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文檔簡介
高中信息技術(shù)必修1說課稿-5.1信息表達(dá)1-浙教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:高中信息技術(shù)必修1
2.教學(xué)年級和班級:高一年級
3.授課時(shí)間:2023年11月10日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)
課程內(nèi)容:5.1信息表達(dá)1
教材版本:浙教版
本節(jié)課將圍繞信息表達(dá)的概念、方法和應(yīng)用進(jìn)行講解,旨在幫助學(xué)生理解信息表達(dá)的基本原理,掌握信息表達(dá)的方法,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。課程內(nèi)容與浙教版高中信息技術(shù)必修1教材緊密相關(guān),符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識:培養(yǎng)學(xué)生對信息表達(dá)方式的好奇心和探究欲,提高主動(dòng)獲取、加工和利用信息的意識。
2.計(jì)算思維:通過學(xué)習(xí)信息表達(dá)的方法,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力,能夠運(yùn)用計(jì)算思維解決實(shí)際問題。
3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:使學(xué)生能夠利用信息技術(shù)工具和資源,創(chuàng)造性地進(jìn)行信息表達(dá),提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的效率和創(chuàng)新水平。
4.信息社會(huì)責(zé)任:教育學(xué)生理解信息表達(dá)在日常生活和社會(huì)發(fā)展中的重要性,培養(yǎng)其負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),遵循法律法規(guī)和倫理道德的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①理解信息表達(dá)的基本概念和重要性,掌握不同類型信息的表達(dá)方式。
②學(xué)習(xí)并運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息的有效表達(dá),包括文本、圖像、聲音和視頻等。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①區(qū)分和選擇合適的信息表達(dá)方法,以適應(yīng)不同的信息內(nèi)容和接收對象。
②運(yùn)用計(jì)算思維,將復(fù)雜信息抽象化,并通過信息技術(shù)手段進(jìn)行高效表達(dá)。
③在實(shí)際操作中,正確使用各種軟件工具和編程語言來實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)字化表達(dá)。
④理解并遵循信息表達(dá)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:
-計(jì)算機(jī)教室
-投影儀
-白板
-學(xué)生用計(jì)算機(jī)
-教師用筆記本電腦
2.課程平臺:
-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)
-信息技術(shù)課程專用學(xué)習(xí)平臺
3.信息化資源:
-教材配套的數(shù)字化資源
-互聯(lián)網(wǎng)上的開源軟件
-信息表達(dá)相關(guān)案例資料
4.教學(xué)手段:
-多媒體教學(xué)
-互動(dòng)討論
-小組合作
-實(shí)踐操作演練教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)
-教師通過展示一組日常生活中常見的不同信息表達(dá)方式的圖片(如文字、圖表、照片、視頻等),引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些信息表達(dá)方式的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
-學(xué)生被邀請分享他們對信息表達(dá)的理解和經(jīng)驗(yàn)。
-教師提出問題:“為什么我們需要不同的信息表達(dá)方式?”
-學(xué)生討論并給出答案。
-教師總結(jié)學(xué)生的回答,并引入本節(jié)課的主題。
2.講授新課(用時(shí)20分鐘)
-教師通過幻燈片介紹信息表達(dá)的概念、類型和特點(diǎn)。
-教師展示不同信息表達(dá)方式的實(shí)例,并解釋每種方式的適用場景。
-教師講解如何選擇合適的信息表達(dá)方法,以適應(yīng)不同的信息內(nèi)容和接收對象。
-教師通過案例演示,展示如何使用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息表達(dá)。
-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,分析案例中的信息表達(dá)策略。
3.鞏固練習(xí)(用時(shí)10分鐘)
-教師給出幾個(gè)練習(xí)題目,要求學(xué)生選擇最合適的信息表達(dá)方式來呈現(xiàn)給定的信息。
-學(xué)生獨(dú)立完成后,教師邀請學(xué)生展示他們的答案,并進(jìn)行全班討論。
-教師提供反饋,指出學(xué)生答案的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。
4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(用時(shí)10分鐘)
-教師提出一個(gè)實(shí)際問題,要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識解決。
-學(xué)生分小組,合作設(shè)計(jì)信息表達(dá)方案,并使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行實(shí)際操作。
-每個(gè)小組向全班展示他們的作品,并解釋他們的設(shè)計(jì)思路。
-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評,并提供建設(shè)性的反饋意見。
-教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)信息表達(dá)在解決實(shí)際問題中的重要性。
5.課堂提問與總結(jié)(用時(shí)5分鐘)
-教師通過提問檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的理解程度。
-學(xué)生回答問題,教師給予評價(jià)和指導(dǎo)。
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),確保學(xué)生掌握了信息表達(dá)的基本概念和方法。
-教師布置課后作業(yè),要求學(xué)生進(jìn)一步探索信息表達(dá)的應(yīng)用。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《信息表達(dá)的藝術(shù)》:深入探討信息表達(dá)的美學(xué)原則和創(chuàng)意方法。
-《數(shù)字化時(shí)代的信息表達(dá)》:分析數(shù)字化技術(shù)對信息表達(dá)方式的影響和變革。
-《信息表達(dá)案例研究》:收集不同行業(yè)和領(lǐng)域的信息表達(dá)成功案例,供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)。
-《信息倫理與法律》:介紹信息表達(dá)在法律和倫理方面的要求和限制。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以探索不同的信息表達(dá)軟件和工具,如圖像編輯軟件、視頻剪輯軟件、數(shù)據(jù)可視化工具等,以增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。
-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的信息表達(dá)作品,如制作海報(bào)、視頻、信息圖表等,將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。
-學(xué)生可以研究信息表達(dá)在不同文化和社會(huì)背景下的差異,了解不同文化中的信息表達(dá)習(xí)慣和偏好。
-學(xué)生可以調(diào)查信息技術(shù)在信息表達(dá)中的應(yīng)用趨勢,如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)如何改變信息表達(dá)的方式。
-學(xué)生可以閱讀有關(guān)信息表達(dá)的學(xué)術(shù)論文和書籍,以加深對信息表達(dá)理論的理解。
-學(xué)生可以參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競賽,如編程比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽等,以提升他們的信息表達(dá)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
-學(xué)生可以關(guān)注信息技術(shù)相關(guān)的新聞和動(dòng)態(tài),了解信息表達(dá)在最新科技發(fā)展中的地位和作用。
-學(xué)生可以建立個(gè)人學(xué)習(xí)博客或社交媒體賬號,分享他們的學(xué)習(xí)心得和信息表達(dá)作品,與其他學(xué)習(xí)者交流和學(xué)習(xí)。
-學(xué)生可以參與線上學(xué)習(xí)社區(qū),如GitHub、StackOverflow等,與其他信息技術(shù)愛好者交流和協(xié)作,共同解決問題和分享知識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息表達(dá)的基本概念
-重點(diǎn)知識點(diǎn):信息、表達(dá)、信息表達(dá)的定義
-重點(diǎn)詞匯:信息載體、表達(dá)方式、信息傳遞
②信息表達(dá)的方法和技巧
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