2025年牛津上海版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷395考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。3、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）4、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。6、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、按課《大自然的啟示》內(nèi)容填空。

①幾年過去了，橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至干枯了，這是因?yàn)開___。

②從前，在大海中航行的輪船，____船頭是尖尖的，____總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，____常常____地超過海輪。這是因?yàn)開___。

③科學(xué)家從蜻蜓身上得到啟示，發(fā)明了____。

④科學(xué)家從鯨身上得到啟示，發(fā)明了____。8、照樣子；寫詞語。

碧綠____________

ABAB式詞語____________

ABB式詞語____________9、解釋下列詞語。

千山____萬徑____鳥飛絕____人蹤滅____10、填上合適的詞語。

____的火焰____的生活。

____的鐵鏈____的夜晚11、寫出下列詞語的近義詞。

掠過—____豐滿—____

清涼—____柔美—____12、選擇正確的字。

戰(zhàn)勝敵人的____(絕決)心使他們____(望忘)記了饑餓。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)13、用下列詞語造句。

①賞心悅目。

②一絲不茍14、擴(kuò)句。

①眼睛看不見。

②明明像個(gè)天使。15、擴(kuò)句。

①他們戴著帽子。②月餅最甜最香。16、將下列陳述句改成反問句。

①我是一株小草。②不要指責(zé)我太弱太小17、解釋下列詞語。

①猶豫。

②畏懼18、按要求寫句子。

2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)隆重舉行。

縮句19、用下列詞語造句。

①魚貫而出。

②不僅而且20、句子訓(xùn)練場(chǎng)。

①我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）

②五星紅旗在校園上空高高飄揚(yáng)。（縮句）評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共28分)21、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？22、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？23、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。24、翻譯《泊船瓜洲》這首詩(shī)評(píng)卷人得分五、默寫(共2題，共20分)25、讀詩(shī)《池上》；根據(jù)內(nèi)容填空。

小娃撐小艇，____。26、填一填。

①滴水之恩，____。

②當(dāng)家才知柴米貴，____。

③臺(tái)上三分鐘，____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)27、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語作賓語）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。4、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。6、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。二、填空題(共6題，共12分)7、林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難雖然但卻輕而易舉鯨的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中收到的阻力是最小的飛機(jī)輪船【分析】【分析】幾年過去了；橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至干枯了，這是因?yàn)榱謩?wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難。從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但是總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是因?yàn)轹L的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中收到的阻力是最小的?？茖W(xué)家從蜻蜓身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)?？茖W(xué)家從鯨身上得到啟示，發(fā)明了輪船。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。8、金黃火紅蔚藍(lán)火紅火紅彼此彼此商量商量紅彤彤沉甸甸慢騰騰【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)短語ABB；AABB、ABCC、ABAC式的掌握；AABB式成語指的是前面兩個(gè)字相同，后面兩個(gè)字也相同的成語，即疊字成語?？蓪⑿稳菰~的兩個(gè)字寫兩次，即為AABB式成語。在詞語和成語中，有許多疊詞格式的詞語及成語。ABCC式成語指第三和第四個(gè)字一模一樣的四字成語。ABAB式的成語是指第一、三個(gè)字，第二四個(gè)字一樣的成語。如：彼此彼此。ABB式成語就是后兩個(gè)字一樣，如：紅彤彤。第一題是規(guī)程了學(xué)生對(duì)描寫顏色的詞語的掌握情況。

【點(diǎn)評(píng)】疊字成語的形式比較多，做這個(gè)題必須要看清楚是哪種形式的。9、四周的山千萬條道路天空中一只鳥也沒有沒有人的蹤影【分析】【分析】這個(gè)題主要是考查學(xué)生詩(shī)句中詞語的意思的掌握情況，很多很多山上沒有鳥飛；千萬條道路上看不到人影，只見一只孤獨(dú)的船里，有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。根據(jù)古詩(shī)的意思，我們就可以知道這些詞語的意思。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的問題，必須是在弄明白詩(shī)句的意思之后才能解釋出來的。10、青春美好結(jié)實(shí)漆黑【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配。火焰；生活、鐵鏈、夜晚都是學(xué)生們?nèi)菀子^察到的；而且都是生活中經(jīng)常發(fā)生的。我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配，只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。11、拂過飽滿清涼優(yōu)美【分析】【分析】掠過：掃過,擦過;閃過。豐滿：指身上的肉比較飽滿,可以形容女性,也可以用來形容男性。但形容女性時(shí),一般還包含有女性身材特征比較突出的意思。清涼：涼而使人清爽的。柔美：經(jīng)常用來贊美女性或者聲音。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于近義詞的題型，只要理解詞義，很快就能找到答案了。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、決忘【分析】【分析】同音字：絕—決；望—忘；分別組詞：決心、隔絕、眺望、忘記。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后會(huì)用同音字組成詞。三、語言表達(dá)(共8題，共16分)13、①小時(shí)候在農(nóng)村，二八月看巧云，是一件賞心悅目的快事。

②李老師無論做什么事情都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞語理解的掌握情況。①賞心悅目：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。②一絲不茍：茍：茍且；馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語的理解，這樣對(duì)于造句我們才能找到準(zhǔn)確的答案。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。14、①明明生下來眼睛就看不見。②明明笑起來像個(gè)天使?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?5、①他們戴著五顏六色的帽子。②中秋的月餅最甜最香?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?6、①難道我不是一株小草嗎？②怎能指責(zé)我太弱太小呢？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是；能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯。

定詞（是；能、會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號(hào)改為問號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。17、①遲疑；拿不定主意。②害怕；恐懼；不敢面對(duì)?！痉治觥俊痉治觥开q豫：遲疑；拿不定主意。畏懼：害怕；恐懼；不敢面對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。18、大會(huì)舉行?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。故：“2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)隆重舉行?！比サ簟?011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)、隆重”縮寫成“大會(huì)舉行。”

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。19、①散會(huì)了,代表們從大會(huì)堂魚貫而出。②他不僅學(xué)習(xí)好，而且也非常的懂事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞；詞語意思的掌握。只要理解關(guān)聯(lián)詞；就能找到答案。①魚貫而出：像游魚那樣連貫著出現(xiàn)。②不僅而且表示的并列的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解以及語言表達(dá)能力。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。20、①我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。

②紅旗飄揚(yáng)?！痉治觥俊痉治觥竣僬Z句不通順；人口不能對(duì)國(guó)家，所以要把的人口去掉。②去掉句子中的修飾成分，變成紅旗飄揚(yáng)?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)縮句、修改病句的掌握。學(xué)生應(yīng)掌握修改病句和縮句的轉(zhuǎn)換方法，很容易找到答案。四、書面表達(dá)(共4題，共28分)21、四個(gè)，分別是春、夏、秋、冬?！痉治觥俊痉治觥课恼掠脭M人的手法寫了春夏秋冬四個(gè)故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長(zhǎng)是“我們”的美好心愿?！痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長(zhǎng)是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）。24、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是