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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級化學上冊月考試卷677考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列說法正確的是()A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大2、下列有關(guān)資源、能源方面敘述正確的是()A.空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的約占空氣質(zhì)量的78%B.地球上的水資源是豐富的,淡水資源卻很少只約占全球水儲量的5.23%C.稀土金屬有“工業(yè)的維生素”的美譽,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源D.石油分餾能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料3、將質(zhì)量相等、百分比濃度相同的氫氧化鈉溶液和鹽酸混合,再滴入石蕊試液,溶液呈現(xiàn)的顏色是()A.紅色B.藍色C.紫色D.無色4、某氣體可能由常見的一種或多種氣體組成,經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素,且碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2,則關(guān)于該氣體的說法正確的是()A.一定是純凈物B.一定是CO、CO2的混合物C.該氣體中所含的物質(zhì)最多兩種D.該氣體的組成情況最多三種5、要鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液;下列方法中不能達到目的是()
A.分別滴加稀鹽酸。
B.分別滴加碳酸鈉溶液。
C.分別通入二氧化碳。
D.分別加熱到80℃
6、等質(zhì)量的三種金屬分別和足量的鹽酸反應,均生成相同化合價的鹽,其反應情況如圖所示,下列結(jié)論正確的是()A.金屬活動性A>C>BB.金屬的相對原子質(zhì)量C>A>BC.金屬的相對原子質(zhì)量A>B>CD.金屬的活動性C>B>A7、加熱氯酸鉀制氧氣時,如果不加少量二氧化錳,其后果是()A.沒有氧氣放出B.反應慢,生成氧氣少C.生成氧氣總量少D.放出氧氣速度慢8、金色涼山離太陽最近.離鬧市最遠,特色原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品享譽川內(nèi)外,如會理烤煙,寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺黑苦蕎等種植這些農(nóng)作物均需要復合肥,下列屬于復合肥的是()A.尿素-CO(NH2)2硫酸鉀-K2SO4B.磷酸二氫銨-NH4H2PO4硝酸鉀-KNO3C.碳酸氫銨-NH4HCO3氯化鉀-KClD.硝酸銨-NH4NO3硝酸鉀-KNO3評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、(2015?奎文區(qū)二模)氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應Cl2+H2O=HCl+HClO.產(chǎn)物中;次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨?/p>
(1)從反應物的狀態(tài)和反應條件看,裝置甲屬于____型氣體發(fā)生裝置.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為____;裝置戊中可得到氯水。
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣;她所在的學習小組進行了如下探究,請你。
一起來完成:
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的____(填化學式)使品紅試紙褪色.
【實驗探究】
。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論①把品紅試紙放入水中____猜想1不成立②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立③____試紙不褪色猜想3不成立【結(jié)論】學習小組通過討論;找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是____.10、用化學符號表示。
(1)保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是____;
(2)當水變成水蒸汽時____粒子沒有發(fā)生變化.
(3)3個鐵原子____;
(4)鈉離子____;
(5)氫分子____.11、給40g滴有數(shù)滴酚酞試液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中加入稀鹽酸;當加入稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g時恰好完全反應,據(jù)此回答:
①恰好反應時的現(xiàn)象為____
②所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?12、用化學符號回答下列問題:
(1)鎂的元素符號是____;
(2)2個氧分子可表示為____;
(3)堿類物質(zhì)含有的相同離子是____.13、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題。
(1)A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置,指出圖中的二處錯誤:____、____.
(2)B圖實驗中的錯誤是____,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為____g.
(3)某同學用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品,稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移,他應該____.
評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____.(判斷對錯)15、鋼的性能優(yōu)良,所以鋼是很純的鐵____.(判斷對錯)16、判斷正誤(用√或×表示):木柴、煤炭燃燒需要氧氣,可見氧氣具有可燃性.____.17、石油是混合物,其中的成分大部分是液體.因此,石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”.____.(判斷對錯)18、平常缺少鍛煉的人們,一旦參加劇烈運動(如萬米長跑),第二天開始,往往會有渾身肌肉酸痛的感覺.這是激烈運動時體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的,只有當乳酸慢慢地被肌體吸收(需數(shù)天)后肌肉酸痛才能消退.____.(判斷對錯)19、新程序、開發(fā)電腦新功能,不屬于化學研究范圍.____評卷人得分四、簡答題(共4題,共32分)20、(2015秋?天門校級月考)如圖是某個化學反應前;后的微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答:
①該化學反應中,參加反應的和與反應后生成的各粒子間的個數(shù)比為____;②該反應的基本反應類型為____反應;③該反應中的生成物____(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物;④該反應的化學方程式可能是____..21、有A;B、C、D、E、F六種物質(zhì);已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種堿,D為一種常見的氣體.它們之間有如下關(guān)系:
①A和B的溶液混和無明顯現(xiàn)象;
②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E;
③A和C的溶液混和有藍色沉淀生成;
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成;該沉淀溶于稀硝酸.
。離子OH-Cl-SO42-H+溶、揮溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Ba2+溶溶不根據(jù)上述信息;推斷:
(1)寫出B、D、F的化學式:B____;D____;F____.
(2)A與C反應的化學方程式:____.22、為減少污染并變廢為寶;某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗.
(1)X的成分為____;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____.
(2)加入B時反應的化學方程式為____.
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是____.23、將宏觀;微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中;物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請回答:
(1)上圖表示反應的化學方程式為____.
(2)當反應進行到B圖中,溶液pH____(選填“>”“<”或“=”)7.評卷人得分五、科普閱讀題(共4題,共32分)24、(1)元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為氯原子的最外層電子數(shù)為____.下列圖中微粒共表示____種元素,其中與氯原子具有相似化學性質(zhì)的是____(填序號).
(2)某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則x的數(shù)值可能是下列中的____.
A.9B.10C.11D.12.25、酸類中有一種酸叫做醋酸,化學名稱是乙酸,它是食用醋的主要成分,在16.6℃以上純凈的醋酸是一種有強烈刺激性氣味的無色液體,溶于水和酒精,醋酸分子中含有的原子團CH3COO稱為醋酸根(為-1價原子團);醋酸與稀硫酸;鹽酸一樣,也能與活潑金屬發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣,所以家用鋁制器皿不宜用來盛放醋酸,以免被腐蝕.
(1)上文中提到醋酸的物理性質(zhì)有(至少寫2條)____;
(2)若醋酸在空氣中燃燒產(chǎn)物與乙醇在空氣中燃燒產(chǎn)物相同,請寫出醋酸燃燒的化學方程式____;
(3)醋酸和鋅反應的化學方程式為____.26、某學生分別用1g的鐵屑;鋅粒、鎂片與足量的某酸反應以制取氫氣;完全反應所需時間與當?shù)氐慕饘賰r格如下表所示.
。物質(zhì)所需時間價格鐵屑約13900s10.00元/1000g鋅粒約50s20.00元/500g鎂片約20s10.80元/25g你認為實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應制取氫氣的主要原因是什么?27、應用.常見的金屬活動性順序如下:
(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學方程式表示):____.
(2)驗證鎂比鋅的金屬活動性強,應選用的溶液是____;
(3)從金屬活動性順序中你還能獲得哪些信息(寫出一條即可):____.評卷人得分六、計算題(共1題,共2分)28、將12.25克氯酸鉀與適量二氧化錳組成的混合物放入大試管中加熱,反應完全后可制得氧氣多少克?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】A;運用酸溶液能使紫色石蕊試液變紅;所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性分析;
B;運用原子的構(gòu)成分析;
C;運用氧化物的概念分析;
D、運用常見物質(zhì)溶液的酸堿性分析.【解析】【解答】解:A;酸溶液能使紫色石蕊試液變紅;所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性,但不一定是酸,如硫酸銅溶液可使石蕊變紅,但是鹽溶液,故錯誤;
B;因為氫原子核只有質(zhì)子;故所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,說法錯誤;
C;氧化物是指由兩種元素組成的化合物中;其中一種元素是氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如碳酸鈣,故說法錯誤;
D、NaCl、Na2CO3;NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大;故正確;
故選D.2、C【分析】【分析】A;根據(jù)氮氣的約占空氣體積的78%分析;
B;根據(jù)淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%分析;
C;根據(jù)稀土金屬是不可再生的重要戰(zhàn)略資源分析;
D、根據(jù)石油分餾產(chǎn)物分析【解析】【解答】解:A;氮氣的約占空氣體積的78%;故錯誤;
B;地球上的水資源是豐富的;淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%,故錯誤;
C;有“工業(yè)的維生素”的美譽;是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,故正確;
D;石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品;不能得到煤焦油,故錯誤。
故選C3、A【分析】【分析】根據(jù)燒堿是NaOH,氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式和氫氧化鈉與鹽酸的相對分子質(zhì)量進行比較,得出完全反應后剩余的是哪一溶液,再依據(jù)“紫色石蕊試液遇酸變紅色,遇堿變藍色,遇中性溶液不變色”進行分析.【解析】【解答】解:氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為:
NaOH+HCl=NaCl+H2O;
4036.5
通過反應方程式可以看出;參與反應的NaOH質(zhì)量>HCl質(zhì)量,所以等質(zhì)量;等質(zhì)量分數(shù)的燒堿溶液與鹽酸完全反應后,鹽酸有剩余,溶液顯酸性,所以加入紫色石蕊試液后,溶液呈現(xiàn)紅色.
故選:A.4、D【分析】【分析】根據(jù)常見的含C、O元素的氣體有CO、CO2,先分別計算氣體中C、O元素的質(zhì)量比,再根據(jù)習題中碳、氧元素質(zhì)量比為1:2來判斷該氣體的組成.【解析】【解答】解:A、因CO中C、O元素的質(zhì)量比為12:16=3:4,CO2中C;O元素的質(zhì)量比為12:(16×2)=3:8;3:8<1:2<3:4,則該氣體一定不是純凈物,故A錯誤;
B、該氣體可能為CO、CO2的混合物,也可能為CO、O2的混合物;或三種氣體都有,故B錯誤;
C;該氣體為滿足碳、氧元素質(zhì)量比為1:2;可能存在三種組合,故C錯誤;
D、若為CO、CO2、O2的混合物,為CO、CO2的混合物,為CO、O2的混合物都能符合碳;氧元素質(zhì)量比為1:2;即該氣體最多可能的組合有3種,故D正確;
故選:D.5、A【分析】
A;氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液均能與稀鹽酸發(fā)生中和反應;但均無明顯變化,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
B;碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀;與氫氧化鈉溶液不反應,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
C;二氧化碳能與氫氧化鈣飽和溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀;與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,但無明顯變化,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
D;氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減??;分別加熱到80℃,溶液變渾濁的是氫氧化鈣飽和溶液,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
故選A.
【解析】【答案】根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們;若氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
6、A【分析】【分析】依據(jù)“足量稀鹽酸”,等質(zhì)量的三種金屬完全反應,放出氫氣的質(zhì)量=×金屬質(zhì)量,以及根據(jù)相同質(zhì)量的金屬與酸反應用的時間最短的金屬活動性最強,時間最長的活動性最弱判斷金屬活動性強弱分析解答;【解析】【解答】解:根據(jù)反應生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖所示;反應結(jié)束后用的時間最短的金屬活動性最強,時間最長的活動性最弱,所以由圖知,金屬活動性A>C>B,故A正確,而D不正確;
三種金屬的質(zhì)量相等;化合價也相同;則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與相對原子質(zhì)量成反比,所以完全反應后A放出氫氣質(zhì)量最大,其相對原子質(zhì)量最??;C產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最小,相對原子質(zhì)量最大;所以金屬的相對原子質(zhì)量為:C>B>A,故C、B錯誤;
故選A.7、D【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.催化劑能改變反應的速率,不能改變生成物的質(zhì)量.【解析】【解答】解:氯酸鉀在較高溫度下能分解生成氧氣;如果加入少量二氧化錳時在較低的溫度下就能迅速地生成氧氣,二氧化錳在反應中起到催化作用,作反應的催化劑.如果沒有加入二氧化錳,也能生成氧氣,只不過反應的速率很慢.
故選D.8、B【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.【解析】【解答】解:A;尿素中含有氮元素;屬于氮肥;硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,故A錯誤;
B;磷酸二氫銨、硝酸鉀中都含有兩種植物營養(yǎng)素;都屬于復合肥,故B正確.
C;碳酸氫銨含有氮元素;屬于氮肥;氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,故C錯誤.
D;硝酸銨中含有氮元素;屬于氮肥;硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥,故D錯誤.
故選:B.二、填空題(共5題,共10分)9、略
【分析】【分析】(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應發(fā)生的條件來確定;一般分為兩種:①固體與固體反應生成氣體,反應需要加熱,簡稱“固固加熱型”;②固體與液體反應生成氣體,反應不需要加熱,簡稱“固液不加熱型”;
(2)根據(jù)收集氣體的裝置可以判斷收集氣體的方法;
(3)能使品紅試紙褪色的物質(zhì)可能是氯水中的水,或氯水中的Cl2;或氯水中的鹽酸,或氯水中的HClO;
氯水顯酸性,能使石蕊試液變紅色,同時氯水能使石蕊試液褪色.【解析】【解答】解:(1)從反應物的狀態(tài)和反應條件看;裝置甲屬于固液加熱型氣體發(fā)生裝置.
故填:固液加熱.
(2)氯氣在裝置丁中被收集;其收集方法為向上排空氣法.
故填:向上排空氣法.
(3)【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;
猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色.
故填:HClO.
【實驗探究】
①把品紅試紙放入水中;品紅試紙不褪色,猜想1不成立;
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中;試紙不褪色,猜想2不成立;
③把品紅試紙放入稀鹽酸中;試紙不褪色,猜想3不成立.
故填:品紅試紙不褪色;把品紅試紙放入稀鹽酸中.
【反思】
向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液時;顯酸性的溶液先使石蕊試液變紅色,后使石蕊試液褪色,變成無色溶液,因此會觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液先變紅色,后顏色褪去,變成無色溶液.
故填:紫色石蕊試液先變紅色,后顏色褪去,變成無色溶液.10、略
【分析】【分析】保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧分子;每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成;
當水變成水蒸汽時;水分子沒有發(fā)生變化,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
鐵元素的元素符號可以表示1個鐵原子;
每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成.【解析】【解答】解:(1)保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧分子,可以表示為O2;
(2)當水變成水蒸汽時,水分子沒有發(fā)生變化,水分子可以表示為H2O;
(3)3個鐵原子可以表示為3Fe;
(4)鈉離子可以表示為Na+;
(5)氫分子可以表示為H2.
故填:O2;H2O;3Fe;Na+;H2.11、略
【分析】【分析】根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅而酸性或中性溶液均不能使酚酞變色,據(jù)此分析反應的現(xiàn)象,根據(jù)化學方程式中氫氧化鈉質(zhì)量求出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進而可求出稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);【解析】【解答】解:①氫氧化鈉的溶液顯堿性;能使酚酞變紅,滴加鹽酸發(fā)生中和反應,至恰好反應溶液呈中性,此時紅色剛好褪去;
②設稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
4036.5
40×10%x
解得:x=3.65g
所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:=10%
故答為:①紅色剛好褪去;②所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%.12、略
【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.【解析】【解答】解:(1)鎂的元素符號為:Mg;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個氧分子表示為:2O2;
(3)堿類物質(zhì)含有的相同離子是氫氧根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
故答案為:(1)Mg;(2)2O2;(3)OH-13、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)加熱固體時的裝置特點以及操作時的注意事項解答.
(2)根據(jù)天平的使用方法解答;稱量藥品時要左物右碼,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量計算藥品質(zhì)量.
(3)使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應減少藥品.【解析】【解答】解:(1)在加熱固體時試管口應向下傾斜;防止冷凝水回流,炸裂試管.導氣管插入試管部分不能太長,這樣不利于氣體的導出.
故答案為:導氣管插入試管太長;試管口向上傾斜.
(2)天平的使用方法是左物右碼;左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,圖中位置放反,則氯化鈉的質(zhì)量=砝碼-游碼的質(zhì)量=15g-3g=12g.
故答案為:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;12.
(3)用托盤天平稱量2.5g藥品;步驟應該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加2g砝碼,再向右移動0.5g游碼,然后向左邊托盤添加藥品,若指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應減少藥品,直至天平平衡;
故答案為:添加藥品.三、判斷題(共6題,共12分)14、√【分析】【分析】氫氧化鈣固體的溶解性與溫度成反比.【解析】【解答】解:熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而降低;則熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力?。?/p>
故答案是:√.15、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析,鋼是鐵的合金,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:鋼是鐵的合金,屬于混合物,故錯,故填:×.16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析,氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì).【解析】【解答】解:木柴、煤炭燃燒需要氧氣,可見氧氣具有助燃性,故本題答案為:×.17、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答.【解析】【解答】解:石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的;也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的,但大部分是存在于巖石孔隙中的.
故答案為:×.18、√【分析】【分析】氧氣充足時,葡萄糖氧化生成水和二氧化碳;氧氣不足時,葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸等物質(zhì).【解析】【解答】解:劇烈運動時;由于氧氣不足,葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸,乳酸能夠?qū)е聹喩砑∪馑嵬?,只有當乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退,這種說法是正確的.
故填:√.19、√【分析】【分析】根據(jù)化學研究的對象考慮本題,知道化學是學什么的.【解析】【解答】解:化學研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學,新程序、開發(fā)電腦新功能,不屬于化學研究范圍,所以是正確的.故答案為:√四、簡答題(共4題,共32分)20、略
【分析】【分析】利用分子構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,根據(jù)化學反應前后的微觀模擬圖,對比反應前后的分子微粒示意圖,判斷出各種物質(zhì)的分子的個數(shù)比.【解析】【解答】解:(1)由化學反應前后的微觀模擬圖可知,從反應前來看分子個數(shù)有5個,而反應后有3個,故參加反應的分子數(shù)是2;分子反應前是1個,反應后沒有了;生成物的分子是2個.所以;各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系式如圖:
所以,的分子個數(shù)比為2:1:2.
故答案為:(1)2:1:2;
(2)由以上反應圖示可知該反應為化合反應;故答為:化合;
(3)由題目圖示可知該反應中的生成物有兩種元素組成的;故可能是氧化物;答案:可能.
(4)由題目圖示可知該反應可能是氫氣與氧氣反應生成水;答案:2H2+022H20.21、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)B是一種鈉鹽;C為一種堿,B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E,常見的不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇,根據(jù)復分解反應的原理,可知E是硫酸鋇,B就是硫酸鈉,C就是氫氧化鋇,A和氫氧化鋇的溶液混和有藍色沉淀生成,A為一種氯化物,所以A就是氯化銅,氣體D和氫氧化鋇反應會生成溶于硝酸的白色沉淀,所以D就是二氧化碳,對各種物質(zhì)進行驗證即可;
(2)根據(jù)推出的反應物、生成物書寫化學方程式.【解析】【解答】解:(1)B是一種鈉鹽,C為一種堿,B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E,常見的不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇,根據(jù)復分解反應的原理,可知E是硫酸鋇,B就是硫酸鈉,C就是氫氧化鋇,A和氫氧化鋇的溶液混和有藍色沉淀生成,A為一種氯化物,所以A就是氯化銅,氣體D和氫氧化鋇反應會生成溶于硝酸的白色沉淀,所以D就是二氧化碳,各種物質(zhì)都滿足要求,故答案為:Na2SO4;CO2;BaCO3;
(2)氯化銅和氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇,故答案為:CuCl2+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+BaCl2.22、鋅、銅漏斗Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺【分析】【分析】(1)根據(jù)實驗流程可知;該反應是回收銅和硫酸鋅的實驗,以及過濾需要的儀器進行分析;
(2)根據(jù)加入過量的鋅可以是硫酸銅完全反應;但是過量的鋅對于銅仍是雜質(zhì)進行分析;
(3)根據(jù)從溶液中得到固體的方法進行分析.【解析】【解答】解:(1)鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅;所以加入的A是鋅,所以X的成分為鋅;銅,操作Ⅰ分離出了固體和溶液,所以操作I是過濾,需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
(2)加入過量的鋅可以是硫酸銅完全反應,但是過量的鋅對于銅仍是雜質(zhì),鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)從溶液中得到固體的方法是蒸發(fā);所以操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
故答案為:(1)鋅;銅;漏斗;
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.23、HCl+NaOH=NaCl+H2O>【分析】【分析】(1)由題意;該實驗將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,寫出反應的化學方程式即可.
(2)當反應進行到B圖時,由變化的微觀示意圖可知,溶液中含有鈉離子、氯離子、氫氧根離子,由于溶液中含有氫氧根離子,即此時溶液顯堿性,據(jù)此進行分析解答.【解析】【解答】解:(1)該實驗將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)當反應進行到B圖時;由變化的微觀示意圖可知,溶液中含有鈉離子;氯離子、氫氧根離子,由于溶液中含有氫氧根離子,即此時溶液顯堿性;當溶液的pH大于7時,呈堿性,故溶液pH>7.
故答案為:(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O;(2)>.五、科普閱讀題(共4題,共32分)24、略
【分析】【分析】(1)本題考查原子的結(jié)構(gòu);明確在原子中:質(zhì)子數(shù)=最外層電子數(shù)=核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定了元素在化學變化中得失電子的性質(zhì),同時可以確定元素的化合價.
(2)最外層電子數(shù)小于4的原子容易失掉最外層電子,則只要核外電子數(shù)是10以上14以下的原子都可形成該結(jié)構(gòu)示意圖.【解析】【解答】解:(1)原子中:質(zhì)子數(shù)=最外層電子數(shù)=核電荷數(shù);質(zhì)子數(shù)(圈內(nèi)數(shù)值)決定元素的種類,最外層電子數(shù)(離核的電子層上的電子數(shù))決定了元素在化學變化中得失電子的性質(zhì).
故答案為:7;三;D.
(2
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