【金榜教師用書(shū)】2021屆高考物理二輪復(fù)習(xí)精講精練-高效演練-第14講-力學(xué)實(shí)驗(yàn)

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mgx=QUOTEMv2,所以此試驗(yàn)需要測(cè)量鉤碼的質(zhì)量、小車的質(zhì)量和位移,故還需要刻度尺和天平。(2)分析小車受力可知,在平衡摩擦力的基礎(chǔ)上,使細(xì)繩與木板平行是為了讓細(xì)繩的拉力充當(dāng)小車所受合外力,故D正確。(3)紙帶上打出的點(diǎn)少,說(shuō)明小車的加速度過(guò)大,故可知減小鉤碼質(zhì)量或增加小車質(zhì)量(在小車上加上適量的砝碼)。(4)在此試驗(yàn)中,依據(jù)牛頓其次定律可知,鉤碼的重力大于細(xì)繩的拉力,而試驗(yàn)中用重力代替拉力會(huì)導(dǎo)致拉力做功大于小車動(dòng)能增量;假照試驗(yàn)未平衡摩擦力也會(huì)導(dǎo)致拉力做功大于動(dòng)能增量,故選項(xiàng)C、D正確。答案:(1)刻度尺和天平(2)D(3)減小鉤碼質(zhì)量或增加小車質(zhì)量(4)C、D6.某試驗(yàn)小組利用如圖所示的試驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力肯定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。(1)試驗(yàn)前用刻度尺測(cè)出兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離s,并測(cè)得遮光條的寬度d。該試驗(yàn)小組在做試驗(yàn)時(shí),將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間Δt1,遮光條通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間Δt2,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1=,滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2=,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=。(以上表達(dá)式均用直接測(cè)量的物理量的字母表示)(2)在本次試驗(yàn)中,試驗(yàn)小組通過(guò)轉(zhuǎn)變滑塊質(zhì)量做了6組試驗(yàn),得到如表所示的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。試驗(yàn)次數(shù)123456質(zhì)量m/g250300350400500800加速度a/m·s-22.021.651.431.251.000.63通過(guò)計(jì)算分析表中數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的狀況下,物體運(yùn)動(dòng)的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,假如想通過(guò)圖像法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論,需建立(選填“a-m”或“a-QUOTE”)坐標(biāo)系,依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,假如圖線是一條,就可確認(rèn)上述