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Page2其次單元友情的天空得分:________卷后分:________評價:________一、單項選擇題(每小題3分,共42分)1.愛因斯坦說:“世間最美妙的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的摯友。”下列對這句話理解最精確的是(B)A.每個人都須要有摯友B.我們須要真誠的摯友C.真正的摯友只有幾個D.要學會與多數(shù)人相處2.符合下圖畫意的詩句是(C)A.人之相知,貴在知心B.投我以桃,報之以李C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情D.舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)3.摯友對一個人的影響很大,我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響。我們應與下列哪些人交摯友(C)①李林待人真誠、友好,特殊有禮貌,做事情還仔細②王小麗學習好,但是思想偏激,看事情總是很消極③張月總是在背后爭論他人,這個人不行,那個人也不好……不知道背后又是如何評價我④張帆為人熱忱大度,不太計較同學之間的“小摩擦”A.①②B.②③C.①④D.③④4.小閩在課堂小組探討中用俞伯牙與鐘子期的“知音之交”、管仲與鮑叔牙的“管鮑之交”、陳重與雷義的“膠漆之交”等三個成語典故來印證(C)A.友情就是一種等價交換B.友情都是一成不變的C.友情是一種心靈的相遇D.友情是不存在競爭的5.有一種友情,叫作競爭!在摯友之間的競爭中,有人會領(lǐng)先,有人會相對落后,在落后的人感到悲觀之時,摯友對他伸出救濟之手,競爭和友情走向結(jié)合,才能真正達到雙贏,這樣的友情遠遠賽過那些無所事事的酒肉摯友!這段話啟示我們(D)①競爭并不必定損害友情,關(guān)鍵是我們對待競爭的看法②在競爭中自我反省和激勵,我們會收獲更多③我們要學會接受一段友情的淡出,坦然接受新的友情④假如我們能坦然接受并觀賞摯友的成就,就不會沉溺于失利的苦痛A.①②B.③④C.①②③D.①②④6.期末考試時,小郡收到了好摯友小贛要求傳答案的字條。此時,小郡應當(B)A.不予理睬,友情并非一成不變B.堅決拒絕,友情不能沒有原則C.大聲呵斥,友情須要把握分寸D.立刻同意,友情須要相互幫助7.小麗性格內(nèi)向,不善與人交往,為此她很苦惱。小麗應當(D)A.誠懇守信,贏得多數(shù)同學的信任B.向老師傾訴,獲得老師的憐憫C.增加溝通意識,養(yǎng)成閉鎖心理D.開放自我,與同學主動交往8.小雅與小琪是好摯友。最近,由于媽媽遭受了車禍,小雅心里特別難過。此時,小琪應當這樣做(B)①專心關(guān)懷小雅②體會小雅的內(nèi)心須要③以實際行動表達對小雅的關(guān)切④暫不理睬小雅,讓她自我療傷A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9.有一首歌的歌詞是:“伸出你的手,伸出我的手,讓我們做個好摯友……”我們在呵護友情的時候,須要伸出自己的手,專心去呵護,表現(xiàn)在(C)①體會摯友的須要,以行動向摯友表達關(guān)切和支持②要學會敬重對方③學會正確處理沖突④學會正確對待交友中受到的損害A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③10.在集體生活中,每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、特性特點都不同。為此我們在與人交往時,應當(C)①恃才傲物,目空一切②敬重差異,同等待人③彼此接納,求同存異④真誠坦率,友好相處A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.截至2024年3月,我國網(wǎng)民數(shù)量已達9.04億,我國已成為世界上網(wǎng)民數(shù)量最多的國家。對網(wǎng)絡(luò)交往,下列相識正確的是(C)①網(wǎng)絡(luò)交往很迷人,在網(wǎng)絡(luò)世界中我們可以擺脫任何約束②網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律③網(wǎng)絡(luò)交往擴大了交往范圍,讓“我們的摯友遍天下”成為現(xiàn)實④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬、自主、同等的特點A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.遇到好友在社交軟件發(fā)來消息稱,須要幫忙轉(zhuǎn)一筆錢應急,當事人信以為真,馬上轉(zhuǎn)款。自己以為是對好友仗義相助,卻不知錢款進的是騙子的口袋。近年來,類似的詐騙報道時常見諸報端。這給我們的警示是(D)A.遠離網(wǎng)絡(luò),不再結(jié)交網(wǎng)友B.從今不對全部人以誠相待C.耐性等待別人來結(jié)交自己D.提高警惕,學會理性辨別13.將網(wǎng)上的摯友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的摯友,須要慎重。這須要考慮到(D)①平安因素②彼此是否都情愿把真實的自己完全坦露給對方③是否對自己有利用價值④如何對待對方與自己想象中的差距A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④14.網(wǎng)上交往須要我們具有肯定的自我愛護意識。下列做法正確的是(C)A.對生疏人的邀請,欣然前往B.遇到問題時,只是自己處理C.對個人的信息留意保密D.頻繁約見網(wǎng)友,以示自己的真誠二、非選擇題(共58分)15.(16分)情境分析題情境一李明和王剛在踢球時,王剛不當心把教室的玻璃打破了。王剛說:“我們是好摯友,你不能說玻璃是我打破的。”李明也表示他們是好摯友,肯定不會跟外人說。情境二趙軍與王雨在小學時就是好摯友。進入中學后,活潑、開朗的王雨很快結(jié)識了不少新的摯友;而趙軍性格內(nèi)向,不情愿結(jié)交新?lián)从眩€認為王雨不和自己做摯友了,覺得同學間沒有真正的友情。(1)請你評析上述兩個情境。(8分)情境一中的李明和王剛的做法是錯誤的。①友情不能沒有原則,“講義氣”“夠摯友”并不等于不加辨別地為摯友做任何事。②當摯友誤入歧途時,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會損害摯友,損害友情。情境二中的趙軍的想法是錯誤的。①進入初中后,我們應主動結(jié)識新?lián)从?,而不是把自己封閉在原來的圈子里。②即使有些友情漸漸淡出,我們也要學會坦然接受,結(jié)交新的摯友。(2)我們該如何正確相識同學間的友情?(8分)①友情不是一成不變的。我們要學會接受一段友情的淡出,坦然接受新的友情。②友情不能沒有原則。友情須要信任和忠誠,但這并不等于不加辨別地為摯友做任何事。當摯友誤入歧途時,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會損害摯友,損害友情。③友情可以帶來歡樂,也會帶來困擾,增加苦惱。④競爭并不必定損害友情,關(guān)鍵是我們對待競爭的看法。在競爭中能坦然接受并觀賞摯友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。⑤梳理對友情的感受,澄清對友情的相識,是我們成長必經(jīng)的歷程。16.(12分)材料分析題材料一我是個獨生女,在爸爸媽媽下班回到家之前,真是太孤獨了。幸好我有微信,可以和相隔甚遠的摯友傾吐心聲與苦惱,并且可以共享趣事。有了網(wǎng)絡(luò),我再也不會孤獨了。材料二隨著信息技術(shù)的不斷普及,我國已擁有世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)用戶群體,并快速進入了“自媒體時代”?;ヂ?lián)網(wǎng)為社會公眾供應了自由發(fā)表看法的平臺,但也帶來了負面影響:網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)詐騙越來越成為影響經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的一大問題;“低頭族”因網(wǎng)絡(luò)依靠癥而疏遠了現(xiàn)實中的人際關(guān)系……材料三友情是建立在志同道合的人之間的,在一起時有聊不完的話題,而且人生觀價值觀也相同,這樣的人在一起會不知不覺的成為摯友,友情也就建立起來。摯友間的相處應當對摯友充分信任和敬重,不會輕易外泄或反對摯友的言論與隱私,摯友有困難時盡量幫助,這樣的友情才會許久。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,很多人又在網(wǎng)絡(luò)上交摯友。(1)材料一說明白什么?(6分)①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和溝通變得便利迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。(2)材料二說明白網(wǎng)絡(luò)對我們有何負面影響?網(wǎng)上交友有哪些問題須要我們留意?(6分)負面影響:網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊;沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學習、工作和生活,影響人際關(guān)系,個人隱私簡單被侵擾等。留意:①要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇;②要有肯定的自我愛護意識;③將網(wǎng)上的摯友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的摯友,須要慎重;④網(wǎng)絡(luò)交往要遵遵守法律律法規(guī);⑤我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友情奠定牢靠的基礎(chǔ)。17.(14分)實踐探究題某校七年級同學為了了解年級的“交友狀況”,開展了一次問卷調(diào)查。以下是他們問卷中兩個調(diào)查內(nèi)容的統(tǒng)計結(jié)果,請你參加其中,完成下列有關(guān)調(diào)查的相關(guān)問題。表1:與摯友相處時最讓你頭疼或不滿的是?(單選題)選項人數(shù)比例摯友不好的生活習慣1520.83%對自己提出不合理的要求1622.22%時常忽視自己1318.06%說話做事不真誠1926.39%在某一問題上產(chǎn)生分歧912.5%其他00%本題有效填寫人次72—表2:你更喜愛在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實中交友?(單選題)選項人數(shù)比例網(wǎng)絡(luò)中1318.06%現(xiàn)實中5981.94%本題有效填寫人次72—(1)針對表1的統(tǒng)計數(shù)據(jù),談?wù)勎覀冊撊绾魏亲o友情?(8分)①呵護友情,須要專心去關(guān)懷對方。②呵護友情,須要學會敬重對方。③呵護友情,須要學會正確處理沖突。④呵護友情,須要學會正確對待交友中受到的損害等。(2)聯(lián)系表2,分析我們?yōu)槭裁床荒苓^于依靠網(wǎng)絡(luò)交友?(6分)①網(wǎng)絡(luò)交友帶有很多不確定的因素。②具有虛擬性、欺瞞性。③讓我們難以觸摸到生活中的真實。(圍繞觀點,言之有理即可)18.(16分)實踐探究題某中學正在開展“和摯友在一起”綜合實踐活動,該校七年級(1)班主動響應,組織愛好小組開展了系列活動,請你參加其中?!玖私猬F(xiàn)狀】第一愛好小組的同學在本校開展了“我的摯友圈”調(diào)查活動,獲得如下數(shù)據(jù)資料:98%的被調(diào)查同學表示,自己渴望有摯友相伴一起成長;86%的被調(diào)查同學表示,進入初中后,自己的摯友圈擴大了;78%的被調(diào)查同學表示,自己漸漸學會了處理交友中遇到的各種問題,與摯友的關(guān)系越來越好。(1)請你結(jié)合上述調(diào)查數(shù)據(jù)資料,分析該校中學生的交友狀況。(4分)該校大多數(shù)同學能正確相識交摯友的重要性,并主動交往,擴大自己的摯友圈,摯友關(guān)系越來越親密?!靖惺芰狻科浯螑酆眯〗M的同學在廣泛走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上,整理出下列同學的發(fā)言。A同學:好摯友兵兵的樂觀感染了我,讓我不再郁郁寡歡。B同學:好摯友晨晨在社團里精彩的表現(xiàn)吸引了我,讓我也躍躍欲試,起先培育多方面的愛好。C同學:有了好友李慧的陪伴,我少了幾分孤獨,多了些許暖和,活得更自由了。D同學:有了好友王曉的激勵,我看到了自身的價值,多了一份對自己的觀賞。(2)上述同學的發(fā)言讓我們感受到友情有怎樣的力氣?(
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