《土質(zhì)與土力學(xué)》課程教學(xué)大綱

《土質(zhì)與土力學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16220084英文名稱：StructuralGeology學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、理論力學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)土質(zhì)與土力學(xué)是地質(zhì)工程專業(yè)的一門理論性與應(yīng)用性均很強(qiáng)的專業(yè)課程，它的任務(wù)主要是使學(xué)生能比較系統(tǒng)地掌握土的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算、土壓力和地基承載力的計(jì)算，以及邊坡穩(wěn)定性分析等方面的知識(shí)，課程基本內(nèi)容包括：土的工程性質(zhì)與分類、土的滲透性與滲流、土的壓縮性與地基沉降量計(jì)算、土的抗剪強(qiáng)度與土壓力的計(jì)算、土坡穩(wěn)定性分析與地基承載力計(jì)算等。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握土的物質(zhì)成分與結(jié)構(gòu)、工程性質(zhì)與測(cè)定方法、力學(xué)基本知識(shí)與理論及工程應(yīng)用。課程目標(biāo)2：掌握土力學(xué)常規(guī)計(jì)算方法，包括地基土應(yīng)力、地基沉降、地基承載力計(jì)算、擋土墻土壓力計(jì)算等；能對(duì)地基土的工程特性做出初步評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)3：能夠根據(jù)工程案例判別邊坡失穩(wěn)與地基破壞模式，了解邊坡穩(wěn)定性分析方法與地基承載力確定方法。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-3應(yīng)用地質(zhì)學(xué)、力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法，推演、分析地質(zhì)工程專業(yè)工程問(wèn)題。課程目標(biāo)10.32-3能開展文獻(xiàn)研究和資料查詢工作，尋求多種可替代的解決地質(zhì)工程問(wèn)題的方案。課程目標(biāo)20.56-1通過(guò)課程設(shè)計(jì)、野外實(shí)習(xí)與創(chuàng)新能力拓展等，具備系統(tǒng)的工程實(shí)踐經(jīng)歷，熟悉地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)的政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，能夠基于地質(zhì)工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析和正確運(yùn)用。課程目標(biāo)30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1土的物質(zhì)組成和物理性質(zhì)基本要求：了解土的分布與成因，掌握土的成分與物理性質(zhì)，掌握土的液塑限測(cè)定方法，了解土的工程特性。重、難點(diǎn)：土的成分與物理性質(zhì)。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。10課堂教學(xué)、練習(xí)課程目標(biāo)1、22土的滲透性和滲流基本要求：熟悉土的滲透性，掌握滲透變形與破壞，了解流網(wǎng)概念。重、難點(diǎn)：滲透變形與破壞。德育要求：培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2課堂教學(xué)課程目標(biāo)1、23土的力學(xué)性質(zhì)基本要求：掌握土的壓縮性基本理論與計(jì)算方法，掌握土的抗剪性基本理論與計(jì)算方法，熟悉土的動(dòng)力性質(zhì)重、難點(diǎn)：抗剪計(jì)算方法。德育要求：培養(yǎng)不懂就問(wèn)的鉆研態(tài)度。4課堂講授課程目標(biāo)24土的工程分類與工程性質(zhì)基本要求：掌握土的工程分類，掌握一般土的工程性質(zhì)，熟悉特殊土的工程性質(zhì)。重、難點(diǎn)：土的工程性質(zhì)。德育要求：培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。4課堂講授、研討課程目標(biāo)25土中的應(yīng)力計(jì)算基本要求：理解土的自重應(yīng)力概念并掌握計(jì)算方法；理解土的基地壓力概念并熟練掌握計(jì)算方法；理解土的附加應(yīng)力并著重掌握計(jì)算方法。重、難點(diǎn)：應(yīng)力計(jì)算。德育要求：刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。6課堂講授、研討、課堂練習(xí)課程目標(biāo)1、2、36地基沉降計(jì)算基本要求：了解土的變形與穩(wěn)定，沉降與固結(jié)含義與工程意義；掌握土的壓縮曲線變化規(guī)律及單向壓縮計(jì)算方法；熟練掌握地基沉降計(jì)算的常用方法；掌握土的單向固結(jié)計(jì)算的常用方法。重、難點(diǎn)：沉降計(jì)算德育要求：探索與理論聯(lián)系實(shí)際的思維方式。6課堂講授、研討、課堂練習(xí)課程目標(biāo)1、2、37土坡穩(wěn)定性分析基本要求：掌握突破破壞形式與失穩(wěn)機(jī)理，掌握無(wú)黏性土坡穩(wěn)定性分析方法，掌握黏性土坡穩(wěn)定性分析方法。重、難點(diǎn)：穩(wěn)定性分析德育要求：舉一反三的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。6課堂講授、研討、課堂練習(xí)課程目標(biāo)1、2、38土壓力計(jì)算基本要求：了解土壓力產(chǎn)生條件，掌握土壓力類型；熟練掌握朗肯土壓力計(jì)算原理；了解庫(kù)倫土壓力計(jì)算原理，掌握擋土墻壓力計(jì)算方法。重、難點(diǎn)：擋土墻土壓力計(jì)算。德育要求：理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。6課堂講授、研討、課堂練習(xí)課程目標(biāo)1、2、39地基承載力計(jì)算基本要求：理解地基穩(wěn)定與地基承載力概念；掌握地基極限承載力及常用計(jì)算方法；了解其他確定地基承載力的方法。重、難點(diǎn)：地基承載力計(jì)算。德育要求：理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。4課堂講授、研討課程目標(biāo)2、3合計(jì)48四、課程教學(xué)方法以課堂集中講授為主，采用PPT電子課件與板書相結(jié)合的方法，以板書為主，PPT電子課件為輔等教學(xué)手段，結(jié)合所授課程內(nèi)容難易程度，結(jié)合隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂提問(wèn)、課后習(xí)題、專題研習(xí)、學(xué)生自學(xué)、教師答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)共同實(shí)施，同時(shí)結(jié)合工程案例教學(xué)，培養(yǎng)利用基本知識(shí)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課后習(xí)題通過(guò)布置課后作業(yè)使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、專題研習(xí)、期末考試等項(xiàng)組成，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制計(jì)分。其中：平時(shí)作業(yè)、課堂測(cè)驗(yàn)、專題研習(xí)、課堂表現(xiàn)分別占15%，10%，10%，5%，期末考試成績(jī)占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1

（分值）課程目標(biāo)2

（分值）課程目標(biāo)3

（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)393152課堂測(cè)驗(yàn)343103專題研習(xí)352104課堂表現(xiàn)12255期末考試20301060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值305020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)能按時(shí)獨(dú)立完成。90%以上的作業(yè)內(nèi)容正確。作業(yè)解題步驟規(guī)范。能較好利用土質(zhì)與土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。能按時(shí)獨(dú)立完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容正確。作業(yè)解題步驟較規(guī)范。能基本利用土質(zhì)與土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。能按時(shí)獨(dú)立完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容正確。作業(yè)解題步驟基本規(guī)范。能基本利用土質(zhì)與土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。作業(yè)延期完成或抄襲。50%以上的作業(yè)內(nèi)容不正確。作業(yè)解題步驟不規(guī)范。無(wú)法利用土質(zhì)與土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。2.課堂測(cè)驗(yàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)測(cè)試題目的作答情況及相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給定測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)（百分制）。3.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文論文主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，無(wú)摘抄現(xiàn)象，文字表述清晰，論點(diǎn)分析明確，排版格式規(guī)范。能做到圖文并茂。參考文獻(xiàn)格式符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用恰當(dāng)。論文主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，無(wú)摘抄現(xiàn)象，文字表述較清晰，論點(diǎn)分析較明確，排版格式較規(guī)范。能較好地做到圖文并茂。參考文獻(xiàn)格式較符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用較恰當(dāng)。論文主題基本明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材的能力一般，存在摘抄現(xiàn)象但較少，文字表述基本清晰，論點(diǎn)分析基本明確，排版格式基本規(guī)范。不能做到圖文并茂。參考文獻(xiàn)格式不符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用較恰當(dāng)。論文主題不太符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材的能力較差，摘抄現(xiàn)象較多，文字表述不太清晰，論點(diǎn)分析不太明確，格式不太規(guī)范。不能做到圖文并茂。參考文獻(xiàn)格式不符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用較少或沒(méi)有。4.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課聽(tīng)講認(rèn)真，能正確地回答課堂提問(wèn)，課堂筆記完整、可讀性強(qiáng)，與師生的互動(dòng)性良好。上課聽(tīng)講認(rèn)真，能較正確地回答課堂提問(wèn)，課堂筆記較完整、可讀性較強(qiáng)，與師生的互動(dòng)性一般。上課聽(tīng)講較認(rèn)真，能基本正確地回答課堂提問(wèn)，課堂筆記的完整性一般、可讀性一般，與師生的互動(dòng)性一般。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，基本不能正確地回答課堂提問(wèn)，無(wú)課堂筆記，無(wú)師生互動(dòng)。5.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考試題目，以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，以及解決問(wèn)題的能力。根據(jù)考試題目的作答情況及相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給定考試分?jǐn)?shù)（百分制）。六、教材與參考書（一）推薦教材