2025年外研版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三生物下冊階段測試試卷493考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于DNA分子結構的敘述，正確的是（）A.DNA分子中含有四種核糖核苷酸B.DNA分子一條鏈中的值不一定等于的值C.DNA分子的每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基D.組成雙鏈DNA分子的脫氧核苷酸種類可以只有1種2、對綠色植物細胞某細胞器的生命活動進行探究．發(fā)現該細胞器的生物膜上產生氣體．則有關敘述不正確的是（）A.該細胞器一定具有雙層膜結構B.此過程中有ATP的消耗而沒有ATP的形成C.該細胞器產生的氣體是O2不是CO2D.動物細胞內不會出現這樣的過程3、為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是（）A.光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B.光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D.黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液4、微生物的代謝速度與高等動植物相比快得多，下列哪項不是這一生命現象的原因（）A.微生物表面積與體積比很大B.微生物與外界環(huán)境物質交換迅速C.微生物細胞直徑小D.微生物體內酶的活性比動植物高5、下列關于下丘腦功能的敘述；正確的是（）

①參與血糖平衡的調節(jié)。

②參與體溫調節(jié)。

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素。

④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育．A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6、下列有關化合物成細胞結構的敘述，正確的是（）A.細菌細胞不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構B.線粒體不參與卵原細胞轉化為初級卵母細胞的過程C.核仁是與核糖體形成有關的細胞器D.洋蔥的根尖細胞中無葉綠體．但用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體7、有關植物激素調節(jié)的相關敘述，正確的是（）A.失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長素不能極性運輸B.生長素的作用具有兩重性，如：頂端優(yōu)勢，根的向地性，莖的背地性等C.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子能夠大量產生生長素D.我國傳統(tǒng)農業(yè)生產中將種子在流動的溪水中浸泡一段時間，能夠降低種子中脫落酸的含量，提高種子的萌發(fā)率8、關于現代生物技術應用的敘述錯誤的是（）A.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質B.體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體C.植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒D.動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培養(yǎng)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖四條曲線中，你認為最能夠反映不同年齡葉片中Mg2+含量變化的曲線是（）

A.aB.bC.cD.d10、根據現代生物進化理論，下列說法正確的是（）A.種群中的個體是生物進化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標志B.生物的變異為生物進化提供了原材料，也決定了生物進化的方向C.在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物向一定方向進化D.不同物種之間、生物與無機物之間在相互影響中不斷進化進而形成生物多樣性11、下列關于生物變異的說法，錯誤的是（）A.一個基因的中部缺失了1個核苷酸對將會導致沒有蛋白質產物B.在“低溫誘導植物染色體數目變化”實驗中，用卡諾氏液浸泡的目的是使染色體著色C.用生長素處理未受粉的番茄雌蕊得到無子果實，這種變異屬于基因重組D.基因重組會改變基因中遺傳信息12、組成生物的化學元素在生物體中起重要作用．下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述中，正確的是（）A.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經C3、C5形成（CH2O）B.Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物光合作用受影響C.O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自于水D.P是構成ATP的必需元素，光合作用中光反應產生的ATP用于暗反應13、利用一定嘗試的過氧化氫溶液；海藻酸鈉膠體和氯化鈣溶液制備大小相同的凝膠珠；再進行以下實驗。

。試管加入2mL過氧化氫溶液（濃度：mol/L）加入凝膠珠（粒）測定凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時間（min）10.120.330.5關于此實驗的分析中正確的是（）A.凝膠珠可以多次使用B.試管1、2、3各加入的凝膠珠的數量要相同C.3號試管凝膠珠上浮所需時間最長D.此實驗探究了酶的高效性14、某興趣小組利用課余時間將植物某彎曲部分進行縱切，制成裝片后用顯微鏡觀察，結果如圖所示，則下列描述的各種情況正確的是（）A.M側是莖背光側細胞，N側是莖向光側細胞B.M側是莖近地側細胞，N側是莖遠地側細胞C.M側是根近地側細胞，N側是根遠地側細胞D.M側生長素濃度一定高于N側評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、（2015秋?普陀區(qū)校級期中）如圖是DNA復制圖解；請據圖回答問題：

（1）DNA復制的時期是____．

（2）DNA復制的結構基礎是____和____．

（3）實驗室內模擬DNA復制所需的一組條件是____

①DNA模板②解旋酶和聚合酶③ATP和四種脫。

氧核苷酸④RNA引物⑤適宜的溫度和酸堿度。

A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①③④⑤

（4）圖中長方形A表示____，圖中的箭頭B表示____，C表示____

（5）15N標記的DNA分子，放在沒有標記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復制三次后標記的DNA分子占DNA分子總數的____，標記的鏈占全部DNA單鏈的____．

（6）NA分子復制完畢后，新形成的DNA分子子鏈是____

A．是DNA母鏈的片段B．和DNA母鏈之一完全相同。

C．和DNA母鏈相同；但T被U所取代D．和DNA母鏈稍有不同。

（7）由第（6）題可見，DNA分子復制又稱為____復制．

（8）親代DNA分子復制后，其中一份傳給子代細胞．由于DNA分子中脫氧核苷酸排列順序代表著遺傳信息，這樣子代細胞就獲得了親代細胞的遺傳信息．細胞中的遺傳信息是我們眼睛看不到的，但由于遺傳信息能決定生物的性狀，從而使子代像親代，這樣從子代的性狀就能間接了解子代遺傳信息與親代是否相同．請你舉一個動物或人體的例子來說明．____．16、圖中；圖1為植物光合作用過程圖解，圖2為夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖．請分析并回答：

（1）圖l中色素分子分布在葉綠體的____上；①表示CO2的____．甲表示____；在光照下，若停止CO2供給，細胞內的C3含量將會____．

（2）圖2中，7-10小時的光合作用強度____，原因是____；12時左右光合作用強度____，原因是____；14-17時的光合作用強度____，原因是____．17、圖甲表示A、B兩種植物對外界空氣中CO2吸收速率：隨光照強度變化的情況，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，CO2吸收速率受光照強度影響的變化結果．請分析回答：

（1）分析圖甲，A、B兩種植物呼吸速率較強的是____．

（2）比較乙中的曲線A1和A2，可以得出的結論是____．

（3）如果長時間處在陰天環(huán)境中，生長受到影響相對較小的是植物____．

（4）假如植物A處于缺鎂的環(huán)境中，得到的圖甲中的b點應向____方向移動．

（5）分析圖乙曲線，如果環(huán)境條件由d快速變?yōu)閑，植物A內C3含量在短時間內的變化情況是____．

（6）當光照強度為g時，植物A有機物積累速率與植物B有機物積累速率____，此時，有機物合成速率相對較大的是植物A____．18、某生物興趣小組的同學對酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量C02時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題進行了探究．實驗如下：先將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），然后分別按如圖甲、乙裝置所示進行實驗．當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時；撤去裝置，將甲；乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液l和濾液2．請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗自變量是____，實驗中需控制的無關變量有____（至少答出三個）．

（2）酵母菌產生CO2的場所有____．

（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜；其余物質能通過）；濾掖1和濾液2等，如圖丙，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：

①將等量的濾液l和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；②一段時間后觀察____的變化．

實驗結果預測和結論：

①____；

②____；

③____．19、環(huán)境計算是指由于人類的生產和生活排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質．為研究環(huán)境激素H對小鼠產生精子數的影響；用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實驗組雄性小鼠．實驗結束后，對每只小鼠產生的精子數計數．實驗內容及結果見下表：

。對照組實驗組1212注射物玉米油H（濃度100mg/L）H（濃度200mg/L）精子數均值（×107個）7.135.094.35請分析并回答：

（1）表中數據顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數____；

（2）小鼠腦中的____（結構）調節(jié)下，____（結構）釋放的相關激素能刺激睪丸分泌雄激素，并生成精子．精子是由睪丸中____細胞（2n）經____（過程）形成的；

（3）正常雄鼠體內性激素濃度偏高會抑制腦中相關激素的釋放，該調節(jié)方式稱為____調節(jié)；

（4）有的環(huán)境激素可造成精子的1號染色體片段重接到2號染色體上，這種變異稱為____；

（5）環(huán)境激素可沿著生態(tài)系統(tǒng)中的____進入人體，和眾多激素一起彌散在全身的體液之中，作為信號分子，使____細胞原有的生理活動發(fā)生變化．20、調查研究是進行科學探究的常用方法．某學校研究性學習小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結構和功能關系；對某野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以%表示）進行觀察和記錄，結果如下表．

組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除上表中涉及的成分外，還應有____．畫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)21、羅伯特胡克第一次觀察到了活細胞并為之命名．____．（判斷對錯）22、葉綠體、線粒體和核糖體都有DNA．____（判斷對錯）23、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．____（判斷對錯）24、脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質．____（判斷對錯）．評卷人得分五、解答題(共1題，共2分)25、在生物學研究中；為觀察一些結構或研究一些物質，需用某些試劑對一些物質進行鑒定．請根據所學知識，填寫下表：

。需鑒定的物質蛋白質脂肪還原糖淀粉試劑碘液顏色評卷人得分六、識圖作答題(共1題，共4分)26、【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）生物技術實踐與人們生產和生活密切相關。請回答下列有關問題：（1）無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌污染。在菊花組織培養(yǎng)中，對外植體常用____和氯化汞進行消毒；在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用____法進行滅菌。（2）在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決方法是____。（3）橘子果實含有芳香油，通?？捎胈______________作為材料來提取芳香油，而且提取時往選用新鮮的材料，理由是_____________。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的_____層，原因是__________________。加入氯化鈉的作用是___________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則．【解析】【解答】解：A；DNA分子中的核苷酸是脫氧核苷酸；不是核糖核苷酸，A錯誤；

B、雙鏈DNA分子中，==1，對于每一條鏈來說，的值不一定等于的值；B正確；

C；DNA分子的脫氧核糖大多數連著2個磷酸基；位于DNA分子的兩條鏈末端的脫氧核糖連著一個磷酸基，C錯誤；

D；組成DNA分子的脫氧核苷酸一般都包括四種；由于存在堿基互補配對原則，因此不可能是1種，至少是2種，D錯誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】由題意知，該細胞器的生物膜上能產生氣體，產生氣體的細胞器是線粒體和葉綠體，線粒體產生的氣體是二氧化碳，發(fā)生在線粒體基質中，不發(fā)生在膜上，葉綠體產生的氣體是氧氣，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，因此該細胞器是葉綠體．【解析】【解答】解：A；葉綠體是具有雙膜結構的細胞器；A正確；

B；葉綠體產生氧氣過程是光反應階段；該過程同時產生了ATP，供暗反應應用，不消耗ATP，B錯誤；

C；葉綠體產生的氣體是氧氣；不是二氧化碳，C正確；

D；動物細胞無葉綠體；不能進行光合作用產生氧氣，D正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】好氧性細菌的呼吸作用的方式是有氧呼吸，氧氣越多，好氧性細菌就越多；NaHCO3稀溶液的作用是提供二氧化碳并調節(jié)pH；沒有空氣是形成一個無氧的環(huán)境，以充分證明光合作用能產生氧氣．要證明光合作用產生氧氣就要提供一個無氧的條件，以排除空氣中的氧氣，光合作用需要光照的條件，還需要提供光合作用的原料二氧化碳和水分．【解析】【解答】解：A；有空氣不能排除空氣中的氧氣；A錯誤；

B、光照能夠保證光反應的進行，NaHCO3稀溶液能夠保證暗反應的進行；這樣光合作用能夠順利的進行下去，得到更多的氧氣，B正確；

C；黑暗的條件；光反應不能進行，也得不到氧氣，C錯誤；

D；黑暗的條件；光反應不能進行，也得不到氧氣，D錯誤．

故選：B．4、D【分析】【分析】本題考查微生物代謝的相關知識，意在考查學生掌握知識間的內在聯系，能運用所學的知識對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解答】微生物的代謝速度與高等動植物相比快得多，這一生命現象的原因有：微生物細胞體積小，表面積與體積的比很大、與外界環(huán)境物質交換迅速、適宜條件下微生物的繁殖速度非?？?。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】【分析】下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素．④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞．【解析】【解答】解：①下丘腦是血糖調節(jié)中樞；正確；

②下丘腦是體溫調節(jié)中樞；正確；

③下丘腦可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素；正確；

④下丘腦通過控制垂體；進而控制性腺的生長發(fā)育，錯誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】1；原核細胞中只有核糖體一種細胞器；而核糖體主要由蛋白質和RNA組成．

2；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．

3、植物細胞具有全能性的原因是植物細胞中含有控制生物體生長、發(fā)育和繁殖的全部遺傳物質．【解析】【解答】解：A；細菌細胞中存在既含有蛋白質又含有核酸的結構；如核糖體（主要由蛋白質和RNA組成），A錯誤；

B；卵原細胞經過減數第一次分裂間期成為初級卵母細胞；該過程中需要線粒體提供能量，B錯誤；

C；核仁與核糖體的形成有關；但是核仁不是細胞器，C錯誤；

D；洋蔥的根尖細胞中無葉綠體；但含有控制葉綠體形成的相關基因，因此用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體，D正確．

故選：D．7、D【分析】【分析】1；重力不影響生長素的極性運輸．

2；生長素的作用的兩重性指：低濃度促進生長；高濃度抑制生長．

3；幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子能夠產生微量的生長素．

5、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．【解析】【解答】解：A；重力、單側光都不影響生長素的極性運輸；A錯誤；

B；頂端優(yōu)勢：頂芽的生長素濃度低；促進生長，側芽的生長素濃度高，抑制生長，體現生長素作用的兩重性；根的向地性：近地側生長素濃度高，抑制生長，遠地側生長素濃度低，促進生長，體現生長素作用的兩重性；莖的背地性：遠地側生長素濃度高促進生長的效果強，近地側生長素濃度低，促進生長的效果弱，沒有體現生長素的兩重性，B錯誤；

C；生長素產生于生長旺盛的部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子能夠產生生長素；但是量比較少；激素是微量高效的物質，C錯誤；

D；脫落酸促進種子休眠；抑制種子的萌發(fā)，種子在流動的溪水中浸泡一段時間，能夠降低種子中脫落酸的含量，提高種子的萌發(fā)率，D正確．

故選：D．8、B【分析】【分析】蛋白質工程與基因工程不同，基因工程產生的是自然界中原有的蛋白質，而蛋白質工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質．體細胞雜交技術目前主要用于制備單克隆抗體，克隆動物涉及了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術．【解析】【解答】解：A；蛋白質工程可通過對現有基因進行改造合成自然界中不存在的蛋白質；A正確；

B；克隆動物利用了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術；體細胞雜交技術目前主要用于制備單克隆抗體，B錯誤；

C；莖尖和根尖等分生區(qū)幾乎不含病毒；所以將植物分生區(qū)（莖尖、根尖等）進行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，C正確；

D；動物細胞培養(yǎng)技術可為動物的轉基因技術提供受體細胞等；并且基因工程中的受精卵需應用動物細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)成早期胚胎進行移植，D正確．

故選：B．二、多選題(共6題，共12分)9、A|D【分析】【分析】1；N、P、K、Mg屬于可再度利用元素；其中K以離子形式存在，P、K、Mg以不穩(wěn)定的化合物形式存在，在新葉中含量較高；

2、Fe、Ca在生物體內形成穩(wěn)定的化合物，屬于不可再度利用元素，故老葉中含量較高．【解析】【解答】解：Mg為可再次利用元素；隨葉片年齡的遞增而增加增加，而當葉片衰老時，Mg參與構成的不穩(wěn)定化合物將分解，向生長活躍的部位轉移，故為曲線d．

故選：D．10、C|D【分析】【分析】本題主要考查了現代生物進化理論的內容．

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；種群是生物進化的基本單位；生殖隔離是形成新物種的標志，A錯誤；

B；生物變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異；只有可遺傳變異才能為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，B錯誤；

C；生物進化的實質是種群基因頻率的改變；自然選擇決定生物進化的方向．因此自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物向一定方向進化，C正確；

D；共同進化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化；生物多樣性的形成是共同進化的結果，D正確．

故選：CD．11、A|B|C|D【分析】【分析】基因突變是指DNA分子中堿基對的缺失、增添和替換．基因控制蛋白質合成，若發(fā)生基因突變，則其控制的蛋白質可能會發(fā)生變化，也可能不變．基因突變缺失的位置不同，影響結果也不一樣：最前端--氨基酸序列全部改變或不能表達（形成終止密碼子）；在中間某個位置會造成肽鏈提前中斷（形成終止密碼子）或插入點后氨基酸序列改變；在該序列最后則不影響表達或使肽鏈延長．【解析】【解答】解：A；一個基因的中部缺失了1個核苷酸對將會導致沒有蛋白質產物中該氨基酸后的序列全部改變；A錯誤；

B；在“低溫誘導植物染色體數目變化”實驗中；用卡諾氏液浸泡的目的是使細胞形態(tài)固定，B錯誤；

C；用生長素處理未受粉的番茄雌蕊得到無子果實；這種變異屬于環(huán)境改變引起的，屬于不遺傳的變異，C錯誤；

D；基因重組會形成新的基因型；不會改變基因中遺傳信息，D錯誤．

故選：ABCD．12、B|D【分析】【分析】1．光合作用元素的去向：

2．光合作用的光反應的產物是[H]和ATP；暗反應的產物有葡萄糖、五碳化合物等．【解析】【解答】解：A、糖類的元素組成是C、H、O，則C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經C3形成（CH2O），不經過C5；A錯誤；

B；植物進行光合作用離不開葉綠素；而缺乏Mg植物不能形成葉綠素，沒有葉綠素植物就不能進行光合作用，B正確；

C；O是構成有機物的基本元素之一；光合作用制造的有機物中的氧來自二氧化碳，C錯誤；

D；ATP的元素組成是C、H、O、N、P；光合作用中光反應過程中有ATP的合成，暗反應需要消耗ATP，D正確．

故選：BD．13、A|B【分析】【分析】分析表格中的信息可知，該實驗的自變量是過氧化氫的濃度，因變量是凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時間，實驗原理是過氧化氫在酶的催化作用下分解產生水和氧氣，在一定的范圍內反應物濃度增加，酶促反應的速率加快，凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時間縮短；凝膠珠的大小和數量屬于無關變量，無關變量應該保持一致．【解析】【解答】解：A；固定化細胞（酶）的優(yōu)點之一是酶與反應液容易分離；能反復使用，A正確；

B；分析表格中信息可知；實驗的自變量是過氧化氫的濃度不同，凝膠珠的數量屬于無關變量，無關變量應保持一致，B正確；

C；3號試管過氧化氫的濃度最高；在一定的范圍內，隨反應物濃度的增加酶促反應的速率增加，因此3號試管凝膠珠上浮所需時間最短或與其他試管相同，但不是最長，C錯誤；

D；酶的高效性是相對與無機催化劑而言；該實驗中的自變量不是催化劑的種類，因此不能證明酶的高效性，D錯誤．

故選：AB．14、A|B【分析】【分析】1；植物向光性的原因是單側光照射使胚芽鞘尖端產生的生長素向背光側移動；運輸到下部的伸長區(qū)，造成背光面比向光面生長快，因此出現向光彎曲生長現象，顯示出向光性．

2；植物根的向地性。

由于重力因素；使根的近地側生長素濃度比遠地側高，而根對生長素的敏感度較高，即根部近地側生長素濃度過高抑制了近地側根部的生長，而根部遠地側生長素濃度促進遠地側根部生長，于是出現了根的向地性．

3；植物莖的背地性。

由于重力因素；使莖的近地側生長素濃度比遠地側高，而莖對生長素的敏感度較低，所以兩邊生長素濃度均促進生長，因為莖的近地側生長素濃度比遠地側高，所以近地側生長的快，所以出現莖的背地性．

由圖可知，M側細胞壁N側細胞生長的快．【解析】【解答】解：A；單側光照射使胚芽鞘尖端產生的生長素向背光側移動；使背光側生長素濃度高于向光側，進而背光側細胞生長的快，所以M側是莖背光側細胞，N側是莖向光側細胞，A正確；

B；由于重力因素；使莖的近地側生長素濃度比遠地側高，而莖對生長素的敏感度較低，所以近地側較遠地測生長的快，M側是莖近地側細胞，N側是莖遠地側細胞，B正確；

C；由于重力因素；使根的近地側生長素濃度比遠地側高，而根對生長素的敏感度較高，即根部近地側生長素濃度過高抑制了近地側根部的生長，而根部遠地側生長素濃度促進遠地側根部生長，所以近地側的細胞小于遠地側的細胞，M側是根遠地側細胞，N側是根近地側細胞，C錯誤；

D；若在植物的根部；M側生長素濃度小于N側，D錯誤．

故選：AB．三、填空題(共6題，共12分)15、有絲分裂的間期和減數分裂第一次分裂之前的間期獨特的雙螺旋結構堿基互補配對原則CDNA聚合酶DNA延伸方向DNA連接酶B半保留克隆羊的培育成功，子代的性狀與親代相同，是因為子代細胞核中的DNA與親代完全相同（或人類的同卵雙胞）【分析】【分析】1；DNA復制過程為：

（1）解旋：需要細胞提供能量；在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．

（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板；在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈．

（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈；母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構．

2．場所：主要在細胞核；此外在線粒體和葉綠體中也能進行．

3．時期：有絲分裂間期和減數第一次分裂間期．

4．特點：（1）邊解旋邊復制；（2）復制方式：半保留復制．

5．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶；DNA聚合酶．

6．準確復制的原因：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板；（2）通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行．

7．已知DNA的復制次數；求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數或所占的比例：

一個雙鏈DNA分子，復制n次，形成的子代DNA分子數為2n個．根據DNA分子半保留復制特點，不管親代DNA分子復制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數都只有兩個，占子代DNA總數的2÷2n．【解析】【解答】解：（1）DNA復制的時期是有絲分裂的間期和減數分裂第一次分裂之前的間期．

（2）DNA復制的結構基礎是：獨特的雙螺旋結構；為復制提供了精確的模板；堿基互補配對原則保證復制能準確無誤的進行．

（3）DNA復制所需的條件有：①DNA模板（DNA的兩條鏈）；②解旋酶和DNA聚合酶；③ATP（提供能量）和四種脫氧核苷酸（作為原料）；④一對RNA引物；⑤適宜的溫度和酸堿度．

（4）圖中長方形A能催化脫氧核苷酸合成DNA鏈；表示DNA聚合酶；圖中的箭頭B表示DNA延伸方向；圖中C能將DNA片段連接起來，表示DNA連接酶．

（5）15N標記的DNA分子，放在沒有標記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，根據DNA半保留復制特點可知，復制三次后標記的DNA分子占DNA分子總數的；標記的鏈占全部DNA單鏈的．

（6）DNA分子復制方式為半保留復制；因此DNA分子復制完畢后，新形成的DNA分子子鏈是和DNA母鏈之一完全相同．

（7）由第（6）題可見；DNA分子復制又稱為半保留復制．

（8）克隆羊的培育成功；子代的性狀與親代相同，是因為子代細胞核中的DNA與親代完全相同（或人類的同卵雙胞）．

故答案為：

（1）有絲分裂的間期和減數分裂第一次分裂之前的間期。

（2）獨特的雙螺旋結構堿基互補配對原則。

（3）C

（4）DNA聚合酶DNA延伸方向DNA連接酶。

（5）

（6）B

（7）半保留。

（8）克隆羊的培育成功，子代的性狀與親代相同，是因為子代細胞核中的DNA與親代完全相同（或人類的同卵雙胞）16、類囊體膜（基粒片層膜）固定NADPH（或[H]）降低不斷增強光照強度不斷加強減弱此時溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，二氧化碳供應減少不斷下降該時間段內光照強度不斷減弱【分析】【分析】分析圖示：圖1中，表示光合作用的過程，甲表示[H]，①表示CO2的固定．圖2中，曲線AB段表明，光合作用強度隨光照強度增強而增強；在夏日中午12時，由于陽光過強，蒸騰作用過強，植物為了保持水分使氣孔關閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降；曲線DE段表明，光合作用強度隨光照強度減弱而減弱．【解析】【解答】解：（1）圖l中色素分子分布在葉綠體的類囊體膜（基粒片層膜）上；①表示CO2的固定．甲表示NADPH（或[H]）；在光照下，若停止CO2供給，立即導致暗反應中二氧化碳固定減弱，細胞內的C3含量將會降低．

（2）圖2中；7-10小時的光照強度不斷加強，故光合作用強度不斷增強；12時左右溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，二氧化碳供應減少，故光合作用強度減弱；14-17時的光照強度不斷減弱，故光合作用強度不斷下降．

故答案為：

（1）類囊體膜（基粒片層膜）固定NADPH（或[H]）降低。

（2）不斷增強光照強度不斷加強；

減弱此時溫度很高；蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，二氧化碳供應減少；

不斷下降該時間段內光照強度不斷減弱17、ACO2濃度的升高可使光合速率加快B右減少相等A【分析】【分析】1、圖甲：a點時，植物細胞只進行呼吸作用；ab段，植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強度大于光合作用強度；b點時，光合作用強度等于呼吸作用強度；b點后；光合作用強度大于呼吸作用強度；c點表示A植物的光飽和點．g點表示A植物的凈光合速率等于B植物的凈光合速率．陽生植物的光補償點和光飽和點都比陰生植物高，因此A植物為陽生植物，B為陰生植物．

2、圖乙：乙圖表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響曲線．e點的光照強度大于d點，光合速率也比d點大．【解析】【解答】解：（1）沒有光照時；植物只進行呼吸作用．分析圖甲可知，A；B兩種植物呼吸速率較強的是A．

（2）比較乙中的曲線A1和A2，可以得出的結論是CO2濃度的升高可使光合速率加快．

（3）由圖甲曲線可以看出；A植物的生長需要較強的光照強度，B植物的生長需要較弱的光照強度，在較長時間的連續(xù)陰雨環(huán)境中，光照較弱，植物A的光合作用較弱，生長受到的影響較大，植物B生長受到的影響相對較?。?/p>

（4）Mg是合成葉綠素的原料，缺少Mg，葉綠素合成減少，植物的光合作用減弱，而b點時光合作用強度等于呼吸作用強度，故b點右移．

（5）e點與d點相比較，光照增強，光反應產生的ATP和[H]較多，C3還原速率快，而CO2被C5固定形成C3的過程不變，故e點時葉肉細胞中C3的含量減少．

（6）當光照強度為g時；植物A；B的凈光合速率相等，所以植物A、B的有機物積累速率相等．由于植物A的呼吸速率比植物B快，根據凈光合速率=光合速率-呼吸速率，因此有機物合成速率相對較大的是植物A．

故答案為：

（1）A

（2）CO2濃度的升高可使光合速率加快。

（3）B

（4）右。

（5）減少。

（6）相等A18、有無氧氣溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等細胞質基質和線粒體兩側液面高度如果A側液面上升，B側液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少如果A側液面下降，B側液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多如果A、B兩側液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多【分析】【分析】分析實驗裝置圖：甲圖通入無菌空氣，說明其探究的是酵母菌的有氧呼吸，而乙圖是密封裝置，說明其探究的是酵母菌的無氧呼吸．圖中澄清石灰水的作用是檢測呼吸作用產生的二氧化碳．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）本實驗的目的是探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時；哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題，所以甲；乙兩組的實驗變量是有無氧氣．因而實驗中需控制的無關變量主要有溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等．

（2）酵母菌有氧呼吸時產生CO2的場所是線粒體，無氧呼吸時產生CO2的場所是細胞質基質，所以酵母菌產生CO2的場所是細胞質基質和線粒體．

（3）實驗步驟：①實驗要遵循單一變量原則；所以需要將等量的濾液1和濾液2分別倒入U型管A；B兩側并標記；②一段時間后觀察液面的變化．

實驗結果預測和結論：①如果A側液面上升；B側液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側液面下降；B側液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A；B兩側液面高度相同；有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．

故答案為：

（1）有無氧氣溫度；PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等

（2）細胞質基質和線粒體

（3）②兩側液面高度。

實驗結果預測和結論：

①如果A側液面上升；B側液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側液面下降；B側液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A、B兩側液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．19、減少下丘腦垂體精原減數分裂負反饋染色體結構變異食物鏈靶細胞【分析】【分析】本題主要考查學生的實驗與探究能力和綜合處理問題的能力．研究環(huán)境激素H對小鼠產生精子數量的影響，因此環(huán)境激素H為單一變量，用玉米油處理作為對照實驗；性激素的分泌活動受下丘腦和垂體的控制，其機制與甲狀腺激素的分泌調節(jié)相同；精子是由精原細胞經減數分裂后得到的；性激素在體內保持相對穩(wěn)定，其調節(jié)屬于負反饋調節(jié)．【解析】【解答】解：（1）環(huán)境激素H濃度為100mg/L時；精子數均值為5.09×107個，環(huán)境激素H濃度為200mg/L時，精子數均值為4.35×107個，所以環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數減?。?/p>

（2）下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素來促進垂體合成和分泌促性腺激素；垂體能通過合成和分泌促性腺激素來促進性腺合成和分泌性激素．精原細胞進行減數分裂產生精子．

（3）性激素濃度偏高時會抑制下丘腦和垂體中相關激素的釋放；這種方式稱為負反饋調節(jié)．．

（4）1號染色體片段重接到2號染色體上稱為易位；屬于染色體結構的變異．

（5）環(huán)境因素若存在食物中；可沿著食物鏈的傳遞進入人體內，作用在靶細胞上干擾人體生理活動．

故答案為：．

答案：

（1）減少。

（2）下丘腦垂體精原減數分裂。

（3）負反饋。

（4）染色體結構變異。

（5）食物鏈靶細胞20、生產者、分解者、非生物的物質和能量【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者，分析表格顯示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是消費者（各級動物）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的成分外，還應有非生物的物質和能量、生產者、分解者；【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者，分析表格顯示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是消費者（各級動物）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)