2025年湘教新版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷453考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、令人感到愉悅的一組詞語是（）A.愁眉苦臉______笑逐顏開______目瞪口呆B.笑容可掬______眉開眼笑______眉飛色舞C.無精打采______呆若木雞______面紅耳赤2、下面詩句中不是描寫秋天景色的一句是（）A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。B.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。3、下列反問句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是（）A.這深厚的情誼，我們?cè)趺茨芡浤?？（這深厚的情誼，我們不能忘記。）B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？（這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。）C.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（你知道狗是不會(huì)叫的。）4、讀《荷花》，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”。C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”。D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。5、下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。B.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。C.有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。6、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《守株待兔》選自《韓非子?五蠹》。B.“兔走觸株”中的“走”是跑的意思。C.文中的“耒”是古代用來播種的一種農(nóng)具。7、“他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《明上河圖》?！本渲衅普厶?hào)的作用是（）。A.表聲音的延長B.表意思轉(zhuǎn)折C.表解釋說明8、“黑夜降臨”中的“臨”字的意思是（）A.臨近，臨到，含有將要的意思B.來到．到達(dá)C.靠近，對(duì)著D.照著字畫模仿評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、寫出下列詞語的近義詞。

參觀——____邀請(qǐng)——____10、把詞語補(bǔ)充完整。

____面____方____嘴____舌名不____

____模____樣____紫____紅游人____

大吃____驚神氣____足愛不____

成____上________湖____海____滿目11、比一比；再組詞。

臘____往____訓(xùn)____

獵____汪____巡____12、根據(jù)課文《太陽是大家的》填空。

在別的國家里；

也有快樂的小朋友；

也有小樹和鮮花。

我知道；此時(shí)；

那里的小朋友和鮮花；

正在睡夢(mèng)中等她；盼她

這首詩運(yùn)用了____的手法；把太陽當(dāng)作孩子，小樹和鮮花的朋友顯得多么親切呀！

（比喻擬人夸張）13、加一加；認(rèn)一認(rèn)。

矢+巨=____酉+昔=____14、讀課文《山村的早晨》；回答問題。

本課是一首詩歌，它描繪了____，使我們感受到____，表達(dá)了____。15、根據(jù)成語意思寫出成語。

①依仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人，成為一方霸主。____

②形容做了許多壞事情。____

③比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。____16、在句子前的橫線上加上正確的序號(hào)；排列成一段通順的話。

____煉了五天五夜；五彩石化成了很稠的液體。

____對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿；往上一潑。

____五彩石找齊了；女媧先在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

____只見金光四射；大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

____女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。17、把音節(jié)補(bǔ)充完整。____ǎi____āo____ū____āng傣招粗昌評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)18、造句子。

①馳名中外：

②白相間：19、下面兩幅圖代表課文兩個(gè)場景；說說他們的相同和不同。

相同：

不同：20、用“像”字說兩句話。

例：孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。21、擴(kuò)句練習(xí)：

例：太陽溫度很高。

太陽溫度很高；表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽。

天氣太熱了。22、用下面的詞語造句。

①樂趣。

②吸引評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共15分)23、寫一寫你熟練的一種植物。24、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？25、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系方面篩選?！窘馕觥緼、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。不符合語境。愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。不符合語境。B正確。C．無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。不符合語境。呆若木雞：呆得像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。故選：B。2、D【分析】《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：彎曲的石頭小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸至深秋的山巔，在白云升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。停下馬車來是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，霜染后楓葉那鮮艷的紅色勝過二月春花?！兑箷姟罚菏捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠?！顿?zèng)劉景文》：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊?！恫缮徢罚汉扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。譯文：采蓮少女的綠羅裙融入到田間荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照?；烊肷彸刂胁灰娏僳櫽?，聽到歌聲四起才覺察到有人前來?！窘馕觥靠疾榱嗽姼璧囊饩宠b賞，結(jié)合內(nèi)容理解。根據(jù)內(nèi)容可知，A、B、C都是描寫秋天景色。D“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！睂懖缮徤倥木G羅裙融入到田間荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照?？芍?，寫的是夏天的景色。故選：D。3、A【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式轉(zhuǎn)換，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。平時(shí)注意反復(fù)練習(xí)，熟能生巧?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，應(yīng)改為：這么遠(yuǎn)的距離，箭不能射得到。C.有誤，應(yīng)改為：你知道狗是會(huì)叫的。故選：A。4、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解和漢字筆畫的辨析，理解課文內(nèi)容要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥緼、B、D正確。C選項(xiàng)有誤，“佛”筆畫順序：撇、豎、橫、豎折折鉤、撇、豎，第四筆是“一”。故選：C。5、B【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼.把“荷葉”比作“圓盤”，運(yùn)用了比喻的手法；B.沒有運(yùn)用修辭；C.夸大了“花骨朵兒”的飽脹程度，運(yùn)用了夸張的修辭；D.把“蜻蜓”看作了人，運(yùn)用了擬人的手法；故選：B。6、C【分析】考查課文化及文學(xué)常識(shí)、字詞翻譯，文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解析】A、B正確；C.錯(cuò)誤，文中的“耒”是古代用來犁地的一種農(nóng)具。故選：C。7、C【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)；常見的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)?！窘馕觥俊耙环麚P(yáng)中外的畫”指的是《清明上河圖》，故本句中的破折號(hào)起了解釋說明的作用。故選：C。8、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊昂谝菇蹬R”中的“臨”字的意思是來到．到達(dá)。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)9、觀看約請(qǐng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。參觀，指實(shí)地觀看，近義詞就是觀看；邀請(qǐng)，向別人發(fā)出要約，近義詞就是約請(qǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。10、四八七八虛傳一一姹嫣如織一十釋手千萬五四琳瑯【分析】【分析】七嘴八舌，形容人多嘴雜，其說不一。游人如織：形容游人多得像織布的線一樣，密密麻麻。栩栩：形容生動(dòng)活潑的樣子；生：活的。形容作品、畫作生動(dòng)逼真，就像活的一樣。愛不釋手：釋:放下。喜愛得舍不得放手。名不虛傳：虛：不真實(shí)。名：名聲。傳出的名聲與實(shí)際相符合，不是虛假的。確實(shí)很好，不是空有虛名。語無倫次：倫次:條理。話講得亂七八糟,毫無次序。清晰可辨：清晰：意思是看得很清楚；很逼真。此處為從形象的塑造上說，是指形象清楚；明朗?？杀妫嚎梢员鎰e。琳瑯滿目：意為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。各式各樣：指多種不同的式樣、種類或方式。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)成語的積累、默寫情況。11、臘肉來往訓(xùn)練獵人汪汪巡邏【分析】【分析】臘肉；是指肉經(jīng)腌制后再經(jīng)過烘烤（或日光下曝曬）的過程所制成的加工品。獵人，以打獵為生的人；來往，來和去；汪汪，小狗的叫聲；訓(xùn)練，有計(jì)劃有步驟地通過學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)掌握某種技能。有意識(shí)地使受訓(xùn)者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓(xùn)者素質(zhì)；能力的活動(dòng)。巡邏，意思是行走查看警戒。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，主要是抓住形旁加以分析，學(xué)生需掌握技巧。12、擬人【分析】【分析】這一冊(cè)主要出現(xiàn)了兩種修辭：比喻和擬人。比喻就是"打比方"。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)；用一事物來喻另一事物。擬人就是指把事物人格化，把本來不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的的修辭。只有把這兩種修辭弄明白了，才能更好地運(yùn)用。

【點(diǎn)評(píng)】檢測了學(xué)生對(duì)比喻和擬人修辭特點(diǎn)的運(yùn)用情況。13、矩醋【分析】【分析】此題是用“加一加；認(rèn)一認(rèn)”的方法組字，矢+巨=矩；酉+昔=醋。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生用“加一加，認(rèn)一認(rèn)”的方法組字的能力，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣。14、山村早晨的美麗和寧靜山村生活的祥和、愉快作者對(duì)山村的熱愛和向往【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；本課是一首詩歌；它描繪了山村早晨的美麗和寧靜，使我們感受到山村生活的祥和；愉快，表達(dá)了作者對(duì)山村的熱愛和向往。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。15、稱霸一方作惡多端興風(fēng)作浪【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。興風(fēng)作浪；比喻煽動(dòng)情緒，挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。作惡多端，做了許多壞事。指罪惡累累。稱霸一方，在某個(gè)地方權(quán)力很大，像霸王一樣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，這類題型?？疾?。16、24153【分析】【分析】那么；如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。一；按事情發(fā)展的順序排列。有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。二、按時(shí)間先后順序排列。對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。三、按先總述后分述的順序排列四、按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。關(guān)于排列順序幾點(diǎn)要點(diǎn)和步驟：（1）先按照給出的順序讀一讀。（2）在讀中明確該文講的是一件什么事。（3）找出有代表性的詞語，明確該句在文中的位置。（4）試排順序，按排好的順序多讀，直到滿意為止。

【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。17、dzhcch【分析】【分析】（1）傣的讀音為dǎi；故答案為d。

（2）招的讀音為zhāo；故答案為zh。

（3）粗的讀音為cū；故答案為c。

（4）昌的讀音為chāng；故答案為ch。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞拼音。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)18、①杭州是馳名中外的旅游勝地。

②赤紅的跑道上,手持紅白相間接力棒的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭般向終點(diǎn)跑去?！痉治觥俊痉治觥狂Y名中外的意思是：天下都知道這個(gè)地方；形容名聲傳播的很遠(yuǎn)。紅白相間的意思是：紅白兩種顏色相互間隔排列組合。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。19、同是在雨中；傘都是傾斜的。

左圖是外公為”我“撐傘；右圖是”我“為外公撐傘?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文中的兩個(gè)情景分別如圖；小時(shí)候是外公的傘向我傾斜，長大后是我將傘向外公傾斜。相同的地方時(shí)同是在雨中；傘都是傾斜的。不同的地方是小時(shí)候外公為”我“撐傘；長大后是”我“為外公撐傘。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握文章的基本內(nèi)容，此類題型比較新穎，學(xué)生應(yīng)該掌握。20、①云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。②母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶?；通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個(gè)很平常的東西說得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)比喻這一修辭手法的掌握運(yùn)用情況以及造句能力。21、示例：天氣太熱了，最高溫度高達(dá)40攝氏度，就是早上剛起床，也會(huì)感到熱氣逼人。【分析】【分析】擴(kuò)寫句子的方法；強(qiáng)調(diào)擴(kuò)句要注意：（1）不能改變句子的原意以及句子的基本結(jié)構(gòu)。（2）擴(kuò)句要注意合理的運(yùn)用“的；得、地”，注意語詞的搭配。（3）要注意抓住句子的主要成分進(jìn)行修飾。（4）要注意檢查。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的擴(kuò)句能力。22、①和小伙伴們一起玩耍是一種樂趣。②那個(gè)漂亮的花燈吸引了我的眼球?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。樂趣；使人感到快樂的情趣?？梢栽炀洌汉托』锇閭円黄鹜嫠Ｊ且环N樂趣。吸引，把事物或別人的注意力引到自己方面來?？梢栽炀洌耗莻€(gè)漂亮的花燈吸引了我的眼球。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。四、書面表達(dá)(共3題，共15分)23、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺(tái)，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。24、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。25、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、寫作題(共1題，共6分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。