《土力學(xué)》課程教學(xué)大綱

《土力學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16220009英文名稱：SoilMechanics學(xué)分：2.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：工程地質(zhì)、材料力學(xué)課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：土木工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《土力學(xué)》是土木工程專業(yè)一門核心專業(yè)主干課程，基本內(nèi)容主要包括土的組成和物理性質(zhì)、土的滲透性與土中滲流、土中應(yīng)力分布及計(jì)算、土的壓縮性與地基沉降計(jì)算、土的抗剪強(qiáng)度、土壓力計(jì)算、土坡穩(wěn)定分析、地基承載力以及土的基本力學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使土木工程專業(yè)學(xué)生具備較扎實(shí)的土力學(xué)基本理論知識(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)操作能力，為今后能夠系統(tǒng)地解決土木工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以及能夠從事土木工程項(xiàng)目的開發(fā)、設(shè)計(jì)、建造或運(yùn)行管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到如下的3個(gè)目標(biāo)：課程目標(biāo)1：能夠描述土體的基本物理力學(xué)性質(zhì)；能夠應(yīng)用土中滲流的達(dá)西定律、一維固結(jié)理論、土的抗剪強(qiáng)度理論以及土壓力理論等解決常見的巖土工程問(wèn)題。課程目標(biāo)2：能夠基于土力學(xué)的基本知識(shí)和原理開展實(shí)驗(yàn)研究，具備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理和分析解釋的能力，并可對(duì)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整合以獲取合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)3：能夠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有序組織開展土力學(xué)相關(guān)的研習(xí)和實(shí)驗(yàn)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-3應(yīng)用土木工程相關(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法，推演、分析土木工程專業(yè)工程問(wèn)題。課程目標(biāo)10.54-2能夠基于科學(xué)原理，設(shè)計(jì)和開展土木工程專業(yè)性實(shí)驗(yàn)，對(duì)所采集數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋，通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)20.39-3能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。課程目標(biāo)30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)

方式對(duì)應(yīng)課

程目標(biāo)1土的基本物理性質(zhì)基本要求：了解土的成因和組成，掌握土的物理性質(zhì)指標(biāo)及其三相換算關(guān)系，熟悉無(wú)黏性土和黏性土的物理性質(zhì)，了解土的結(jié)構(gòu)性和擊實(shí)性，了解土的工程分類原則以及土的類別與其工程特性的關(guān)系。重、難點(diǎn)：三相指標(biāo)的換算。德育要求：引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。4課堂講授、討論12土的滲透性基本要求：了解土的滲透特性及滲透變形，掌握達(dá)西定律，掌握有效應(yīng)力原理。重、難點(diǎn)：有效應(yīng)力原理。德育要求：培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2課堂講授、13土中的應(yīng)力計(jì)算基本要求：掌握土中的自重應(yīng)力和附加應(yīng)力的計(jì)算方法。重、難點(diǎn)：附加應(yīng)力計(jì)算。德育要求：培養(yǎng)認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。4課堂講授、練習(xí)14土的壓縮性與最終沉降計(jì)算（含工程應(yīng)用）基本要求：掌握土的壓縮性，熟悉各種壓縮性指標(biāo)的測(cè)定方法，掌握地基最終沉降量的計(jì)算方法。重、難點(diǎn)：分層總和法。德育要求：培養(yǎng)認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。6課堂講授、討論、練習(xí)1、35土的抗剪強(qiáng)度理論基本要求：掌握莫爾-庫(kù)侖抗剪強(qiáng)度理論，了解抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的測(cè)定方法，了解不同固結(jié)和排水條件下抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的意義及應(yīng)用。重、難點(diǎn)：抗剪強(qiáng)度指標(biāo)及意義。德育要求：培養(yǎng)積極探索、試驗(yàn)驗(yàn)證的科學(xué)態(tài)度。4課堂講授、討論1、36土壓力計(jì)算（含工程應(yīng)用）基本要求：了解土壓力的類型，掌握基于朗肯土壓力理論的土壓力計(jì)算方法，了解有超載及成層土情況的土壓力計(jì)算。重、難點(diǎn)：朗肯土壓力的計(jì)算。德育要求：培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。4課堂講授、練習(xí)1、37土坡穩(wěn)定性分析（含工程應(yīng)用）基本要求：掌握無(wú)黏性土邊坡的穩(wěn)定分析方法，掌握黏性土邊坡的整體圓弧滑動(dòng)穩(wěn)定分析方法，了解黏性土邊坡穩(wěn)定分析的條分法。重、難點(diǎn)：圓弧穩(wěn)定分析的原理。德育要求：培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。4課堂講授、練習(xí)1、38地基承載力計(jì)算（含工程應(yīng)用）基本要求：了解地基破壞模式，掌握按規(guī)范確定地基承載力的方法，熟悉按極限平衡條件確定地基臨塑荷載和臨界荷載的方法以及太沙基地基極限承載力計(jì)算方法。重、難點(diǎn)：地基承載力的計(jì)算原理。德育要求：培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。4課堂講授、練習(xí)1、3合計(jì)32序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1土的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：密度實(shí)驗(yàn)、含水率實(shí)驗(yàn)、顆粒分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：密度實(shí)驗(yàn)為測(cè)定土的密度，含水率實(shí)驗(yàn)為測(cè)定土的含水率，顆粒分析實(shí)驗(yàn)為測(cè)定小于各種大小粒徑的顆粒占總土重的百分?jǐn)?shù)。要求：必修，熟悉密度實(shí)驗(yàn)、含水率實(shí)驗(yàn)、顆粒分析實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作與實(shí)驗(yàn)成果整理方法，并了解實(shí)驗(yàn)成果的工程應(yīng)用。4驗(yàn)證2、32土的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ：界限含水率實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：界限含水率實(shí)驗(yàn)為測(cè)定土的塑限、液限。要求：必修，熟悉界限含水率實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作與實(shí)驗(yàn)成果整理方法，并了解實(shí)驗(yàn)成果的工程應(yīng)用。4驗(yàn)證2、33土的力學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：固結(jié)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定土的壓縮系數(shù)。要求：必修，熟悉固結(jié)實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作與實(shí)驗(yàn)成果整理方法，并了解實(shí)驗(yàn)成果的工程應(yīng)用。4驗(yàn)證2、34土的力學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ：直剪實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)。要求：必修，熟悉直剪實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作與實(shí)驗(yàn)成果整理方法，并了解實(shí)驗(yàn)成果的工程應(yīng)用。4綜合1、2、3合計(jì)16注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法理論課程教學(xué)方法包括：教師課堂集中講授、課堂提問(wèn)、課后習(xí)題、專題研習(xí)、學(xué)生自學(xué)、教師答疑。教師課堂集中講授采用PPT電子課件與板書相結(jié)合的方法講授土力學(xué)的基本知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合工程案例教學(xué)，培養(yǎng)利用基本知識(shí)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課后習(xí)題通過(guò)布置課后作業(yè)使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生自學(xué)則通過(guò)安排學(xué)生學(xué)習(xí)土力學(xué)相關(guān)精品課程資源，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)其自學(xué)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分先由教師集中講授實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容、原理、操作過(guò)程及成果整理方法，然后學(xué)生分組完成實(shí)驗(yàn)操作和成果整理，結(jié)合實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課堂討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、答疑等教學(xué)方式共同實(shí)施。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容由平時(shí)作業(yè)、課程研習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和期末考試4項(xiàng)組成，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制計(jì)分。其中：平時(shí)作業(yè)占15%，課程研習(xí)占15%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20%，期末考試占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)10-5152課程研習(xí)-510153實(shí)驗(yàn)報(bào)告-155204期末考試4010-50課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值503020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)能按時(shí)完成。90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。作業(yè)書寫工整規(guī)范。能按時(shí)完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。作業(yè)書寫基本規(guī)范。較短延時(shí)完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位?；灸軌蚶猛亮W(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。作業(yè)書寫一般。較長(zhǎng)延時(shí)完成或不交。50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用土力學(xué)的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問(wèn)答和計(jì)算。作業(yè)書寫潦草或有抄襲情況。2.課程研習(xí)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程研習(xí)研習(xí)選題和素材符合任務(wù)要求，小組分工合理明確，匯報(bào)材料制作美觀規(guī)范，匯報(bào)邏輯思路清晰，表述清楚，能準(zhǔn)確地完成匯報(bào)互動(dòng)。研習(xí)選題和素材較好地符合任務(wù)要求，小組分工合理明確，匯報(bào)材料制作美觀規(guī)范，匯報(bào)邏輯思路較為清晰，表述清楚，能基本準(zhǔn)確地完成匯報(bào)互動(dòng)。研習(xí)選題和素材基本符合任務(wù)要求，小組分工基本合理明確，匯報(bào)材料制作一般，匯報(bào)邏輯思路不夠清晰，表述基本清楚，能基本準(zhǔn)確地完成匯報(bào)互動(dòng)。研習(xí)選題和素材不符合任務(wù)要求，小組分工較為合理明確，匯報(bào)材料制作一般，匯報(bào)邏輯思路不夠清晰，表述基本清楚，不能準(zhǔn)確地完成匯報(bào)互動(dòng)。3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)報(bào)告獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)完整，無(wú)抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析合理，實(shí)驗(yàn)報(bào)告排版整潔、文筆通順、書寫規(guī)范。獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)完整，無(wú)抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析基本合理，實(shí)驗(yàn)報(bào)告排版較整潔、文筆較通順、書寫較規(guī)范。獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)基本完整，無(wú)抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析基本合理，實(shí)驗(yàn)報(bào)告排版欠整潔、文筆欠通順、書寫欠規(guī)范。獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，數(shù)據(jù)不完整，有抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析不合理，實(shí)驗(yàn)報(bào)告排版欠整潔、文筆欠通順、書寫欠規(guī)范。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考試題目，以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，以及解決問(wèn)題的能力。根據(jù)考試題目的作答