新學(xué)期生物教研活動(dòng)計(jì)劃生物教研活動(dòng)內(nèi)容

?新學(xué)期生物教研活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景生物學(xué)作為一門(mén)理論性強(qiáng)、綜合性和創(chuàng)新性突出的學(xué)科，在新課程、新教材、新高考改革背景下，面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了進(jìn)一步進(jìn)步生物教學(xué)質(zhì)量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能，我們將在新學(xué)期開(kāi)展一系列生物教研活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1.深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解生物學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，進(jìn)步教育教學(xué)程度。2.討論生物教材教法，促進(jìn)老師之間的經(jīng)歷交流，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支具有高度責(zé)任感、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良的生物老師團(tuán)隊(duì)。4.激發(fā)老師教育教學(xué)研究興趣，進(jìn)步教學(xué)研究才能，推動(dòng)生物學(xué)科開(kāi)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及生物學(xué)核心素養(yǎng)相關(guān)理論，通過(guò)專家講座、研討會(huì)等形式，幫助老師深化理解課程標(biāo)準(zhǔn)，把握生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。2.對(duì)生物教材進(jìn)展深化分析，討論教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及策略，進(jìn)步老師對(duì)教材的把握才能。3.開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)，強(qiáng)化老師實(shí)驗(yàn)操作技能，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)程度。4.舉辦生物教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)老師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效果。5.開(kāi)展生物學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生生物素養(yǎng)。6.組織老師參加各級(jí)生物教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的交流與合作，拓寬老師視野。7.開(kāi)展生物教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升老師教研才能。四、活動(dòng)安排1.時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每月第二周的周三下午。2.地點(diǎn)：學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室。3.活動(dòng)形式：包括講座、研討會(huì)、培訓(xùn)、比賽、觀摩課等。4.參與人員：全校生物老師及有興趣的相關(guān)人員。5.活動(dòng)組織：由生物教研組負(fù)責(zé)組織、籌劃和施行。五、活動(dòng)要求1.老師要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、記錄，做好筆記。2.老師要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)展教學(xué)理論和改良，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.老師要關(guān)注學(xué)生生物素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展。六、活動(dòng)預(yù)期效果新學(xué)期生物教研活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景生物學(xué)作為一門(mén)理論性強(qiáng)、綜合性和創(chuàng)新性突出的學(xué)科，在新課程、新教材、新高考改革背景下，面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了進(jìn)一步進(jìn)步生物教學(xué)質(zhì)量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能，我們將在新學(xué)期開(kāi)展一系列生物教研活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1.深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解生物學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，進(jìn)步教育教學(xué)程度。2.討論生物教材教法，促進(jìn)老師之間的經(jīng)歷交流，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支具有高度責(zé)任感、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良的生物老師團(tuán)隊(duì)。4.激發(fā)老師教育教學(xué)研究興趣，進(jìn)步教學(xué)研究才能，推動(dòng)生物學(xué)科開(kāi)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及生物學(xué)核心素養(yǎng)相關(guān)理論，通過(guò)專家講座、研討會(huì)等形式，幫助老師深化理解課程標(biāo)準(zhǔn)，把握生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。2.對(duì)生物教材進(jìn)展深化分析，討論教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及策略，進(jìn)步老師對(duì)教材的把握才能。3.開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)，強(qiáng)化老師實(shí)驗(yàn)操作技能，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)程度。4.舉辦生物教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)老師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效果。5.開(kāi)展生物學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生生物素養(yǎng)。6.組織老師參加各級(jí)生物教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的交流與合作，拓寬老師視野。7.開(kāi)展生物教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升老師教研才能。四、活動(dòng)安排1.時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每月第二周的周三下午。2.地點(diǎn)：學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室。3.活動(dòng)形式：包括講座、研討會(huì)、培訓(xùn)、比賽、觀摩課等。4.參與人員：全校生物老師及有興趣的相關(guān)人員。5.活動(dòng)組織：由生物教研組負(fù)責(zé)組織、籌劃和施行。五、活動(dòng)要求1.老師要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、記錄，做好筆記。2.老師要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)展教學(xué)理論和改良，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.老師要關(guān)注學(xué)生生物素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展。六、活動(dòng)預(yù)期效果七、補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容1.組織生物教學(xué)觀摩課，讓老師通過(guò)觀摩優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。2.開(kāi)展生物教學(xué)評(píng)價(jià)研討，討論如何科學(xué)、合理地進(jìn)展生物教學(xué)評(píng)價(jià)，進(jìn)步評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性。3.組織生物教學(xué)資的開(kāi)發(fā)和共享，讓老師可以充分利用教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)效果。4.開(kāi)展生物學(xué)科德育研究，討論如何將生物學(xué)知識(shí)與德育教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。5.舉辦生物老師專業(yè)開(kāi)展論壇，讓老師分享自己的專業(yè)開(kāi)展經(jīng)歷，促進(jìn)老師之間的學(xué)習(xí)與合作。八、重點(diǎn)和考