2024年華師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷832考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、與銨根離子(NH)具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是（）A.Na＋B.OH－C.H2OD.LiF2、如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc；則以下判斷正確的是()

A.pa＝pb＝pcB.pa＜pb＜pcC.pa＞pb＞pcD.pa＞pb＝pc3、實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，下列說(shuō)法正確的是（）A.用托盤(pán)天平稱取5.0g硝酸鉀B.用量程為50mL的量筒量取所需的水C.該實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒D.將配制好的溶液裝瓶；并貼上如圖所示標(biāo)簽。

4、為了提高產(chǎn)量，果農(nóng)們往往將果樹(shù)修整成主干突出、側(cè)枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形。“有空就有枝，有枝就有果”是對(duì)該樹(shù)形的最佳描述。由此可以猜測(cè)該樹(shù)形的樹(shù)產(chǎn)量高的主要原因是（）A.增強(qiáng)了果樹(shù)的抗病能力B.提高了果樹(shù)對(duì)光的利用效率C.減弱了果樹(shù)的呼吸作用D.提高了果樹(shù)的抗倒伏能力5、以下是黃小民同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行的比較，其中不符合實(shí)際的（）A.反應(yīng)劇烈程度：紅磷燃燒比植物呼吸劇烈B.硬度：金剛石比石墨大C.生成物種類：化合反應(yīng)比分解反應(yīng)少D.催化劑的質(zhì)量：反應(yīng)前比反應(yīng)后大6、自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷（C4H10）,它燃燒時(shí)；火苗高且亮，在白天，200m以外也能清晰可見(jiàn)，下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是（）

①丁烷由碳、氫兩種元素組成②丁烷由丁烷分子構(gòu)成③丁烷由碳、氫兩個(gè)元素構(gòu)成④丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成⑤一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成A.①②③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②④⑤7、全球性大氣污染主要表現(xiàn)在（）A.溫室效應(yīng)、生物入侵B.酸雨、溫室效應(yīng)C.溫室效應(yīng)、亂砍濫伐D.溫室效應(yīng)、含鉛廢氣8、下列符號(hào)所表示的微粒中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.O2B.CC.HD.H2O9、外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛，物象和視覺(jué)形成的部位分別是（）A.角膜、視網(wǎng)膜B.晶狀體、視網(wǎng)膜C.視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜、大腦皮層評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，電阻R的阻值為_(kāi)___Ω，若將他們串聯(lián)接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時(shí)的電阻為_(kāi)___Ω．

11、如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線；結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題：

（1）70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為_(kāi)___．

（2）圖中P點(diǎn)的含義是____________．

（3）將40℃時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是____．

（4）某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液，利用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出．甲物質(zhì)為（填序號(hào)）____．

①濃硫酸②氫氧化鈉③水④氧化鈣．12、小樂(lè)家的洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸到金屬門(mén)手柄會(huì)“麻手”．可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路____（選填“增接零線”、“加接地線”或“增接熔絲”）13、將甲、乙兩種物質(zhì)，分別加入盛有相同水的①、②號(hào)試管中．充分振蕩后發(fā)現(xiàn)：①號(hào)試管的液體中分散著小液滴；②號(hào)試管內(nèi)是無(wú)色透明的液體．①號(hào)試管內(nèi)是____（選填“溶液”或“乳濁液”，下同）；②號(hào)試管內(nèi)是____．14、據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道：在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：貓的行為屬于____,是由____決定的。而黑猩猩堆疊木箱摘取高處的香蕉是屬于____行為。15、小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示，如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會(huì)____，這一現(xiàn)象說(shuō)明____。16、一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)分別為28.4cm，測(cè)量時(shí)所用工具的分度值是____，準(zhǔn)確值是____，估計(jì)值是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共30分)22、學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

①她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長(zhǎng)方體木塊；讓它漂浮在水面上，如圖所示，求木塊受到的浮力。

②取來(lái)規(guī)格相同質(zhì)量為50g的鉤碼若干，將鉤碼逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。放多少個(gè)鉤碼時(shí)，木塊剛好浸沒(méi)在水中？23、在圖中；畫(huà)出漂浮在水面上的蘋(píng)果所受的示意圖。

24、如圖所示；O為乒乓球的重心，請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出乒乓球豎直上升；下落過(guò)程中的受力示意圖（乒乓球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中均受空氣阻力f的作用，不計(jì)空氣的浮力）。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】微粒中質(zhì)子數(shù)為各原子的質(zhì)子數(shù)之和；若微粒為分子，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；若微粒為陽(yáng)離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；若微粒為陰離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。本題考查了微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之間的關(guān)系，難度不大，明確陽(yáng)離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；陰離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。

【解答】解：方法一：NH中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH的質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)=11-1=10。

A、Na+中質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)=11-1=10；

B、OH-中質(zhì)子數(shù)為9；電子數(shù)=9+1=10；

C、H2O中質(zhì)子數(shù)=1×2+8=10；分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為10；

D；LiF中質(zhì)子數(shù)=3+9=12；分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為13；

方法二：由于銨根離子屬于陽(yáng)離子；而要求的微粒和銨根離子具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故符合條件的微粒一定是陽(yáng)離子。

故答案為：A2、C【分析】【解答】如圖，a、b、c三點(diǎn)所處的深度，ha＞hb＞hc；

∵p=ρ液gh，在同一種液體中、密度相同，∴pa＞pb＞pc；

故選C。

【分析】理解深度是指液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面的垂直距離是本題的關(guān)鍵。3、B【分析】【解答】A；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質(zhì)量=50.0g×20%=10.0g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；則所需水的質(zhì)量=50.0g﹣10g=40.0g（40.0mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，應(yīng)用量程為50mL的量筒量取所需的水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；用硝酸鉀配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液；首先計(jì)算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；將配制好的溶液裝瓶；標(biāo)簽上第一行應(yīng)為硝酸鉀溶液，第二行應(yīng)為20%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】A；利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析判斷；

B；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；確定所需水的質(zhì)量和體積，進(jìn)行分析判斷；

C；實(shí)驗(yàn)室配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解；根據(jù)各操作確定所需要使用的儀器；

D、根據(jù)標(biāo)簽的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析判斷．4、B【分析】【分析】充足的光照是光合作用順利進(jìn)行的必要條件。

【解答】A；果樹(shù)修剪不能改變果樹(shù)的抗病能力；不符合題意；

B；若將果樹(shù)修整成主干突出；側(cè)枝層次分明、螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形，可以提高光合作用的面積，進(jìn)而提高果樹(shù)對(duì)光的利用率，從而達(dá)到豐產(chǎn)效果，符合題意；

C；減弱了果樹(shù)的呼吸作用；但不能達(dá)到該樹(shù)增產(chǎn)的主要原因，不符合題意；

D；修整該樹(shù)是充分利用光照；并不是提高了果樹(shù)的抗倒伏能力，不符合題意。

故選：B5、D【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷燃燒和植物呼吸的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)分析；

C；根據(jù)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的定義進(jìn)行分析．

D；根據(jù)催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

此題考查知識(shí)點(diǎn)較多；綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答即可．

【解答】解：A；紅磷的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)；植物呼吸反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化反應(yīng)，故A正確．

B；金剛石是天然最硬的物質(zhì)；石墨質(zhì)軟，故B正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故C正確．

D；催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化；故D錯(cuò)誤．

故選D．6、B【分析】【分析】化學(xué)式的宏觀和微觀意義：①表示一種物質(zhì)；②表示組成這種物質(zhì)的元素；③表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子（對(duì)由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；④表示物質(zhì)的一個(gè)分子里各元素的原子個(gè)數(shù)比（對(duì)由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；表示這種物質(zhì)中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)．“丁烷”（化學(xué)式C4H10）的意義：丁烷是由碳；氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成；丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的．本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力；題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)．

【解答】解：A；①②⑤正確；改正：③丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成，④丁烷由碳元素和氫元素組成，故A關(guān)于丁烷的敘述不正確；

B；①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；②丁烷由丁烷分子構(gòu)成；⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的；故B敘述正確；

C；③④的說(shuō)法錯(cuò)誤；故C關(guān)于丁烷的敘述不正確；

D；④的說(shuō)法錯(cuò)誤；故D關(guān)于丁烷的敘述不正確．

故選B．7、B【分析】【分析】人類活動(dòng)的加??；嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問(wèn)題就是酸雨；溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．據(jù)此解答．【解答】解：A、酸雨、溫室效應(yīng)、生物入侵中的生物入侵，是威脅生物多樣性的原因，故A錯(cuò)誤．

B；全球性大氣污染最主要的問(wèn)題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞；故B正確．

C；溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞中的亂砍濫伐；森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開(kāi)墾，造成土地沙化，是威脅生物多樣性的原因，故C錯(cuò)誤．

D；臭氧層破壞、含鉛廢氣、酸雨中的含鉛廢氣是在生產(chǎn)中有高濃度的含鉛廢氣產(chǎn)生；不是大氣污染主要原因．故D錯(cuò)誤．

故選：B．8、C【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．由題目所給符號(hào)分析判斷即可．【解答】解：A、O2表示氧分子；氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．

B；C表示碳元素、一個(gè)碳原子、碳；碳是由碳原子構(gòu)成的，故C能保持碳的化學(xué)性質(zhì)，故此項(xiàng)不符合題意．

C；H能表示氫原子；故不是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)符合題意．

D、H2O表示水分子；水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．

故選C9、D【分析】【分析】人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）；中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分。角膜是無(wú)色透明的；里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線起折射作用。

【解答】視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。

故答案選D二、填空題(共7題，共14分)10、205【分析】【解答】由R的圖線，通過(guò)R的電流與兩端電壓成正比，當(dāng)UR=4V時(shí)，通過(guò)的電流IR=0.2A；

根據(jù)I=得電阻R的阻值：R===20Ω；

若R與L串聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端時(shí)，I=IR′=IL，且滿足U=UR′+UL=2.5V；

由此從圖象可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)I=0.1A時(shí)，UR′=2V，UL=0.5V；符合串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)；

所以此時(shí)燈泡電阻：RL===5Ω．

故答案為：20；5．

【分析】由R的圖線中，找到某一電壓下對(duì)應(yīng)的電流值，利用I=計(jì)算R的電阻大?。?/p>

R與L串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)，由圖象找到此時(shí)燈兩端電壓和通過(guò)的電路，從而計(jì)算其電阻值．11、10g在30°C時(shí)，物質(zhì)A和B的溶解度相等增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑③【分析】【解答】（1）由圖可知；70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為10g；

（2）曲線A和B的交叉點(diǎn)P表示的含義是在30°C時(shí)；物質(zhì)A和B的溶解度相等；

（3）由圖可知；A物質(zhì)的隨著溫度的升高而增大，將40℃時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑；

（4）20°C的A飽和溶液；一段時(shí)間后，觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出，說(shuō)明甲物質(zhì)不易吸水；易潮解的物質(zhì)，則不能為濃硫酸或氫氧化鈉或氧化鈣；故選③．

答案：

（1）10g；（2）在30°C時(shí)；物質(zhì)A和B的溶解度相等；（3）增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑；（4）③．

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線解答；

（2）根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮；

（3）根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；

（4）根據(jù)濃硫酸、氫氧化鈉、冰、氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析．12、加接地線【分析】【解答】解：洗衣機(jī)等家用電器都應(yīng)使用三孔插座；是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導(dǎo)體，當(dāng)用電器漏電時(shí)，會(huì)使外殼帶電，洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸到金屬門(mén)手柄會(huì)“麻手”，這就說(shuō)明出現(xiàn)了漏電現(xiàn)象．若接上地線，即便漏電，電流也就通過(guò)地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生．所以可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路加接地線．

故答案為：加接地線。

【分析】對(duì)于金屬外殼的用電器為了防止外殼帶電，外殼要通過(guò)地線與大地相通13、乳濁液溶液【分析】【解答】①試管中的液體中分散著小液滴得到的是乳濁液；②試管中得到的是溶液．乳濁液和懸濁液都不穩(wěn)定，①試管中小液滴和水分層，溶液具有穩(wěn)定性，②試管中無(wú)變化．

故答案為：乳濁液；溶液．

【分析】可以根據(jù)溶液、懸濁液、乳濁液的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．14、先天性行為遺傳物質(zhì)（基因）學(xué)習(xí)【分析】【解答】從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：貓的行為屬于先天性行為；是由遺傳物質(zhì)決定；黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于學(xué)習(xí)行為．

【分析】本題主要考察先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。15、下沉|上浮|浮力的大小跟液體密度有關(guān)（或液體的密度越大，物體受到的浮力越大）【分析】【分析】利用稱重法；可求出雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力；比較浮力與重力的大小，可判斷直接將雞蛋投入水中時(shí)，雞蛋的浮沉狀態(tài)；向水中加鹽，增加了液體的密度，雞蛋受到的浮力會(huì)增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋便會(huì)上?。@是一個(gè)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，用到了稱重法求浮力；浮沉條件的應(yīng)用、浮力大小與液體密度的關(guān)系等重要知識(shí)，這些都是有關(guān)浮力的重要知識(shí)點(diǎn)．【解答】解：圖中雞蛋受到的浮力為0.6N-0.1N=0.5N；

因?yàn)?.6N＞0.5N；重力大于浮力，所以雞蛋將下沉；

向水中加足量的鹽；雞蛋會(huì)上浮，這是因?yàn)樵谂砰_(kāi)液體體積不變的情況下，液體的密度越大，雞蛋受到的浮力越大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋就會(huì)上浮．

故答案為：下沉；上浮；浮力的大小跟液體密度有關(guān)（或液體的密度越大，物體受到的浮力越大）．16、1cm|28cm|0.4cm【分析】【分析】一個(gè)正確的長(zhǎng)度測(cè)量值；最后一位是估讀值，其它都是準(zhǔn)確值，倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是所用刻度尺的分度值．【解答】解：對(duì)于28.4cm，準(zhǔn)確值是28cm，估計(jì)值是0.4cm；“8”對(duì)應(yīng)的單位是cm，所以刻度尺的分度值為1cm．

故答案為：1cm；28cm；0.4cm．三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、解答題(共3題，共30分)22、解：①m=750g=0.75kg，因?yàn)槟緣K漂浮，根據(jù)浮沉條件可得：F浮=G=mg=0.75kg×9.8N/kg=7.35N；②V=1250cm3=1.25×10-3m3，若木塊全部浸沒(méi)，則所受浮力為：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1.25×10-3m3=12.25N；

浮力增加了12.25N-7.35N=4.9N；這多