三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元人與動(dòng)物6飼養(yǎng)攜物教案首師大版

Page2*6．飼養(yǎng)小動(dòng)物教學(xué)目的：學(xué)問：相識(shí)幾種常見的人類飼養(yǎng)的動(dòng)物，了解人工飼養(yǎng)的動(dòng)物與人類的關(guān)系。實(shí)力：學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，仔細(xì)分析問題，大膽發(fā)言的實(shí)力。教化：體會(huì)人工飼養(yǎng)技術(shù)給人類生活帶來的好處。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：相識(shí)幾種常見的人類飼養(yǎng)的動(dòng)物，以及動(dòng)物與人類的關(guān)系。難點(diǎn)：說出人工飼養(yǎng)動(dòng)物的用途。三、教具打算：老師打算：人工飼養(yǎng)動(dòng)物的圖片或錄象帶。四、課時(shí)支配:1課時(shí)五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、聚焦話題：二、新授活動(dòng)：1．進(jìn)行第一部分內(nèi)容教學(xué)進(jìn)行其次部分內(nèi)容教學(xué)進(jìn)行第三部分內(nèi)容教學(xué)三、總結(jié)談話：人類為了生活的須要，將野生的動(dòng)物進(jìn)行飼養(yǎng)，并進(jìn)行改良使之成為人工飼養(yǎng)的動(dòng)物。1．視察圖片，人類飼養(yǎng)了那些動(dòng)物呢？2．講解：全世界人工飼養(yǎng)的動(dòng)物最主要的有30多種，除了狗、馬、牛、羊、豬、雞、鴨外，還有鯉魚、金魚、蜜蜂、蠶等。在各種動(dòng)物中，排名第1的是狗。距今大約2萬年前，人類已經(jīng)起先利用狗來幫助狩獵，出現(xiàn)了獵犬和看家犬。后來馬、牛、羊等也先后成了人工飼養(yǎng)的動(dòng)物?，F(xiàn)在人們又飼養(yǎng)了很多其他的動(dòng)物。1．提問：人工飼養(yǎng)的動(dòng)物有什么用途？2．請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演成一種飼養(yǎng)動(dòng)物，說說飼養(yǎng)動(dòng)物和人的關(guān)系。1．調(diào)查：人們是怎樣飼養(yǎng)它們的？2．家里養(yǎng)寵物是有好處？還是沒有好處？依據(jù)狀況進(jìn)行小結(jié)：學(xué)生視察探討：有奶牛、警犬、鴕鳥、雞、金魚、蜜蜂、蠶、兔子、蝸牛、蝎子等。學(xué)生探討：肉用：牛、羊、豬等羽毛用：鴨、鵝乳用：牛、羊勞役用：牛、馬等試驗(yàn)用：犬、兔、鼠寵物用：貓、犬學(xué)生匯報(bào)各組探討各組匯報(bào)結(jié)果培育學(xué)生視察實(shí)力。了解飼養(yǎng)的動(dòng)物與人的關(guān)系。培育探討問題、分析問題、仔細(xì)聽取別人發(fā)言、發(fā)表不同看法的實(shí)力。六、板書設(shè)計(jì)：*6.飼養(yǎng)的動(dòng)物用途：肉用、羽毛用、乳用