2024-2025學(xué)年人教新版七年級(jí)上生物寒假作業(yè)(二)

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教新版七年級(jí)（上）生物寒假作業(yè)（二）一．選擇題（共11小題）1．（2024秋?龍華區(qū)期中）用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到了如圖所示的物像。下列對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)正確的是（）A．甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)前未漱口，導(dǎo)致視野中有雜質(zhì) B．乙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)前未擦反光鏡，導(dǎo)致視野中出現(xiàn)污點(diǎn) C．丙同學(xué)蓋蓋玻片不當(dāng)，導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡 D．丁同學(xué)未涂抹開，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生重疊2．（2024秋?江寧區(qū)期中）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，某同學(xué)觀察到如圖的現(xiàn)象，分析出錯(cuò)的步驟可能是（）A．① B．② C．③ D．④3．（2024秋?龍華區(qū)期中）繪制生物圖，我們應(yīng)該（）A．用鋼筆繪圖 B．將圖中較暗區(qū)域涂黑 C．不寫圖形名稱 D．務(wù)必使圖形真實(shí)4．（2023秋?臨淄區(qū)期末）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，我們要針對(duì)觀察結(jié)果中可能出現(xiàn)的成像不佳等情況進(jìn)行原因分析，從而優(yōu)化改進(jìn)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因A視野中細(xì)胞重疊材料沒有涂抹均勻B視野中有雜質(zhì)沒有將口腔漱干凈C細(xì)胞出現(xiàn)在視野邊緣對(duì)光操作不規(guī)范D細(xì)胞破碎載玻片上滴加的是清水A．A B．B C．C D．D5．（2024秋?尋甸縣校級(jí)期中）如圖為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過程示意圖，正確的操作順序是（）A．⑤②③①④ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①②③④⑤6．（2024秋?南川區(qū)期中）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，漱口、載玻片上滴加的液體依次是（）A．碘液、生理鹽水 B．碘液、清水 C．自來水、碘液 D．涼開水、生理鹽水7．（2023秋?孟村縣期末）下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其作用相符的是（）A．①——放大物像 B．②——轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡 C．③——反射光線 D．④—升降鏡筒8．（2023秋?法庫(kù)縣期末）小明得知第二天生物課要學(xué)習(xí)使用顯微鏡了，他很興奮，提前從家里帶了幾樣?xùn)|西準(zhǔn)備上課時(shí)用顯微鏡觀察，你來判斷，他帶的哪樣?xùn)|西在顯微鏡下能看清內(nèi)部結(jié)構(gòu)（）A．一根很細(xì)的頭發(fā) B．大蔥白內(nèi)表皮 C．一小塊鵪鶉蛋蛋殼 D．一張彩紙9．（2024秋?封開縣校級(jí)月考）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，正確的步驟是（）A．擦→滴→刮→涂→蓋→染 B．擦→刮→滴→蓋→涂→染 C．滴→刮→蓋→涂→染→擦 D．刮→滴→蓋→染→擦→涂10．（2024秋?高坪區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．步驟可以簡(jiǎn)寫為擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸 B．為了保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該向載玻片上滴加稀碘液 C．撕取的材料應(yīng)該盡可能薄且大 D．在顯微鏡下觀察時(shí)被染成深色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核11．（2024秋?鄭州期中）康康在進(jìn)行“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，操作規(guī)范的是（）A．在載玻片中央滴一滴清水 B．先蓋蓋玻片再進(jìn)行染色 C．繪細(xì)胞核時(shí)要用鉛筆涂黑 D．直接用高倍鏡進(jìn)行觀察二．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）12．（2024秋?槐蔭區(qū)期中）如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，據(jù)圖回答問題：（1）甲圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮，細(xì)胞中缺少的能量轉(zhuǎn)換器是。圖中的b是，出現(xiàn)b可能是由于圖乙操作步驟的（填序號(hào)）不規(guī)范引起的。（2）圖乙是制作臨時(shí)裝片的相關(guān)步驟，其正確的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）。（3）染色是圖乙中（填序號(hào)）所示的步驟，滴加的液體是，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是。（4）若想觀察人的口腔上皮細(xì)胞，在制作臨時(shí)裝片過程中，首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴，該液體的作用是。13．（2024秋?西城區(qū)校級(jí)期中）為了研究動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中制作臨時(shí)裝片的正確順序是（用序號(hào)和箭頭表示）。（2）圖1中步驟③在載玻片中央滴的是，其作用是。（3）圖1中步驟⑤進(jìn)行染色的試劑是，在蓋玻片的一側(cè)滴加，另一側(cè)用吸水紙吸引。制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，與未染色的部位相比，最明顯的結(jié)構(gòu)是。（4）圖2是該同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖，其中有兩個(gè)多余的結(jié)構(gòu)是和。（5）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，三位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖3所示。請(qǐng)你任意選擇一位同學(xué)的結(jié)果，指出問題，并提出改進(jìn)的操作方法。我選擇圖[]，問題是：；改進(jìn)的操作方法為：。14．（2024秋?裕華區(qū)校級(jí)期中）學(xué)習(xí)完動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，某班級(jí)的同學(xué)分組制作了動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞模型。請(qǐng)回答下列問題?！局谱饕蟆考?xì)胞重要結(jié)構(gòu)齊全，各結(jié)構(gòu)的位置、形狀、大小比例適當(dāng)?！綶材料準(zhǔn)備】不同顏色的輕黏土、塑料薄膜、線、透明保鮮袋、核桃、卡紙。【制作模型】（1）組別A組B組部分制作步驟①用（填“卡紙”或“塑料薄膜”）圍成一個(gè)封閉的輪廓，模擬細(xì)胞膜①用剪裁成細(xì)條的卡紙圍成一個(gè)封閉的輪廓，貼在墊板上②將核桃放入輪廓中間②用透明保鮮袋裝入水，扎緊口，放在輪廓的一側(cè)③將褐色的輕黏土團(tuán)成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中③將核桃放入輪廓中間——④分別將綠色和褐色的輕黏土團(tuán)成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中【交流與討論】（2）由制作過程判斷，制作植物細(xì)胞模型的小組是（填“A組”或“B組”）。（3）材料中的核桃模擬的是細(xì)胞核，其主要的功能是控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和。【評(píng)價(jià)反思】老師從材料的選取以及模型的準(zhǔn)確性、美觀性等角度評(píng)價(jià)了兩個(gè)小組制作的細(xì)胞模型，B組同學(xué)制作的模型有一處明顯的不足，請(qǐng)指出并提出修改方案：（4）不足：；修改：。三．解答題（共1小題）15．（2024秋?和平區(qū)校級(jí)期中）如圖是制作并觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）制作動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是（用圖中標(biāo)號(hào)表示）；若制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在步驟②與步驟③中滴加的液體分別是和，制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中可以不需要完成的步驟是（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。（2）經(jīng)染色后，人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是。

2024-2025學(xué)年人教新版七年級(jí)(上）生物寒假作業(yè)(二)參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案DADCCDABADB一．選擇題（共11小題）1．（2024秋?龍華區(qū)期中）用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到了如圖所示的物像。下列對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)正確的是（）A．甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)前未漱口，導(dǎo)致視野中有雜質(zhì) B．乙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)前未擦反光鏡，導(dǎo)致視野中出現(xiàn)污點(diǎn) C．丙同學(xué)蓋蓋玻片不當(dāng)，導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡 D．丁同學(xué)未涂抹開，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生重疊【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】D【分析】甲圖出現(xiàn)的帶黑邊的圓圈是氣泡；丙圖視野中出現(xiàn)了雜質(zhì)；丁圖出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象。【解答】解：A．甲同學(xué)觀察到的視野中出現(xiàn)了氣泡，氣泡周圍是黑色的圓形或橢圓形的結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范所致，A錯(cuò)誤。B．視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，則污點(diǎn)可能在玻片、物鏡或目鏡上，故不可能是實(shí)驗(yàn)過程中反光鏡未擦干凈，B錯(cuò)誤。C．丙同學(xué)觀察到的視野中出現(xiàn)了雜質(zhì)，原因是刮取口腔上皮細(xì)胞前沒有用涼開水漱口，去掉食物殘?jiān)?，C錯(cuò)誤。D．丁同學(xué)在放置材料時(shí)未涂抹，導(dǎo)致細(xì)胞重疊在一起，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握人的口腔上皮細(xì)胞的制作和觀察。2．（2024秋?江寧區(qū)期中）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，某同學(xué)觀察到如圖的現(xiàn)象，分析出錯(cuò)的步驟可能是（）A．① B．② C．③ D．④【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【專題】過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】A【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！窘獯稹拷猓簹馀萃写侄诘倪吘?，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，所以圖中的黑色物像為氣泡，是由于蓋蓋玻片時(shí)，操作不當(dāng)造成的。蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。BCD不符合題意，A符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。3．（2024秋?龍華區(qū)期中）繪制生物圖，我們應(yīng)該（）A．用鋼筆繪圖 B．將圖中較暗區(qū)域涂黑 C．不寫圖形名稱 D．務(wù)必使圖形真實(shí)【考點(diǎn)】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及注意事項(xiàng)．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】D【分析】生物圖的畫法及注意事項(xiàng)：①圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方注字和書寫圖名。②根據(jù)觀察到的物像（不要照書畫），用鉛筆輕輕畫出細(xì)胞輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。務(wù)必使圖形真實(shí)。③圖中比較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示。越暗的地方細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。⑤一般在圖的右側(cè)注文字說明。用尺子引出指示線，在線旁注字。⑤在圖的下方要寫上所畫圖形的名稱?！窘獯稹拷猓篈、繪制生物圖，應(yīng)用鉛筆繪圖，A不符合題意。B、繪制生物圖，圖中比較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，B不符合題意。C、在圖的下方要寫上所畫圖形的名稱，C不符合題意。D、根據(jù)觀察到的物像，務(wù)必使圖形真實(shí)，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物圖的畫法及注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。4．（2023秋?臨淄區(qū)期末）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，我們要針對(duì)觀察結(jié)果中可能出現(xiàn)的成像不佳等情況進(jìn)行原因分析，從而優(yōu)化改進(jìn)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因A視野中細(xì)胞重疊材料沒有涂抹均勻B視野中有雜質(zhì)沒有將口腔漱干凈C細(xì)胞出現(xiàn)在視野邊緣對(duì)光操作不規(guī)范D細(xì)胞破碎載玻片上滴加的是清水A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可簡(jiǎn)單總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染?！窘獯稹拷猓篈、用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，把牙簽在載玻片中央的生理鹽水滴中均勻涂抹幾下，如涂抹不均勻，細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生重疊現(xiàn)象，影響觀察，因此細(xì)胞重疊的原因可能是材料沒有涂抹均勻，A正確。B、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用涼開水把口漱凈，以去除口腔中的食物殘?jiān)?，因此視野中有雜質(zhì)可能是沒有將口腔漱干凈，B正確。C、顯微鏡的使用步驟包括：取拿與安放、對(duì)光，安放裝片、觀察、整理與存放。觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要把玻片標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心，如沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心，細(xì)胞可能出現(xiàn)在視野邊緣，不在視野中央的現(xiàn)象，因此細(xì)胞出現(xiàn)在視野邊緣的原因可能是安放裝片操作時(shí)不規(guī)范，不是對(duì)光操作不規(guī)范，C錯(cuò)誤。D、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。如果在載玻片的中央滴加的是清水，細(xì)胞會(huì)吸水破碎，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵。5．（2024秋?尋甸縣校級(jí)期中）如圖為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過程示意圖，正確的操作順序是（）A．⑤②③①④ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①②③④⑤【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】C【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟，可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”?！窘獯稹拷猓嚎谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程可知，③在載玻片上滴一滴生理鹽水、①刮去口腔上皮細(xì)胞、④用牙簽在生理鹽水中涂抹均勻、②蓋玻片、⑤染色，可見，正確順序?yàn)棰邰佗堍冖?。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是解題的關(guān)鍵。6．（2024秋?南川區(qū)期中）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，漱口、載玻片上滴加的液體依次是（）A．碘液、生理鹽水 B．碘液、清水 C．自來水、碘液 D．涼開水、生理鹽水【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：（1）擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（2）滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；（3）取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；（4）蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；（5）染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；（6）吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！窘獯稹拷猓褐谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈?！暗巍?，在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目的是保持細(xì)胞原來形態(tài)?！肮巍?，用消毒牙簽在自己已漱凈（涼開水漱口）的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下?！澳ā?，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細(xì)胞重疊影響觀察效果。“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生?！叭疚?，在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。故用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是解題關(guān)鍵。7．（2023秋?孟村縣期末）下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其作用相符的是（）A．①——放大物像 B．②——轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡 C．③——反射光線 D．④—升降鏡筒【考點(diǎn)】顯微鏡的構(gòu)造．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】A【分析】觀圖可知：①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③轉(zhuǎn)換器、④反光鏡?！窘獯稹拷猓篈、①是目鏡，作用放大物像，A正確。B、②是粗準(zhǔn)焦螺旋，作用是較大幅度的升降鏡筒，B錯(cuò)誤。C、③是轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，可以安裝不同倍數(shù)的物鏡，C錯(cuò)誤。D、④是反光鏡。作用是反射光線，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。8．（2023秋?法庫(kù)縣期末）小明得知第二天生物課要學(xué)習(xí)使用顯微鏡了，他很興奮，提前從家里帶了幾樣?xùn)|西準(zhǔn)備上課時(shí)用顯微鏡觀察，你來判斷，他帶的哪樣?xùn)|西在顯微鏡下能看清內(nèi)部結(jié)構(gòu)（）A．一根很細(xì)的頭發(fā) B．大蔥白內(nèi)表皮 C．一小塊鵪鶉蛋蛋殼 D．一張彩紙【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡是利用光學(xué)成像原理觀察物體的，所以觀察的材料要薄而透明?！窘獯稹拷猓猴@微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因?yàn)楣饩€能透過材料。因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡下觀察到的材料要薄而透明是解題的關(guān)鍵。9．（2024秋?封開縣校級(jí)月考）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，正確的步驟是（）A．擦→滴→刮→涂→蓋→染 B．擦→刮→滴→蓋→涂→染 C．滴→刮→蓋→涂→染→擦 D．刮→滴→蓋→染→擦→涂【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】生物實(shí)驗(yàn)基本操作；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】A【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為：“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。【解答】解：口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。則正確順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。10．（2024秋?高坪區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．步驟可以簡(jiǎn)寫為擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸 B．為了保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該向載玻片上滴加稀碘液 C．撕取的材料應(yīng)該盡可能薄且大 D．在顯微鏡下觀察時(shí)被染成深色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【專題】生物實(shí)驗(yàn)基本操作；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】D【分析】細(xì)胞核內(nèi)有能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)——染色體，用碘液染細(xì)胞是為了方便觀察細(xì)胞核?！窘獯稹拷猓篈.制作觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片基本步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。A錯(cuò)誤。B.取材前，在載玻片中央滴1﹣2滴清水，這樣可以保持植物細(xì)胞的正常形態(tài)。而碘液是蓋蓋玻片之后染色用的溶液，B錯(cuò)誤。C.取材時(shí)，用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜，大小約0.5cm×0.5cm大小的正方形，注意大小不要超過蓋玻片大小，不是越大越好，所以C錯(cuò)誤。D.染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，目的是讓細(xì)胞核著色。D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握制作觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片基本步驟及每一步的注意事項(xiàng)是解本題的關(guān)鍵。11．（2024秋?鄭州期中）康康在進(jìn)行“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，操作規(guī)范的是（）A．在載玻片中央滴一滴清水 B．先蓋蓋玻片再進(jìn)行染色 C．繪細(xì)胞核時(shí)要用鉛筆涂黑 D．直接用高倍鏡進(jìn)行觀察【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及注意事項(xiàng)．【專題】畫圖題；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，據(jù)此解答。【解答】解：A、在載玻片上滴生理鹽水，可以保持細(xì)胞的正常形態(tài)，A錯(cuò)誤。B、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。可見先蓋蓋玻片再染色，B正確。C、圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示。不能涂陰影表示暗處，C錯(cuò)誤。D、用顯微鏡觀察時(shí)，先用低倍鏡觀察，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握制作口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟以及顯微鏡的使用方法。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）12．（2024秋?槐蔭區(qū)期中）如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，據(jù)圖回答問題：（1）甲圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮，細(xì)胞中缺少的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。圖中的b是氣泡，出現(xiàn)b可能是由于圖乙操作步驟的⑥（填序號(hào)）不規(guī)范引起的。（2）圖乙是制作臨時(shí)裝片的相關(guān)步驟，其正確的順序?yàn)棰冖堍邰佗蔻荩ㄌ钚蛱?hào)）。（3）染色是圖乙中⑤（填序號(hào)）所示的步驟，滴加的液體是碘液，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。（4）若想觀察人的口腔上皮細(xì)胞，在制作臨時(shí)裝片過程中，首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，該液體的作用是維持細(xì)胞正常形態(tài)?！究键c(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；顯微鏡的使用方法．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】（1）葉綠體；氣泡；⑥（2）②④③①⑥⑤（3）⑤；碘液；細(xì)胞核（4）生理鹽水；維持細(xì)胞正常形態(tài)【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。圖甲中：a洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、b氣泡，圖乙中：①展平、②擦拭載玻片、③取材、④滴清水、⑤染色、⑥蓋蓋玻片?！窘獯稹拷猓海?）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，葉綠體只存在于植物體的綠色部位，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體。使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，圖中a是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，b是氣泡，出現(xiàn)b氣泡可能是由于操作⑥蓋蓋玻片不當(dāng)引起的，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上生理鹽水滴的邊緣，再緩緩蓋下，以免產(chǎn)生氣泡影響觀察。（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟簡(jiǎn)要概括為擦→滴→撕→展→蓋→染。圖中：①展平、②擦拭載玻片、③取材、④滴清水、⑤染色、⑥蓋蓋玻片，因此制作臨時(shí)裝片時(shí)，正確的順序?yàn)棰冖堍邰佗蔻?。?）圖中⑤是染色，滴加的液體是碘液，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。（4）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會(huì)吸水漲破，因此為了維持人體口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水。為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加稀碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到0腔上皮細(xì)胞標(biāo)本的全部。染色后在顯微鏡下看到人的口，腔上皮細(xì)胞呈棕色（碘液的顏色）。故答案為：（1）葉綠體；氣泡；⑥（2）②④③①⑥⑤（3）⑤；碘液；細(xì)胞核（4）生理鹽水；維持細(xì)胞正常形態(tài)【點(diǎn)評(píng)】掌握制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵。13．（2024秋?西城區(qū)校級(jí)期中）為了研究動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中制作臨時(shí)裝片的正確順序是③→②→①→④→⑤（用序號(hào)和箭頭表示）。（2）圖1中步驟③在載玻片中央滴的是生理鹽水，其作用是維持細(xì)胞的正常形態(tài)。（3）圖1中步驟⑤進(jìn)行染色的試劑是稀碘液，在蓋玻片的一側(cè)滴加，另一側(cè)用吸水紙吸引。制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，與未染色的部位相比，最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。（4）圖2是該同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖，其中有兩個(gè)多余的結(jié)構(gòu)是葉綠體和液泡。（5）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，三位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖3所示。請(qǐng)你任意選擇一位同學(xué)的結(jié)果，指出問題，并提出改進(jìn)的操作方法。我選擇圖[甲]，問題是：出現(xiàn)氣泡；改進(jìn)的操作方法為：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平?！究键c(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】（1）③→②→①→④→⑤。（2）生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)。（3）稀碘液；細(xì)胞核。（4）葉綠體；液泡。（5）甲；出現(xiàn)氣泡；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平（乙，出現(xiàn)食物殘?jiān)?，建議是在取口腔上皮細(xì)胞前，先用涼開水將口腔洗漱干凈或丙，出現(xiàn)細(xì)胞重疊，建議是將牙簽上的材料在生理鹽水中涂抹均勻，使牙簽粗端附著的口腔上皮細(xì)胞分散開）。【分析】（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。（2）圖1：①涂、②刮、③滴、④蓋、⑤染和吸?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)分析和題圖可知，圖1中制作臨時(shí)裝片的正確順序是擦→③滴→②刮→①涂→④蓋→⑤染和吸。（2）圖1中步驟③在載玻片中央滴的是生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)。（3）圖1中步驟⑤進(jìn)行染色的試劑是稀碘液，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中含有染色體，染色體易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察染色后的細(xì)胞，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核。（4）人體口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（含線粒體等）、細(xì)胞核，葉綠體和液泡屬于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則該同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖，其中有兩個(gè)多余的結(jié)構(gòu)是葉綠體和液泡。（5）圖甲的視野中出現(xiàn)氣泡，一般是由于蓋蓋玻片不規(guī)范所導(dǎo)致的，因此改進(jìn)建議及操作方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。圖乙的視野中出現(xiàn)食物殘?jiān)?，是由于取材前沒有充分漱口所導(dǎo)致的，因此改進(jìn)建議及操作方法是在取口腔上皮細(xì)胞前，先用涼開水將口腔洗漱干凈。圖丙的視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊，是由于將口腔上皮細(xì)胞涂在生理鹽水水滴中這步驟不規(guī)范所導(dǎo)致的，因此改進(jìn)建議及操作方法是將牙簽上的材料在生理鹽水中涂抹均勻，使牙簽粗端附著的口腔上皮細(xì)胞分散開。故答案為：（1）③→②→①→④→⑤。（2）生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)。（3）稀碘液；細(xì)胞核。（4）葉綠體；液泡。（5）甲；出現(xiàn)氣泡；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平（乙，出現(xiàn)食物殘?jiān)?，建議是在取口腔上皮細(xì)胞前，先用涼開水將口腔洗漱干凈或丙，出現(xiàn)細(xì)胞重疊，建議是將牙簽上的材料在生理鹽水中涂抹均勻，使牙簽粗端附著的口腔上皮細(xì)胞分散開）。【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟是解題關(guān)鍵。14．（2024秋?裕華區(qū)校級(jí)期中）學(xué)習(xí)完動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，某班級(jí)的同學(xué)分組制作了動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞模型。請(qǐng)回答下列問題?！局谱饕蟆考?xì)胞重要結(jié)構(gòu)齊全，各結(jié)構(gòu)的位置、形狀、大小比例適當(dāng)?！綶材料準(zhǔn)備】不同顏色的輕黏土、塑料薄膜、線、透明保鮮袋、核桃、卡紙?！局谱髂Ｐ汀浚?）組別A組B組部分制作步驟①用塑料薄膜（填“卡紙”或“塑料薄膜”）圍成一個(gè)封閉的輪廓，模擬細(xì)胞膜①用剪裁成細(xì)條的卡紙圍成一個(gè)封閉的輪廓，貼在墊板上②將核桃放入輪廓中間②用透明保鮮袋裝入水，扎緊口，放在輪廓的一側(cè)③將褐色的輕黏土團(tuán)成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中③將核桃放入輪廓中間——④分別將綠色和褐色的輕黏土團(tuán)成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中【交流與討論】（2）由制作過程判斷，制作植物細(xì)胞模型的小組是B組（填“A組”或“B組”）。（3）材料中的核桃模擬的是細(xì)胞核，其主要的功能是控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳。【評(píng)價(jià)反思】老師從材料的選取以及模型的準(zhǔn)確性、美觀性等角度評(píng)價(jià)了兩個(gè)小組制作的細(xì)胞模型，B組同學(xué)制作的模型有一處明顯的不足，請(qǐng)指出并提出修改方案：（4）不足：B組同學(xué)制作的細(xì)胞模型沒有細(xì)胞膜這一結(jié)構(gòu)；修改：應(yīng)在第①步中卡紙做成的輪廓內(nèi)，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜?！究键c(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【專題】實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】（1）塑料薄膜。（2）B組。（3）遺傳。（4）B組同學(xué)制作的細(xì)胞模型沒有細(xì)胞膜這一結(jié)構(gòu)；應(yīng)在第①步卡紙做成的輪廓內(nèi)，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜。【分析】（1）植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。（2）細(xì)胞膜很薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，因此選用塑料薄膜模擬細(xì)胞膜?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題目的提示，A組使用的材料是“圍成一個(gè)封閉的輪廓”，這里更符合用“塑料薄膜”模擬細(xì)胞膜的概念。（2）植物細(xì)胞一般有較大的液泡，B組的制作步驟有裝水的透明保鮮袋，模擬了植物細(xì)胞的大液泡，所以制作植物細(xì)胞模型的小組是B組。（3）核桃模擬細(xì)胞核，而細(xì)胞核的主要功能之一是控制生物的遺傳，因此答案是“遺傳”。（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別之一是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。從制作過程看，B組缺少細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模擬，可以在第①步卡紙做成的輪廓內(nèi)，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜，確保模型準(zhǔn)確反映植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）塑料薄膜。（2）B組。（3）遺傳。（4）B組同學(xué)制作的細(xì)胞模型沒有細(xì)胞膜這一結(jié)構(gòu)；應(yīng)在第①步卡紙做成的輪廓內(nèi)，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。三．解答題（共1小題）15．（2024秋?和平區(qū)校級(jí)期中）如圖是制作并觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）制作動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是②①③（用圖中標(biāo)號(hào)表示）；若制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在步驟②與步驟③中滴加的液體分別是清水和碘液，制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中可以不需要完成的步驟是③（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。（2）經(jīng)染色后，人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核?！究键c(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】（1）②①③；清水；碘液；③；（2）細(xì)胞核?！痉治觥恐谱鲃?dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟可簡(jiǎn)記為：擦、滴、取、浸、蓋、染和吸。圖中：①蓋、②滴、③染和吸。A洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞圖、B人的口腔上皮細(xì)胞圖、C黃瓜表層果肉細(xì)胞圖?！窘獯稹拷猓海?）制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟：擦、滴、取、浸、蓋、染和吸。圖中：①蓋、②滴、③染；所以，正確的操作順序是②滴、①蓋、③染和吸。在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，②用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，③染和吸滴加的液體是碘液。黃瓜表層果肉細(xì)胞含葉綠體，所以不需要③染色步驟。（2）細(xì)胞核內(nèi)含有染色體，容易被堿性染料染成深色。經(jīng)染色后，人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。故答案為：（1）②①③；清水；碘液；③；（2）細(xì)胞核?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握制作動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。

考點(diǎn)卡片1．顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分．（一）機(jī)械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個(gè)能活動(dòng)的傾斜關(guān)節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護(hù)成像的光路與亮度．5、轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器．其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺(tái)：鏡臂下端安裝的一個(gè)向前伸出的平面臺(tái)叫做載物臺(tái)．用于放置觀察用的玻片標(biāo)本，載物臺(tái)中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對(duì)彈簧夾，為固實(shí)玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動(dòng)．7、準(zhǔn)焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準(zhǔn)焦螺旋．大的螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準(zhǔn)焦螺旋．小的螺旋圍動(dòng)一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．（二）光學(xué)部分1、反光鏡：一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強(qiáng)，一般在光線較弱時(shí)使用．2、物鏡：安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件．每臺(tái)顯微鏡上常備有幾個(gè)不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時(shí)所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩(wěn)，使用時(shí)先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機(jī)械部分．用擦鏡紙擦拭光學(xué)部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對(duì)光扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡．這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了．3、觀察將要觀察的玻片標(biāo)本，放在載物臺(tái)上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．調(diào)焦時(shí)，旋轉(zhuǎn)粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時(shí)，必須從側(cè)面仔細(xì)觀察，直到物鏡與玻片標(biāo)本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋（切勿弄錯(cuò)旋轉(zhuǎn)方向），直到看清標(biāo)本物像為止．對(duì)光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡．觀察時(shí)，還是先用低倍物鏡，焦距調(diào)準(zhǔn)后，移動(dòng)玻片標(biāo)本，全面的觀察材料，如果需要重點(diǎn)觀察的部分，將其調(diào)至視野的正中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，只有輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時(shí)，切勿使用粗準(zhǔn)焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標(biāo)本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對(duì)顯微鏡構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，和練習(xí)使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是中考的重要命題點(diǎn)．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內(nèi)容覆蓋面較廣．例：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．故選：D．點(diǎn)評(píng)：記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．【解題思路點(diǎn)拔】解答關(guān)于顯微鏡的構(gòu)造及使用題目時(shí)，除了識(shí)記以上“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”內(nèi)容外，在顯微鏡實(shí)際操作過程遇到的問題是考查的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)．如：顯微鏡的放大倍數(shù)的改變與視野的明暗關(guān)系，放大倍數(shù)越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個(gè)字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問題，最好把這個(gè)字母或者文字寫到紙上，旋轉(zhuǎn)180度，也就是倒過來看，就可以了．在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動(dòng)．難度較大的題目就是結(jié)合目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關(guān)組合，判斷視野中細(xì)胞大小、數(shù)目的關(guān)系．在前面“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”中有關(guān)于目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系的知識(shí)，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長(zhǎng)短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍大長(zhǎng)亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長(zhǎng)暗大少2．顯微鏡的構(gòu)造【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分．（一）機(jī)械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個(gè)能活動(dòng)的傾斜關(guān)節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護(hù)成像的光路與亮度．5、轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器．其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺(tái)：鏡臂下端安裝的一個(gè)向前伸出的平面臺(tái)叫做載物臺(tái)．用于放置觀察用的玻片標(biāo)本，載物臺(tái)中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對(duì)彈簧夾，為固實(shí)玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動(dòng)．7、準(zhǔn)焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準(zhǔn)焦螺旋．大的螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準(zhǔn)焦螺旋．小的螺旋圍動(dòng)一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．（二）光學(xué)部分1、反光鏡：一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強(qiáng)，一般在光線較弱時(shí)使用．2、物鏡：安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件．每臺(tái)顯微鏡上常備有幾個(gè)不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時(shí)所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．3．顯微鏡的使用方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1．光學(xué)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放①一手握住鏡臂，一手托住鏡座。②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。觀察①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。2.低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡的方法：高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動(dòng)裝片，使物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。3.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片，不動(dòng)就不在玻片；如果不在目鏡和玻片，那就一定在物鏡上。4.（1）在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。視野越亮?！久}的方向】普通光學(xué)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)、功能及使用方法是初中生物學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，正確使用顯微鏡是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能；了解顯微鏡的構(gòu)造以及顯微鏡關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的功能，能夠規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像是對(duì)該考點(diǎn)的基本要求；本考點(diǎn)命題形式有選擇題、判斷題、填空題，形式多樣，是考查的重點(diǎn)。例：使用顯微鏡時(shí)，下列與“觀察”有關(guān)的操作步驟，順序正確的是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓?、苣鏁r(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①分析：顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。解答：使用顯微鏡時(shí)，“觀察”操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止→兩眼同時(shí)睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼用于繪圖→反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升→如果圖像不太清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖像更加清晰。所以，“觀察”操作步驟正確的是③①②④⑤。故選：B。點(diǎn)評(píng)：掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)拔】1.光學(xué)顯微鏡只能觀察薄而透明的標(biāo)本，不透光的物體在光學(xué)顯微鏡下是不能觀察到的。2.為避免目鏡清脫出來，拿顯微鏡時(shí)要平穩(wěn)，一般是一只手握鏡臂，另一只手托鏡座。3.只有讓光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在一條直線上，這樣反光鏡反射的光線才能通過目鏡到達(dá)人的眼睛內(nèi)。4.顯微鏡視野的明暗由遮光器上的光圈和反光鏡決定，因?yàn)樗鼈兛刂浦M(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線的多少，外界光線暗時(shí)，用凹面鏡、大光圈；反之，則用平面鏡、小光圈。5.觀察時(shí)，鏡筒一定要先降后升，并且在降的時(shí)候眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡，以免物鏡與玻片相撞，壓碎戈玻片標(biāo)本甚至損傷物鏡。6.顯微鏡成的像是倒像，所以標(biāo)本的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向正好相反。4．制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞，我們可以選擇洋蔥、黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來進(jìn)行觀察．在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，