課題申報書：新見侵華日軍海南海軍特務(wù)部史料研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。新見侵華日軍海南海軍特務(wù)部史料整理與研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀近年來，關(guān)于侵華日軍的研究不斷深入，相關(guān)史料整理與研究工作取得了一定成果。然而，對于海南海軍特務(wù)部的史料整理與研究，目前尚存在不足。一方面，相關(guān)史料分散、零亂，缺乏系統(tǒng)整理；另一方面，對于海南海軍特務(wù)部在侵華戰(zhàn)爭中的作用、影響等方面的研究還不夠深入。選題意義（1）填補研究空白：通過對海南海軍特務(wù)部史料的整理與研究，可以填補這一領(lǐng)域的研究空白，為全面了解侵華日軍在海南的侵略活動提供有力支持。（2）深化歷史認識：通過對海南海軍特務(wù)部的研究，可以深化人們對侵華戰(zhàn)爭的認識，揭示日軍在海南的侵略行徑，增強民族記憶。（3）推動學(xué)術(shù)交流：本課題的研究成果可以為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流提供參考，促進學(xué)術(shù)界的合作與發(fā)展。研究價值（1）歷史價值：本課題的研究有助于揭示侵華日軍在海南的侵略活動，為歷史研究提供新的視角和素材。（2）教育價值：通過對海南海軍特務(wù)部的研究，可以加強對學(xué)生的歷史教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族意識。（3）現(xiàn)實價值：本課題的研究有助于警示人們珍惜和平，防止歷史悲劇重演，為我國國家安全和領(lǐng)土完整提供借鑒。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)（1）整理海南海軍特務(wù)部相關(guān)史料，建立完善的史料數(shù)據(jù)庫。（2）深入研究海南海軍特務(wù)部在侵華戰(zhàn)爭中的作用、影響及其與其他日軍部隊的關(guān)系。（3）撰寫相關(guān)研究報告，為學(xué)術(shù)界提供參考。研究對象海南海軍特務(wù)部在侵華戰(zhàn)爭期間的相關(guān)史料、檔案、文獻等。研究內(nèi)容（1）海南海軍特務(wù)部的組建、發(fā)展及其在侵華戰(zhàn)爭中的活動。（2）海南海軍特務(wù)部與其他日軍部隊的關(guān)系及其在侵華戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略地位。（3）海南海軍特務(wù)部在侵華戰(zhàn)爭中的暴行及其對海南社會、經(jīng)濟、文化等方面的影響。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路（1）廣泛收集海南海軍特務(wù)部相關(guān)史料，進行系統(tǒng)整理和分類。（2）運用歷史學(xué)、軍事學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科理論，對海南海軍特務(wù)部進行深入研究。（3）結(jié)合實地考察、訪談等方法，獲取第一手資料，豐富研究成果。研究方法（1）文獻法：廣泛查閱相關(guān)文獻、檔案、報告等，為研究提供基礎(chǔ)資料。（2）實證法：通過對海南海軍特務(wù)部史料的實證分析，揭示其在侵華戰(zhàn)爭中的活動及其影響。（3）比較法：將海南海軍特務(wù)部與其他日軍部隊進行比較研究，揭示其特點。創(chuàng)新之處（1）系統(tǒng)整理海南海軍特務(wù)部史料，建立完善的史料數(shù)據(jù)庫。（2）從多學(xué)科角度深入研究海南海軍特務(wù)部在侵華戰(zhàn)爭中的作用、影響及其與其他日軍部隊的關(guān)系。（3）結(jié)合實地考察、訪談等方法，獲取第一手資料，豐富研究成果。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)（1）課題組成員具有豐富的歷史學(xué)、軍事學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科背景，具備完成本課題的能力。（2）課題組成員曾參與過相關(guān)課題的研究，積累了豐富的經(jīng)驗。（3）課題組成員與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者保持密切聯(lián)系，為課題研究提供有力支持。保障條件（1）經(jīng)費保障：課題研究經(jīng)費已得到保障，能夠滿足研究需求。（2）設(shè)備保障：課題研究所需的設(shè)備、器材已準(zhǔn)備就緒。（3）時間保障：課題研究時間已安排妥當(dāng)，能夠保證研究進度。研究步驟（1）收集海南海軍特務(wù)部相關(guān)史料，進行系統(tǒng)整理和分類。（2）運用歷史學(xué)、軍事學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科理論，對海南海軍特務(wù)部進行深入研究。（3）結(jié)合實地考察、訪談等方法，獲取第一手資料，豐富研究成果。（4）撰寫相關(guān)研究報告，為學(xué)術(shù)界提供參考。（5）總結(jié)研究成果，提出政策建議，為我國國家安全和領(lǐng)土完整提供借鑒。（課題設(shè)計論證共1535字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)