水平四第二部分第五章《頭頂球》分課時(shí)說課稿-2023-2024 八年級 （人教版）

水平四第二部分第五章《頭頂球》分課時(shí)說課稿----2023-2024八年級（人教版）主備人備課成員教材分析本課是人教版八年級《體育與健康》水平四第二部分第五章《頭頂球》的分課時(shí)說課稿。課程內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)技能，提高他們對頭頂球技術(shù)要領(lǐng)的掌握。本節(jié)課通過頭頂球技術(shù)的教學(xué)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的體育精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過頭頂球技術(shù)的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，團(tuán)隊(duì)合作意識，社會適應(yīng)能力和道德品質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)能力方面，要求學(xué)生掌握頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量與熟練度。團(tuán)隊(duì)合作方面，通過分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。社會適應(yīng)能力方面，通過體育活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確面對競爭與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。道德品質(zhì)方面，教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠掌握頭頂球的基本技術(shù)動(dòng)作，包括正確的站位、判斷球的方向和力度、頭頂球的動(dòng)作要領(lǐng)。

②學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用頭頂球技術(shù)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和熟練度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對頭頂球技術(shù)的掌握，特別是對球的方向和力度的判斷，需要大量的實(shí)踐和訓(xùn)練。

②學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，如何協(xié)調(diào)動(dòng)作，保持一致的節(jié)奏和力度，是教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用示范法，教師進(jìn)行頭頂球技術(shù)的示范，學(xué)生跟隨模仿，通過實(shí)踐掌握技術(shù)要領(lǐng)。

②運(yùn)用分組練習(xí)法，學(xué)生分組進(jìn)行頭頂球練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。

③采用比賽法，組織學(xué)生進(jìn)行頭頂球比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和積極性。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體設(shè)備，播放頭頂球技術(shù)的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀地理解技術(shù)動(dòng)作。

②使用教學(xué)軟件，進(jìn)行頭頂球技術(shù)的模擬訓(xùn)練，學(xué)生可以自主進(jìn)行練習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

③運(yùn)用頭頂球訓(xùn)練器材，如頭頂球模具，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的頭頂球練習(xí)，提高技能水平。教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來進(jìn)行頭頂球技術(shù)的教學(xué)。頭頂球是一項(xiàng)重要的足球技巧，它能幫助我們更好地控制球并發(fā)揮其在比賽中的重要作用。通過今天的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握頭頂球的基本技術(shù)，并在實(shí)踐中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

2.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

首先，我將向大家講解頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)。頭頂球時(shí)，我們要保持身體平衡，用頭頂部位對準(zhǔn)球心，同時(shí)要注意力集中，判斷球的方向和力度。接下來，我會進(jìn)行示范，大家跟我一起做。

3.分組練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成若干小組，進(jìn)行頭頂球練習(xí)。每組選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，組織大家按照剛剛講解的技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。大家在練習(xí)過程中要注意相互配合，互相糾正動(dòng)作，提高頭頂球技術(shù)。

4.比賽實(shí)踐（10分鐘）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

比賽結(jié)束后，我們來進(jìn)行總結(jié)與反思。首先，大家要思考自己在比賽中的表現(xiàn)，總結(jié)頭頂球技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。其次，我們要相互交流，分享學(xué)習(xí)頭頂球的心得體會。最后，我會在這個(gè)環(huán)節(jié)對大家的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，為大家提供改進(jìn)的方向。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

請大家課后觀看頭頂球教學(xué)視頻，進(jìn)一步加深對頭頂球技術(shù)的理解。同時(shí)，進(jìn)行課后練習(xí)，加強(qiáng)頭頂球技術(shù)的熟練度。下周我們將進(jìn)行頭頂球技術(shù)的進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)，希望大家能夠做好準(zhǔn)備。知識點(diǎn)梳理1.頭頂球技術(shù)的基本概念：頭頂球是指使用頭頂部位對球進(jìn)行控制和傳遞的技術(shù)動(dòng)作。它是足球比賽中的一種重要技巧，可以幫助球員在防守和進(jìn)攻中更好地控制球。

2.頭頂球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)：頭頂球時(shí)，首先要保持身體平衡，雙腳分開與肩同寬，膝蓋微彎。然后，用頭頂部位對準(zhǔn)球心，同時(shí)用力向上跳起，用頭部將球擊打出去。在擊球瞬間，頭部要保持靜止，用頭頂部位的力量將球擊打出去。

3.頭頂球技術(shù)的練習(xí)方法：

①定位頭頂球練習(xí)：學(xué)生站在一定的位置，用頭頂部位對準(zhǔn)球心，將球擊打出去。

②移動(dòng)頭頂球練習(xí)：學(xué)生在移動(dòng)中進(jìn)行頭頂球練習(xí)，提高頭頂球技術(shù)的靈活性和準(zhǔn)確性。

③組合頭頂球練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行頭頂球與其他技術(shù)的組合練習(xí)，提高頭頂球技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用能力。

4.頭頂球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用：頭頂球技術(shù)在比賽中可以用于進(jìn)攻和防守。在進(jìn)攻中，可以通過頭頂球傳球和射門來制造威脅。在防守中，可以通過頭頂球解圍和頂球來阻止對方進(jìn)攻。

5.頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練重要性：頭頂球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)員必備的技巧之一。通過訓(xùn)練頭頂球技術(shù)，可以提高球員的控制球能力、協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)也有助于提高比賽中的表現(xiàn)和勝率。

6.頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練注意事項(xiàng)：在進(jìn)行頭頂球技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，要注意保持正確的動(dòng)作要領(lǐng)，避免使用錯(cuò)誤的頭頂部位或用力方式。同時(shí)，要注意訓(xùn)練的強(qiáng)度和密度，避免過度訓(xùn)練導(dǎo)致身體疲勞。還要注意安全，避免在訓(xùn)練中發(fā)生意外傷害。內(nèi)容邏輯關(guān)系①頭頂球的基本概念：頭頂球是足球比賽中使用頭頂部位對球進(jìn)行控制和傳遞的技術(shù)動(dòng)作。

②頭頂球的動(dòng)作要領(lǐng)：保持身體平衡，用頭頂部位對準(zhǔn)球心，用力向上跳起，用頭部將球擊打出去。

③頭頂球技術(shù)的練習(xí)方法：定位頭頂球練習(xí)、移動(dòng)頭頂球練習(xí)、組合頭頂球練習(xí)。

2.頭頂球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

①進(jìn)攻中的應(yīng)用：可以通過頭頂球傳球和射門來制造威脅。

②防守中的應(yīng)用：可以通過頭頂球解圍和頂球來阻止對方進(jìn)攻。

3.頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練重要性和注意事項(xiàng)

①訓(xùn)練重要性：可以提高球員的控制球能力、協(xié)調(diào)性和靈活性，提高比賽中的表現(xiàn)和勝率。

②訓(xùn)練注意事項(xiàng)：保持正確的動(dòng)作要領(lǐng)，注意訓(xùn)練的強(qiáng)度和密度，避免過度訓(xùn)練導(dǎo)致身體疲勞，注意安全避免意外傷害。教學(xué)反思今天的課程結(jié)束了，坐在辦公室里，我回想著剛才的課堂，心里有著不少的感慨?？偟膩碚f，這節(jié)課的課堂氛圍活躍，學(xué)生們的參與度也較高，但我知道，還有很多地方需要改進(jìn)。

首先，我感到在技術(shù)講解環(huán)節(jié)，雖然我盡力把頭頂球的動(dòng)作要領(lǐng)講解清楚，但可能因?yàn)檎Z言表述不夠精準(zhǔn)，或者是示范動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)仍然出現(xiàn)了動(dòng)作不準(zhǔn)確的情況。這讓我意識到，作為教師，我需要在授課時(shí)更加細(xì)致，更加注重語言和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

其次，在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了一些有趣的游戲來讓學(xué)生們練習(xí)頭頂球，但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)的參與度并不高，他們似乎對游戲并不感興趣。這讓我思考，如何才能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中來。

再次，在比賽實(shí)踐環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在比賽中過于緊張，動(dòng)作變得拘謹(jǐn)，影響了發(fā)揮；還有一些學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，配合不夠默契，動(dòng)作不一致，導(dǎo)致效果