【學(xué)練考】2021-2022人教版物理必修1檢測：第三章相互作用

第三章相互作用1重力基本相互作用對點(diǎn)檢測學(xué)問點(diǎn)一對力的概念的理解1．(多選)以下有關(guān)力的說法正確的是()A．力是物體對物體的作用，離開了物體就沒有力的作用B．物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體C．力的大小、方向、作用點(diǎn)是影響力的作用效果的三種要素D．在各種力中，只有重力沒有施力物體2．下面關(guān)于力的說法中正確的是()A．力的作用離不開施力物體，但可以沒有受力物體，如拳擊運(yùn)動員一拳出去卻沒打著對方，此時(shí)只有施力物體而沒有受力物體B．只有直接接觸的物體之間才可能有力的作用C．力是物體對物體的作用，施力物體和受力物體總是成對消滅D．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以存在學(xué)問點(diǎn)二力的圖示與示意圖3．如圖L3-1-1所示，物塊和小球所受的重力均為G，它們均靜止在圖示位置，則圖中所畫的重力示意圖錯(cuò)誤的是()圖L3-1-14．足球運(yùn)動員已將足球踢向空中，如圖L3-1-2所示，下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時(shí)刻的受力圖中，正確的是(G為重力，F(xiàn)為腳對球的作用力，F(xiàn)阻為阻力)()圖L3-1-2圖L3-1-35．關(guān)于如圖L3-1-4所示的兩個(gè)力F1和F2，下列說法正確的是()圖L3-1-4A．F1＝F2，由于表示兩個(gè)力的線段一樣長B．F1>F2，由于表示F1的標(biāo)度大C．F1<F2，由于F1只有兩個(gè)標(biāo)度的長度，而F2具有三個(gè)標(biāo)度的長度D．無法比較，由于兩個(gè)力的標(biāo)度的大小未知6．(多選)關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是()A．力的作用效果是使物體發(fā)生形變或轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是施力物體又是受力物體C．只要兩個(gè)力的大小相等，它們產(chǎn)生的效果肯定相同D．兩個(gè)物體相互作用，其相互作用力可以是不同性質(zhì)的力學(xué)問點(diǎn)三對重力、重心的理解7．有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中心挖掉一個(gè)小圓，則剩余部分()A．重力減小，位置轉(zhuǎn)變B．重力和重心都沒轉(zhuǎn)變C．重力減小，重心位置沒有轉(zhuǎn)變D．重力減小，重心不存在了8．(多選)某物體所受的重力在下列狀況下會發(fā)生變化的有()A．把它從赤道拿到南極B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．轉(zhuǎn)變它的運(yùn)動狀態(tài)9．關(guān)于重力，下列說法中正確的是()A．物體受到的重力大小和方向與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)B．拋出的石塊軌跡是曲線，說明石塊所受的重力方向在轉(zhuǎn)變C．自由下落的石塊速度越來越大，說明石塊所受重力越來越大D．物體所受的重力作用于重心處，物體的其他部分不受重力作用10．關(guān)于物體所受的重力，下列說法正確的是()A．重力的方向垂直于支持物體的支持面對下B．重力不隨地理位置變化C．物體的重心可以不在物體上D．物體的重心位置僅由物體的外形打算，所以轉(zhuǎn)變物體的外形，就可以轉(zhuǎn)變物體的重心位置綜合拓展11．某人站在體重計(jì)上稱體重，保持立正姿勢稱得體重為G，當(dāng)其緩慢地把一條腿平直伸出臺面，體重計(jì)指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則()A．G＞G′B．G＜G′C．G＝G′D．無法判定12．跳高運(yùn)動員分別接受如圖L3-1-5所示的跨越式、劍式和背越式過桿姿勢過桿，重心最接近甚至低于橫桿的是()圖L3-1-5A．跨越式B．劍式C．背越式D．以上均不正確13．如圖L3-1-6所示，一物體A受到一個(gè)大小為10N的拉力作用，該拉力方向與水平方向成30°角斜向上，畫出這個(gè)拉力的圖示．圖L3-1-614．物塊豎直懸掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí)，測力計(jì)示數(shù)為29.4N，則用天平測此物塊質(zhì)量時(shí)，示數(shù)為多少？當(dāng)彈簧測力計(jì)拉著物塊向上勻速運(yùn)動時(shí)，對物塊所受的拉力而言，指出施力物體和受力物體，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)是多少？(g取9.8N/kG)

2彈力對點(diǎn)檢測學(xué)問點(diǎn)一對彈力的理解1．足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一，深受青少年寵愛．圖L3-2-1為四種與足球有關(guān)的情景．下列說法正確的是()圖L3-2-1A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它所受的重力B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力C．丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個(gè)力的作用D．丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變2．如圖L3-2-2所示，兩只同樣的彈簧測力計(jì)每只重0.1N，下端的掛鉤重力忽視不計(jì)，甲“正掛”，乙“倒掛”，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別為()圖L3-2-2A．0.2N，0.3NB．0.3N，0.2NC．0.3N，0.3ND．0.4N，0.3N3．(多選)關(guān)于彈力的方向，下列說法中正確的是()A．放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向上B．放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上C．將物體用繩吊在天花板上，繩所受物體的彈力方向是豎直向上D．物體間相互擠壓時(shí)，彈力的方向垂直接觸面指向受力物體學(xué)問點(diǎn)二彈力的推斷4．如圖L3-2-3所示，一小球用兩根輕繩懸掛于天花板上，球靜止，繩1傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力有()圖L3-2-3A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)5．如圖L3-2-4所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)繩重力不計(jì)，不計(jì)一切摩擦，物體所受的重力為G＝5N，當(dāng)裝置穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)A和B的讀數(shù)分別為()圖L3-2-4A．5N，0B．5N，10NC．5N，5ND．10N，5N學(xué)問點(diǎn)三探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系6．在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的試驗(yàn)中，某試驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進(jìn)行測量，依據(jù)試驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼所受的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖像，如圖L3-2-5所示，依據(jù)圖像回答以下問題：圖L3-2-5(1)彈簧的原長為________；(2)彈簧的勁度系數(shù)為________；(3)分析圖像，總結(jié)出彈簧彈力F與彈簧總長L之間的關(guān)系式為____________．7．(多選)如圖L3-2-6甲所示，一根彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連，當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí)，在電腦上得到了彈簧的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙)．則下列推斷正確的是()圖L3-2-6A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B．彈力的增加量與對應(yīng)的彈簧長度增加量成正比C．該彈簧的勁度系數(shù)是200N/mD．該彈簧受到反向壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變8．(多選)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的試驗(yàn)中，以下說法正確的是()A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出的拉力與彈簧的伸長量之比相等學(xué)問點(diǎn)四胡克定律的應(yīng)用9．(多選)關(guān)于胡克定律，下列說法正確的是()A．由F＝kx可知，在彈性限度內(nèi)彈力F的大小與彈簧的形變量x成正比B．由k＝eq\f(F,x)可知，勁度系數(shù)k與彈力F成正比，與彈簧的形變量成反比C．彈簧的勁度系數(shù)k是由彈簧本身的性質(zhì)打算的，與彈力F的大小和彈簧形變量無關(guān)D．彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長(或縮短)單位長度時(shí)彈力的大小10．熬煉身體用的拉力器并列裝有四根相同的彈簧，每根彈簧的自然長度都是40cm，某人用600N的力把它們拉長至1.6m，則()A．每根彈簧產(chǎn)生的彈力為600NB．每根彈簧產(chǎn)生的彈力為150NC．每根彈簧的勁度系數(shù)為93.75N/mD．每根彈簧的勁度系數(shù)為500N/m綜合拓展11．如圖L3-2-7所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重力是2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈性桿對小球的彈力大小為()圖L3-2-7A．1NB．2NC.eq\r(3)ND．012．如圖L3-2-8所示，將一個(gè)鋼球分別放在量杯、口大底小的一般茶杯和三角燒杯中，鋼球在各容器的底部與側(cè)壁相接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若鋼球和各容器都是光滑的，各容器的底部均水平，則以下說法中正確的是()圖L3-2-8A．各容器的側(cè)壁對鋼球均無彈力作用B．各容器的側(cè)壁對鋼球均有彈力作用C．量杯的側(cè)壁對鋼球無彈力作用，其余兩種容器的側(cè)壁對鋼球均有彈力作用D．口大底小的一般茶杯的側(cè)壁對鋼球有彈力作用，其余兩種容器的側(cè)壁對鋼球均無彈力作用13．如圖L3-2-9所示，A、B兩物體用繩子連著跨過定滑輪靜止，A、B物體所受的重力分別為40N和10N，繩子和滑輪的質(zhì)量、摩擦不計(jì)．以下說法正確的是()圖L3-2-9A．地面對A的支持力是40NB．物體A受到的合外力是30NC．測力計(jì)示數(shù)為10ND．測力計(jì)示數(shù)為20N14．如圖L3-2-10所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2.上面的木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧．求上述過程中下面的木塊移動的距離．圖L3-2-10

3摩擦力對點(diǎn)檢測學(xué)問點(diǎn)一對摩擦力的理解1．關(guān)于物體所受的靜摩擦力，下列說法正確的是()A．靜摩擦力的方向不肯定與物體運(yùn)動方向相反B．靜摩擦力的方向不行能與物體運(yùn)動方向相同C．靜摩擦力的方向可能與物體相對運(yùn)動趨勢的方向垂直D．靜止物體所受靜摩擦力肯定為零2．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是()A．只要有彈力存在，就肯定有摩擦力存在B．滑動摩擦力的方向肯定跟物體的運(yùn)動方向相反C．靜摩擦力的方向肯定跟物體間相對運(yùn)動趨勢的方向相反D．接觸面處的壓力越大，摩擦力肯定也越大學(xué)問點(diǎn)二靜摩擦力與滑動摩擦力的對比3．如圖L3-3-1所示，一滑塊靜止在水平粗糙的木板上，現(xiàn)將木板的一端緩慢抬高，直至木板與水平面成90°角，則在此過程中，關(guān)于滑塊所受的摩擦力，下列說法正確的是()圖L3-3-1A．滑塊先受靜摩擦力，然后受滑動摩擦力B．滑塊先不受摩擦力，然后受滑動摩擦力C．滑塊始終受靜摩擦力D．滑塊始終受滑動摩擦力4．(多選)運(yùn)動員雙手握住豎直桿勻速攀上和勻速滑下的過程中，運(yùn)動員受到的摩擦力分別為Ff1和Ff2，那么()A.Ff1方向豎直向下，F(xiàn)f2方向豎直向上，且Ff1＝Ff2B．Ff1方向豎直向上，F(xiàn)f2方向豎直向上，且Ff1＝Ff2C．Ff1為靜摩擦力，F(xiàn)f2為滑動摩擦力D．Ff1為靜摩擦力，F(xiàn)f2為靜摩擦力學(xué)問點(diǎn)三靜摩擦力的推斷5．如圖L3-3-2所示，木塊放在水平桌面上，在水平方向上對木塊施加力F1、F2作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N．若撤去F1，則木塊受到的摩擦力為()圖L3-3-2A．8N，方向向左B．2N，方向向右C．2N，方向向左D．零6．(多選)如圖L3-3-3所示，質(zhì)量為m的物體與斜面體一起靜止在水平面上．下列說法正確的是()圖L3-3-3A．斜面體對物體的摩擦力沿斜面對上B．斜面體對物體沒有摩擦力C．水平面對斜面體的摩擦力向右D．水平面與斜面體間沒有摩擦力學(xué)問點(diǎn)四摩擦力大小的分析與計(jì)算7．如圖L3-3-4所示，重為100N的物體在水平向左的力F＝20N作用下，以初速度v0沿水平面對右滑行．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，則此時(shí)物體所受的摩擦力為()圖L3-3-4A．0B．40N，水平向左C．20N，水平向右D．20N，水平向左8．如圖L3-3-5所示，在粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一根原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊1，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動時(shí)，兩木塊之間的距離為()圖L3-3-5A．l＋eq\f(μm1g,k)B.l＋eq\f(μ（m1＋m2）g,k)C．l＋eq\f(μm2g,k)D．l＋eq\f(μm1m2g,k（m1＋m2）)綜合拓展9．如圖L3-3-6所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.8kg，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為3N，滑輪摩擦不計(jì)．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質(zhì)量削減到0.2kg，則將會消滅的狀況是(g取10m/s圖L3-3-6A．彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變小B．A仍靜止不動C．A對桌面的摩擦力不變D．A所受的摩擦力變大10．如圖L3-3-7甲、乙所示，物體P、Q在力F作用下一起以相同速度沿力F方向勻速運(yùn)動，乙圖中斜面體固定不動，關(guān)于物體P所受的摩擦力，下列說法正確的是()圖L3-3-7A．甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相同B．甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相反C．甲、乙兩圖中物體P均不受摩擦力D．甲圖中物體P不受摩擦力，乙圖中物體P受摩擦力，方向和F方向相同11．如圖L3-3-8所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”玩耍，兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉．若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且在乙同學(xué)一端的凳面上放四塊磚，則下列推斷正確的是()圖L3-3-8A．凳子向甲方移動B．凳子向乙方移動C．凳子在原處不會被移動D．凳子向體重大的一方移動12．(多選)如圖L3-3-9所示，物體A放在水平桌面上，通過定滑輪懸掛一個(gè)重為10N的物體B，且已知物體A與桌面間的最大靜摩擦力為4N．要使A靜止，需加一水平向左的力F1，則力F1的取值可以為()圖L3-3-9A．6NB．8NC．10ND．16N13．木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25.夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．現(xiàn)用F＝1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖L3-3-10所示．力F作用后(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)()圖L3-3-10A．木塊A所受摩擦力大小是12.5NB．木塊A所受摩擦力大小是11.5NC．木塊B所受摩擦力大小是9ND．木塊B所受摩擦力大小是7N14．一個(gè)重為100N的物體放在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，試計(jì)算該物體在下列幾種狀況下受到的摩擦力．(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(1)物體開頭時(shí)靜止，用F1＝10N的水平向右的力拉物體；(2)物體開頭時(shí)靜止，用F2＝30N的水平向右的力拉物體；(3)物體開頭以v＝15m/s的初速度向左運(yùn)動，用F＝15N的水平向右的力拉物體．

專題課：簡潔的受力分析1．體育課上一同學(xué)將足球踢向傾斜墻壁，如圖LZ1-1所示，關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁對足球彈力的方向，下列說法正確的是()圖LZ1-1A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向后沿v2的方向D．沿垂直于墻壁斜向左上方的方向2．(多選)如圖LZ1-2所示，A為長木板，在水平面上以速度v1向右運(yùn)動，物塊B在木板A的上面以速度v2向右運(yùn)動，下列推斷正確的是()圖LZ1-2A．若v1＝v2，則A、B之間不存在摩擦力B．若v1>v2，則A受到了B所施加的向左的滑動摩擦力C．若v1<v2，則B受到了A所施加的向右的滑動摩擦力D．若v1>v2，則B受到了A所施加的向左的滑動摩擦力3．(多選)如圖LZ1-3所示，A、B兩物體所受的重力分別是GA＝3N、GB＝4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F＝2N，則細(xì)線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是()圖LZ1-3A．5N和6NB．5N和2NC．1N和6ND．1N和2N4．(多選)如圖LZ1-4所示，用傳送帶把一小貨箱從低處送往高處，若傳送帶始終勻速轉(zhuǎn)動，把小貨箱無初速度地放在傳送帶上，最終小貨箱和傳送帶相對靜止一起向上運(yùn)動，則該過程中()圖LZ1-4A．開頭階段摩擦力平行傳送帶向上B．最終相對靜止階段摩擦力平行傳送帶向下C．最終相對靜止階段不受摩擦力作用D．整個(gè)過程受到的摩擦力方向相同5．在粗糙水平面上有一個(gè)三角形木塊，在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量為m1和m2的小木塊，m1＞m2，如圖LZ1-5所示．已知三角形木塊和兩個(gè)小木塊都是靜止的，則粗糙水平面對三角形木塊()圖LZ1-5A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能確定，由于m1、m2、θ1、θ2的數(shù)值未知D．無摩擦力作用6．如圖LZ1-6所示，物體B的上表面水平，B上面放著物體A，當(dāng)它們一起沿斜面勻速下滑時(shí)，A物體受到的力()圖LZ1-6A．只有重力B．只有重力和支持力C．只有重力、支持力和摩擦力D．有重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力7．(多選)如圖LZ1-7所示，主動輪A通過皮帶帶動從動輪B按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動，物體隨水平皮帶勻速運(yùn)動，則()圖LZ1-7A．物體受到向右的摩擦力B．物體不受摩擦力C．主動輪上的P點(diǎn)所受摩擦力方向向上D．從動輪上的Q點(diǎn)所受摩擦力方向向上8．如圖LZ1-8所示，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起在水平地面上勻速運(yùn)動，則()圖LZ1-8A．A對C有向左的摩擦力B．C對B有向左的摩擦力C．物體C受到三個(gè)摩擦力的作用D．C對地面有向右的摩擦力9．(多選)如圖LZ1-9所示，質(zhì)量為m的木塊在恒力F作用下在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，木塊受到的摩擦力為Ff1，木板受到地面的摩擦力為Ff2，則()圖LZ1-9A．Ff1大小為μ1mg，方向向左B．Ff1大小為F，方向向左C．Ff2大小為μ2(m＋M)g，方向向左D．Ff2大小為μ1mg，方向向左10．如圖LZ1-10甲所示，物體A放在水平面上，物體A所受的重力為10N，設(shè)物體A與水平面間的最大靜摩擦力為2.5N，動摩擦因數(shù)為0.2.若對物體A施加一個(gè)由零均勻增大到6N的水平推力F，請?jiān)趫D乙中畫出物體A所受的摩擦力FfA隨水平推力F變化的圖線．圖LZ1-1011．如圖LZ1-11所示，GA＝100N，GB＝40N，彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，不計(jì)繩重和摩擦，求地面對物體A的支持力大小和彈簧的伸長量．圖LZ1-1112．質(zhì)量為5kg的物體放在水平地板上，用一輕質(zhì)彈簧水平拉物體，當(dāng)它剛開頭運(yùn)動時(shí)彈簧伸長5cm，當(dāng)彈簧拉著物體勻速運(yùn)動時(shí)彈簧伸長4cm(1)物體受到的最大靜摩擦力大小；(2)物體受到的滑動摩擦力大?。?3)物體與水平地板間的動摩擦因數(shù)．(g取10m/s2)13．如圖LZ1-12所示，圓珠筆內(nèi)部有一根小彈簧，當(dāng)筆桿豎直放置時(shí)，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個(gè)200g的砝碼，砝碼靜止時(shí)，彈簧壓縮量為2mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上的質(zhì)量為800g的書，當(dāng)彈簧壓縮量為2.4mm(未超過彈簧的彈性限度)時(shí)，這本書恰好勻速運(yùn)動．試求：(g取10m/s(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)；(2)書與桌面間的動摩擦因數(shù)大?。畧DLZ1-12

4力的合成對點(diǎn)檢測學(xué)問點(diǎn)一對合力與分力關(guān)系的理解1．(多選)兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40N，另一個(gè)未知，合力大小是100N，則另一個(gè)力可能是()A．20NB．40NC．80ND．120N2．下列關(guān)于合力與分力的說法中正確的是()A．合力肯定大于分力B．一個(gè)合力與它的兩個(gè)分力作用點(diǎn)可以不同C．把物體受到的幾個(gè)分力去掉，換上它們的合力，其作用效果不變D．合力是阻力時(shí)，它的每一個(gè)分力肯定是阻力3．下列哪組力作用在物體上不行能使物體做勻速直線運(yùn)動()A．1N，3N，4NB．2N，5N，5NC．3N，5N，9ND．3N，7N，9N學(xué)問點(diǎn)二“探究求合力的方法”的試驗(yàn)4．“探究求合力的方法”的試驗(yàn)狀況如圖L3-4-1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．圖L3-4-1(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向肯定沿AO方向的是________．(2)本試驗(yàn)接受的科學(xué)方法是()A．抱負(fù)試驗(yàn)法B．等效替代法C．把握變量法D．建立物理模型法5．(多選)在做完“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”試驗(yàn)后，某同學(xué)將其試驗(yàn)操作過程進(jìn)行了回顧，并在筆記本上登記如下幾條體會，你認(rèn)為他的體會中正確的是()A．用兩只彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為90°，以便算出合力的大小B．用兩只彈簧測力計(jì)拉時(shí)合力的圖示F與用一只彈簧測力計(jì)拉時(shí)圖示F′不完全重合，在誤差允許范圍內(nèi)，可以說明“力的平行四邊形定則”成立C．若F1、F2方向不變，而大小各增加1N，則合力的方向也不變，大小也增加1ND．在用彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí)，要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行6．(多選)在“探究合力與分力的關(guān)系”的試驗(yàn)中某同學(xué)的試驗(yàn)狀況如圖L3-4-2所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．試驗(yàn)中，實(shí)行下列哪些方法和步驟可以減小試驗(yàn)誤差()圖L3-4-2A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好B．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些C．試驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必需與木板平行D．讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度學(xué)問點(diǎn)三合力的求解方法7．如圖L3-4-3所示，一個(gè)質(zhì)量為M的物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，則物體所受的合力大小是()圖L3-4-3A．2F1B．F2C．2F8．如圖L3-4-4所示，質(zhì)量為m的木塊A放在斜面B上，若A和B在水平地面上以相同的速度向左做勻速直線運(yùn)動．則A對B的作用力大小為()圖L3-4-4A．mgB．mgsinθC．mgcosθD．不能確定9．運(yùn)動員在進(jìn)行吊環(huán)競賽時(shí)，先用雙手撐住吊環(huán)(此時(shí)兩懸繩平行)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖L3-4-5所示位置，則在兩手之間的距離增大過程中，吊環(huán)的兩根繩的拉力T(兩根繩拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化狀況為()圖L3-4-5A．T增大，F(xiàn)不變B．T增大，F(xiàn)增大C．T增大，F(xiàn)減小D．T減小，F(xiàn)不變綜合拓展10．關(guān)于共點(diǎn)力，下面說法中不正確的是()A．幾個(gè)力的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上，這幾個(gè)力是共點(diǎn)力B．幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，這幾個(gè)力肯定不是共點(diǎn)力C．幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，但這幾個(gè)力的作用線或作用線的延長線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力也是共點(diǎn)力D．物體受到兩個(gè)力作用，當(dāng)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力肯定是共點(diǎn)力11．如圖L3-4-6所示，登山者連同設(shè)備總重量為G.某時(shí)刻纜繩和豎直方向的夾角為θ，若登山者手拉纜繩的力大小也為G，則登山者腳對巖石的作用力()圖L3-4-6A．方向水平向右B．方向斜向右下方C．大小為GtanθD．大小為Gsinθ12．如圖L3-4-7所示，一條小船在河中向正東方向行駛，船上掛起一風(fēng)帆，帆受側(cè)向風(fēng)作用，風(fēng)力F1大小為100N，方向?yàn)闁|偏南30°，為了使船受到的合力恰能沿正東方向，岸上一人用一根繩子拉船，繩子方向與河岸垂直，求風(fēng)力與繩子拉力的合力大小及繩子拉力F2的大?。畧DL3-4-713．如圖L3-4-8所示，一名騎獨(dú)輪車的雜技演員在空中鋼索上表演，假如演員和獨(dú)輪車的總質(zhì)量為80kg，兩側(cè)的鋼索互成150°夾角，求鋼索拉力有多大？(cos75°＝0.259，g取10m/s2圖L3-4-8

5力的分解對點(diǎn)檢測學(xué)問點(diǎn)一對力的分解的理解1．(多選)下列有關(guān)說法正確的是()A．一個(gè)2N的力能分解為7N和4N的兩個(gè)分力B．一個(gè)2N的力能分解為7N和9N的兩個(gè)分力C．一個(gè)6N的力能分解為3N和4N的兩個(gè)分力D．一個(gè)8N的力能分解為4N和3N的兩個(gè)分力2．(多選)把一個(gè)力分解為兩個(gè)力時(shí)，下列說法中正確的是()A．一個(gè)分力變大時(shí)，另一個(gè)分力肯定要變小B．兩個(gè)分力可同時(shí)變大、同時(shí)變小C．不論如何分解，兩個(gè)分力不能同時(shí)大于這個(gè)力的兩倍D．不論如何分解，兩個(gè)分力不能同時(shí)小于這個(gè)力的一半3．將物體所受重力按力的效果進(jìn)行分解，下圖中錯(cuò)誤的是()圖L3-5-14．如圖L3-5-2所示，有甲、乙、丙三種狀況，同一運(yùn)動物體分別受到大小相等的力F的作用，物體的質(zhì)量為m，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ.則三種狀況下物體受到的摩擦力F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是()圖L3-5-2A．F甲＝F乙＝F丙＝μmgB．F甲＝μmg，F(xiàn)乙＜μmg，F(xiàn)丙＞μmgC．F甲＝μmg，F(xiàn)乙＞μmg，F(xiàn)丙＜μmgD．F甲＝μmg，F(xiàn)乙＜μmg，F(xiàn)丙＜μmg學(xué)問點(diǎn)二力的分解方法5．(多選)將質(zhì)量為m的長方形木塊放在水平桌面上，用與水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木塊，如圖L3-5-3所示，則()圖L3-5-3A．力F的水平分力為FcosαB．力F的豎直分力為Fsinα，它使木塊對桌面的壓力比mg小C．力F的豎直分力為Fsinα，它不影響木塊對桌面的壓力D．力F與木塊重力mg的合力方向可以豎直向上6．如圖L3-5-4所示，力F垂直作用在傾角為α的斜面體上，斜面體沒被推動，則斜面體受到地面的靜摩擦力大小為()圖L3-5-4A．0\B．FsinαC．FcosαD．Ftanα7．如圖L3-5-5所示，一重物掛在彈性很好的橡皮筋的中點(diǎn)處，在橡皮筋的兩端點(diǎn)N和P相互緩慢靠近的過程中，其長度()圖L3-5-5A．漸漸縮短B．漸漸伸長C．先伸長再縮短D．保持不變8．如圖L3-5-6所示，用繩索將小球掛在墻上，不考慮墻的摩擦．假如把繩的長度增加一些，則球?qū)Φ膲毫1和球?qū)K的拉力F2的變化狀況是()圖L3-5-6A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2增大C．F1和F2都減小D．F1和F2都增大綜合拓展9．如圖L3-5-7所示，細(xì)繩OM與ON所能承受的最大拉力相同，長度OM＞ON，則在不斷增加重物G的重力的過程中(繩OC不會斷)()圖L3-5-7A．ON繩先被拉斷B．OM繩先被拉斷C．ON繩和OM繩同時(shí)被拉斷D．因無具體數(shù)據(jù)，故無法推斷哪條繩先被拉斷10．如圖L3-5-8所示，質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上．關(guān)于物體之所以能靜止在斜面上，同學(xué)之間有不同的看法，你認(rèn)為正確的是()圖L3-5-8A．物體所受的重力小于物體所受的摩擦力B．物體所受的下滑力小于物體所受的摩擦力C．物體所受的重力和彈力的合力小于或等于物體與斜面間的最大靜摩擦力D．物體所受的彈力和最大靜摩擦力的合力等于物體所受的重力11．為了行車的便利與平安，上山的大路都是很長的“之”字形盤山大路，這樣做的主要目的是()A．減小上山車輛受到的摩擦力B．減小上山車輛所受的重力C．減小上山車輛對路面的壓力D．減小上山車輛所受的重力平行于路面對下的分力12．質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°角斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37(1)雪橇對地面的壓力大?。?2)雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大?。畧DL3-5-913．如圖L3-5-10所示，放在長木板上的木塊質(zhì)量為m，當(dāng)木板與水平方向夾角為α?xí)r，木塊靜止在長木板上．(1)此時(shí)木塊所受的彈力和摩擦力各為多大？(2)當(dāng)把長木板的傾角增大到θ(θ>α)時(shí)，木塊剛好沿長木板勻速下滑，則木塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)為多少？圖L3-5-10

專題課：簡潔的物體的平衡問題1．如圖LZ2-1所示，在超市內(nèi)傾角為θ的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運(yùn)動，在箱子的中心有一個(gè)質(zhì)量為m的西瓜，則在該西瓜隨箱子一起勻速前進(jìn)的過程中，四周其他西瓜對它的作用力的方向?yàn)?)圖LZ2-1A．沿斜面對上B．沿斜面對下C．豎直向上D．垂直斜面對上2．(多選)下列各組的三個(gè)共點(diǎn)力，可能平衡的有()A．3N，4N，8NB．3N，5N，7NC．1N，2N，4ND．7N，6N，13N3．圖LZ2-2是一種測定風(fēng)力的儀器的原理圖，質(zhì)量為m的金屬球固定在一瘦長的輕金屬絲下端，能繞懸點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，無風(fēng)時(shí)金屬絲自然下垂，有風(fēng)時(shí)金屬絲將偏離豎直方向肯定角度θ，角θ的大小與風(fēng)力大小F有關(guān)，下列關(guān)于風(fēng)力F與θ的關(guān)系式正確的是()圖LZ2-2A．F＝mgtanθB．F＝mgsinθC．F＝mgcosθD．F＝eq\f(mg,cosθ)4．如圖LZ2-3所示，在同一平面內(nèi)，大小分別為1N、2N、3N、4N、5N、6N的六個(gè)力共同作用于一點(diǎn)，其合力大小為()圖LZ2-3A．0B．1NC．2ND．35．如圖LZ2-4所示，A、B、C三物體質(zhì)量分別為M、m、m0，繩子不行伸長，且繩子和滑輪的摩擦不計(jì)，若B隨A一起沿水平桌面對右做勻速運(yùn)動，則可以斷定()圖LZ2-4A．物體A與桌面之間有摩擦力，大小為m0gB．物體A與B之間有摩擦力，大小為m0gC．桌面對A、B對A都有摩擦力，且方向相同，大小均為m0D．桌面對A、B對A都有摩擦力，且方向相反，大小均為m06．一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為G.現(xiàn)欲使該氣球以同樣的速率勻速上升，則需從氣球吊籃中削減的質(zhì)量為()A．2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(M－\f(F,g)))B．M－eq\f(2F,g)C．2M－eq\f(F,g)D．07．如圖LZ2-5所示，三個(gè)完全相同的木塊放在同一個(gè)水平面上，木塊和水平面的動摩擦因數(shù)相同．分別給它們施加一個(gè)大小為F的推力，其中給第一、三個(gè)木塊的推力與水平方向的夾角相同．這時(shí)三個(gè)木塊都保持靜止．比較它們和水平面間的彈力大小N1、N2、N3和摩擦力大小F1、F2、F3，下列說法中正確的是()圖LZ2-5A．N1>N2>N3，F(xiàn)1>F2>F3B．N1>N2>N3，F(xiàn)1＝F3<F2C．N1＝N2＝N3，F(xiàn)1＝F2＝F3D．N1>N2>N3，F(xiàn)1＝F2＝F38．(多選)如圖LZ2-6所示，質(zhì)量為m的楔形物塊在水平推力F的作用下，靜止在傾角為θ的光滑固定斜面上，則楔形物塊受到的斜面支持力大小為()圖LZ2-6A．FsinθB.eq\f(F,sinθ)C．mgcosθD.eq\f(mg,cosθ)9．如圖LZ2-7所示，一個(gè)半球形碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α＝60°.則兩小球的質(zhì)量之比m2∶m1為()圖LZ2-7A.eq\f(\r(3),3)B.eq\f(\r(2),3)C.eq\f(\r(3),2)D.eq\f(\r(2),2)10．(多選)如圖LZ2-8所示，水平地面上有一質(zhì)量為M的斜面體，斜面粗糙，傾角為θ，質(zhì)量為m的物體在沿斜面對上的拉力F作用下沿斜面勻速上滑，此過程中斜面體保持靜止，則地面對斜面體()圖LZ2-8A．無摩擦力B．有水平向左的摩擦力，大小為FcosθC．支持力等于(m＋M)gD．支持力為(M＋m)g－Fsinθ11．如圖LZ2-9所示，質(zhì)量為m的物體靠在粗糙的豎直墻上，物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為μ.若要使物體沿著墻勻速運(yùn)動，則與水平方向成α角的外力F為多大？圖LZ2-912．如圖LZ2-10所示，光滑斜面傾角為θ＝30°，一個(gè)重20N的物體受到彈簧作用，在斜面上靜止不動．輕質(zhì)彈簧原長為10cm，現(xiàn)在的長度為6cm.(1)求彈簧的勁度系數(shù)；(2)若斜面粗糙，將這個(gè)物體沿斜面上移6cm，彈簧與物體相連，下端固定，物體仍靜止于斜面上，求物體受到的摩擦力的大小和方向．圖LZ2-1013．如圖LZ2-11所示，在傾角為θ的粗糙固定斜面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tanθ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求力F的取值范圍．圖LZ2-1114．所受重力G1＝8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上．PA偏離豎直方向37°角，PB沿水平方向，且連在所受重力為G2＝100N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖LZ2-12所示，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.試求：(1)木塊與斜面間的摩擦力大?。?2)木塊所受斜面的彈力．圖LZ2-12參考答案第三章相互作用1重力基本相互作用1．ABC[解析]由力的物質(zhì)性可知，一個(gè)力對應(yīng)著施力物體和受力物體，所以離開物體就沒有力的作用，選項(xiàng)A正確；由力的相互性可知選項(xiàng)B正確；由力的三要素可知選項(xiàng)C正確；重力的施力物體是地球，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．2．C[解析]力是物體之間的相互作用，施力物體和受力物體總是成對消滅，選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤，C正確；物體之間不接觸也可能產(chǎn)生力，如不接觸的兩磁鐵之間存在磁力作用，選項(xiàng)B錯(cuò)誤．3．A[解析]重力的方向豎直向下，故只有選項(xiàng)A錯(cuò)誤．4．B[解析]在空中飛行的足球，不受腳對球的作用力，只受重力和與速度方向相反的空氣阻力的作用，B正確．5．D[解析]在力的圖示中，所表示力的大小取決于圖中標(biāo)度的大小和線段的長度，離開了標(biāo)度的大小僅由線段的長度無法比較F1和F2的大?。x項(xiàng)D正確．6．AB7．C[解析]圓板中心被挖掉一部分后其重力減小，物體的重心與質(zhì)量分布狀況及物體的幾何外形有關(guān)，質(zhì)量分布均勻且外形規(guī)章的物體的重心位于其幾何中心，中心挖掉小圓的圓板的幾何中心仍在圓心，所以重心位置不變．選項(xiàng)C正確．8．AB[解析]把物體從赤道拿到南極或者從地球送到月球，其重力加速度都會發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以物體所受重力也會發(fā)生變化，A、B符合題意；把物體放到水里或者轉(zhuǎn)變它的運(yùn)動狀態(tài)，其質(zhì)量和重力加速度都沒變化，因此所受重力也沒變化，C、D不符合題意．9．A[解析]在同一地點(diǎn)，物體所受的重力只與其質(zhì)量成正比，與物體的運(yùn)動狀態(tài)、運(yùn)動軌跡、運(yùn)動速度等均無關(guān)，選項(xiàng)A正確，B、C錯(cuò)誤；重心是物體各部分受到的總重力的等效作用點(diǎn)，物體的其他部分也受重力作用，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．10．C[解析]重力的方向總是豎直向下，即垂直水平面對下，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；同一物體在地球上不同地點(diǎn)所受的重力不同，物體所在地點(diǎn)的緯度越高，重力越大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；物體的重心位置不僅與物體的外形有關(guān)，還與物體的質(zhì)量分布狀況有關(guān)，質(zhì)量均勻分布、外形規(guī)章的物體的重心位于其幾何中心，如質(zhì)量均勻圓環(huán)的重心位于圓心，重心并不在圓環(huán)上，選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．11．C[解析]物體的重心與外形有關(guān)，重力與外形無關(guān)，而體重計(jì)的示數(shù)即等于人所受重力的大小．選項(xiàng)C正確．12．C[解析]在三種過桿的姿勢中，跨越式、劍式姿勢過桿時(shí)重心均在橫桿之上，而背越式過桿時(shí)，頭、軀干、腿依次過桿，身體的重心與桿接近，甚至低于桿，所以選項(xiàng)C正確．13．如圖所示14．3kg彈簧測力計(jì)物塊29.4N[解析]依據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系式G＝mg物塊的質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(29.4N,9.8N/kg)＝3kg所以天平示數(shù)為3kg拉力的受力物體為物塊，施力物體為彈簧測力計(jì)物塊在向上勻速運(yùn)動時(shí)受力平衡，物塊受到的彈簧測力計(jì)向上的拉力和物塊所受的重力大小相等，所以示數(shù)為29.4N.2彈力1．C2．C[解析]甲彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)等于乙所受的重力和砝碼所受的重力之和．乙彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于它自身所受的重力和砝碼所受的重力之和，二者讀數(shù)相等，都為0.3N．選項(xiàng)C正確．3．AD[解析]放在水平桌面上的物體所受彈力為支持力，其方向垂直于水平桌面對上，選項(xiàng)A正確；放在斜面上的物體所受斜面的支持力方向垂直于斜面對上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；彈力的方向垂直接觸面指向受力物體，選項(xiàng)D正確；繩子對物體的拉力總是沿繩子收縮的方向，而物體對繩子的彈力方向指向繩子伸長的方向，選項(xiàng)C錯(cuò)誤．4．B[解析]假設(shè)繩1對球有作用力，則該作用力的方向斜向左上方，另外，球在豎直方向上受重力和繩2的拉力，在這三個(gè)力的作用下球不行能保持平衡，所以繩1不行能對球施加拉力，則選項(xiàng)B正確．5．C[解析]彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為彈簧測力計(jì)所承受的力的大小，圖中無論彈簧測力計(jì)的右端是固定在支架上還是掛上物體，其作用效果是相同的，所以彈簧測力計(jì)受到的拉力都等于物體所受的重力，選項(xiàng)C正確．6．(1)0.10m(2)1000N/m(3)F＝1000(L－0.10)(N)[解析]鉤碼所受的重力等于其對彈簧的拉力，又依據(jù)胡克定律F＝kx＝k(L－L0)，所以圖線在橫軸上的截距表示彈簧原長，斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，故L0＝10cm，k＝eq\f(ΔF,ΔL)＝eq\f(ΔG,ΔL)＝eq\f(40N,（14－10）×10－2m)＝1000N/m，關(guān)系式為F＝kx＝1000(L－0.10)(N)．7．BCD[解析]因F－x圖像是過原點(diǎn)的傾斜直線，所以F＝kx，ΔF＝kΔx，說明彈力的增加量與對應(yīng)的彈簧長度的增加量成正比，直線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，由圖知k＝eq\f(ΔF,Δx)＝eq\f(10N,0.05m)＝200N/m，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B、C正確；勁度系數(shù)表征彈簧的性質(zhì)，彈簧伸長或收縮時(shí)勁度系數(shù)相同，選項(xiàng)D正確．8．AB[解析]試驗(yàn)中應(yīng)以所爭辯的一根彈簧為試驗(yàn)對象，在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目，以轉(zhuǎn)變對彈簧的拉力，來探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，選項(xiàng)A、B正確，C、D錯(cuò)誤．9．ACD10．B[解析]每根彈簧的彈力F＝eq\f(600N,4)＝150N，每根彈簧的勁度系數(shù)k＝eq\f(F,Δx)＝eq\f(150N,1.2m)＝125N/m，選項(xiàng)B正確．11．B[解析]對小球進(jìn)行受力分析可知，小球只受重力和桿對小球的彈力作用，在這兩個(gè)力的作用下小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以桿對小球的彈力大小為2N，選項(xiàng)B正確．12．A[解析]假設(shè)容器側(cè)壁對鋼球有彈力作用，作出各容器中鋼球的受力示意圖如圖所示，可見三種狀況均與鋼球靜止的題設(shè)條件相沖突．所以原假設(shè)不成立，各容器的側(cè)壁對鋼球均無彈力作用．因此選項(xiàng)A正確．13．D[解析]由B受力平衡得繩子的拉力為10N，故測力計(jì)的示數(shù)為20N，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；物體A受到的合外力為零，地面對A的支持力為30N，選項(xiàng)A、B均錯(cuò)誤．14.eq\f(m1g,k2)[解析]未提木塊之前，下面彈簧上的彈力F1＝(m1＋m2)g依據(jù)胡克定律得下面彈簧的壓縮量x2＝eq\f(（m1＋m2）g,k2)當(dāng)上面的木塊被提離彈簧時(shí)，下面彈簧上的彈力F2＝m2下面彈簧的壓縮量x2′＝eq\f(m2g,k2)所以下面木塊向上移動的距離Δx＝x2－x2′＝eq\f(m1g,k2).3摩擦力1．A[解析]靜摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動趨勢的方向相反，與運(yùn)動方向之間無關(guān)系，可以相同，可以相反，也可以有任意夾角，但肯定與相對運(yùn)動趨勢方向相反，故選項(xiàng)A正確，B、C錯(cuò)誤；靜止物體可以受到靜摩擦力的作用，比如用力推桌子而桌子沒動，說明有靜摩擦力平衡了推力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．2．C[解析]產(chǎn)生摩擦力的條件除必需有彈力存在外，還需要接觸面粗糙、物體之間相對滑動或有相對滑動的趨勢，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；滑動摩擦力的方向肯定跟物體相對運(yùn)動方向相反，但可能與物體的運(yùn)動方向相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，但靜摩擦力的大小與壓力大小沒有直接關(guān)系，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．只有選項(xiàng)C正確．3．A4．BC[解析]運(yùn)動員向上攀上豎直桿過程中受靜摩擦力作用，滑下過程受到滑動摩擦力作用，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤；運(yùn)動員向上、向下都是勻速運(yùn)動，且只受重力和摩擦力的作用，由二力平衡知，運(yùn)動員所受的摩擦力總是向上，大小等于其重力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確．5．B[解析]未撤去F1前，木塊受五個(gè)力的作用，豎直方向上重力和支持力是一對平衡力，水平方向上受F1、F2和靜摩擦力三個(gè)力的作用．木塊靜止，說明木塊所受靜摩擦力F靜＝F1－F2＝8N，方向向左，同時(shí)也說明白最大靜摩擦力至少為8N．當(dāng)撤去F1后，在F2作用下，木塊仍保持靜止，地面對木塊的靜摩擦力方向向右，大小F′靜＝F2＝2N，選項(xiàng)B正確．6．AD7．D[解析]滑動摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)動的方向相反，物體相對于水平面對右運(yùn)動，所以摩擦力的方向向左；物體所受的滑動摩擦力Ff＝μFN＝μmg＝20N，選項(xiàng)D正確．8．C[解析]對木塊2受力分析，有kx＝μm2g，彈簧伸長量x＝eq\f(μm2g,k)，木塊之間的距離為l＋x＝l＋eq\f(μm2g,k)，選項(xiàng)C正確．9．B[解析]初始狀態(tài)對A受力分析知，A受到的靜摩擦力Ff1＝m1g－F＝5N，方向向左，說明A與桌面間的最大靜摩擦力不小于5N；設(shè)A相對桌面不動，則彈簧測力計(jì)示數(shù)F＝3N不變，A受到向右的靜摩擦力Ff2＝F－m2g＝1N<5N，假設(shè)成立，只有選項(xiàng)10．D[解析]甲圖中，P、Q一起以相同速度運(yùn)動，P相對Q無滑動趨勢，P、Q之間不存在摩擦力；乙圖中，設(shè)P、Q之間不存在摩擦力，則P將減速運(yùn)動，與題意不符，假設(shè)錯(cuò)誤，所以P受Q對其平行斜面對上的靜摩擦力作用．只有選項(xiàng)D正確．11．B[解析]由于乙方處的正壓力大，所受的最大靜摩擦力大于甲方處所受的最大靜摩擦力，所以凳子向乙方移動．12．ABC[解析]靜摩擦力是變力，具有被動性．物體B靜止時(shí)，繩上的拉力F2＝GB＝10N．當(dāng)F1＝6N時(shí)，設(shè)物體A靜止，則靜摩擦力為Ff＝F2－F1＝4N，假設(shè)成立，摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力，且方向向左，故選項(xiàng)A正確；當(dāng)F1＝8N時(shí)，若物體A靜止，則靜摩擦力為Ff＝F2－F1＝2N<4N，物體A仍能靜止，且Ff的方向向左，故選項(xiàng)B正確；當(dāng)F1＝10N時(shí)，設(shè)物體A靜止，則靜摩擦力為Ff＝F2－F1＝0，故選項(xiàng)C正確；當(dāng)F1＝16N時(shí)，設(shè)物體A靜止，則靜摩擦力為Ff＝F1－F2＝6N>4N，方向向右，物體A將滑動，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．13．C[解析]未加F時(shí)，木塊A在水平地面上受彈簧的彈力F1和靜摩擦力FA作用，且F1＝FA＝kx＝8N，木塊B在水平地面上受彈簧彈力F2和靜摩擦力FB作用，且F2＝FB＝kx＝8N，在木塊B上施加F后，由于F2＋F＜μGB，故木塊B仍靜止，所受摩擦力仍為靜摩擦力，其大小F′B＝F2＋F＝9N，木塊A的受力狀況不變．14．(1)10N水平向左(2)20N水平向左(3)20N水平向右[解析]滑動摩擦力Ff＝μFN＝μG＝20N最大靜摩擦力Ffm＝20N，所以靜摩擦力的取值范圍是0<F≤20N(1)由于F1＝10N<Ffm，物體仍靜止所受摩擦力為靜摩擦力Ff1＝F1＝10N，方向水平向左．(2)由于F2＝30N>Ffm，所以物體相對水平面對右滑動物體所受滑動摩擦力Ff＝20N，方向水平向左．(3)由于物體向左運(yùn)動，物體所受滑動摩擦力方向水平向右故Ff＝20N，方向水平向右．專題課：簡潔的受力分析1．D[解析]足球碰撞墻壁時(shí)受到的彈力的方向肯定與墻壁垂直，指向足球，選項(xiàng)D正確，A、B、C錯(cuò)誤．2．AB[解析]v1＝v2時(shí)，A、B之間相對靜止，則A與B間沒有摩擦力，選項(xiàng)A正確；v1>v2時(shí)，A相對B向右滑動，所以A受到B對其施加的向左的滑動摩擦力，依據(jù)相互作用力的特點(diǎn)，B受到A施加的向右的滑動摩擦力，選項(xiàng)B正確，D錯(cuò)誤；v1<v2時(shí)，B相對A向右滑動，所以B受到A對其施加的向左的滑動摩擦力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤．3．BC[解析]彈簧可以被壓縮，也可以被拉伸，彈簧假如處于被拉伸的狀態(tài)，它將有收縮的趨勢，會向下拉A，向上提B，則選項(xiàng)B正確；假如處于被壓縮的狀態(tài)，則會向上頂A，向下壓B，則選項(xiàng)C正確．4．AD[解析]貨箱無初速度地放在傳送帶上時(shí)，相對于傳送帶沿斜面對下運(yùn)動，所以受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力作用，當(dāng)與傳送帶相對靜止一起運(yùn)動時(shí)，貨箱相對于傳送帶有沿傳送帶向下運(yùn)動的趨勢，此時(shí)貨箱受到沿傳送帶向上的靜摩擦力．綜上可知，選項(xiàng)A、D正確，B、C錯(cuò)誤．5．D6．B[解析]以隔離體A為爭辯對象，用假設(shè)法分析，A物體勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，豎直方向上重力和支持力平衡，假設(shè)受摩擦力作用，則摩擦力肯定在水平方向上，無論水平向左還是水平向右，A物體都不能處于平衡狀態(tài)，這與題意不符，故不受摩擦力的作用，即物體A只受重力和支持力兩個(gè)力的作用．7．BCD[解析]物體勻速運(yùn)動，水平方向無外力作用，不受摩擦力作用，A錯(cuò)誤，B正確．主動輪開頭轉(zhuǎn)動，假設(shè)P點(diǎn)接觸處光滑，則P點(diǎn)將相對皮帶向下運(yùn)動，故其所受摩擦力向上，C正確．皮帶開頭運(yùn)動，假設(shè)Q點(diǎn)接觸處光滑，則Q點(diǎn)將相對皮帶向下運(yùn)動，故其所受摩擦力向上，D正確．8．A[解析]以整體為爭辯對象，地面應(yīng)對C有向右的摩擦力，該力與F達(dá)到二力平衡，由于力的作用是相互的，故C對地面有向左的摩擦力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；以A為爭辯對象，C對A應(yīng)有向右的摩擦力，該力與F達(dá)到二力平衡，而A對C有向左的摩擦力，選項(xiàng)A正確；以B為爭辯對象，C對B沒有摩擦力，由于假如有摩擦力，找不到其他力與其平衡，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；物體C受到地面及A對它的兩個(gè)摩擦力作用，選項(xiàng)C錯(cuò)誤．9．AD[解析]木塊相對木板向右運(yùn)動，所以木塊受到的摩擦力向左，大小為Ff1＝μ1mg，選項(xiàng)A正確；因木塊不肯定做勻速直線運(yùn)動，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，由二力平衡知，木板受到地面的摩擦力Ff2與木塊對其產(chǎn)生的摩擦力等大反向，即選項(xiàng)D正確．10．如圖所示[解析]水平推力F≤2.5N時(shí)，物體A靜止，所受的摩擦力為靜摩擦力，其大小FfA＝F；當(dāng)F>2.5N時(shí)，物體A向右滑動，所受的摩擦力為滑動摩擦力，其大小F′fA＝μFN＝μG＝0.2×10N＝2N不變，如圖所示．11．60N0.08m[解析]對B受力分析知，繩上拉力F＝GB依據(jù)胡克定律得F彈＝kx又F彈＝F聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得x＝0.08m對A受力分析得FN＝GA－F彈＝60N.12．(1)12.5N(2)10N(3)0.2[解析](1)物體剛要運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力就是最大靜摩擦力Ffm＝F1＝kx1＝250N/m×0.05m＝12.5N.(2)勻速直線運(yùn)動時(shí)，物體受力平衡滑動摩擦力Ff＝F2＝kx2＝250N/m×0.04m＝10.0N.(3)由二力平衡有FN＝mg又Ff＝μFN聯(lián)立解得μ＝0.2.13．(1)1000N/m(2)0.3[解析](1)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，由二力平衡和胡克定律知F1＝kx1＝m1解得彈簧的勁度系數(shù)k＝eq\f(m1g,x1)＝eq\f(0.2kg×10m/s2,2×10－3m)＝1000N/m.(2)書恰好勻速運(yùn)動時(shí)，有F2＝Ff彈力F2＝kx2滑動摩擦力Ff＝μFN＝μm2解得動摩擦因數(shù)μ＝eq\f(kx2,m2g)＝eq\f(1000N/m×2.4×10－3m,0.8kg×10m/s2)＝0.3.4力的合成1．CD[解析]由合力的取值范圍|F1－F2|≤F≤F1＋F2可知，另一個(gè)分力的取值范圍是60N≤F2≤140N，故選項(xiàng)C、D正確．2．C[解析]力的合成遵循平行四邊形定則，合力可以大于、等于、小于分力，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；合力和分力是從作用效果上定義的，其作用點(diǎn)必定相同，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤，C正確；合力阻礙物體的運(yùn)動時(shí)，每一個(gè)分力不肯定都是阻力，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．3．C[解析]上述選項(xiàng)中，A、B、D三組力的合力最小值均為零，C組合力最小值為1N，所以只有C組力作用在物體上不行能使物體做勻速直線運(yùn)動，所以選項(xiàng)C符合題意．4．(1)F′(2)B[解析](1)圖中F′為拉橡皮條所施加的力，肯定與AO的方向相同，F(xiàn)是兩個(gè)分力通過平行四邊形定則合成得到的合力，由于試驗(yàn)誤差的存在，F(xiàn)的方向與AO方向不肯定完全相同．故方向肯定沿AO方向的是F′.(2)本試驗(yàn)是通過等效替代的方法來完成試驗(yàn)的，故接受的科學(xué)方法為等效替代法．5．BD6．BCD[解析]試驗(yàn)中兩彈簧測力計(jì)所拉繩間的夾角一般在60°到120°之間較合適，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；為了減小誤差，便于確定兩拉力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，且必需使橡皮條、細(xì)繩、彈簧測力計(jì)都與木板平行，細(xì)繩要與彈簧測力計(jì)軸線在同始終線上，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度，選項(xiàng)B、C、D均正確．7．C[解析]由三角形定則可知，力F1和F2的合力為F3，與另一個(gè)F3大小相等、方向相同，所以力F1、F2、F3的合力為2F3，故選項(xiàng)C8．A[解析]因木塊在重力、支持力和靜摩擦力作用下做勻速直線運(yùn)動，故三力的合力為零，斜面對木塊的支持力和斜面對木塊的靜摩擦力的合力必與重力等大反向，即斜面對木塊的作用力大小等于重力，方向豎直向上，依據(jù)力的相互作用特點(diǎn)，木塊對斜面的作用力大小等于重力．選項(xiàng)A正確．9．A[解析]由平衡條件，合力F的大小等于運(yùn)動員所受的重力，故F恒定不變，當(dāng)兩手間的距離變大時(shí)，兩繩的拉力間的夾角由零變大，由平行四邊形定則知，T變大，選項(xiàng)A正確．10．B[解析]幾個(gè)力作用在同一物體上的同一點(diǎn)，或者作用在同一物體上的不同點(diǎn)，但這幾個(gè)力的作用線或作用線的延長線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力都是共點(diǎn)力．選項(xiàng)B錯(cuò)誤．11．B[解析]登山者受力如圖所示，纜繩對登山者的拉力FT＝G，巖石對登山者的作用力FN斜向左上方，連接平行四邊形的另一條對角線，則兩對角線垂直，由平衡條件，得FN＝2Gsineq\f(θ,2)，依據(jù)相互作用力的特點(diǎn)，登山者腳對巖石的作用力大小FN＝2Gsineq\f(θ,2)，方向斜向右下方，選項(xiàng)B正確．12．50eq\r(3)N50N[解析]如圖所示，以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，使合力F沿正東方向則F＝F1cos30°＝100×eq\f(\r(3),2)N＝50eq\r(3)NF2＝F1sin30°＝100×eq\f(1,2)N＝50N.13．1544N[解析]以獨(dú)輪車和雜技演員整體為爭辯對象，受力如圖所示設(shè)鋼索拉力為T，依據(jù)平衡條件知兩側(cè)鋼索拉力的合力F′＝mg作出鋼索拉力與其合力的平行四邊形則F′＝2Tcos75°解得拉力T＝eq\f(F′,2cos75°)＝eq\f(mg,2cos75°)＝1544N.5力的分解1．BC[解析]力的合成和分解都遵循平行四邊形定則，依據(jù)分力與合力的大小關(guān)系|F1－F2|≤F≤F1＋F2可知，7N和4N的兩力的合力范圍是3～11N，7N和9N的兩力的合力范圍是2～16N，3N和4N的兩力的合力范圍是1～7N，4N和3N的兩力的合力范圍是1～7N，選項(xiàng)B、C正確．2．BD[解析]當(dāng)兩個(gè)分力夾角很大時(shí)，任何一個(gè)分力都可能大于合力的兩倍，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；當(dāng)兩個(gè)分力方向相同時(shí)，兩個(gè)分力取最小值，此時(shí)F＝F1＋F2，明顯F1、F2不能同時(shí)小于合力的一半，故選項(xiàng)D正確；由于兩分力的大小與兩分力夾角有關(guān)，一個(gè)分力變大，另一個(gè)可變大，也可變小，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確．3．C4．B[解析]把F按水平、豎直方向分解，可知甲種狀況對水平面的壓力等于重力，乙種狀況對水平面的壓力小于重力，丙種狀況對水平面的壓力大于重力，物體與水平面之間的摩擦力是滑動摩擦力，由f＝μFN知，選項(xiàng)B正確．5．AB[解析]如圖所示，將F分解為水平方向和豎直方向的兩個(gè)分力，F(xiàn)1＝Fcosα，F(xiàn)2＝Fsinα，F(xiàn)2有豎直方向的提拉作用，故木塊對桌面的壓力減小，選項(xiàng)A、B正確，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由平行四邊形定則可知，力F與mg的合力方向應(yīng)在F與重力G的作用線所夾范圍內(nèi)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．6．B[解析]力F有兩個(gè)效果：使斜面體有沿水平地面對右滑動的趨勢和使斜面體擠壓水平地面，將力F沿水平、豎直方向分解，依據(jù)平衡學(xué)問得，斜面體受到地面的靜摩擦力Ff＝Fsinα，故選項(xiàng)B正確．7．A[解析]橡皮筋兩端拉力大小相等，橡皮筋的中點(diǎn)受到重物的拉力F＝mg，該拉力可分解為兩個(gè)沿兩段橡皮筋方向向下的分力F1和F2，依據(jù)力的平行四邊形定則，隨著端點(diǎn)N和P的靠近，兩分力漸漸減小，所以橡皮筋兩端拉力也漸漸減小，因此橡皮筋的長度漸漸縮短，選項(xiàng)A正確．8．C[解析]如圖所示，小球受到的重力可分解為垂直墻壁的分力F′1和沿繩伸長方向的分力F′2，繩的長度增加時(shí)，F(xiàn)′2與豎直方向的夾角θ減小，由圖知，F(xiàn)′1＝mgtanθ減小，F(xiàn)′2＝eq\f(mg,cosθ)減小，因此球?qū)Φ膲毫1和球?qū)K的拉力F2均減?。?．A[解析]細(xì)繩OM與ON所受的拉力在數(shù)值上等于重力G沿兩細(xì)繩方向的分力，如圖所示，依據(jù)平行四邊形定則可知，F(xiàn)ON＞FOM，又細(xì)繩OM與ON