紅IP型、草根惡搞型、情景短劇型、技能分享型、街頭采訪型、創(chuàng)意剪輯型等。短視頻的出現(xiàn)豐富了新媒體原生系列廣告的形式。（選自“百度百科”詞條）【材料二】2024年3月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第53次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，《報(bào)告》顯示，截至2023年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到10.92億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為77.5%。截至2023年12月，我國(guó)網(wǎng)民的人均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為26.1個(gè)小時(shí)。

截至2023年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.92億人，較2022年12月增長(zhǎng)2480萬(wàn)人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)77.5%，較2022年12月提升1.9個(gè)百分點(diǎn)。

【材料三】①短視頻傳播能力非常強(qiáng)，在科普知識(shí)方面確實(shí)有先天優(yōu)勢(shì)。但在短視頻平臺(tái)接受建議時(shí)要謹(jǐn)慎，如果接受了錯(cuò)誤信息就可能對(duì)自己造成傷害。即便是知識(shí)類短視頻，也很難向公眾傳遞特別有價(jià)值的信息。畢竟一條視頻的時(shí)間較短，你的注意力很快就轉(zhuǎn)移了，這就阻礙了我們?nèi)ド钊胩接懸粋€(gè)問題。②和長(zhǎng)視頻不同，短視頻能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下來(lái)，和短視頻平臺(tái)的算法機(jī)制有關(guān)?！蹦暇┦械谝会t(yī)院心理門診主任車曉東說(shuō)，“短視頻的算法推薦機(jī)制決定了，不是你選擇了它，而是它選擇了你。具體來(lái)講，觀看電影電視劇等長(zhǎng)視頻。其實(shí)還是你選擇去看你想看的東西，而短視頻是各個(gè)平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給你他們認(rèn)為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去。吸引注意力，然后奪走注意力。這就是爆火短視頻對(duì)人注意力的影響。③那下班回家刷短視頻，能給我們帶來(lái)真正的快樂和放松嗎？④“剛開始刷短視頻時(shí)我們可能會(huì)覺得有點(diǎn)安慰作用，自己好像在刷短視頻的過(guò)程中得到了放松。但這其實(shí)是一種‘假性放松’?！卑屠鑺W拜維利青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師王明睿提醒說(shuō)，“因?yàn)橐坏┧⒌脮r(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺。與其說(shuō)短視頻帶給我們的是一種快樂，不如說(shuō)這其實(shí)是一種對(duì)大腦的刺激?！霸谒磥?lái)，刷短視頻無(wú)法讓我們獲得真正的放松，還會(huì)越刷越疲勞。（《短視頻總讓你欲罷不能，刷還是不刷？》）【材料四】①王湘蓉（《教育家》雜志主編）：經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游會(huì)造成腦損傷嗎？持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成腦損傷？②張錦濤（北京師范大學(xué)教授）：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題20世紀(jì)末已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成為主要的上網(wǎng)工具，網(wǎng)癮也越來(lái)越嚴(yán)重，出現(xiàn)了特別明顯的低齡化趨勢(shì)，10歲以下的孩子，對(duì)手機(jī)。上網(wǎng)表現(xiàn)出嚴(yán)重的依賴甚至成癮的情況也越來(lái)越普遍。國(guó)際大型追蹤研究報(bào)告顯示：一天中玩手機(jī)、電腦的總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2小時(shí)之上，消極情緒就會(huì)快速增加，心理健康水平、幸福感會(huì)顯著下降。③陶然（北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任）：肯定有損傷，我們對(duì)兒童青少年的前額葉進(jìn)行核磁掃描，并做了大量的研究。兒童青少年的大腦正處于高速發(fā)展時(shí)期，當(dāng)孩子進(jìn)行人際交往及其他復(fù)雜活動(dòng)時(shí)，會(huì)使整個(gè)大腦前額葉處于興奮狀態(tài)。而玩游戲、看短視頻，只是興奮局部的一個(gè)區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者前額葉耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是說(shuō)長(zhǎng)期玩游戲，只使用了其中一部分腦區(qū)。如果參與各種社會(huì)活動(dòng)，整個(gè)前額葉都會(huì)參與，根據(jù)用進(jìn)廢退的理論，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，腦細(xì)胞的代謝會(huì)受到影響。（《經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游，會(huì)造成腦損傷嗎？》）14．下列表述符合材料原意的一項(xiàng)是（

）A．短視頻由于內(nèi)容較短，可以單獨(dú)成片，但不可以成為系列欄目。B．科普短視頻打破了知識(shí)傳播和理解的壁壘，讓學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、輕松，又深入。C．短視頻能一下子就抓住用戶的注意力并能讓你欲罷不能，與其獨(dú)特的算法機(jī)制有關(guān)。D．青少年一天中玩手機(jī)、電腦總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2小時(shí)之上，會(huì)用腦過(guò)度造成腦損傷。15．簡(jiǎn)要分析材料二中的調(diào)查表所傳達(dá)的主要信息。（至少答兩點(diǎn)）16．學(xué)校舉辦“快樂學(xué)習(xí)，和短視頻說(shuō)拜拜”的主題活動(dòng)，小惠同學(xué)有以下困惑，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際給她提出幾條建議。【困惑】我本來(lái)打算看半小時(shí)短視頻，可總是控制不住自己。我明白時(shí)間很寶貴，但只有在看短視頻的時(shí)候，我才能暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力。我總是安慰自己，一個(gè)視頻不過(guò)幾十秒，可誰(shuí)能想到，看著看著一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。請(qǐng)問我該怎么辦？閱讀下面文字，完成各題。水鄉(xiāng)車夫褚福海①結(jié)識(shí)他，是種偶然。②應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩(shī)畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動(dòng)的三輪車夫。③那日抵達(dá)南潯時(shí)已下午五點(diǎn)，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時(shí)分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點(diǎn)怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識(shí)了這位敦厚的車夫。④甫坐上車，他便主動(dòng)熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細(xì)微體貼的感受，只覺得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。⑤游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時(shí)，一句“下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢財(cái)，他究竟是怎樣的一個(gè)人啊！懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時(shí)再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。⑥第二天清晨，醒來(lái)時(shí)天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來(lái)到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點(diǎn)還差五分鐘，這時(shí)他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。⑦坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè)點(diǎn)，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時(shí)令果蔬。他招呼我們下來(lái)后，便知趣地將車停在一旁靜候。⑧走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來(lái)，將隨身攜帶的書拿出來(lái)讀上一會(huì)兒。后來(lái)，他悄悄地告訴我，他心中有個(gè)夢(mèng)想，就是想要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言，我驚訝地直視著他。無(wú)論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠(chéng)而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員。⑨這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來(lái)。我們靜心聽他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來(lái)到了石拱橋和古戲臺(tái)。停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個(gè)游覽過(guò)程中，他不僅機(jī)靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說(shuō)難得來(lái)一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來(lái)掙錢的寶貴時(shí)間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對(duì)我說(shuō)，他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫摹＂馄鋵?shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把低微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。?他，姓李名賀軍，52歲，是一位來(lái)自安徽阜陽(yáng)質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）17．請(qǐng)閱讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)充表格，探究這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動(dòng)”的原因。時(shí)間車夫的言行“我”的感受/心理甫坐上車“坐穩(wěn)了哦”心里暖暖的正欲下車“下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品”（1）

問及給多少車費(fèi)時(shí)痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧（2）

游覽農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀

后來(lái)（3）

驚訝/尊敬和感動(dòng)結(jié)論：這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動(dòng)”的原因是；不僅待客熱情，服務(wù)細(xì)致周到，不計(jì)較車費(fèi)，而且還具有不甘落后的上進(jìn)心。18．參照語(yǔ)言品析策略，從推敲詞語(yǔ)的角度賞析文中畫線的句子。品析策略推薦：推敲（推敲詞語(yǔ)、推敲句式、推敲標(biāo)點(diǎn)、推敲修辭、推敲節(jié)奏等）人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。19．作者在結(jié)尾交代人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這是否有必要？為什么？20．本文和楊絳的《老王》寫作對(duì)象都是人力車夫，是生活中的“小人物”，但“小人物”也有“大情懷”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩人身上相同的感人情懷。并請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)你的啟示。九、作文21．作文。打開語(yǔ)文課本，一個(gè)個(gè)鮮活的人物從文字中走來(lái)：“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?、巾幗英雄花木蘭、平易近人的魯迅、不卑不亢的賣油翁……其實(shí)，在我們的周圍也有許多人，他們?cè)谄椒驳纳钪校v述著各自的精彩，感召著我們不斷前行。請(qǐng)你以“令人______________的他（她）”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。參考答案：題號(hào)8

答案C

1．夜泊秦淮近酒家

不蔓不枝

亭亭凈植

萬(wàn)里赴戎機(jī)

楊花榆莢無(wú)才思

惟解漫天作雪飛

賺得行人錯(cuò)喜歡

一山放出一山攔

造化鐘神秀

陰陽(yáng)割昏曉

不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蔓、亭、戎、榆莢、惟、賺、畏、自緣”等字詞容易寫錯(cuò)。2．示例1：我認(rèn)為這首詩(shī)抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情。因?yàn)楸驹?shī)生動(dòng)地描寫了豐收之年農(nóng)村一片歡快的景象和農(nóng)家熱情好客的民風(fēng)，農(nóng)村秀美的風(fēng)光及淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛和戀戀不舍的情感。示例2：我認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了作者罷官后的落寞之感。詩(shī)人被罷官歸故里，心中不免失意和不平，“山重水復(fù)”喻指“逆境”“困難”，寫出了詩(shī)人艱難的處境；“柳暗花明”隱含詩(shī)人受挫不餒的精神，失意而不悲觀?！俺艘归e游”“拄杖叩門”雖貌似閑適，卻始終未能忘情國(guó)事，更襯托出詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的苦悶。（能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，言之有理即可。）【詳解】本題考查賞析詩(shī)歌主旨。開放類試題，兩種觀點(diǎn)皆可，首先要明確自己的觀點(diǎn)。在理解詩(shī)歌內(nèi)容和了解寫作背景的基礎(chǔ)上分析。兩種觀點(diǎn)都要理解詩(shī)歌內(nèi)容。本詩(shī)的意思為“不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門”。此詩(shī)抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“游”字，但又不具體描寫游村的過(guò)程，而是剪取游村的見聞，來(lái)體現(xiàn)不盡之游興。首聯(lián)寫詩(shī)人出游到農(nóng)家，頷聯(lián)寫村外之景物，頸聯(lián)寫村中之情事，尾聯(lián)寫頻來(lái)夜游。各聯(lián)所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，創(chuàng)造了優(yōu)美清新的意境和恬淡雋永的格調(diào)。然后結(jié)合理解闡述理由即可。示例一：我認(rèn)為這首詩(shī)抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情。本詩(shī)描繪出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對(duì)淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，洋溢著喜悅、摯愛的感情。詩(shī)人陶醉在山西村人情美、風(fēng)物美、民俗美中，有感于這樣的民風(fēng)民俗及太平景象，反映了他鄉(xiāng)居閑散的思想感情。詩(shī)人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情里，表現(xiàn)了對(duì)田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。示例二：我認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了作者罷官后的落寞之感。在此之前，陸游曾任隆興府通判，后被罷歸故里，詩(shī)人心中當(dāng)然憤憤不平。對(duì)照詐偽的官場(chǎng)，于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的欣慰之情。詩(shī)人雖貌似閑適，卻未能忘情國(guó)事，“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”一句透露出深深的落寞。此句表達(dá)了詩(shī)人若得閑暇，愿隨時(shí)夜訪的愿景，實(shí)則暗含了對(duì)當(dāng)前不得閑、被罷官現(xiàn)狀的無(wú)奈與感傷。詩(shī)人借對(duì)田園生活的向往，反襯出仕途失意、報(bào)國(guó)無(wú)門的落寞。3．取締

瀝盡心血

斑斕

4．C

5．B【解析】3．本題考查字形。（1）取締（qǔdì）：明令取消、關(guān)閉，禁止，多用于書面語(yǔ)；（2）瀝盡心血（lìjìnxīnxuè）：付出了全部精力；（3）斑斕（bānlán）：色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩4．本題考查詞義的辨析。第一空：拙笨：笨拙，手腳不靈活。粗拙：粗疏拙劣，不精美。此處形容《山海經(jīng)》這本書的刻印，使用“粗拙”更為合適；第二空：賜予：作為一項(xiàng)恩惠而授予，恩賜。給予：給、贈(zèng)送、使別人得到、也作給與。此處形容老王送給楊絳一家的情誼，屬于平等的贈(zèng)送，選用“給予”更恰當(dāng)；第三空：匯聚：會(huì)在一處，沒有分開的意思。匯集：聚集。“匯集"更常用于描述實(shí)體的集合，“匯聚”則更多用于描述能量的聚集或者事物的匯合。此處形容“教師”“同學(xué)”等精神之光的聚集，使用“匯聚”更為恰當(dāng)；故選C。5．本題考查病句的辨析與修改。語(yǔ)序不當(dāng)和搭配不當(dāng)，需要將“也”調(diào)整到“一樣”的前面，將“到達(dá)”改為“抵達(dá)”；故選B。6．甲

楷書

百年風(fēng)華

歲月如歌（或乙

隸書

千秋做卷

山河為答）【詳解】本題考查漢字鑒賞及臨摹。觀察書法作品甲，字體方正平直，規(guī)矩工整，為楷書。觀察書法作品乙，字體“蠶頭燕尾”，方勁古拙，為隸書。選擇任意一幅書法作品用簡(jiǎn)體漢字工整抄寫即可，注意繁簡(jiǎn)字對(duì)應(yīng)：風(fēng)——風(fēng)，華——華，歲——?dú)q，為——為。7．雄心可創(chuàng)千秋業(yè)

巧手能繪萬(wàn)代春【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。擬寫對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。且對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)句式必須一致。分析可知，所給詞語(yǔ)中偏正結(jié)構(gòu)的“雄心”和“巧手”相對(duì)，動(dòng)詞“可創(chuàng)”和“能繪”相對(duì)，偏正結(jié)構(gòu)的“千秋業(yè)”和“萬(wàn)代春”相對(duì)；結(jié)合各個(gè)詞語(yǔ)之間語(yǔ)義關(guān)系可知，只有有了雄心斗志，才可以開創(chuàng)千秋偉業(yè)；心靈手巧，方可以描繪萬(wàn)代的春景；再結(jié)合題干中“號(hào)召同學(xué)們?yōu)閲?guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量”的主題，故組成的語(yǔ)句為“雄心可創(chuàng)千秋業(yè)”“巧手能繪萬(wàn)代春”。根據(jù)“仄起平收”的原則，上聯(lián)的末字必須是仄聲，下聯(lián)的末字必須是平聲，“業(yè)”為仄聲，“春”為平聲，因此，“雄心可創(chuàng)千秋業(yè)”為上聯(lián)，“巧手能繪萬(wàn)代春”為下聯(lián)。8．C【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記和排序。祥子的“三起三落”是《駱駝祥子》中的核心情節(jié)，它們分別展示了祥子人生的高潮與低谷。一起：祥子攢錢買了第一輛車。一落：新車被大兵搶走，這是祥子人生的第一次重大打擊。二起：祥子賣駱駝，開始攢錢買第二輛車。二落：攢的錢被孫偵探敲詐去了。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了二強(qiáng)子的車。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。②新車被大兵拉走：這對(duì)應(yīng)“一落”，是祥子第一次丟車的經(jīng)歷，也是他人生中的第一次低谷。這個(gè)情節(jié)是最先發(fā)生的。⑤怒辭楊宅：這個(gè)情節(jié)發(fā)生在祥子第一次丟車后，祥子從部隊(duì)牽回三匹駱駝，為了生計(jì)在楊家拉車，但因不堪忍受欺壓而辭職。這發(fā)生在“一落”之后，“二起”攢錢買車之前。①給劉四爺祝壽：這個(gè)情節(jié)發(fā)生在祥子第二次買車錢被孫偵探敲詐之后，此時(shí)祥子因?yàn)殄X被孫偵探敲詐走了，曹先生也離開了北平，不得已祥子回到了人和車廠。④和虎妞結(jié)婚：這個(gè)情節(jié)緊接在給劉四爺祝壽后，劉四爺不同意祥子和虎妞的婚事，虎妞和劉四爺大鬧一場(chǎng)，還是和祥子結(jié)了婚。③出賣朋友阮明：這是小說(shuō)后半部分的情節(jié)，發(fā)生在“三落”之后，祥子在生活壓力下逐漸墮落，為了錢財(cái)出賣了朋友。因此，根據(jù)“三起三落”的時(shí)間線，這些情節(jié)的發(fā)生順序應(yīng)該是：②⑤①④③；故選C。9．示例一：祥子不是孤勇者。雖然前期的祥子吃苦耐勞，能夠?yàn)橘I一輛自己的車而努力；但后期的他吃喝嫖賭，墮落成一具行尸走肉，甚至為了賺錢出賣了自己的朋友——阮明；最終變得麻木潦倒、自暴自棄、自私狡猾、好占便宜，混成了個(gè)人主義的末路鬼。所以說(shuō)祥子不是“孤勇者”。示例二：尼摩船長(zhǎng)是孤勇者。尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。他召喚社會(huì)正義和人類自由平等的到來(lái)，發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。所以說(shuō)尼摩船長(zhǎng)是“孤勇者”?！驹斀狻勘绢}考查名著人物形象分析。“孤勇者”是指那些平凡而勇敢的人。《孤勇者》贊頌的是那些在面對(duì)逆境和困難時(shí)依然堅(jiān)持向前、勇往直前的人們。根據(jù)人物經(jīng)歷進(jìn)行分析作答即可。祥子：祥子來(lái)自農(nóng)村，懷揣著樸素而堅(jiān)定的夢(mèng)想——擁有一輛屬于自己的洋車，成為獨(dú)立的勞動(dòng)者。他勤勞、堅(jiān)韌，不畏艱辛，連續(xù)三年苦干攢下了一百塊錢，終于實(shí)現(xiàn)了買車的夢(mèng)想。然而，命運(yùn)多舛，祥子經(jīng)歷了三次買車又失車的重大打擊。他意志不夠堅(jiān)定，每一次跌倒，他都是妥協(xié)退讓，最終被舊社會(huì)的黑暗所吞噬，從一個(gè)正直善良的青年變成了麻木的行尸走肉。尼摩船長(zhǎng)：他是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。表面看來(lái)，尼摩船長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。示例一：我認(rèn)為《駱駝祥子》中前期的祥子是“孤勇者”。祥子雖然身處社會(huì)底層，但他為了生存和自己的未來(lái)，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣，不斷挑戰(zhàn)困難和險(xiǎn)阻。祥子渴望通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。在祥子遭受各種打擊和逆境的時(shí)候，他也沒有輕易放棄，仍然保持著頑強(qiáng)的生命力和勇氣。即使在拉車途中被抓去當(dāng)壯丁，車也被搶了，但他仍然沒有放棄。祥子憑著勤勞和堅(jiān)忍，靠著省吃和儉用，終于買了一輛屬于自己的車的理想。所以說(shuō)祥子是一個(gè)“孤勇者”。示例二：我認(rèn)為尼摩是“孤勇者”。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人乘“鸚鵡螺號(hào)”潛入海底，攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦。他還還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。10．覆蓋

模子

同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)

像

11．（1）第二塊鐵板已經(jīng)準(zhǔn)備（好了），兩塊鐵板交替使用，很短時(shí)間就能完成。（2）不用木料刻字印的原因是，木料的紋理疏密不勻，一沾水就會(huì)變得高低不平

12．作地動(dòng)儀/以精銅鑄其器/圓徑八尺/形似傾樽。

13．活版印刷術(shù)的特點(diǎn)是：活，如“每字為一印”“欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印”“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；地動(dòng)儀的主要特點(diǎn)是：巧、奇，如“張衡性精微，有巧藝”“觀之莫不服其奇麗”?！窘馕觥?0．本題考查文言實(shí)詞。（1）句意為：在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。冒：覆蓋；（2）句意為：就用一個(gè)鐵模子放在鐵板上面。范：模子；（3）句意為：待鐵板上的混合物稍稍熔化。镕：同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)；（4）句意為：不像火燒過(guò)的膠泥字。若：像。11．本題考查文言文翻譯。（1）重點(diǎn)字詞：具：準(zhǔn)備（好了）。更互：交替，輪流。就：完成。（2）重點(diǎn)字詞：以：用。為：做，刻。木理：紋理、質(zhì)地。12．本題考查文言文斷句。句意為：（他）制作的地動(dòng)儀，用精銅制成，直徑八尺，樣子像傾斜的酒杯。“作地動(dòng)儀”是一個(gè)完成的表達(dá)，省略主語(yǔ)“他”，指出是張衡制作的地動(dòng)儀，應(yīng)和后文斷開；“以精銅鑄其器”說(shuō)明了地動(dòng)儀的材質(zhì)是用精銅鑄造的，是一個(gè)完整的表述，應(yīng)和后文斷開；“圓徑八尺”“形似傾樽”是兩個(gè)并列的成分，說(shuō)明了地動(dòng)儀的尺寸和形狀，二者之間要斷開；故斷句為：作地動(dòng)儀/以精銅鑄其器/圓徑八尺/形似傾樽。13．本題考查文言文內(nèi)容理解。結(jié)合【甲】文中“每字為一印”可知，每個(gè)字一個(gè)字模，可見字印靈活；結(jié)合【甲】文中“欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印”可知，想印的時(shí)候，在鐵板上放一個(gè)鐵框子，然后一個(gè)緊挨著一個(gè)地排上字印，可見排版布字是靈活的；結(jié)合【甲】文中“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”可知，經(jīng)常準(zhǔn)備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊同時(shí)排字，可見印刷是活的，排版過(guò)程調(diào)配很靈活；結(jié)合【甲】文中“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者”可知，每一個(gè)字都備有幾個(gè)字印，像“之”“也”出現(xiàn)頻率高的字，每個(gè)字有二十多個(gè)字印，以備不時(shí)之需，可見字印數(shù)目活，刻好的字運(yùn)用靈活；結(jié)合【甲】文中“不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之”可知，不用的時(shí)候，就拿紙條做標(biāo)記貼上，每個(gè)韻部的字做一個(gè)標(biāo)簽，用木格把它存放起來(lái)，以便下次印刷，可見選字的方法活，刻字存儲(chǔ)方便，拆版時(shí)很靈活；結(jié)合【甲】文中“有奇字素?zé)o備者，旋刻之”“用訖再火令藥熔”可知，有些生僻字平時(shí)沒有準(zhǔn)備出來(lái)，那就當(dāng)時(shí)動(dòng)手刻；印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化；可見做法是活的，制字取材容易簡(jiǎn)便，做法靈活；據(jù)此可知，活板印刷術(shù)的特點(diǎn)是“活”?！疽摇课闹小皬埡庑跃ⅲ星伤嚒币馑际菑埡庑郧橹?jǐn)慎，有精巧的技藝；“觀之莫不服其奇麗”意思是觀看的人沒有一個(gè)不嘆服地動(dòng)儀的神奇美麗。由這兩句話可知，地動(dòng)儀的主要特點(diǎn)是“巧”和“奇”。根據(jù)“司者覺知，即省龍機(jī)，其余七首不發(fā)則知地震所從起來(lái)也”可知，地動(dòng)儀可以精準(zhǔn)判定地震的方位，這也印證了地動(dòng)儀的“巧”與“奇”。據(jù)此作答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從五代時(shí)馮道雕版印《五經(jīng)》開始，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就用一個(gè)鐵模子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡(jiǎn)便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”、“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來(lái)準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來(lái)。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來(lái)。不像火燒過(guò)的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會(huì)自己落下來(lái)，