專題四 物質(zhì)的推斷與轉(zhuǎn)化【考點鞏固】-【中考高分導航】中考化學考點總復習（原卷版）

物質(zhì)的推斷與轉(zhuǎn)化推斷題考查的基本形式是先給出一定的信息,學生再利用所學的知識對這些信息進行分析、判斷、組織,并得出正確的結(jié)論。由于它可以將基本概念、原理與元素化合物知識融于一體,具有覆蓋面廣、綜合性強等特點,要求同學們對物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系非常熟悉,在大腦中構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò),才能對此種題型做出正確的推斷。解題技巧：（1）找出突破口——通過審題與審圖,把特征性的突破口找出,并把物質(zhì)名稱寫成化學式。（2）邏輯判斷——①根據(jù)物質(zhì)可以發(fā)生怎樣的化學反應,進行物質(zhì)分析;②根據(jù)元素種類不變,進行物質(zhì)分析。（3）假設(shè)與檢驗——把自己的假設(shè)代入原題進行檢驗。題型1：經(jīng)典樹狀推斷題1．（2022湖南邵陽中考）AF是初中化學常見的六種物質(zhì)。已知A是人體胃液中的一種物質(zhì)，可幫助消化；B、C、E在常溫常壓下為無色無味的氣體，C、D、E為氧化物，F(xiàn)為固體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示。(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，部分反應物、生成物以及反應條件省略))請回答下列問題：（1）物質(zhì)A的化學式是_______；（2）物質(zhì)F的用途是_______(任寫一種即可)；（3）若物質(zhì)D為紅棕色固體，請寫出D與E發(fā)生反應的化學方程式：_______。2．（2022黑龍江齊齊哈爾中考）A一F是初中化學常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中反應條件、部分反應物及生成物已略去）。已知B是年產(chǎn)量最高的金屬，D、E用于配制農(nóng)藥波爾多液，B、C、D、E、F是五種不同類別的物質(zhì)。請回答下列問題：（1）寫出B物質(zhì)的化學式______。（2）寫出F→E反應的實驗現(xiàn)象______。（3）C和D反應的基本反應類型是______。（4）若F→A發(fā)生的化學反應不屬于基本反應類型，寫出該反應的化學方程式______。3．（2022湖北潛江等中考）A、B、C、D、E、F、G是初中化學幾種常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物和反應條件均已略去），其中A是黑色固體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤，G是大理石的主要成分。請回答下列問題：（1）反應③的基本反應類型是______。（2）物質(zhì)G的用途除了作建筑材料外，還可以用作______。（3）寫出下列反應的化學方程式：反應①______；反應②______。4．如圖為A﹣G（初中常見的物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A天然氣的主要成分，D為單質(zhì)。根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）A的化學式是，其常見用途為（寫一條）。（2）寫出反應①化學方程式，該反應屬于反應（填基本反應類型）。（3）反應②的現(xiàn)象為。（4）寫出反應③的化學方程式。5．（2022年四川省德陽市中考）A~K為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系（部分反應物、生成物及反應條件已略去），其中常溫下B、C、D、H為氣體，①②分別為植物的呼吸作用和光合作用，④為侯氏制堿法的一個反應，固體E在C中點燃生成黑色磁性固體，G為白色固體，F(xiàn)是常見的液體?；卮鹣铝袉栴}：（1）A的化學式為______。（2）物質(zhì)K是屬于______（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。（3）H與I反應的化學方程式為______。（4）G與J反應的化學方程式為______。（任寫一個）題型2：假設(shè)分析型推斷題6．A—F表示初中常見的幾種物質(zhì)，它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。其中A是一種建筑材料主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。（“—”表示可相互反應，“→”表示反應可一步實現(xiàn)）。請回答下列問題（1）B的化學式。（2）由B→D的化學反應方程式。（3）F與A反應的化學方程式為。（4）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化沒有涉及到的基本化學反應類型是種。7．A、B、C、D、E是初中化學常見物質(zhì)，它們分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)中的一種。已知B只含兩種元素；D溶液呈藍色，農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液；E呈紅棕色，是鐵銹的主要成分。它們的關(guān)系如圖所示（“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。請回答：（1）物質(zhì)C所屬類別是________。（2）寫出A與D反應的化學方程式_______________。（3）B與C反應的基本類型是______反應。（4）B與E的反應在生產(chǎn)中的用途是____________。8．（2022年浙江省寧波市中考）某白色固體M可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba（OH）2中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定其成分，小寧進行如圖所示實驗。則：（1）白色沉淀G的化學式為______。（2）白色固體M的成分是______。9．（2022年四川省自貢市中考）今年北京冬奧會的成功舉辦，讓我們領(lǐng)略了無窮的冰雪魅力，如圖“雪花”頂角上的A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)。其中D是金屬單質(zhì)，A、C是氧化物，A是黑色固體，C是氣體；B、E、F依次是酸、堿、鹽，B的濃溶液能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭，E俗稱熟石灰，F(xiàn)的溶液呈藍色（圖中“一”表示物質(zhì)間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）。請寫出你的推斷：（1）A的化學式為_____。（2）D、F發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_____反應。（3）B、E發(fā)生反應的化學方程式為_____。10．（2022湖南長沙中考）小明在學完初中化學知識后，把常見八種化合物（酸、堿、鹽、氧化物）的相互關(guān)系連接成如下圖所示。已知A是最常見的一種溶劑、也是人體中含量最多的物質(zhì)：F、G、H三種物質(zhì)的類別相同。（“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應。反應條件、部分反應物和生成物已略去。）（1）寫出A物質(zhì)的化學式___________。（2）請寫出E和H反應的化學方程式___________。題型3：探究型推斷題11．某固體粉末可能含有KOH、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種，為了確定其成分，進行如下實驗：根據(jù)上述實驗，回答下列問題：（1）上述實驗中，“產(chǎn)生氣泡”的化學方程式為______。（2）分析實驗現(xiàn)象，推斷原固體粉末的成分是____（填化學式）。（3）能區(qū)別K2CO3溶液和NaCl溶液的試劑是______（填標號）。ANaOH溶液B鹽酸C酚酞溶液DNaNO3溶液12．（2022湖南郴州）A~G是初中化學常見的物質(zhì)，其中A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用它作干燥劑，B俗稱火堿，C是黑色固體粉末，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及對應實驗現(xiàn)象如下：反應1：A+B→E+G，無明顯現(xiàn)象；反應2：A+C→D+E，黑色固體溶解，溶液由無色變藍色；反應3：B+D→G+F，溶液藍色消失，生成藍色沉淀。請按要求回答下列問題：（1）D的化學式：___________。（2）寫出反應2的化學方程式：___________。（3）若把固態(tài)的E和液態(tài)的E混合得到的物質(zhì)___________（填“是”或“不是”）純凈物，請列舉E的一種用途___________。13．（2022湖北十堰中考）A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì)，其中B由兩種元素組成。A和B反應生成C和D（如圖所示，部分反應條件已省略）。請按要求作答：（1）若A和C為單質(zhì)，B和D為化合物，該反應屬于___________（填基本反應類型）。（2）若A、B、C、D為同一類別的物質(zhì)（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，下同）。任寫一個符合條件的化學方程式___________。（3）若A、B、C、D均為不同類別的物質(zhì)，任寫一個符合條件的化學方程式___________。（4）若A、B、C為同一類別的物質(zhì)，D與它們不同類別。則C的化學式是___________。題型4：創(chuàng)新型推斷題14．（2022山西中考）在一次復習課上，同學們以圖形轉(zhuǎn)換的形式將六種常見物質(zhì)的相互關(guān)系進行了如下整合。已知A俗稱生石灰，三角形中的“→”指一種物質(zhì)可反應生成另一種物質(zhì)，”——”指兩種物質(zhì)可發(fā)生反應。（1）分析1：A的物質(zhì)類別是______。（2）分析2：B生成E或F的化學方程式為______。（3）分析3：C與D發(fā)生反應的化學方程式為______，基本反應類型為______。15．（2022廣西賀州中考）物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“隊員”組成，比賽中，由Zn“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由丁位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線物質(zhì)間能發(fā)生反應。回答下列問題：（1）已知丙與丁兩“隊員”反應生成的氣體會導致溫室效應，請寫出其化學方程式：______。（2）丁位置的“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______。（3）請寫出甲、乙兩“隊員”反應的化學方程式：______。該反應屬于______反應（填基本反應類型）。（4）若把純凈物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進行分類，某純凈物X的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用X替換丁，它也能與丙反應生成一種生活中常用的溶劑，X是______（寫一種即可）。16．如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系，“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。A、B、C、D、E、F、G是初中化學所學物質(zhì)，分別由H、O、S、Cl、K、Ba中的一種、兩種或三種元素組成。請回答：（1）A和E的化學式分別為和。（2）D與G反應的化學方程式為，此反應屬復（填基本反應類型）。（3）A～G物質(zhì)間，發(fā)生中和反應的化學方程式為。17．“銅的循環(huán)”如下圖所示。其中，箭號表示能一步實現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化方向，X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì)。（1）若反應①為，預測該反應可能觀察到的實驗現(xiàn)象：______（寫一個）。（2）反應②中，X的化學式是_____（寫一個）。（3）Y是黑色固體，反應④的化學方程式為_________。（4）利用反應⑤的轉(zhuǎn)化原理，除去FeSO4溶液中的少量CuSO4。需要的藥品和分離方法分別是____、______。（5）已知：同一化學反應中，若有元素的化合價升高，則必有元素的化合價降低。銅曝露在空氣中生成銅銹【主要成分為Cu2（OH）2CO3】的過程中，空氣中參與反應的物質(zhì)是_______。18．（1）觀察下圖中氮元素的化合價與其所組成的物質(zhì)類別的關(guān)系，回答下列問題：①甲在空氣中的體積分數(shù)為_____，乙的化學式___；丙的化學式為HNO3，該物質(zhì)的名稱