2021年中考物理重難點必刷題合集

2021年中考物理重難點必刷題合集

目錄

01聲現(xiàn)象......................................................................171

02物態(tài)變化......................................................................9

03光現(xiàn)象.......................................................................20

04透鏡及應用...................................................................31

05物質(zhì)的物理屬性..............................................................42

06力、彈力、重力、摩擦力......................................................53

07力與運動.....................................................................64

08壓強和浮力...................................................................74

09簡單機械和功................................................................90

10機械能和內(nèi)能................................................................102

11電路初探....................................................................171

12歐姆定律....................................................................127

13電功和電熱................................................................171

14電磁轉換....................................................................171

15電磁波、通信與能源.........................................................171

2020年中考物理重難點必刷題

01.聲現(xiàn)象

【題型1】對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是（）

A.“響鼓也要重錘敲〃說明物體振動頻率越高，響度越大

B.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人〃說明聲音可以傳遞能量

C.“聞其聲而知其人"主要是根據(jù)音調(diào)來進行辨別

D.“忽聞水上琵琶聲"其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的

【題型2］如圖是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的一.列聲波圖，下列說法正確的是

A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低

B.甲的響度比乙的響度小

C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高

D.甲的響度比乙的響度大

【題型3】跳廣場舞已成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的一產(chǎn)

生的，是通過傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量

調(diào)小，這是在處減弱噪聲。

【題型4】下列有關聲現(xiàn)象的實驗中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（

A.手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時增加杯中的水量

B.響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣

C.室內(nèi)收音機播音時，導致喇叭前方的燭焰搖晃

D.敲鼓時，用大小不同的力

【題型5]一輛汽車以某一速度正對山崖勻速行駛,司機在距山崖355m處鳴笛后2s聽到回

聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求：

（1）從司機鳴笛到聽到回聲，聲音所走的路程（用，代替）；

（2）司機聽到回聲時距山崖的距離S2；

（3）汽車的速度V。

【題型6】請學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結。請你在橫線上為小明填

上空缺。

（1）悠揚的笛聲是振動產(chǎn)生的。

（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速

度。

（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是o

【題型7】下面是探究響度與什么因素有關的實驗，回答下列問題

（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被_____的現(xiàn)象（如圖所示）.

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)了什么變化？

（3）通過實驗探究得出的結論是：響度與聲源的有關，而且是—越大，聲源響

度越_______.

（4）在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是

_（選擇“轉換法”、“等效法”或“類比法”）

【題型8】請結合所學知識，回答下列問題：

（1）通過甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要。

（2）在進行丙圖所示實驗時，某同學將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空

氣時，聽到的鈴聲逐漸——；由此現(xiàn)象可以推理得出：o

（3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲，那么小明距離障礙物是米。

（4）如圖所示，小明同學為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出

桌邊，并撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內(nèi)容：

小明同學利用該實驗裝置可以進行兩個實驗內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和頻率的關系、

以上兩個探究實驗都用到了物理學中一種重要的實驗方法，即：法。

《答案解析》

【題型1】對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是（）

A.“響鼓也要重錘敲〃說明物體振動頻率越高，響度越大

B.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人〃說明聲音可以傳遞能量

C.“聞其聲而知其人〃主要是根據(jù)音調(diào)來進行辨別

D."忽聞水上琵琶聲〃其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的

【答案】Do

【解析】

A、“響鼓也要重錘敲〃，說明物體振幅越大，響度越大，故A錯誤；

B、聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B錯誤；

C、不同的人說話聲音的音色不同.所以“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

故C錯誤；

D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的，故D正確。故選D。

【題型2］加圖是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是

A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的響度比乙的響度小

C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D.甲的響度比乙的響度大

【答案】Do

【解析】由圖可知，兩幅圖中音又振動的快慢相同（都有3個波峰和2個波谷），因此聲音

的音調(diào)相同；

物體振動時偏離原位置的程度不相同（即振幅不同），因此響度不相同；甲振動時偏離程度

大，甲的振幅大，所以甲的響度大，即音量大。只有D選項說法正確。故選D。

【題型3】跳廣場舞已成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的一產(chǎn)

生的，是通過傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量

調(diào)小，這是在處減弱噪聲。

【答案】振動；空氣；聲源。

【解析】優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的振動產(chǎn)生的，是通過空氣傳入人耳的。為了不影

響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲。

答案是：振動；空氣；聲源。

【題型4】下列有關聲現(xiàn)象的實驗中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（)

A.手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時增加杯中的水量

B.響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣

C.室內(nèi)收音機播音時，導致喇叭前方的燭焰搖晃

D.敲鼓時，用大小不同的力

【答案】A

【解析】：A圖改變水量，能改變空氣柱的長度，能改變頻率，改變音調(diào)，A符合題意;

B圖探究了聲音在真空中不能傳播，B不符合題意;

C圖探究了聲?&傳遞能量，C不符合題意;

D圖可探究振幅與響度的關系，D不符合題意;

【題型5]一輛汽車以某一速度正對山崖勻速行駛，司機在距山崖355m處鳴笛后2s聽到回

聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求:

（1）從司機鳴笛到聽到回聲，聲音所走的路程（用代替）;

（2）司機聽到何聲時距山崖的距離S2；

（3）汽車的速度v。

【答案】(1)680m；(2)325m；(3)15m/s

【解析】利用聲音的速度和時間計算路程，回聲是聲音遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象，利用回

聲可以測量距離。（1）解：由、=與得，聲音傳播的距離：s蘆=v*t=340m/sX2s=680m

（2）解：車走過的距離：s^.=2s-s^=2X355m-680m=30m,司機聽到回聲時距山崖的距離:

S2—3551n-30m—325m

（3）解：汽車的速度：v=?=等=15m/s

【題型6】請學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結。請你在橫線上為小明填

上空缺。

(1)悠揚的笛聲是振動產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度—(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是o

【答案】(1)空氣柱；(2)大于；(3)聲音的傳播需要介質(zhì)。

【解析】

(1)悠揚的笛聲是由于笛子中的空氣柱振動產(chǎn)生；

(2)不同介質(zhì)中聲速不同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；

(3)聲音的傳播靠介質(zhì)；月球表面是真空，真空不能傳聲。

【題型7】下面是探究響度與什么因素有關的實驗，回答下列問題

(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被_____的現(xiàn)象(如圖所示).

(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)了什么變化？

(3)通過實驗探究得出的結論是：響度與聲源的_______有關，而且是越大,聲源響

度越.

(4)在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是—

_(選擇“轉換法”、“等效法”或“類比法”)

【答案】⑴彈開案2)變大；(3)振幅;振幅;大；⑷轉換法；

【解析】

(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在

振動；

(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音，音叉的振幅越大，觀察到乒乓球被彈開的越遠；

(3)通過實驗探究得出的結論是：響度與聲源的振幅有關，而且是振幅越大，聲源響度越大;

(4)在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是轉換

法.

【題型8】請結合所學知識，回答下列問題:

甲乙丙丁

(1)通過甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要________。

(2)在進行丙圖所示實驗時，某同學將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空

氣時，聽到的鈴聲逐漸;由此現(xiàn)象可以推理得出：。

(3)若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲，那么小明距離障礙物是_______米。

(4)如圖所示，小明同學為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出

桌邊，并撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內(nèi)容：

小明同學利用該實驗裝置可以進行兩個實驗內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和頻率的關系、

以上兩個探究實驗都用到了物理學中一種重要的實驗方法，即：________法。

【答案】

(1)介質(zhì)；(2)變??；真空不能傳聲；(3)255m；(4)響度和振幅的關系；控制變量法；

【解析】

(1)甲中聲音的傳播靠的是氣體(空氣)，乙中靠的是固體(桌子)通過乙兩幅圖可以說明:

聲音的傳播需要介質(zhì)。

(2)在丙圖所示實驗時，在逐漸抽出其中的空氣時，聽到的鈴聲逐漸變小，知道最后聽不

到聲音；由此現(xiàn)象可以推理得出：真空不能傳聲。

(3)小明距離障礙物的距離是s=vt=340m/sx^=255m。

(4)如圖所示，小明同學為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出

桌邊，并撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內(nèi)容：小明同學利用

該實驗裝置可以進行兩個實驗內(nèi)容的探究，他可以讓尺子伸長桌面的長度不同，而用大小相

同的力去撥動刻度尺；他還可以保持刻度尺伸出桌面的長度不變，然后用大小不同的力去撥

動刻度尺，然后進行比較即可以探究：探究音調(diào)和頻率的關系、探究響度和振幅的關系這兩

個實驗；這兩個探窕實驗都用到了物理學中一種重要的實驗方法，即：控制變量法。

02.物態(tài)變化

［題型1］下列現(xiàn)象中需要吸熱的是（）

A.露珠的形成B.鐵絲網(wǎng)上霜的形成

C.將熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板D.冬天冰凍的衣服也會干

【題型2】下列圖景中屬于凝華現(xiàn)象的是（）

A.春天，霧繞群峰B.夏天，雨籠山巒C.秋天，霜打枝頭D.冬天，檐上冰凌

【題型3】圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，圖乙是描繪的溫度隨時間變

化的圖象。下列說法錯誤的是（）

溫度七

甲乙

A.加熱過程中，水含有的熱量增加

B.沸騰過程中，水吸收熱量，溫度不變

C.燒杯上方帶孔的紙板可以減少熱量散失

D.水的沸點是99℃,此時大氣壓低于標準大氣壓

【題型4】如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒

杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照“由上到下”的順序

B.由圖乙可知，A物質(zhì)熔化過程持續(xù)了6分鐘

C.由圖乙可知，A物質(zhì)在2到4分鐘溫度不變，說明這段時間它不吸熱

D.由圖乙可知，B物質(zhì)是蠟

【題型5】下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）

A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B.沸騰需要吸熱，而蒸發(fā)不需要吸熱

C.蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下發(fā)生

D.蒸發(fā)和沸騰都只能在液體表面發(fā)生

【題型6】小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管

水平部分有一小段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”）的規(guī)律制成

的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向（選填“左”或“右”）

移動；

（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為°C。

【題型7］如圖甲是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化圖象，根據(jù)圖象中的信息可以知道第6min

時，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）,該物質(zhì)液態(tài)比熱容比固

態(tài)比熱容（選填“大”或“小”）。圖乙是酒精沸腌時的圖象，由圖象信息可以知道,

酒精溫度計（選填“能”或“不能”）用來測水沸騰時的溫度。

甲乙

【題型8】在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗中。

（1）實驗時所用的溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,

此時冰的溫度是_____

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小勇畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：

①冰熔化過程中，溫度。

②不考慮熱量損失，第2?4min冰吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于"）

第10-12min水吸收的熱量。

（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進行實驗。用酒精燈不斷

給燒杯加熱時，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點（選

填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點。

【題型9】圖甲是探究“水的沸騰〃實驗裝置。

溫度也

時間min

甲乙

（1）安裝實驗器材時，應按照（選填“自下而上”或“自上而下〃）的順序進行。

（2）A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是（填字母代號）。

（3）由圖乙可知，水的沸點是℃.水沸騰過程中不斷吸熱，溫度（選填"升

高"、"降低"或"保持不變

（4）實驗器材中紙板的作用：、o

（5）實驗結束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是。

【題型10】今年5月，昆明市氣溫連續(xù)10天達到30c左右，讓“冬無嚴寒，夏無酷暑”的

昆明人著實體驗了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開窗戶通風、盡量穿短

衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什么可以使人感覺到凍爽?小林同學準備了滴管、

水、兩塊玻璃片、吹風機（有加熱和不加熱兩檔），請你加入進來一起探究蒸發(fā)快慢與哪些

因素有關。

（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水掩開，把它們放在室內(nèi)，

觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與________的關系；

（2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關系，應該。然后

用吹風機（不加熱檔）________,觀察蒸發(fā)情況；

（3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后

用吹風機（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是________的，原因是：

（4）該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了;

（5）發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌

面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是。

（6）小林同學上公共廁所洗完手后，用如圖14所示的烘干機（手一放進去就自動吹暖風的

機器）使手上的水快速蒸發(fā)。當他把干燥的左手和沾水的右手，同時放進I烘干機內(nèi)，左手

感覺吹的是暖風，而右手感覺吹的卻是涼風，這是因為o

《答案解析》

［題型1］下列現(xiàn)象中需要吸熱的是（）

A.露珠的形成B.鐵絲網(wǎng)上霜的形成

C.將熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板D.冬天冰凍的衣服也會干

【答案】D

【解析】

A、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱。故A不符合題意。

B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的凝華現(xiàn)象，凝華放熱。故B小符合題意。

C、熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝固現(xiàn)象，凝固放熱。故C不符合題

意。

D、冬天冰凍的衣服變干是水由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的升華現(xiàn)象，升華吸熱。故D符合題意。

故選Do

【題型2】下列圖景中屬于凝華現(xiàn)象的是（）。

A.春天，霧繞群峰B.夏天，雨籠山巒C.秋天，霜打枝頭D.冬天，檐上冰凌

【答案】C。

【解析】

A.“霧〃是小水滴形成的，屬于液化現(xiàn)象；故A符合題意；

B."雨”是水蒸氣液化形成的，故B不符合題意；

C.“霜〃是小冰晶，是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故C符合題意；

D.“冰”是水凝固成冰，故D不符合題意；故選以

【題型3】圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，圖乙是描繪的溫度隨時間變

化的圖象。下列說法錯誤的是（）。

溫度七

甲乙

A.加熱過程中，水含有的熱量增加：

B.沸騰過程中，水吸收熱量，溫度不變；

C.燒杯上方帶孔的紙板可以減少熱量散失；

D.水的沸點是99℃,此時大氣壓低于標準大氣壓

【答案】Ao

【解析】

A、加熱過程中，水吸收熱量，其溫度升高，內(nèi)能增加；熱量是一個過程量，不能說物體含

有多少熱量，故A錯誤；

B、水在沸騰過程中，仍然要吸收熱量，由圖可知其溫度保持99℃不變，故B正確；

C、燒杯上方帶孔的紙板可以減少熱量散失，能縮短把水加熱到沸騰的時間，故C正確；

D、由圖可知，水的沸點是99℃,沸點低于100℃,此時大氣壓低于標準大氣壓，故D正確；

故選Ao

【題型4】如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒

杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是（）。

A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照“由上到下”的順序;

B.由圖乙可知，A物質(zhì)熔化過程持續(xù)了6分鐘；

C.由圖乙可知，A物質(zhì)在2到4分鐘溫度不變，說明這段時間它不吸熱;

D.由圖乙可知，B物質(zhì)是蠟

【答案】D

【解析】

由甲乙兩圖可以看出：（1）安裝儀器時，應遵循自下而上的順序：（2）A物質(zhì)是晶體，其熔

化過程持續(xù)了4分鐘；B物質(zhì)是非晶體，是蠟（3）在熔化過程中，物質(zhì)溫度不變，但持續(xù)

吸熱。故正確答案是D。

【題型5】下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）

A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B.沸騰需要吸熱，而蒸發(fā)不需要吸熱

C.蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下發(fā)生

D.蒸發(fā)和沸騰都只能在液體表面發(fā)生

【答案】A

【解析】

A選項，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰，故A正確。

B選項，蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱，故B錯誤。

C選項，蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，故C錯誤。

D選項，沸騰在液體表面和內(nèi)部能同時發(fā)生，故D錯誤。

【題型6】小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管

水平部分有一小段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”）的規(guī)律制成

的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向（選填“左”或“右”）

移動；

【答案】（1）氣體熱脹冷縮；（2）左；（3）39。

【解析】（1）這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的；

（2）溫度升高時，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向右推；當周圍的溫度降低時，瓶內(nèi)

氣體就要收縮，所以液柱向左移動；

（3）讀圖可知，體溫計的測量范圍是35c?42C,分度值是0.1C,此時體溫計示數(shù)是：

39℃O

故答案：（1）氣體熱脹冷縮；（2）左；（3）39o

【題型7］如圖甲是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化圖象，根據(jù)圖象中的信息可以知道第6min

時，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），該物質(zhì)液態(tài)比熱容比固

態(tài)比熱容（選填“大”或“小”）。圖乙是酒精沸騰時的圖象，由圖象信息可以知道,

酒精溫度計（選填“能”或“不能”）用來測水沸騰時的溫度。

甲乙

【答案】固液共存；大；不能。

【解析】

（1）讀圖甲可知，第6min時，該物質(zhì)處于熔化過程中，故此時物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；

（2）讀圖甲可知，。?4min與8?12min的時間相等，兩段時間內(nèi)溫度升高不同，前者升高

/8℃,后者升高了4℃,說明這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容；

（3）由圖乙知酒精的沸點位78℃,沸水的沸點為100℃,酒精的沸點小于水的沸點，所以

酒精溫度計不能用來測水沸騰時的溫度。故答案為：固液共存；大；不能。

【題型8】在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗中。

（1）實驗時所用的溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,

此時冰的溫度是

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小勇畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：

①冰熔化過程中，溫度。

②不考慮熱量損失，第2?4min冰吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于"）

第10-12min水吸收的熱量。

（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進行實驗。用酒精燈不斷

給燒杯加熱時，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點（選

填“高于”、“低于”或“等于"）試管中液體的沸點。

【答案】（1）熱脹冷縮；?2；（2）①不變；②等于；（3）高于；

【解析】

（1）常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；由圖甲可知溫度計的分度值

是1℃,此時液柱上表面在零下，對準的是零下第2個小格，故示數(shù)為-2℃；

（2）由①圖像可知，冰是晶體，在熔化過程中吸熱，溫度不變；解：車走過的距離：s.*=

2s-s聲=2X355m②實驗中，可以用加熱時間的長短來間接反映吸收熱量的多少，若加熱時

間相同，則吸收的熱量相同，所以在2—4min冰吸收的熱量等于第10—12min水吸收的熱量；

（3）液體沸騰的條件：達到沸點，不斷吸收熱量，如果燒杯和試管中的液體都能沸騰，說

明燒杯和試管中的液體都能達到沸點，并且都吸收熱量，即試管能從燒杯中吸收熱量，所以,

一定是燒杯中液體的沸點高于試管中液體的沸點。

【題型9】圖甲是探究“水的沸騰〃實驗裝置。

溫度也

時間min

甲乙

（1）安裝實驗器材時，應按照（選填“自下而上”或“自上而下〃）的順序進行。

（2）A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是（填字母代號）。

（3）由圖乙可知，水的沸點是℃.水沸騰過程中不斷吸熱，溫度（選填"升

高"、"降低"或"保持不變"工

（4）實驗器材中紙板的作用：、o

（5）實驗結束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是

【答案】（1）自下而上；（2）B；（3）98；保持不變；（4）減少熱量散失；防止熱水濺出傷

人（防止水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上影響讀數(shù)）：（5）石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸

點，水能繼續(xù)吸熱。

【解析】（1）實驗器材的安裝遵循由左到右，自下而上的原則，首先確定點燃酒精燈的高度,

再把鐵圈固定在酒精燈的外焰處，然后依次放燒杯紙板溫度計；

（2）讀取溫度計示數(shù)時，視線應與溫度計內(nèi)液面相平，故B正確；

（3）水在沸騰過程中，雖然不斷吸熱，但溫度保持不變。由數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中溫度

保持98℃不變，所以沸點是98℃。

（4）使用中心有孔的紙板蓋住燒杯，可以減少熱量的散失，同時也可以防止熱水濺出傷人

（防止水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上影響讀數(shù)）。

（5）石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水繼續(xù)吸熱，故水沒有立即停止沸騰；

故答案為：（1）自下而上；（2）B：（3）98；保持不變；（4）減少熱量散失；防止熱水濺出

傷人（防止水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上影響讀數(shù)）；（5）石棉網(wǎng)的溫度高于水的

沸點，水能繼續(xù)吸熱。

【題型10】今年5月，昆明市氣溫連續(xù)10天達到30c左右，讓“冬無嚴寒，夏無酷暑”的

昆明人著實體驗了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開窗戶通風、盡量穿短

衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什么可以使人感覺到凍爽?小林同學準備了滴管、

水、兩塊玻璃片、吹風機（有加熱和不加熱兩檔），請你加入進來一起探究蒸發(fā)快慢與哪些

因素有關。

（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水攤開，把它們放在室內(nèi)，

觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與_______的關系；

（2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關系，應該<.然后

用吹風機（不加熱檔）_______,觀察蒸發(fā)情況；

（3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后

用吹風機（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是________的，原因是：

(4)該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了;

(5)發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水抻在玻璃桌

面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是o

(6)小林同學上公共廁所洗完手后，用如圖14所示的烘干機(手一放進去就自動吹暖風的

機器)使手上的水快速蒸發(fā)。當他把干燥的左手和沾水的右手，同時放進I烘干機內(nèi)，左手

感覺吹的是暖風，而右手感覺吹的卻是涼風，這是因為o

【答案】

(1)液體表面積大??；

(2)控制兩滴水其它條件都相同時；吹其中一滴水；

(3)錯誤；改變水溫度的同時，改變了水表面空氣流速大?。?/p>

(4)避免木板吸水對本實驗結果造成一定的影響；

(5)液體的蒸發(fā)速度還可能與液體種類有關；

(6)左手干燥，吹熱風時蒸發(fā)較緩慢感覺到的是熱風；右手潮濕，吹熱風時加快了皮膚表

面液體蒸發(fā)速度，蒸發(fā)吸熱因此感覺是涼風；

【解析】

(1)把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,并將其中一滴水攤開，保持了溫度、液體表面空氣流動

速度相同，只有液體表面積不同，因此,這是探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關系；

(2)根據(jù)控制變量法,如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關系,應該保持兩滴水

的大小、溫度和表面積相同,然后用吹風機(不加熱擋)對其中一滴水吹風，觀察蒸發(fā)情況；

(3)探究蒸發(fā)快慢與溫度的關系，應控制液體表面積和液體表面空氣流動速度相同，而如果用

吹風機(加熱擋)去吹其中一滴水，則空氣流動速度和溫度都發(fā)生了改變，因此這樣做是錯誤

的；

(4)實驗中將水滴在玻璃片上而不滴在木板上,這是為了防止因材料吸水影響實驗效果；

(5)一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此,可得出的猜想是液體

蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關；

(6)因為水蒸發(fā)吸熱,有致冷作用,所以當他把干燥的左手和沾水的右手,同時放進烘干機內(nèi)，

左手感覺吹的是暖風,而右手由于水蒸發(fā)吸熱,感覺吹的是涼風。

03.光現(xiàn)象

【題型1】如圖所示，光現(xiàn)象中的“影"，僅由反射形成的是（）

【題型2】在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像，下列說法正確的是（）

A.該成像原理與日食、月食相同B.薄膜上呈現(xiàn)的像一定是放大的實像

C.小孔的形狀會影響像的形狀D.薄膜上呈現(xiàn)的像一定是縮小的實像

【題型3］關干光現(xiàn)象，下列說法F確的是（）

A.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

B.光從空氣斜射入水中,折射光線偏向法線方向,且比入射光線弱，

C.紅、黃、藍三種色光等比例混合,可以得到白光

D.紅外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光

【題型4】右圖為觀察.微小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光

射到鏡面上,經(jīng)反射后在標尺上形成光斑P。若在圖示位置用力廠向下擠壓桌面,則（）

A.激光束的入射角增大,反射角減小B.激光束的入射角減小,反射角增大

C,標尺上的光斑右移D.標尺上的光斑左移

【題型5】小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，她看到的其實

是吊燈的（選填"虛"或"實〃）像，如果吊燈到地面的距離是6m,則像到地面的距離

為—m。小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像，這是因為光照射到地陵時發(fā)生了（選

填“鏡面"或"漫"）反射。

【題型6］我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到挑花上時，發(fā)生了

的緣故。太陽光經(jīng)過三楂鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色光，這種現(xiàn)象叫做;適當

的線照射可促進人體骨骼生長。

【題型7】如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏

之間，并固定在支架上.①閉合電燈開關，即可在光屏上看到燈絲的像（填虛或實）,

且像的開口處與燈絲的開口處方向________（填相同或相反），說明像是_________（填倒立

或正立）的.②若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變，說明小孔所

成的像與小孔的形狀（填有關或無關）.

【題型8】利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗.

F

入射光線反射光線

0

平面鏡

（1）讓一束光貼著紙板A沿E0方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在

紙板上用筆描出光線E0和OF的軌跡,則E0與垂直鏡面的直線ON的夾角i是.（填

“入射角”或“反射角”），如果讓一束光從A沿F0方向射向鏡面，在紙板B上可以看到光

線沿方向射出，由此可以證明o

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測得實驗數(shù)據(jù)如下表.

序號ZiZr

130°30。

245°45。

350°50°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角________（填“大于”“小于”或“等于"）入射角：當入射角變大時,

光線OF（填“遠離”或“靠近”）直線ON.

（3）在上一步操作中多次改變?nèi)肷浣堑拇笮～@得多組數(shù)據(jù)的目的是：。

（4）以直線ON為軸線.把紙板B向前或向后折，在紙板B上（填“能”或“不能”）

看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在（填“同一”或“不同”）

平面內(nèi).

（5）實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于

（填“鏡面反射”或“漫反射”），其中選擇粗糙紙板的目的是。

（6）粗心的小明在實驗中，記錄的其中一組入射角和反射角度數(shù)分別為30°和60°,與光

的反射規(guī)律不符，請你指出其中的原因：o

【題型9】小明做"探究平面鏡成像特點〃的實驗時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙

上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM，和NNQ

（1）如圖所示，用刻度尺測量玻璃板的厚度，其讀數(shù)為cm。

（2）在玻璃板前放棋子A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個像，一個較亮、另一個較暗，較

亮的像是光線經(jīng)面反射形成的。

（3）為驗證“像是虛像〃的猜想，小明將一張白卡片放在的位置，（直接/透

過玻璃板）觀察卡片上有無棋子A的像。

（4）將棋子B（圖中未畫出）放到玻璃板后，使它與較亮的像重合，并測量棋子A的右端

到MM，的距離1A和棋子B的左端到NN，的距離1B，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

次數(shù)1234

IA/COI5.407.159.8012.50

h/cm5.206.969.6112.32

分析數(shù)據(jù)可得：像到反射面的距離（小于/大于）物到反射面的距離。

（5）實驗中，像與物到反射面的距離存在差值。小明對此很感興趣，他想探究影響這一差

值大小的因素。請幫小明提出一條有價值且可探究的問題：。

「百城叫F\

\jIIILiii|iiii|iqii;

\左M'J卜右/

【題型10］在“探究平面鏡成像特點”實驗中：

（1）平面鏡成像原理是_______________________________________

（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的原因

(3)為了比較像與物大小關系，選取兩支的蠟燭。

(4)無論怎樣水平移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合，原因是o

(5)判斷平面鏡成虛像的方法是_________________________________________________

(6)平面鏡成像時像和物到平面鏡的距離。

《答案解析》

【題型1】如圖所示，光現(xiàn)象中的“影〃，僅由反射形成的是（）

【答案】D

【解析】

A、形影不離中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物

體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；

B、皮影戲中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體

后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；

C、投影儀是利用凸透鏡成倒立放大的實像原理，屬于光的折射，故與題意不符；

D、平靜水面上景物的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。故選D。

【題型2】在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像，下列說法正確的是（）

A.該成像原理與日食、月食相同B.薄膜上呈現(xiàn)的像一定是放大的實像

C.小孔的形狀會影響像的形狀D.薄膜上呈現(xiàn)的像一定是縮小的實像

【答案】A

【解析】

A、燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像是沿著直線傳播形成的。日食、月食也是由于光沿直線傳播形成

的，故A正確。

BD、根據(jù)小孔成像的特點可知，薄膜上呈現(xiàn)的是蠟燭倒立的實像，可能是放大的、可能是

等大的，也可能是縮小的。故BD錯誤。

C、小孔成像與小孔的形狀無關，但是小孔要足夠小，故小孔成像跟小孔的形狀無關，但受

大小的限制，故C錯誤。故選A。

【題型3］關于光現(xiàn)象下列說法正確的是（）

A.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

B.光從空氣斜射入水中,折射光線偏向法線方向，且比入射光線弱，

C.紅、黃、藍三種色光等比例混合,可以得到白光

D.紅外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光

【答案】B

【解析】

A.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射也遵循光的反射定律,故A錯誤。

B.光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，折射光線偏向法線；由于一部分入射光線被

反射,所以折射光比入射光弱,故B正確。

C.色光的三原色是紅、綠、藍,這三種色光等比例混合后才能得到白光;而紅、黃、藍三種

色光等比例混合,不能得到白光，故C錯誤。

D.紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，故I）錯誤。

【題型4】右圖為觀察徵小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光

射到鏡面上,經(jīng)反射后在標尺上形成光斑Po若在圖示位置用力廠向下擠壓桌面，則（）

A.激光束的入射角增大,反射角減小B.激光束的入射角減小,反射角增大

C.標尺上的光斑右移D.標尺上的光斑左移

【答案】C

【解析】

光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，當用力壓桌面時，平面鏡順時針轉動（如下圖所示），造成入

射角增大,根據(jù)反射角等于入射角可知,反射角增大,反射光線遠離法線,導致了標尺上的光

【題型5】小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，她看到的其實

是吊燈的（選填"虛"或"實"）像，如果吊燈到地面的距離是6m,則像到地面的距離

為—m。小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像，這是因為光照射到地毯時發(fā)生了（選

填“鏡面"或"漫"）反射。

【答案】故答案為：虛；6；漫。

【解析】

（1）光亮的瓷嵇相當于平面鏡，它能成天花板上的吊燈的像，像是由于光的反射形成的，

即反射光線的反向延長線會聚而成，所以是虛像：

像與物到鏡面距離相等，吊燈離瓷磚6m,吊燈的像離地面上的瓷磚也應是6m；

（2）地毯的表面是粗糙的，不會發(fā)生鏡面反射，所以通過地毯看不到吊燈的像。

故答案為：虛；6：漫。

【題型6］我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到挑花上時，發(fā)生了

的緣故。太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色光，這種現(xiàn)象叫做;適當

的線照射可促進人體骨骼生長。

【答案】漫反射；光的色散；紫外。

【解析】

我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體（桃花），是因為光在物體（桃花）表面上發(fā)生了

漫反射，反射光線射向各個方向的緣故。

當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散

現(xiàn)象；紫外線有助于人體合成維生素D,適當?shù)淖贤饩€照射可促進人體骨骼生長。

故答案為：漫反射；光的色散；紫外。

【題型7】如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏

之間，并固定在支架上.①閉合電燈開關，即可在光屏上看到燈絲的像（填虛或實）,

且像的開口處與燈絲的開口處方向（填相同或相反），說明像是________（填倒立

或正立）的.②若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變，說明小孔所

成的像與小孔的形狀（填有關或無關）.

【答案】實；相反；倒立；無關

【解析】：燈絲在白紙上成的像是小孔成像，白紙上像的開口處與燈絲的開口處方向相反，

說明所成的像是倒立的像，像是實際光線匯聚而成的，是實像；若向上或向下移動小孔的

位置，則在光屏上所成像的大小將不變.故答案為：實；相反；倒立；不變.

【題型8】利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗.

（1）讓一束光貼著紙板A沿E0方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在

紙板上用筆描出光線E0和OF的軌跡,則E0與垂直鏡面的直線ON的夾角i是.（填

“入射角”或“反射角”），如果讓一束光從A沿F0方向射向鏡面，在紙板B上可以看到光

線沿方向射出，由此可以證明。

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y得實驗數(shù)據(jù)如下表.

序號ZiZr

130。30°

245。45°

350。50。

分析數(shù)據(jù)可得：反射角________（填“大于”“小于”或“等于“）入射角：當入射角變大時,

光線OF（填“遠離”或“靠近”）直線ON.

（3）在上一步操作中多次改變?nèi)肷浣堑拇笮～@得多組數(shù)據(jù)的目的是：°

（4）以直線ON為軸線.把紙板B向前或向后折，在紙板B上（填“能”或“不能”）

看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在________（填“同一”或“不同”）

平面內(nèi).

（5）實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于

（填“鏡面反射”或“漫反射”），其中選擇粗糙紙板的目的是。

（6）粗心的小明在實驗中，記錄的其中一組入射角和反射角度數(shù)分別為30°和60°,與光

的反射規(guī)律不符，請你指出其中的原因：。

【答案】

（1）入射角；0E；光路是可逆的；（2）等于；遠離；（3）避免實驗偶然性，得出普遍規(guī)律。

（4）不能；同一；（5）漫反射；通過漫反射更清晰地顯示光傳播的路徑。

（6）錯把反射光線和鏡面之間的夾角看作反射角。

【解析】

（1）E0為入射光線、垂直鏡面的直線0N為法線，E0與0N的夾角i是入射角；光路是可逆

的。

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知，反射角等于入射角；當入射角變大時，反射角也變大，故光線

OF遠離法線ON；

（3）多次改變?nèi)肷浣悄艿贸龆嘟M數(shù)據(jù)，可以避免實驗的偶然性，更能得出光反射的普遍規(guī)

律。

（4）把紙板B向前或向后折時，在紙板B上不能看到反射光線OF,說明反射光線、入射光

線與法線在同一平面內(nèi)；

（5）從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板面反射的光線，這種反射屬于漫反射；粗糙的紙

板能通過漫反射更為清晰地顯示光的傳播路徑，便于實驗觀察和測量。

（6）反射角與入射角不是相等而是互余的關系，說明錯把反射光線和鏡面之間的夾角看成

反射角了。

【題型9】小明做〃探究平面鏡成像特點〃的實驗時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙

上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM，和NNI

（1）如圖所示，用刻度尺測量玻璃板的厚度，其讀數(shù)為cm。

（2）在玻璃板前放棋子A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個像，一個較亮、另一個較暗，較

亮的像是光線經(jīng)（MM7NN9面反射形成的。

（3）為驗證"像是虛像"的猜想，小明將一張白卡片放在的位置，（直接/透

過玻璃板）觀察卡片上有無棋子A的像。

（4）將棋子B（圖中未畫出）放到玻璃板后，使它與較亮的像重合，并測量棋子A的右端

到MM，的距離1A和棋子B的左端到NW的距離lB＞實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

次數(shù)12