平安社會創(chuàng)建由此而始

平安社會創(chuàng)建由此而始——學校安全之我見改革開放的總設計師鄧小平曾言，“計算機要從娃娃抓起”，可我想說，不光是計算機，安全也要從娃娃抓起。這不光是因為他們是祖國的未來與花朵，更因為他們也是明天的主人，明天社會當中的一個自然人。作為學校，教會學生科學文化知識誠然重要，但培養(yǎng)起他們高尚的品德、健全的人格，教給他們最基本的自救自護知識，使他們懂得最基本的法律知識和擁有守法的意識，這同等重要。校園的安全，就意味著今天社會一個領域的安全，意味著社會的明天安全。加強安全教育，是教育的基本之責。任何時候，安全都應該成為教育的第一價值取向！但縱觀教育現(xiàn)狀，學生人數(shù)多，成分復雜（城鄉(xiāng)生源，單親家庭，留守孩子等）；校外環(huán)境不理想（路況復雜，網(wǎng)吧、游戲室誘惑學生），等等安全隱患叢生，安全事故時有發(fā)生。那么怎樣才能很好的做好學校安全工作，撐起教育平安社會創(chuàng)建的這一片藍天呢？下面，我個人結(jié)合工作實際談幾點自己的認識。一、結(jié)合實際，高度重視安全教育項目1、交通安全。生命是堅韌的，生命也是脆弱的，一起交通事故，一瞬間會讓多少人承受傷痛的折磨，甚至生命灰飛湮滅！更多的人則眼里在流淚，心里在滴血！現(xiàn)實生活中，學生交通安全隱患主要來自三個方面：①社會因素，如道路破損、車輛超載、司機違章等；②學生不懂交通安全常識，這主要源于家庭和學校的教育缺失；③學生不遵守交通規(guī)則，這又與學生的思想認識和行為習慣有關。因此，樹立安全意識，遵守交通規(guī)則，應該擺在學校安全教育工作的首要位置。2、人身侵害：侵財，虐待，性侵害。當前，中學生由于年齡尚小，社會生活經(jīng)驗少，缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，有人遭性侵害，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。人身侵害往往給學生帶來巨大痛苦并給其以后的人生留下陰影，給學校聲譽帶來不可預料的消極影響。因此，對中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。如教育學生敢于對“人身侵害”說“不”！樹立“害人之心不可有，防人之心不可無”的觀念！我曾告誡班上的女生，“學習知識不能憑感覺，預防侵害寧肯信感覺”！要教育學生善于從教師、家長和社會組織那里尋求幫助等。3、網(wǎng)絡安全。今天，我們已經(jīng)步入網(wǎng)絡社會，青少年與網(wǎng)絡之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青少年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。網(wǎng)絡雖然對人們學習知識，獲取信息，娛樂生活有積極的意義，但由于網(wǎng)絡本身的復雜性及中學生好奇心強，自控力弱的原因，中學生沉溺網(wǎng)絡，危害身心的現(xiàn)象非常嚴重?，F(xiàn)實生活中主要表現(xiàn)為：①沉溺于虛擬世界，精神萎靡，無心學習；②長時間上網(wǎng)，導致視力受損，甚至病倒在網(wǎng)吧；③受網(wǎng)絡兇殺、黃色等信息影響，道德觀念淡薄，人格品德低劣；④網(wǎng)絡人際交往引發(fā)糾紛，危害自身和社會。事