2024-2025學(xué)年人教版八年級上生物寒假作業(yè)(九)

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版八年級（上）生物寒假作業(yè)（九）一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?海豐縣期末）如圖，菌根是真菌和高等植物根系共生的例子，下列有關(guān)內(nèi)生菌絲的說法不正確的是（）A．真菌為高等植物提供有機物 B．種植香豌豆可以提高土壤肥力 C．真菌為植物根系提供含氮物質(zhì) D．高等植物的根利用菌絲增加水的吸收面積2．（2023秋?紫金縣期末）腳癬是一種由真菌引起的傳染性皮膚病，發(fā)生在趾間或足底，表現(xiàn)出奇癢、水皰、脫屑、糜爛等癥狀。下列關(guān)于腳癬及其致病菌的說法錯誤的是（）A．人體能為致病菌繁殖提供水、適宜的溫度 B．保持皮膚干燥可以抑制致病菌繁殖 C．致病菌無細胞結(jié)構(gòu)，靠自我復(fù)制繁殖 D．患病后不能自行涂抹抗生素治療3．（2023秋?昭陽區(qū)期末）細菌、真菌在自然界中的作用不包括（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．作為生產(chǎn)者合成有機物 C．引起動植物和人體患病 D．與動植物共生4．（2023秋?廣陽區(qū)期末）新農(nóng)村建設(shè)中，沼氣作為清潔能源，越來越受到人們的重視。生產(chǎn)沼氣的原料是農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿，分解這些原料的微生物主要是（）A．曲霉 B．大腸桿菌 C．甲烷菌 D．金黃色葡萄球菌5．（2023秋?東莞市校級期末）下列關(guān)于細菌和真菌在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．一些真菌寄生在人的體表或體內(nèi)，引起人患病 C．豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生 D．棉花枯萎病、小麥葉銹病和水稻稻瘟病等都是由細菌引起的6．（2023秋?延長縣期末）下列關(guān)于細菌和真菌與人類生活關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．有些真菌能產(chǎn)生抗生素，用于治療某些細菌引起的疾病 B．科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)，使大腸桿菌能大量生產(chǎn)胰島素 C．種植豆科植物能提高土壤肥力的原因：與豆科植物共生的根瘤菌能夠固氮 D．用甲烷菌進行沼氣發(fā)酵時不需要密封，是因為甲烷菌的生活不需要有機物7．（2023秋?唐山期末）下列與污水處理有關(guān)的說法，錯誤的是（）A．污水中的有機物可以作為細菌的營養(yǎng)物質(zhì) B．無氧條件下，甲烷菌和其他一些細菌能分解有機物 C．有氧時，一些細菌能把污水中的有機物分解成二氧化碳和水 D．因為細菌有凈化污水的作用，所以我們可以隨意排放污水8．（2023秋?順德區(qū)期末）細菌、真菌在自然界中分布廣泛，下列關(guān)于細菌和真菌的敘述正確的是（）A．都對動物或人體有害 B．都能用培養(yǎng)基培養(yǎng) C．都能與動、植物共生 D．都能夠產(chǎn)生孢子9．（2023秋?涼山州期末）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（）A．可以光合作用合成有機物 B．有共生的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物吸收的含氮物質(zhì) C．可以通過呼吸作用分解有機物 D．可以凈化空氣10．（2023秋?陜州區(qū)期末）微生物侵入人體可能會引起人類患病，下列疾病與其所涉及的微生物種類對應(yīng)正確的是（）A．禽流感——真菌 B．狂犬病——細菌 C．手足癬——病毒 D．扁桃體炎一一細菌11．（2023秋?貢覺縣校級期末）下列關(guān)于“微生物在生物圈中的作用”的有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．微生物結(jié)構(gòu)簡單，數(shù)量極大，分布極廣，與人類關(guān)系密切 B．營寄生生活的微生物，能與動植物和人體共生在一起 C．腐生微生物促使動植物的遺體、糞便腐爛分解，是自然界的分解者 D．營腐生生活的細菌、真菌對維持生物圈的物質(zhì)循環(huán)和穩(wěn)態(tài)有重要的作用12．（2023秋?涼州區(qū)期末）下列生物與其和生物圈及人類的關(guān)系對應(yīng)不正確的是（）A．青霉菌﹣﹣產(chǎn)生青霉素 B．甲烷菌﹣﹣固氮作用 C．蘇云金桿菌﹣﹣細菌殺蟲劑 D．大腸桿菌﹣﹣生產(chǎn)胰島素二．實驗探究題（共2小題）13．（2022?富拉爾基區(qū)三模）下列是生物課外小組活動中的一個小實驗，根據(jù)實驗回答問題：在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將液體倒入透明的礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水，將一個癟氣球套在瓶口，將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方，并觀察：（1）發(fā)現(xiàn)液體中有產(chǎn)生，瓶口的氣球慢慢。將氣球內(nèi)的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明氣球內(nèi)產(chǎn)生的氣體是。（2）取一滴反應(yīng)液制作成裝片，在顯微鏡下觀察酵母菌時，細胞中有明顯的細胞核。與細菌相比，酵母菌屬于（真核/原核）生物。14．（2022?墾利區(qū)二模）清明前后，有市民因食用“紅心”甘蔗而發(fā)生中毒事件。甘蔗出現(xiàn)“紅心”現(xiàn)象，是因甘蔗富含糖分和水分，易被節(jié)菱孢霉菌、鐮刀菌、假絲酵母、枝孢霉、刺黑烏霉等霉菌侵蝕。為確定引起食用“紅心”甘蔗中毒的霉菌種類，某微生物研究所進行如下實驗：【實驗準(zhǔn)備】①將從“紅心”甘蔗中分離得到的5種霉菌，接種于5組等量的甘蔗汁中。②將5組霉菌培養(yǎng)液和1組甘蔗汁在相同適宜的條件下培養(yǎng)15天，備用?！緦嶒灢襟E】①喂養(yǎng)實驗：將備用的5組霉菌甘蔗汁培養(yǎng)液和1組未接種的甘蔗汁各喂養(yǎng)20組小鼠（每組3只），每次給每只小鼠喂養(yǎng)0.5mL。②統(tǒng)計小鼠中毒組數(shù)：若每組3只小鼠中有2只或3只小鼠出現(xiàn)中毒癥狀，再用備用小鼠重復(fù)實驗，結(jié)果仍有2只或3只小鼠出現(xiàn)中毒癥狀，確定為中毒組。【實驗數(shù)據(jù)】毒性試驗結(jié)果統(tǒng)計表接種霉菌種類節(jié)菱孢霉菌鐮刀菌假絲酵母枝孢霉刺黑烏霉無小鼠中毒組數(shù)1203000與人中毒癥狀對比相同_不同___【實驗分析及結(jié)論】（1）步驟①用未接種的滅菌甘蔗汁進行實驗，目的是。（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷：食用“紅心”甘蔗導(dǎo)致人中毒的霉菌是?！局R拓展】進一步研究發(fā)現(xiàn)：甘蔗被該霉菌污染后，產(chǎn)生了一種毒素（3﹣硝基丙酸）。高溫下不易分解。聯(lián)系實際，下列做法正確的是。A.“紅心”甘蔗榨汁后飲用B.不食用發(fā)霉變質(zhì)的面包C.被黃曲霉素污染的花生加熱后食用。（3）枝孢霉的生殖方式是，霉菌與細菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。（4）霉菌能將甘蔗汁中的有機物分解成無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的者。三．解答題（共1小題）15．（2023秋?鲅魚圈區(qū)校級期中）如圖是真菌和細菌在自然界中的作用示意圖，請據(jù)圖回答：（1）綠色植物利用光能，把吸收來的和轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，促進植物生長。（2）生物遺體被腐生的和等分解成無機物被植物吸收和利用，又成為植物制造有機物的原料。（3）除此之外，微生物在自然界中的作用還有：引起動植物和人體患?。慌c動植物共同生活在起彼此有利，構(gòu)成了關(guān)系等。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

2024-2025學(xué)年人教版八年級(上）生物寒假作業(yè)(九)參考答案與試題解析題號1234567891011答案ACBCDDDBBDB題號12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?海豐縣期末）如圖，菌根是真菌和高等植物根系共生的例子，下列有關(guān)內(nèi)生菌絲的說法不正確的是（）A．真菌為高等植物提供有機物 B．種植香豌豆可以提高土壤肥力 C．真菌為植物根系提供含氮物質(zhì) D．高等植物的根利用菌絲增加水的吸收面積【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；生物和生物之間有密切的聯(lián)系．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；生物的分類．【答案】A【分析】有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴、彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生?！窘獯稹拷猓篈．真菌沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，A錯誤。B．豆科類作物根部有根瘤菌，根瘤菌有固氮的作用，增加土壤中的氮肥，從而提高土壤肥力，B正確。C．有些真菌如根瘤菌，能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，C正確。D．內(nèi)生菌絲可以穿透高等植物根的細胞壁，進入細胞內(nèi)部，從而增加了高等植物根的吸收面積，D正確。故選：A?！军c評】掌握細菌和真菌的在自然界的作用、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征以及根的作用是解決本題的關(guān)鍵。2．（2023秋?紫金縣期末）腳癬是一種由真菌引起的傳染性皮膚病，發(fā)生在趾間或足底，表現(xiàn)出奇癢、水皰、脫屑、糜爛等癥狀。下列關(guān)于腳癬及其致病菌的說法錯誤的是（）A．人體能為致病菌繁殖提供水、適宜的溫度 B．保持皮膚干燥可以抑制致病菌繁殖 C．致病菌無細胞結(jié)構(gòu)，靠自我復(fù)制繁殖 D．患病后不能自行涂抹抗生素治療【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】真菌的繁殖受水分、溫度和營養(yǎng)物質(zhì)的影響?！窘獯稹拷猓篈BD．由分析可知，人體能為真菌提供適宜的生長環(huán)境，保持皮膚干燥可以抑制真菌的繁殖，患病后不能自行涂抹抗生素治療，因為抗生素主要針對細菌而非真菌，故ABD正確。C．腳癬是由真菌引起的皮膚病，而真菌是有細胞結(jié)構(gòu)的生物，不同于病毒。真菌通過孢子繁殖，而不是靠自我復(fù)制，故C錯誤。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握真菌與人類的關(guān)系。3．（2023秋?昭陽區(qū)期末）細菌、真菌在自然界中的作用不包括（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．作為生產(chǎn)者合成有機物 C．引起動植物和人體患病 D．與動植物共生【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患??；細菌和真菌與動植物共生?！窘獯稹拷猓篈、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，A不符合題意。B、細菌、真菌細胞內(nèi)不含葉綠體，一般不能制造有機物，即細菌和真菌不能作為生產(chǎn)者合成有機物，B符合題意。C、有的細菌寄生在其他生物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，但是會引起動植物和人患病，C不符合題意。D、有的細菌、真菌能與其他生物共生，如根瘤菌能和豆科植物共生在一起，二者互惠互利，D不符合題意。故選：B?！军c評】掌握細菌和真菌在自然界中的作用是解題的關(guān)鍵。4．（2023秋?廣陽區(qū)期末）新農(nóng)村建設(shè)中，沼氣作為清潔能源，越來越受到人們的重視。生產(chǎn)沼氣的原料是農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿，分解這些原料的微生物主要是（）A．曲霉 B．大腸桿菌 C．甲烷菌 D．金黃色葡萄球菌【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】細菌在自然界中具有重要的作用，與人類的關(guān)系密切，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓何覈谛罗r(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池，把人糞尿、禽畜糞尿和秸稈放在沼氣池中，其中的很多有機物，可以作為細菌的食物。在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些有機物分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，同時起到凈化污水的作用。所以生產(chǎn)沼氣的原料是農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿，分解這些原料的微生物主要是甲烷菌。故選：C?！军c評】掌握細菌與人類的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。5．（2023秋?東莞市校級期末）下列關(guān)于細菌和真菌在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．一些真菌寄生在人的體表或體內(nèi)，引起人患病 C．豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生 D．棉花枯萎病、小麥葉銹病和水稻稻瘟病等都是由細菌引起的【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】類比推理；生物的分類．【答案】D【分析】細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患??；細菌和真菌與動植物共生?！窘獯稹拷猓篈．營腐生生活的細菌真菌分解動植物的尸體，被綠色植物吸收利用，使得生物圈中的碳得以周而復(fù)始的進行循環(huán)，它們作為分解者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，A正確。B．一些真菌寄生在人的體表或體內(nèi)，引起人患手癬、足癬，B正確。C．在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。豆科植物為根瘤菌提供有機物，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，C正確。D．有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患手癬、臂癬、足癬等皮膚病。有的真菌寄生在棉花、水稻、小麥等植物的體內(nèi)，使之患棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病等，D錯誤。故選：D?！军c評】熟記掌握細菌和真菌在自然界中的作用及與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。6．（2023秋?延長縣期末）下列關(guān)于細菌和真菌與人類生活關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．有些真菌能產(chǎn)生抗生素，用于治療某些細菌引起的疾病 B．科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)，使大腸桿菌能大量生產(chǎn)胰島素 C．種植豆科植物能提高土壤肥力的原因：與豆科植物共生的根瘤菌能夠固氮 D．用甲烷菌進行沼氣發(fā)酵時不需要密封，是因為甲烷菌的生活不需要有機物【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】細菌、真菌與人類關(guān)系既有有利的一面，如用于食品制作，生產(chǎn)藥物，污水處理等；又有有害的一面，如使生物患病。【解答】解：A．有些真菌能產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素，比如從青霉菌培養(yǎng)液中提制的青霉素，A正確。B．大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，B正確。C．根瘤菌與豆科植物共生形成豆科植物的根瘤，根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物，因此種植豆科植物能提高土壤肥力，如有經(jīng)驗的菜農(nóng)采用豆糧間作、瓜豆輪作等方法來提高土壤肥力，達到增產(chǎn)的目的，C正確。D．在沒有氧氣的環(huán)境下，甲烷菌利用這些有機物分解產(chǎn)生的氫，和二氧化碳結(jié)合生成甲烷，甲烷是一種清潔能源，可作為燃料用于做飯、照明、取暖等，由此可知，用甲烷菌進行沼氣發(fā)酵時需要密封，是因為甲烷菌的生活不需要氧氣，D錯誤。故選：D。【點評】掌握細菌、真菌與人類的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。7．（2023秋?唐山期末）下列與污水處理有關(guān)的說法，錯誤的是（）A．污水中的有機物可以作為細菌的營養(yǎng)物質(zhì) B．無氧條件下，甲烷菌和其他一些細菌能分解有機物 C．有氧時，一些細菌能把污水中的有機物分解成二氧化碳和水 D．因為細菌有凈化污水的作用，所以我們可以隨意排放污水【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，一些細菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成無機物，從而達到凈化污水的目的。【解答】解：A、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，A正確。B、在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，B正確。C、在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用。C正確。D、污水中的有機物可以被細菌分解成無機物，但能力是有限的，污水過多會不被分解，我們不可以隨意倒污水，D錯誤。故選：D?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確細菌和真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系的相關(guān)知識。8．（2023秋?順德區(qū)期末）細菌、真菌在自然界中分布廣泛，下列關(guān)于細菌和真菌的敘述正確的是（）A．都對動物或人體有害 B．都能用培養(yǎng)基培養(yǎng) C．都能與動、植物共生 D．都能夠產(chǎn)生孢子【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】（1）大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)型，少數(shù)屬于自養(yǎng)型，如硝化細菌。真菌屬于異養(yǎng)型。（2）細菌是一類結(jié)構(gòu)簡單的單細胞微生物，繁殖方式為分裂生殖。真菌有多種類型，不同的類型及同種類型在不同的環(huán)境條件下其繁殖方式也不一樣。例如蘑菇、青霉、曲霉用孢子繁殖，酵母菌在適宜環(huán)境中進行出芽生殖，在不良環(huán)境中進行孢子繁殖。（3）培養(yǎng)基主要是指人工制備的適合微生物等生長、繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、細菌和真菌并不是都對動物或人體有害，如真菌的香菇、木耳等，以及動物或人體消化道中的有益細菌，都是對人體有益的，A錯誤。B、細菌和真菌都能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，B正確。C、自養(yǎng)型和寄生細菌不能與動、植物共生，C錯誤。D、細菌不能夠產(chǎn)生孢子，D錯誤。故選：B?！军c評】掌握細菌和真菌的生活環(huán)境、營養(yǎng)方式、繁殖方式，以及與人類的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。9．（2023秋?涼山州期末）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（）A．可以光合作用合成有機物 B．有共生的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物吸收的含氮物質(zhì) C．可以通過呼吸作用分解有機物 D．可以凈化空氣【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】B【分析】兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能很好的生活，這種現(xiàn)象叫做共生?！窘獯稹拷猓憾箍浦参锏母鍪歉鼍c豆科植物共生，根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高土壤肥力，而植物則為根瘤菌提供有機物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?？梢姡谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高土壤肥力。故選：B。【點評】掌握豆科植物和根瘤菌的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。10．（2023秋?陜州區(qū)期末）微生物侵入人體可能會引起人類患病，下列疾病與其所涉及的微生物種類對應(yīng)正確的是（）A．禽流感——真菌 B．狂犬病——細菌 C．手足癬——病毒 D．扁桃體炎一一細菌【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】傳染病是由病原體引起的，能夠在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。【解答】解：A、禽流感是由流感病毒引起的，A錯誤。B、狂犬病是由狂犬病毒引起的，B錯誤。C、手足癬是由真菌引起的，不是病毒引起的，C錯誤。D、扁桃體炎是由細菌引起的，D正確。故選：D?！军c評】明白各種疾病產(chǎn)生的病因是解題的關(guān)鍵。11．（2023秋?貢覺縣校級期末）下列關(guān)于“微生物在生物圈中的作用”的有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．微生物結(jié)構(gòu)簡單，數(shù)量極大，分布極廣，與人類關(guān)系密切 B．營寄生生活的微生物，能與動植物和人體共生在一起 C．腐生微生物促使動植物的遺體、糞便腐爛分解，是自然界的分解者 D．營腐生生活的細菌、真菌對維持生物圈的物質(zhì)循環(huán)和穩(wěn)態(tài)有重要的作用【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題；生物的分類．【答案】B【分析】（1）細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患??；細菌和真菌與動植物共生。（2）細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生，病毒只能寄生?！窘獯稹拷猓篈．細菌、真菌和病毒屬于微生物，它們的結(jié)構(gòu)簡單，繁殖能力強，數(shù)量極大，分布極廣，與人類的關(guān)系十分密切，A正確。B．寄生生物通過寄居在寄主的體內(nèi)或體表，從而獲得營養(yǎng)，寄生生物往往損害寄主，使生病甚至死亡；共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利。因此，營寄生生活的細菌、真菌和病毒，寄生在動植物和人體中，而不是共生，B錯誤。CD．腐生細菌、真菌等微生物是分解者，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著非常重要的作用，CD正確。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌、真菌和病毒的與人類的關(guān)系。12．（2023秋?涼州區(qū)期末）下列生物與其和生物圈及人類的關(guān)系對應(yīng)不正確的是（）A．青霉菌﹣﹣產(chǎn)生青霉素 B．甲烷菌﹣﹣固氮作用 C．蘇云金桿菌﹣﹣細菌殺蟲劑 D．大腸桿菌﹣﹣生產(chǎn)胰島素【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；日常生活中的生物技術(shù)．【答案】B【分析】微生物在自然界中的分布非常廣泛，與人類的關(guān)系也很密切。很多食品的制作離不開微生物的發(fā)酵，如制酸奶、泡菜要用到乳酸桿菌，制沼氣用到甲烷菌，青霉發(fā)酵能提取青霉素，根瘤菌有固氮作用，蘇云金桿菌能制細菌殺蟲劑。利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素等，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、青霉發(fā)酵能提取青霉素，A正確；B、根瘤菌有固氮作用，B錯誤；C、蘇云金桿菌能制細菌殺蟲劑，C正確；D、生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)的，是把控制人產(chǎn)生胰島素的基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，D正確。故選：B?！军c評】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，平時注意積累關(guān)于食品制作的例子。二．實驗探究題（共2小題）13．（2022?富拉爾基區(qū)三模）下列是生物課外小組活動中的一個小實驗，根據(jù)實驗回答問題：在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將液體倒入透明的礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水，將一個癟氣球套在瓶口，將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方，并觀察：（1）發(fā)現(xiàn)液體中有氣泡產(chǎn)生，瓶口的氣球慢慢脹大。將氣球內(nèi)的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明氣球內(nèi)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。（2）取一滴反應(yīng)液制作成裝片，在顯微鏡下觀察酵母菌時，細胞中有明顯的細胞核。與細菌相比，酵母菌屬于真核（真核/原核）生物?！究键c】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；細菌、真菌等其他生物的分類．【專題】實驗步驟設(shè)計與評價；日常生活中的生物技術(shù)．【答案】（1）氣泡；脹大；二氧化碳（2）真核【分析】發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，蒸饅頭要用酵母菌，酵母菌屬于單細胞真菌，在無氧的條件下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳?！窘獯稹拷猓海?）在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套在瓶口。此時酵母菌在無氧的條件下發(fā)酵分解葡萄糖，會產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳是氣體，以氣泡的形式冒出，故套在瓶口的小氣球會慢慢變大。（2）取一滴反應(yīng)液制作成裝片，在顯微鏡下觀察酵母菌時，細胞中有明顯的細胞核。與細菌相比，酵母菌屬于真核生物。故答案為：（1）氣泡；脹大；二氧化碳（2）真核【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和細菌、真菌的區(qū)別。14．（2022?墾利區(qū)二模）清明前后，有市民因食用“紅心”甘蔗而發(fā)生中毒事件。甘蔗出現(xiàn)“紅心”現(xiàn)象，是因甘蔗富含糖分和水分，易被節(jié)菱孢霉菌、鐮刀菌、假絲酵母、枝孢霉、刺黑烏霉等霉菌侵蝕。為確定引起食用“紅心”甘蔗中毒的霉菌種類，某微生物研究所進行如下實驗：【實驗準(zhǔn)備】①將從“紅心”甘蔗中分離得到的5種霉菌，接種于5組等量的甘蔗汁中。②將5組霉菌培養(yǎng)液和1組甘蔗汁在相同適宜的條件下培養(yǎng)15天，備用?！緦嶒灢襟E】①喂養(yǎng)實驗：將備用的5組霉菌甘蔗汁培養(yǎng)液和1組未接種的甘蔗汁各喂養(yǎng)20組小鼠（每組3只），每次給每只小鼠喂養(yǎng)0.5mL。②統(tǒng)計小鼠中毒組數(shù)：若每組3只小鼠中有2只或3只小鼠出現(xiàn)中毒癥狀，再用備用小鼠重復(fù)實驗，結(jié)果仍有2只或3只小鼠出現(xiàn)中毒癥狀，確定為中毒組?！緦嶒灁?shù)據(jù)】毒性試驗結(jié)果統(tǒng)計表接種霉菌種類節(jié)菱孢霉菌鐮刀菌假絲酵母枝孢霉刺黑烏霉無小鼠中毒組數(shù)1203000與人中毒癥狀對比相同_不同___【實驗分析及結(jié)論】（1）步驟①用未接種的滅菌甘蔗汁進行實驗，目的是作對照。（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷：食用“紅心”甘蔗導(dǎo)致人中毒的霉菌是節(jié)菱孢霉菌?！局R拓展】進一步研究發(fā)現(xiàn)：甘蔗被該霉菌污染后，產(chǎn)生了一種毒素（3﹣硝基丙酸）。高溫下不易分解。聯(lián)系實際，下列做法正確的是B。A.“紅心”甘蔗榨汁后飲用B.不食用發(fā)霉變質(zhì)的面包C.被黃曲霉素污染的花生加熱后食用。（3）枝孢霉的生殖方式是孢子生殖，霉菌與細菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是霉菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核。（4）霉菌能將甘蔗汁中的有機物分解成無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式．【專題】實驗步驟設(shè)計與評價；對照實驗思想；生物的分類．【答案】（1）作對照（2）節(jié)菱孢霉菌；B（3）孢子生殖；霉菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核（4）分解【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題。主動去尋找答案，而不是被動地接受知識?？茖W(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?！窘獯稹拷猓海?）步驟①用未接種的滅菌甘蔗汁以同樣的方法進行實驗，目的是作對照。（2）根據(jù)“毒性試驗結(jié)果統(tǒng)計表”與人中毒癥狀對比，小鼠中毒組數(shù)最多，可以判斷：食用“紅心”甘蔗導(dǎo)致人中毒的霉菌是節(jié)菱孢霉菌。甘蔗被節(jié)菱孢霉菌污染后，產(chǎn)生了一種毒素（3﹣硝基丙酸）。該毒素與黃曲霉系一樣：高溫下不易分解。因此食品被節(jié)菱孢霉菌污染后，毒素仍然存在，不食用發(fā)霉變質(zhì)的面包是正確的。（3）枝孢霉屬于真菌，枝孢霉的生殖方式是孢子生殖，霉菌與細菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是霉菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核。（4）霉菌能將甘蔗汁中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。故答案為：（1）作對照（2）節(jié)菱孢霉菌；B（3）孢子生殖；霉菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核（4）分解【點評】此題綜合性強，只有全面掌握基礎(chǔ)知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題。三．解答題（共1小題）15．（2023秋?鲅魚圈區(qū)校級期中）如圖是真菌和細菌在自然界中的作用示意圖，請據(jù)圖回答：（1）綠色植物利用光能，把吸收來的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，促進植物生長。（2）生物遺體被腐生的細菌和真菌等分解成無機物被植物吸收和利用，又成為植物制造有機物的原料。（3）除此之外，微生物在自然界中的作用還有：引起動植物和人體患?。慌c動植物共同生活在起彼此有利，構(gòu)成了共生關(guān)系等。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡?！究键c】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．【專題】過程示意圖；生態(tài)學(xué)思想；生態(tài)系統(tǒng)專題．【答案】（1）二氧化碳；水；（2）細菌；真菌；（3）共生；（4）相對穩(wěn)定?！痉治觥?、在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分主要由生產(chǎn)者（主要綠色植物）、消費者（主要動物）、分解者（主要細菌、真菌）。非生物部分主要有陽光，空氣，水等。2、細菌和真菌在自然界中的作用有：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，引起動植物和人患??；與動、植物共生。【解答】解：（1）綠色植物能夠利用光能，把從空氣中吸收來的二氧化碳和從土壤中吸收來的水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，促進植物生長，同時釋放氧氣，這就是光合作用。（2）圖示中，營腐生的細菌和真菌把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用制造有機物。因此細菌真菌對于自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（3）有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，形成了共生關(guān)系；如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。故在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。故答案為：（1）二氧化碳；水；（2）細菌；真菌；（3）共生；（4）相對穩(wěn)定?！军c評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是解答本題的關(guān)鍵。

考點卡片1．細菌、真菌等其他生物的分類【知識點的認識】細菌、真菌等其他生物的分類1、細菌的種類：細菌都是形體十分微小的單細胞個體，只有在高倍顯微鏡或電鏡下才能觀察到細菌的形態(tài)．細菌的形態(tài)因種類不同而不同，其基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀，分別稱為球菌、桿菌、螺旋菌，如圖所示．雖然有些細菌相互連接成球團或長鏈，但每個細菌都是獨立生活的．2、真菌的種類：分為酵母菌、霉菌和蕈菌（大型真菌），比如木耳、牛肝菌、香菇、靈芝等．【命題的方向】考查了對細菌、真菌等其他生物分類的認識，基礎(chǔ)性強，題型多樣，常結(jié)合微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖出題．例：下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．甲類生物不具有細胞結(jié)構(gòu)B．丙生物營腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D．三種生物的繁殖方式完全一樣分析：此題主要考查的是細菌、真菌、病毒等微生物的內(nèi)容，識圖、分析解答．解答：A、甲是病毒的結(jié)構(gòu)圖，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)．B、丙生物是青霉，體內(nèi)無葉綠體，營腐生生活．C、乙是細菌，丙是青霉，屬于真菌，細菌、真菌都能形成肉眼可見的菌落．D、甲是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并進行復(fù)制繁殖新個體；乙是細菌，細菌是進行分裂生殖；丙是青霉，營孢子生殖．因此，三種生物的繁殖方式不一樣．符合題意．故選：D點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的單細胞生物及病毒的主要特征．【解題思路點拔】熟記細菌、真菌等其他生物的結(jié)構(gòu)和特點，注意區(qū)分，關(guān)鍵是知道細菌無成形的細胞核，真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核．可結(jié)合微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖來理解記憶．2．細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式【知識點的認識】1、細菌的營養(yǎng)方式：由于細菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．異養(yǎng)的細菌又分為腐生和寄生兩類：寄生的細菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機物生活（如痢疾桿菌）；腐生的細菌依靠分解動植物遺體、遺物，從中吸取有機物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（如枯草桿菌）．只有極少數(shù)的細菌能自己制造有機物維持生活，其營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)（如硫細菌）．2、細菌的生殖方式：細菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖，是無性生殖．3、芽孢：有些細菌在生長發(fā)育的后期個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，能耐受低溫、高溫和干燥，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散到各處，當(dāng)遇到適宜的環(huán)境時．芽孢可萌發(fā)成一個細菌．芽孢是細菌抵抗不良環(huán)境的休眠體，而不是細菌的生殖細胞．【命題的方向】主要考查了對細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式的認識，需重點掌握知識，一般為選擇、填空題，解答題涉及面較廣，需靈活解答．例：在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中，將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細菌的一般培養(yǎng)方法中叫（）A．接種B．種植C．培養(yǎng)D．接合分析：本題考查的是在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的分布，首先明確實驗步驟．解答：選擇牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合在一起，就制成了培養(yǎng)基．將制備好的培養(yǎng)基先進行高溫滅菌，就可以直接使用了．然后再將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上這就是接種，接種后就可以在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了，由于細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度，所以在培養(yǎng)細菌時應(yīng)將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下．在上述實驗中，將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，硬幣上的細菌就附著在培養(yǎng)基上了，這就是接種．故選：A點評：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點，多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn)．【解題思路點拔】考查的知識點是細菌的營養(yǎng)、生殖方式．解答時可以從細菌的營養(yǎng)和生殖方式方面來切入．注意芽孢是細茵抵抗不良環(huán)境的休眠體，而不是細菌的生殖細胞．3．細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【知識點的認識】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系1、細菌和真菌在自然界中的作用：（1）細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。（2）細菌和真菌引起動植物和人患病細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動植物體內(nèi)或體表，從活的人、動植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）細菌和真菌與動植物共生共生：指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如：①地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。②豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。③在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，它們彼此依賴，共同生活。④生活在人體腸道中的一些細菌，從人體獲得營養(yǎng)生活，它能夠制造對人體有益處的維生素B12和維生素K。2、人類對細菌和真菌的利用：（1）細菌、真菌與食品制作我們生活中的食品的制作都離不開細菌和真菌。（2）細菌、真菌與食品保存①食品腐敗的原因：食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。②防止食品腐敗的原理：把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。③食品保存的一般方法和原理：a．干蘑菇和脫水蔬菜﹣﹣脫水法。臘肉類熟食﹣﹣曬制與煙熏法。果脯﹣﹣滲透保存法，用糖溶液除去鮮果中的水分。咸魚﹣﹣腌制法，用鹽溶液除去鮮魚中的水分。以上這四種方法都是依據(jù)除去水分防止細菌和真菌生長的原理。b．袋裝牛奶、盒裝牛奶、肉湯﹣﹣巴斯德消毒法，依據(jù)高溫滅菌的原理。c．袋裝肉腸﹣﹣真空包裝法，依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理。d．肉類罐頭和水果罐頭﹣﹣罐藏法，依據(jù)高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸的原理。e．冷藏法、冷凍法﹣﹣依據(jù)低溫可以抑菌的原理。f．使用防腐劑，如用二氧化硫等殺滅細菌。g．新鮮的水果和蔬菜﹣﹣氣調(diào)保鮮法，控制儲藏環(huán)境氣體的組成，繼而控制果蔬的呼吸作用，抑制微生物生長。（3）細菌、真菌與疾病防治①抗生素：細菌和真菌可以引起許多疾病。但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。如青霉素。抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。②生產(chǎn)藥品：利用現(xiàn)代科技手段，把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細菌內(nèi)部，使細菌生產(chǎn)藥品，如利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。（4）細菌與環(huán)境保護①細菌可被用于凈化污水的原因：在污水和廢水中的有機物，如各種有機酸、氨基酸等，可以作為細菌的食物。②利用細菌凈化污水的原理：a．在沒有氧氣的環(huán)境中，利用微生物（如甲烷菌）的發(fā)酵分解有機物；b．在有氧條件下，利用好氧菌將有機物分解成二氧化碳和水?！久}的方向】本考點考查了對細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系的認識，需重點掌握知識，題型多樣，中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。例：用乳酸菌制作泡菜時，要用水密封，這是為了提供（）A．安靜的環(huán)境B．有氧的環(huán)境C．無氧的環(huán)境D．防止細菌逃跑分析：乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的狀態(tài)下進行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，據(jù)此答題。解答：制酸奶和泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的狀態(tài)下經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸細菌不分解蛋白質(zhì)和果膠質(zhì)，能保持蔬菜脆嫩而不軟化腐敗，使泡菜具有獨特的風(fēng)味?？梢奀符合題意。故選：C點評：平時注意掌握細菌、真菌與食品制作的知識，做這題的關(guān)鍵是理解泡菜的制作原理。【解題思路點拔】熟記掌握細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。解答時可以從細菌的結(jié)構(gòu)特點和與人類關(guān)系方面來切入。注意熟記真菌與細菌的特點與區(qū)別。4．真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式【知識點的認識】1、真菌的營養(yǎng)方式：真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。多細胞真菌是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的；菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的，叫直立菌絲；深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的，叫營養(yǎng)菌絲。營養(yǎng)菌絲能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機物，供霉菌利用。2、真菌的生殖：在青霉直立菌絲的頂端，生有綠色的孢子，這些孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體。蘑菇也是用孢子繁殖的?？梢姡婢梢酝ㄟ^產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。單細胞的酵母菌也進行孢子生殖，在營養(yǎng)物質(zhì)充足的環(huán)境中也能夠進行出芽生殖?！久}的方向】本考點命題形式多樣，多為選擇題、判斷題和填空題；常結(jié)合真菌的結(jié)構(gòu)進行考查。例：夏天，水果和面包放久了常常發(fā)霉長毛，霉菌容易在這些食品表面生長的原因是（）①有適量的水分②夏季溫度適合霉菌生長繁殖③水果中攜帶的菌絲容易大量繁殖霉菌④霉菌由制作面包的材料自然產(chǎn)生⑤水果和面包上富含有機物A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤分析：霉菌屬于真菌，霉菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。解答：霉菌屬于真菌，靠孢子來繁殖后代，產(chǎn)生的孢子存在于空氣、水中等環(huán)境中，在條件如營養(yǎng)物質(zhì)、溫度、水分等適宜的情況下發(fā)育成新個體，所以事實上受潮的糧食、衣物和皮鞋上原本沒有霉菌，在我們周圍的空氣中有霉菌，在夏天，溫度比較高，濕度比較大，受潮的糧食、衣物和皮鞋上有水和有機物，適合霉菌生長，霉菌的孢子落到上面就會長毛發(fā)霉，因此①②⑤符合題意。故選：B。點評：解答此題的關(guān)鍵是要明確真菌生存的條件。【解題思路點拔】真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，多數(shù)營腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；少數(shù)種類的真菌營寄生生活，使人和動植物患?。徽婢纳撤绞绞擎咦由?。5．真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【知識點的認識】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系1、細菌和真菌在自然界中的作用：（1）細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。（2）細菌和真菌引起動植物和人患病細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動植物體內(nèi)或體表，從活的人、動植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）細菌和真菌與動植物共生共生：指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如：①地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。②豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。③在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，它們彼此依賴，共同生活。④生活在人體腸道中的一些細菌，從人體獲得營養(yǎng)生活，它能夠制造對人體有益處的維生素B12和維生素K。2、人類對細菌和真菌的利用：（1）細菌、真菌與食品制作我們生活中的食品的制作都離不開細菌和真菌。（2）細菌、真菌與食品保存①食品腐敗的原因：食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。②防止食品腐敗的原理：把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。③食品保存的一般方法和原理：a．干蘑菇和脫水蔬菜﹣﹣脫水法。臘肉類熟食﹣﹣曬制與煙熏法。果脯﹣﹣滲透保存法，用糖溶液除去鮮果中的水分。咸魚﹣﹣腌制法，用鹽溶液除去鮮魚中的水分。以上這四種方法都是依據(jù)除去水分防止細菌和真菌生長的原理。b．袋裝牛奶、盒裝牛奶、肉湯﹣﹣巴斯德消毒法，依據(jù)高溫滅菌的原理。c．袋裝肉腸﹣﹣真空包裝法，依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理。d．肉類罐頭和水果罐頭﹣﹣罐藏法，依據(jù)高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸的原理。e．冷藏法、冷凍法﹣﹣依據(jù)低溫可以抑菌的原理。f．使用防腐劑，如用二氧化硫等殺滅細菌。g．新鮮的水果和蔬菜﹣﹣氣調(diào)保鮮法，控制儲藏環(huán)境氣體的組成，繼而控制果蔬的呼吸作用，抑制微生物生長。（3）細菌、真菌與疾病防治①抗生素：細菌和真菌可以引起許多疾病。但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。如青霉素?？股乜梢杂脕碇委熛鄳?yīng)的疾病。②生產(chǎn)藥品：利用現(xiàn)代科技手段，把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細菌內(nèi)部，使細菌生產(chǎn)藥品，如利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。（4）細菌與環(huán)境保護①細菌可被用于凈化污水的原因：在污水和廢水中的有機物，如各種有機酸、氨基酸等，可以作為細菌的食物。②利用細菌凈化污水的原理：a．在沒有氧氣的環(huán)境中，利用微生物（如甲烷菌）的發(fā)酵分解有機物；b．在有氧條件下，利用好氧菌將有機物分解成二氧化碳和水?！久}的方向】本考點考查了對真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系的認識，需重點掌握知識，題型多樣，中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。例：細菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）A．分解無機物B．導(dǎo)致動植物和人患病C．生產(chǎn)有機物D．促進物質(zhì)循環(huán)分析：此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用，據(jù)此答題。解答：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。可見D符合題意。故選：D點評：關(guān)鍵點：細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！窘忸}思路點拔】熟記掌握真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)特點和與人類關(guān)系方面來切入。注意熟記真菌與細菌的特點與區(qū)別。6．生物和生物之間有密切的聯(lián)系【知識點的認識】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競爭等?！久}的方向】本考點主要考查對生物與生物之間關(guān)系的理解認識。通常舉一些自然現(xiàn)象的例子，讓我們判斷分別屬于生物之間哪一種關(guān)系。例：“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）A．合作B．競爭C．共生D．捕食分析：此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入。解答：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。故選：B點評：解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系?！窘忸}思路點拔】多記憶一些生物之間關(guān)系的實際例子，可以加深我們對生物之間關(guān)系的理解和認識?；ブ阂粋€物種種內(nèi)的個體之間在有天敵或其他的危險情況下通過互相幫助來一致對外，使“伙伴“脫離危險。例：草原上一群野馬在吃草，被野獅子發(fā)現(xiàn)并向起攻擊，這時野馬就圍成一圈，大的、健壯的在最外層，小的年老的在內(nèi)層。外層的野馬頭向里，用后蹄子踢獅子，獅子招架不住就走了，野馬群因此安全了。斗爭：一物種內(nèi)個體之間為了食物或配偶相互撕打，實力強的就勝利了，這也是生物進化必不可少的。捕食：一個體（通常是食肉動物）在饑餓時暗中或直接向他的生物進攻，并吃掉使自己生存下去。競爭：物種間為了食物、生存空間等資源進行爭奪，使競爭對手被趕出某一地方，使自己生存下去。寄生：一種小的生物在另一物種體內(nèi)或體外表生存，通過吸取寄主的營養(yǎng)來使自己生存。寄生有好有壞的，白蟻腸道內(nèi)的一種寄生蟲能幫助白蟻消化草等物質(zhì)，這對白蟻有益；而人的寄生蟲大多數(shù)會吸食人消化后的養(yǎng)分或未消化的食物，這對人是害的?；ダ采簝煞N不同物種之間，彼此需要對方來給自己提供自己不能吸取外界食物制造的養(yǎng)料。例如：豆科植物與根瘤菌之間，根瘤菌能從大氣固定氮氣供豆科植物需要，而并且吸取豆科物的有機物使自己生存等。7．生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【知識