2024年粵人版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、麻雀因啄食農作物被列為害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”行動，這種做法最主要的危害是（）A.影響農作物的傳粉B.減少農作物的病蟲害C.破壞農田生態(tài)平衡D.減少農作物的產量2、生物實驗中常使用顯微鏡，如果一臺顯微鏡的目鏡上標有10X、20X兩種，物鏡上標有10X、20X，則這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（）A.100倍B.40倍C.140倍D.400倍3、下列各項屬于生物的是（）A.汽車B.向日葵C.鐘乳石D.熱氣球4、小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官．下列有關敘述不正確的是（）A.小腸長5-7米B.小腸內壁有皺襞和小腸絨毛C.小腸中含有豐富的消化液D.小腸的蠕動速度快5、下列哪一種疾病是屬于體內激素分泌異常引起的（）A.地方性甲狀腺和壞血病B.佝僂病和夜盲癥C.糖尿病和巨人癥D.腳氣病和侏儒癥評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、太湖白魚和陽澄湖大閘蟹是蘇州有名的美食．下列有關它們的描述中，正確的是（）A.魚和蟹都屬于無脊椎動物B.魚和蟹都用鰓呼吸C.魚的側線可感知水流的方向和速度D.魚和蟹都用鰭游泳7、下列有關體育鍛煉對人體神經系統(tǒng)影響的敘述中，正確的是（）A.改善腦的營養(yǎng)，使腦的功能增強B.使人的思維和記憶得到發(fā)展C.使肌肉發(fā)達，收縮有力，不影響動作的速度D.對外界的適應能力得到明顯的提高8、被稱為“分類學之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家分別是（）A.達爾文B.林奈C.哈維D.沃森和克里克9、類人猿與人的根本區(qū)別是（）A.運動方式B.制造工具的能力C.腦的發(fā)育D.體表被毛10、用顯微鏡觀察臨時裝片時，由低倍鏡轉換到高倍鏡，視野亮度和細胞數(shù)目的變化（）A.變亮B.變暗C.減少D.增多11、如圖是草；鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖；相關敘述正確的是（）

A.食物鏈為：草→鼠→蛇B.人過度捕食蛇，會造成鼠類減少C.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性D.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是無限度的12、養(yǎng)成良好生活習慣有利于身體健康，分析下列的哪些生活習慣能有效地預防傳染??？（）A.早睡早起，保證充足睡眠B.生吃的瓜果蔬菜要清洗干凈C.家養(yǎng)寵物要定期注射狂犬疫苗D.不吸煙．飲酒13、女性兩側輸卵管被結扎，生理上表現(xiàn)為（）A.不產生卵細胞，不懷孕B.不產生卵細胞，第二性征不變C.產生卵細胞，不懷孕D.產生卵細胞，第二性征不變14、下列屬于我國一級保護的水生哺乳動物是（）A.大熊貓B.白鰭豚C.揚子鱷D.大鯢評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是____．

（3）寫出圖中的食物鏈____．

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會____．

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是____．如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是____．16、下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》；請閱讀后回答下列問題。

不必說碧綠的菜畦；光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．

（1）請任意列舉出3種文中所描述的生物名稱．____、____、____．

（2）判斷（1）中為生物的依據(jù)是____．

（3）在百草園中，影響蟋蟀生存的因素有____因素和非生物因素，非生物因素包括____等。

（4）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環(huán)境之間的關系是____（填字母）

A、生物適應環(huán)境B、生物影響環(huán)境C、環(huán)境影響生物D、二者沒有關系．17、生物體的生長現(xiàn)象于____密切相關．在這個過程中，生物體通過____增加細胞的數(shù)目，通過____增大體積；同時通過____形成組織．18、“生男生女到底是怎么回事？生男和生女的機會是否均等？”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如圖所示：

（1）圖中生殖細胞乙、丙的名稱是____，細胞丁、戊的名稱是____．

（2）有人認為：生男還是生女的責任全在女性，這種想法是____．（正確或不正確）的．

（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是____．（均等或不均等）的．

（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著相似和差異，這都源于生物的____和____．19、（2013秋?合浦縣期末）5月22日是“國際生物多樣性日”；今年的主題是“水與生物多樣性”，保護水生生物多樣性迫在眉睫．如圖繪制的是渤海灣的某食物網簡圖，請回答有關問題：

（1）該食物網中，帶魚和鳀魚的關系是____；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則____的數(shù)量減少最多．

（2）在該食物網中，這些生物體內的能量最終來源于____．如果這類生物因某種原因數(shù)量急劇減少，將直接導致海洋生物多樣性的____（填增加或減少）．

（3）食物鏈越長，能量消耗越多．若食物資源豐富，帶魚產量最高的一條食物鏈是____．20、小紅同學由于趕往學校上課，經常以兩個饅頭、一個蘋果作為早餐．細嚼饅頭，她感覺越嚼越甜，這是因為唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成____的緣故．若要使小紅的早餐營養(yǎng)更全面合理，還應增加含____豐富的食物，因為這種物質是構成人體細胞的基本物質．21、菜農在種植溫室大棚蔬菜時常采取一些有效的措施：

（1）白天適當增強光照，夜晚適當降低溫度．其中的道理是白天增強光照，可使____增強；夜晚降低溫度，可使____減弱；從而增加了有機物的積累．

（2）在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水供應充足的條件下，為保證溫室內蔬菜的正常生長，常采取的簡易措施是____，其中的生物學道理是____．

（3）菠菜采收后，常用塑料袋密封保存，且袋內充入CO2，這樣可以延長菠菜的保鮮時間，原因是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、早成雛的鳥具有哺雛行為____．（判斷對錯）23、腔腸動物的身體結構比較簡單，其中大多數(shù)生活在海水中，少數(shù)生活在淡水中．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共9分)24、在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時；某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗：

。編號處理方法實驗現(xiàn)象1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)步驟一：取4個罐頭瓶編號1-4；每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。

步驟二：將1-4號瓶做了如下不同的處理；5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象。

請你根據(jù)實驗步驟和實驗現(xiàn)象；回答下列問題：

（1）你認為1號瓶與______號瓶組合；可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是______。

（2）通過對3號瓶和4號瓶的實驗結果分析；你能得出的結論是______。

（3）該興趣小組用萌發(fā)的種子繼續(xù)做了如下實驗：先在水槽的架子上放兩個小燒杯；一個盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個裝有適量氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳），再往水槽內注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯。

持續(xù)一段時間后；觀察到大燒杯內的水面上升，大燒杯外的水面下降（如圖）。

請分析實驗過程；回答問題：

為什么杯外的水會進入杯內呢？因為萌發(fā)的種子進行______作用，______，導致大燒杯內氣體含量減少，氣壓減小，使得大燒杯內氣壓小于大氣壓，所以杯外的水被外界大氣壓入杯內。25、小紅在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響”實驗時，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個裝置按下表所示步驟進行處理（其他條件都相同）。。裝置乙丙丙實驗。

步驟①不滴水滴入少量水滴入少量水②在同一黃經的空氣中暴露30min后，蓋上培養(yǎng)皿蓋在同一黃經的空氣中暴露30min后，蓋上培養(yǎng)皿蓋③室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)（1）小紅研究的環(huán)境條件是______和濕度。在探究“濕度對霉菌生活的影響”時；可以選用裝置______和______作為對照實驗。

（2）小紅將3個裝置放在空氣中暴露30min的目的是______。一段時間后；裝置______中的霉菌數(shù)量最多。由此，你認為面包應如何保鮮？______。

（3）根據(jù)本實驗所提供的材料，小紅若想進一步探究“有機物對霉菌生活的影響”，她應該再設計一個裝置，在潔凈的培養(yǎng)皿中______、滴入______、室溫培養(yǎng)，從而與乙形成對照。26、(7分)下圖為免疫產生的實驗探究示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)在上述實驗中，____為實驗組，為對照組。(2)乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗____的抗體。鼠產生的這種免疫類型屬于____免疫。(3)將另外一種病菌注入經過乙處理的鼠體內，鼠____(能或不能)存活。其原因是經乙處理的鼠的體內只有抵抗____的抗體，而沒有針對其他病菌的抗體。(4)在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的()A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”評卷人得分六、作圖題(共3題，共15分)27、（2015秋?寧鄉(xiāng)縣期末）如圖是動物細胞模式圖；圖中的結構有的是你認識的，分別標為①；②、③、④；有的是你不認識的，在圖中分別標出了它們的名稱．

（1）在圖中的①～④中，表示細胞膜的是____，表示細胞質的是____，表示細胞核的是____，表示線粒體的是____．

（2）動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核，圖中的高爾基體屬于其中的哪一部分？____．28、仔細觀察如圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中B是輸送血液的泵；其中④的名稱是什么？其結構特點是什么？

（2）圖中A的主要功能是什么？血液流經此處后發(fā)生了怎樣的變化？

（3）圖中D是最大的消化腺；其主要功能是什么？具有類似功能的消化腺還有一些，再舉出一例．

（4）圖中C；E是人體很重要的兩大器官；與吸收營養(yǎng)和排出廢物有關，寫出它們的器官名稱．

（5）圖中F是組織細胞，血液流經此處時，為組織細胞運來了哪些物質？運走了哪些物質？29、（2015春?信豐縣期末）人類鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病；如圖是其遺傳系譜圖（致病基因位于常染色體上，用A和a表示），請據(jù)圖回答．

（1）該病是由____（填“隱性”/“顯性”）基因控制的，父母不患鐮刀型細胞貧血癥而子女患有該病，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____（填遺傳或變異）．

（2）Ⅱ5的基因型是____；Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同？____

（3）若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個小孩，該小孩患病的可能性是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，原因生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，但是如果人為過度的干擾，就有可能生態(tài)平衡遭到破壞．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)；如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數(shù)量就會增加，反而會造成稻谷的減產；同時由于在本生態(tài)系統(tǒng)中，除了麻雀外，還有其他的生物，不至于增加農作物的病蟲害或影響農作物種子的傳播．麻雀為動物，屬于消費者，參與物質循環(huán)，能維持生態(tài)平衡．因此會影響生態(tài)平衡，故只有選項C正確．

故選：C2、D【分析】【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．【解析】【解答】解：顯微鏡的最大放大倍數(shù)就是目鏡的最大放大倍數(shù)即20×與物鏡的最大放大倍數(shù)即20×的乘積．即400（倍）．

故選：D．3、B【分析】【分析】（1）生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內產生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．（7）生物具有遺傳變異的特點．【解析】【解答】解：ACD；汽車、鐘乳石、熱氣球；都不具有生物的特征，都是非生物，ACD不正確；

B；向日葵具有生物的特征；屬于生物，B正確．

故選：B．4、D【分析】【分析】小腸是消化道中最長的一段．是消化和吸收的主要器官．與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成．這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質．而內表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與小腸的消化功能相適應．【解析】【解答】解：A；小腸很長；約5-6米，有利于營養(yǎng)物質的充分消化和吸收，A不符合題意；

B；小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛；使小腸的消化吸收面積大大增加，B不符合題意；

C；小腸中含有豐富的消化液有利于消化食物；C不符合題意；

D；小腸的蠕動速度快與小腸的消化和吸收無關；D符合題意．

故選：D5、C【分析】【分析】激素分泌異常癥是：幼年時生長激素分泌不足易患侏儒癥；幼年時生長激素分泌過多易患巨人癥；幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；甲狀腺激素分泌過多易患甲亢；胰島素分泌不足易患糖尿?。姑ぐY、壞血病和腳氣病是由維生素缺乏引起的．【解析】【解答】解：A；地方性甲狀腺腫是由于體內長期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的；壞血病是維生素C缺乏引起的．A錯誤；

B；夜盲癥是由于飲食中缺乏維生素A導致的．B錯誤；

C；胰島素分泌不足易患糖尿??；巨人癥是幼年時期生長激素分泌過多引起的．C正確；

D；腳氣病是由維生素B1缺乏引起的；侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足引起的．D錯誤。

故選：C．二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】【分析】大閘蟹屬于節(jié)肢動物，白魚屬于魚類．【解析】【解答】解：A；大閘蟹屬于無脊椎動物；魚屬于脊椎動物，A錯誤；

B；魚和蟹生活在水中；都用鰓呼吸，B正確；

C；魚的側線是魚的感覺器官；可感知水流的方向和速度，C正確；

D；魚用鰭游泳；蟹用足運動，D錯誤．

故選：BC7、ABD【分析】【分析】此題可以從體育鍛煉對人體神經系統(tǒng)、對肌肉的影響方面來分析解答．【解析】【解答】解：堅持體育鍛煉；對骨骼，肌肉，關節(jié)和韌帶都會產生良好的影響，經常運動可是肌肉保持正常的張力，并通過肌肉活動給骨組織以刺激，促進骨骼中鈣的儲存，預防骨質疏松，同時使關節(jié)保持較好的靈活性，韌帶保持較佳的彈性，鍛煉可以增強運動系統(tǒng)的準確性和協(xié)調性，保持手腳的靈便，使人可以輕松自如，有條不紊的完成各種復雜的動作，體育鍛煉能改善神經系統(tǒng)的調節(jié)功能，提高神經系統(tǒng)對人體活動時錯綜復雜的變化的判斷能力，并及時作出協(xié)調，準確，迅速的反映，對外界的適應能力得到明顯的提高．研究指出，經常參加體育鍛煉，能明顯提高腦神經細胞的工作能力，使人的思維和記憶得到發(fā)展．

故選A、B、D8、BC【分析】【分析】此題主要考查的是一些生物學家的生平事跡，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：林奈；瑞典的植物學家；冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，被稱為“分類學之父”．

哈維；英國的生理學家．哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理．1628年發(fā)表著作《動物心血運動的研究》，闡明血液循環(huán)理論，1651年發(fā)表《論動物的生殖》．因此，被稱為“分類學之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家分別是林奈和哈維．

故選：BC9、ABC【分析】【分析】此題考查的是人和類人猿的根本區(qū)別，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：森林古猿以樹棲生活為主；不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走．可見它們的運動方式不同．類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同．由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見腦的發(fā)育程度也不同．此外猿無語言能力，而人有思維語言能力．

故選：ABC．10、BC【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡和物鏡的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簩⑽镧R由低倍鏡轉換到高倍鏡觀察時；視野中的細胞變大，亮度將變暗，細胞數(shù)目減少．

故選：BC11、AC【分析】【分析】食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系，起點是生產者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；草、鼠和蛇三種生物中；鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠．根據(jù)食物鏈的寫法，食物鏈為：草→鼠→蛇，A正確．

B；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．人過度捕食蛇；鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導致鼠的數(shù)量短期內會增多，B錯誤．

C；從圖中看出該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會在一定范圍內變化；維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確．

D；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力；而這種調節(jié)能力是有限的．與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關，生物的數(shù)量和種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力越強．該生態(tài)系統(tǒng)由于食物鏈簡單，生物種類較少，因此自我調節(jié)能力較差，D錯誤．

故選：AC．12、BC【分析】【分析】此題考查生活方式對健康的影響．預防傳染病的措施是控制傳染源、確定傳播途徑和保護易感人群，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：傳染病流行的時候；只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；選項B“生吃瓜果要洗凈”屬于預防傳染病的切斷傳播途徑的措施；選項C中“家養(yǎng)寵物要定期注射狂犬疫苗”屬于控制傳染源．

進入青春期；正是身體發(fā)育時期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．所以要早睡早起，保證充足睡眠避免多吃；多睡、少運動的現(xiàn)象出現(xiàn)，并且不吸煙、飲酒，但是對預防傳染病沒有關系，因此AD不符合題意．

故選：BC13、CD【分析】【分析】輸卵管具有輸送卵細胞的功能，也是受精作用的場所，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇．眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵．所以精子與卵細胞相遇是在輸卵管．輸卵管具有輸送卵細胞的功能，也是受精作用的場所．若輸卵管堵塞，自然狀態(tài)下，該女性不能懷孕，第二性征不變．如采用結扎輸卵管能產生卵細胞但無法受精，將不能懷孕．

故選：CD．14、AB【分析】【分析】我國有很多特有的珍稀動物，如大熊貓是我國特有物種，哺乳動物，一級保護動物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；大熊貓一般稱作“熊貓”；是世界上最珍貴的哺乳動物動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”，大熊貓是中國特有種，A正確．

B；白鰭豚都屬于我國一級保護哺乳動物；B正確．

C；揚子鱷屬于爬行動物；也不是哺乳動物，是一級保護動物，C錯誤．

D；大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，生活在長江中上游支流的山澗溪流中，D錯誤．

故選：AB三、填空題(共7題，共14分)15、分解者蟲、鳥植物→蟲→鳥先增加后減少植物鳥【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）細菌和真菌主要靠分解動植物殘體中的有機物生活；因此在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者．

（2）動物必須直接或間接吃草；因此該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是蟲；鳥．

（3）食物鏈不包括非生物部分太陽和分解者細菌和真菌；圖中的食物鏈植物→蟲→鳥．

（4）如果人們大量捕殺鳥；使鳥的數(shù)量減少，蟲因捕食者減少而增加，當蟲達到一定數(shù)量后又因食物不足而死亡，因此蟲的數(shù)量會先增加后減少．

（5）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低；相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少．植物是第一營養(yǎng)級，因此植物；鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是植物．

有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多．鳥的營養(yǎng)級最高，因此如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是鳥．

故答案為：（1）分解者。

（2）蟲；鳥。

（3）植物→蟲→鳥。

（4）先增加后減少。

（5）植物；鳥16、皂莢樹蟋蟀桑樹它們都是由細胞構成的，并且具備了：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征生物光、溫度、水A【分析】【分析】生物具有如下生命現(xiàn)象：①除病毒外，生物體都是由細胞構成的；②生物體都有新陳代謝作用；③生物體對外界刺激都能發(fā)生一定的反應；④生物體都有生長，發(fā)育和生殖的現(xiàn)象；⑤生物體都有遺傳和變異的特性；⑥生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．【解析】【解答】解：（1）文中所描述的皂莢樹；桑樹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等都是生物．（任選三種即可）

（2）材料中的生物；它們都是由細胞構成的，并且具備了：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征．

（3）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素；可分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括光；溫度、水等．生物因素是指影響生物生活的其他生物．

（4）黃蜂的體色與菜花的顏色相似．說明生物適應環(huán)境；只有適應環(huán)境者才能生存．

故答案為：（1）皂莢樹；桑樹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等（任選三種即可）；

（2）它們都是由細胞構成的；并且具備了：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征；

（3）生物；陽光；空氣、水、溫度等；

（4）A．17、略

【分析】【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．【解析】【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

所以；生物體的生長現(xiàn)象于細胞密切相關．“在這個過程中”，生物體通過細胞分裂增加細胞的數(shù)目，通過細胞生長增大體積；同時通過細胞分化形成組織．

故答案為：細胞；細胞分裂；細胞生長；細胞分化18、略

【分析】【分析】（1）人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．【解析】【解答】解：（1）男性產生的生殖細胞叫精子；女性產生的生殖細胞叫卵細胞，精子與卵細胞融合為受精卵．因此，圖中生殖細胞乙；丙的名稱是精子，細胞丁、戊的名稱是受精卵．

（2）由圖示可知：如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合；那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．因此“生男還是生女的責任全在女性”，這種想法是不正確的（正確或不正確）的．

（3）由圖示可知：含X的精子和含Y的精子；哪種精子與卵細胞結合是隨機的，因此，從理論上講生男生女的機會是均等（均等或不均等）的．

（4）“無論是男孩還是女孩；他們的相貌等特征都與其父親；母親之間存在著相似和差異”，這體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性和差異性，因此這都源于生物的遺傳和變異．

故答案為：（1）精子；受精卵；

（2）不正確；

（3）均等；

（4）遺傳；變異．19、略

【分析】【分析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系．自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響．生物之間的聯(lián)系有種內關系和種間關系．種內關系包括種內互助、種內斗爭等．種間關系按性質包括兩方面：一是種間互助性的相互關系，如合作、共棲、共生等；二是種間對抗性的相互關系，如寄生、捕食、競爭等．【解析】【解答】解：（1）分析圖中的食物鏈和食物網可知；帶魚以鳀魚為食，是捕食關系，同時帶魚和鳀魚又共同爭奪中國毛蝦為食，又是競爭關系．鳀魚是鲅魚的食物，并且是鲅魚唯一的食物，因此若鳀魚的數(shù)量大量減少，則鲅魚的數(shù)量減少最多．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．圖中浮游植物屬于生產者，動物屬于消費者，因此該食物網要構成生態(tài)系統(tǒng)，還必須增加非生物成分和分解者．生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進行光合作用合成有機物，同時把光能轉化成化學能儲存在有機物中，動物又直接或間接以植物為食，因此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量歸根結底來源于浮游植物的光合作用固定的太陽能．如果這類生物因某種原因數(shù)量急劇減少，將直接導致海洋生物多樣性的減少．

（3）食物鏈中物質和能量的傳遞特點是逐級遞減的；因此食物鏈越長，能量消耗越多．所以若食物資源豐富，帶魚產量最高的一條食物鏈應該是最短的食物鏈，即：浮游植物→中國毛蝦→帶魚．

故答案為：（1）捕食和競爭；鲅魚；

（2）浮游植物的光合作用固定的太陽能；減少；

（3）浮游植物→中國毛蝦→帶魚．20、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，各具有不同的作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；它們的作用不同：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最主要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分；細嚼饅頭，感覺越嚼越甜，這是因為唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖，維生素對人體的各項生命活動有重要的作用．水、無機鹽、維生素不提供能量．

故答案為：麥芽糖，蛋白質21、略

【分析】【分析】植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量；光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的．【解析】【解答】解：（1）光合作用必須在光下才能進行；所以在一定范圍內光合作用的強度隨著光照強度的增加而增強；植物的呼吸作用受溫度；氧氣和二氧化碳的濃度、光照等幾方面的影響，在一定范圍內，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內有機物的消耗；因此菜農在種植溫室大棚蔬菜時白天適當增強光照可使光合作用增強，夜間夜晚適當降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，從而增加了有機物的積累，提高了蔬菜的產量．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；在一定范圍內提高二氧化碳的濃度能夠提高光合作用的速率，增加植物體內有機物的積累；因此溫室種植大棚蔬菜時常通過提高棚內的二氧化碳的濃度來增加植物的光合作用強度，從而提高蔬菜的產量．

（3）采收后的菠菜仍然具有生命力；能夠進行呼吸作用和蒸騰作用；植物的呼吸作用受二氧化碳的濃度的影響，當二氧化碳超過一定濃度后，植物的呼吸作用會減弱；植物的蒸騰作用受周圍空氣濕度的影響，當周圍空氣的濕度超過一定范圍后，植物的蒸騰作用會不再進行；因此采收后的菠菜用塑料袋密封并沖入二氧化碳后，菠菜的呼吸作用和蒸騰作用都會減弱，利于菠菜的保鮮．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用。

（2）增加二氧化碳的濃度；光合作用的原料是二氧化碳。

（3）抑制菠菜的呼吸作用和蒸騰作用四、判斷題(共2題，共10分)22、×【分析】【分析】（1）早成鳥：有些鳥的雛鳥；從卵殼里孵化出來時，眼已經睜開，全身有稠密的絨羽，腿；足有力，立刻就能隨親鳥覓食，這樣的鳥叫早成鳥．如雞、鴨、鵝、大雁等．

（2）晚成鳥：有些鳥的雛鳥，從卵殼里孵化出來時，發(fā)育還不充分，眼還沒睜開，身上的絨羽很少，甚至傘身裸露，腿、足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內由親鳥喂養(yǎng)，這樣的鳥叫晚成鳥．如家鴿、燕子、麻雀等．【解析】【解答】解：出殼后的雛鳥；眼睛已經睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成鳥．像雞；鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類屬于早成鳥．

晚成鳥的雛鳥從卵殼里出來時；發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥．晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等等．

故答案為：×23、√【分析】【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，結構簡單，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：腔腸動物大約有1萬種；有幾種生活在淡水中，如水螅；但多數(shù)生活在海水中．如水母等．這類水生動物主要特征是：生活在水中，結構簡單，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

故答案為：√五、實驗探究題(共3題，共9分)24、4水分種子的萌發(fā)需要適宜的溫度呼吸消耗了氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收【分析】解：（1）（2）表中由兩組對照；1和4變量是水分，說明種子的萌發(fā)需要適量的水分；3和4變量是溫度，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）種子進行呼吸作用；消耗了氧氣，同時產生了同體積的二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導致大燒杯內氣體壓強減小。大燒杯內氣體壓強小于外界大氣壓強，水槽的水被外界大氣壓入燒杯內，使大燒杯內水面上升，水槽的水面下降。

故答案為：（1）4；水分。

（2）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）呼吸；消耗了氧氣；產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收。

種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。而探究這些條件時我們用對照實驗的方法。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性?！窘馕觥?水分種子的萌發(fā)需要適宜的溫度呼吸消耗了氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收25、溫度甲乙讓空氣中的霉菌孢子落在面包上乙放在冰箱中，利用低溫來抑制霉菌的繁殖從而延長保鮮期不放面包少量水【分析】解：（1）對照實驗是唯一變量實驗。表中的甲和乙；有一個變量有無水分，可以探究濕度對霉菌生活的影響；表中的乙和丙，只有一個變量，變量是溫度，可以探究“溫度對霉菌生活的影響”。因此小紅所探究的實驗變量有2個（水分；溫度）；她在探究濕度對霉菌生活的影響時，可以選用裝置甲和乙作為對照實驗。

（2）將3個裝置都暴露在空氣中；是為了讓空氣中的霉菌孢子落到面包上，相當于“接種”，因此小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包上。乙裝置既有霉菌生存需要的溫度，也有霉菌生存需要的水分，因此霉菌的數(shù)量最多。從實驗可知，霉菌的生長繁殖需要適宜的溫度和水分，因此面包保鮮可將其放在冰箱中，利用低溫來抑制霉菌的繁殖從而延長保鮮期。

（3）若想進一步探究‘有機物對霉菌生活的影響；唯一不同的變量是有機物（面包）；除“有機物（面包）”不同外其他條件都相同。因此，在培養(yǎng)皿中不加面包，滴入少量水，放在室溫下，其余條件均與裝置乙相同。

故答案為：（1）溫度；甲；乙（或乙甲）；

（2）讓空氣中的霉菌孢子落在面包上；乙；放在冰箱中；利用低溫來抑制霉菌的繁殖從而延長保鮮期；

（3）不放面包；少量水。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

霉菌的生存需要適宜的溫度、有機物和水分。設計對照實驗時，變量要唯一，我們所設計的變量就是我們所要探究的條件?！窘馕觥繙囟燃滓易尶諝庵械拿咕咦勇湓诿姘弦曳旁诒渲?，利用低溫來抑制霉菌的繁殖從而延長