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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：賀**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：貴州

IP屬地：貴州 上傳時(shí)間：2025-01-13 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?52.93KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

五年級(jí)語(yǔ)文上期末預(yù)測(cè)?？甲魑膬?yōu)秀范文1、題目:我最愛(ài)的_______要求:請(qǐng)選擇你最愛(ài)的物品，寫(xiě)寫(xiě)它是怎么來(lái)的?它是什么樣子的?對(duì)你有什么意義?寫(xiě)作時(shí)要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正，450字左右我最愛(ài)的泰迪熊在我很小的時(shí)候，就有了許多的玩具。它們陪伴我度過(guò)每一天。而到現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)玩具都被遺棄在衣柜里面。只有它還一直陪伴著我的童年。它是一只泰迪熊，是小王在我9歲生日時(shí)，送給我的生日孔物。它很可愛(ài)，很招人喜愛(ài)。你看，它身穿一件牛仔馬甲，下雙黑色的馬丁看起來(lái)又酷又可愛(ài)。它是我的好玩伴，也是唯一能聽(tīng)我訴說(shuō)心靈故事的“人”。當(dāng)我和好朋友鬧矛盾的`時(shí)候，是它陪伴我度過(guò)最孤獨(dú)、寂莫的那幾個(gè)星期，悶悶不樂(lè)的我抱著它，把我心中所有的痛苦里都傾訴給它，它也用圓溜溜的眼睛望著我，仿佛在告告訴我：“主人，你要知道真正的朋友是來(lái)之不易的!退一步，海闊天空啊!”當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我便把它抱在懷里。慢慢地向它敘述我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，它似乎什么都聽(tīng)得懂，我好像看到它正向我眨巴著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō):哈哈哈，太有意思啦!”我也對(duì)它笑了笑，我也對(duì)它笑了笑，它可以聽(tīng)懂我的話，能讓我一起分享快樂(lè)。它太可愛(ài)了，有時(shí)我會(huì)緊緊抱著它親上二兩口;當(dāng)我憂愁的時(shí)候，我會(huì)用它那柔軟的臉輕撫自己的臉,讓自己的心情得到安慰。我不僅把它當(dāng)做我心愛(ài)的玩具，我還把它當(dāng)作我最知心的朋友。不管在什么時(shí)候，它都會(huì)陪著我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是他每一次在我傷心難過(guò)時(shí)，為我分擔(dān)憂愁，每當(dāng)我回憶起五歲那一年的美好記憶時(shí)，我就會(huì)想起它。它是一只神奇泰迪熊，它可以“聽(tīng)懂”人話，也會(huì)“講人話”。這就是我心愛(ài)的玩具泰迪熊。你呢？2、在2024年，一定遇到過(guò)許多讓你感動(dòng)的事。也許是傷心時(shí)家人的安慰陪伴，也許是失落時(shí)朋友的加油鼓勵(lì)，也許是困難時(shí)陌生人的雙手相助……請(qǐng)以“感恩”為題,寫(xiě)一篇文章。要求：寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，不出現(xiàn)真實(shí)校名人名；感情真實(shí)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；400字左右。感恩媽媽世上最孝順的一顆心，我想就莫過(guò)于感恩母親的一顆心了，接下來(lái)我想通過(guò)一個(gè)事例來(lái)對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了！”記得那是星期二的下午，因?yàn)橄挛绲牡谝哗p第二節(jié)課都上美術(shù)，所以老師特意在上午就跟大家說(shuō)要帶彩筆，可是我最終還是忘帶了。在發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶彩筆的時(shí)候，已經(jīng)快打預(yù)備鈴了，于是我一溜煙的跑到了門(mén)衛(wèi)——盡管風(fēng)婆婆在竭力地阻擋著我的步伐，可是我還是沒(méi)停下腳步，繼續(xù)往前跑?！拔?，寧寧啊，怎么了？”撥通電話之后，電話那邊傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候。“媽媽呀，我忘帶彩筆了，你趕快給我捎過(guò)來(lái)，快快快！！要上課了??！”電話這邊是我急切的話語(yǔ)?！皩帉幇　边€沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就掛斷了電話。不久之后，媽媽把彩筆送過(guò)來(lái)了?！澳闼偷囊蔡税?！我們學(xué)校早就上課了??！”我生氣的抱怨著。到了教室，因?yàn)檫t到我被罰站了兩節(jié)課。回到家，爸爸說(shuō)：“媽媽因?yàn)樵诮o我送彩筆的時(shí)候穿的太薄，再加上現(xiàn)在天這么冷，所以她感冒了?！笨墒俏椰F(xiàn)在管不了這么多了，直接向媽媽述說(shuō)了我在學(xué)校里的情況，并且怪媽媽沒(méi)有能么早送給我彩筆。過(guò)了幾天，我在腦子里仔細(xì)那么一想這件事，覺(jué)得這不是媽媽的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)，于是我給媽媽寫(xiě)了一封道歉信并且交給了媽媽，最后這件事情平平淡淡的過(guò)去了。母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，用一兩個(gè)簡(jiǎn)單的事例是無(wú)法描述的，所以，讓我們好好地珍惜這偉大的母愛(ài)吧！3、隨著時(shí)光的推移，科技的進(jìn)步，我們的祖國(guó)一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。讓我們暢想未來(lái)，乘著時(shí)光機(jī)穿越到二十年后的校園,你也許會(huì)看到許多不-樣的場(chǎng)景，會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情。請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，以“二十年后的學(xué)校"為題寫(xiě)一寫(xiě)。二十后的奇幻校園二十年以后，我們的校園發(fā)生了巨大的改變，堪稱奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時(shí)享受自己喜歡的季節(jié)。孩子們都有自己喜歡的季節(jié)，可惜這個(gè)季節(jié)過(guò)了，就要再等一年才行。于是聰明的校長(zhǎng)把教室改造了一番，他將每個(gè)角布置一個(gè)季節(jié)，可以布置三個(gè)季節(jié)，最后一個(gè)角做替補(bǔ)角，可以隨機(jī)應(yīng)變。如進(jìn)行秋季菊花展，這個(gè)角可布置個(gè)菊花臺(tái)。奇幻校園可不止這個(gè)奇幻之處呢！語(yǔ)文老師和科學(xué)老師每人戴了一幅眼鏡，每當(dāng)體育課時(shí)，老師就會(huì)把眼鏡分給我們，眼鏡上有個(gè)按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節(jié)就是自己喜歡的季節(jié)，大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如魚(yú)得水。為了讓那些不喜歡上課的同學(xué)好好聽(tīng)課，學(xué)校還專門(mén)設(shè)置了個(gè)特別教室，里面的季節(jié)，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節(jié)變幻色彩和造型。冬天教室里，滿地是雪，連椅子都是冰塊制作的，黑板下面堆了兩個(gè)雪人！瞧，春天教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽(yáng)也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的葉子慢悠悠地飄落下