高考語(yǔ)文模擬試題（十六）

20年高考語(yǔ)文模擬試題（十六）第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是A．拮據(jù)（jū） 僥幸（jiǎo） 口頭禪（chán） 渾身解數(shù)（xiè）B．伯仲（zhòng）訃告（pǔ） 一溜煙（liù）天遂人愿（suí）C．誥命（hào） 處方（chǔ） 應(yīng)聲蟲(chóng)（yìng） 溘然長(zhǎng)逝（hé）D．衍變（yǎn） 莖葉（jīng） 悶葫蘆（mēn） 同仇敵愾（kài）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．版畫(huà)一闋詞坐鎮(zhèn)指揮鐵杵磨成針B．雜糅定書(shū)單夸夸奇談可望不可及C．修繕白內(nèi)瘴因噎廢食快刀斬亂麻D．韃伐錄像機(jī)開(kāi)源節(jié)流學(xué)而優(yōu)則仕3．下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是A．奧運(yùn)開(kāi)幕式焰火燃放的傳統(tǒng)品種包括：噴泉——紅閃；花束——彩色花束、爆裂花束；羅馬燭光——紅綠金銀等各種顏色；禮花彈——牡丹類(lèi)、菊花類(lèi)、柳類(lèi)、冠類(lèi)等等。B．名為《美麗的奧林匹克》的開(kāi)幕式文藝表演，由國(guó)際著名電影導(dǎo)演張藝謀擔(dān)任總導(dǎo)演，張繼鋼、陳維亞擔(dān)任副總導(dǎo)演，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)吸引了許多中外頂尖的藝術(shù)家，以及科技和制作方面的一流專(zhuān)家參盟C．如果你來(lái)到一個(gè)陌生的地方，那里有兩家飯店，一家是麥當(dāng)勞，另一家是不知名的當(dāng)?shù)匦〉?食物還有本地風(fēng)味)，你會(huì)到哪一家去吃飯？D．本屆美國(guó)大選投票，是從美國(guó)東部時(shí)間11月2日上午8時(shí)開(kāi)始（北京時(shí)間11月2日晚上9時(shí)），美國(guó)東部時(shí)間2日晚上8時(shí)截止（北京時(shí)間3日上午9時(shí)）。4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A．昨天，徐州、連云港等地400多位老知青在徐州飯店歡聚一堂，共同回憶起了當(dāng)年讓人激情燃燒的蹉跎日月。B．陳云林訪臺(tái)，增進(jìn)了兩岸同胞的了解，雖有海峽阻隔，但兩岸一衣帶水，同為炎黃子孫的骨肉親情是任何力量也阻隔不斷的。C．歷史上所謂“西藏問(wèn)題”的形成，是由西方勢(shì)力惡意促成的，而英國(guó)恰恰是始作俑者之一。D.走進(jìn)網(wǎng)上“閱讀銀行”，古今中外大家名篇琳瑯滿(mǎn)目，鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以盡情享受豐盛的精神大餐。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．乳制品生產(chǎn)企業(yè)對(duì)在20年9月14日以前生產(chǎn)的或未經(jīng)批次檢驗(yàn)三聚氰胺的乳制品，必須全部按照衛(wèi)生部等六部門(mén)聯(lián)合發(fā)布公告中三聚氰胺臨時(shí)管理限量值，進(jìn)行清理檢查和批次檢驗(yàn)。B．《北京歡迎你》以“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”為主題，以北京普通人家的角度，用熱情的音符表達(dá)北京奧運(yùn)即將到來(lái)時(shí)人們的喜悅和對(duì)北京奧運(yùn)客人的歡迎。C．這篇文章集中分析了形勢(shì)，辨證地回答了在大開(kāi)放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要一種全新的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。w.w.D．有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……往往這些看法是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6—8題。建筑成為一個(gè)重要的審美對(duì)象，首先是因?yàn)樗壑祟?lèi)物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng)，是人類(lèi)自覺(jué)地改造客觀世界的直接成果。建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用的生活要求，但在建筑史上，人類(lèi)對(duì)解決生活實(shí)用而付出的創(chuàng)作勞動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對(duì)非實(shí)用的方面付出得多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等等，這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑，其成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了住宅、作坊、堡寨等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑，建筑形式、建筑風(fēng)格的演變，往往是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見(jiàn)證，在西方，人們形象地稱(chēng)建筑是“石頭寫(xiě)成的歷史”。人對(duì)建筑的美感，客觀上來(lái)源于建筑的形式，舒暢、別扭、恐怖、驚訝、幽靜、輕松、肅穆……這是視覺(jué)反應(yīng)的直覺(jué)情緒，質(zhì)樸、剛健、柔和、雍容、華貴、纖秀、端莊……這就進(jìn)入了初步的審美判斷。所有這些主觀的感受，無(wú)不是建筑的序列組合、空間安排、比例尺度、造型式樣、色彩質(zhì)地、裝飾花紋等等外在形式的反映。但是這些感受（美感）又不是抽象的，其中往往包涵著某些特定的內(nèi)容，因而使得建筑的美感有可能突破單純形式美的法則而深化發(fā)揮。像秩序井然的北京城，宏闊顯赫的故宮，圣潔高傲的天壇，詩(shī)情畫(huà)意的蘇州園林，清幽別致的峨嵋山寺，安寧雅靜的四合院住宅，端莊高雅的希臘神廟，威懾壓抑的歌特式教堂，豪華眩目的凡爾賽宮，冷峻刻板的摩天大樓……所有這些具體感覺(jué)形式，無(wú)不包涵著深刻的歷史因素，以及整個(gè)時(shí)代的民族的審美傾向，無(wú)不包涵著懸念、感觸、素養(yǎng)、格調(diào)等等主觀因素。建筑的美感是朦朧的，但又可以是明確的；是抽象的，但又可以是具體的；是無(wú)聲的空間凝聚，但又可以是有聲有色的時(shí)間的延伸。目前對(duì)建筑美學(xué)研究的對(duì)象和方法還沒(méi)有形成完整的體系，甚至給建筑美學(xué)下一個(gè)定義也是困難的。但是，把建筑作為一項(xiàng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)，從它的藝術(shù)特征，它的藝術(shù)風(fēng)格和它的形式美法則入手加以研究，無(wú)疑將有助于探索更為深入廣闊的課題，例如，建筑美感的組成因素，特別是它的心理構(gòu)成因素，建筑創(chuàng)作的形象思維特征，自然美與環(huán)境美的美學(xué)內(nèi)容，形式美的形式與發(fā)展等等。6．在西方，人們形象地稱(chēng)建筑是“石頭寫(xiě)成的歷史”，其原因是A．建筑凝聚著人類(lèi)物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng)，是人類(lèi)自覺(jué)改造客觀世界的直接成果。B．建筑服務(wù)于精神生活成就突出，其形式、風(fēng)格的演變，常是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的見(jiàn)證。C．建筑是一個(gè)重要的審美對(duì)象，而對(duì)其具體觀照會(huì)獲得更多的美學(xué)感受。D．建筑服務(wù)于精神的生活，也服務(wù)于物質(zhì)生活，兩者都包涵了歷史審美因素。7．第二段中畫(huà)有橫線的句子“某些特定的具體內(nèi)容”，主要指的是A．客觀上來(lái)源于建筑形式的美感，既是直覺(jué)情緒，又是初步的審美判斷。B．所有的主觀感受，都是建筑組合、尺度、式樣、花紋等外在形式的反映。C．建筑美感的深化和發(fā)揮大大地突破了單純的形式美法則，從而獲得更多內(nèi)容。D．建筑包涵著深刻的歷史因素，整個(gè)時(shí)代的民族審美傾向，以及懸念、感觸、素養(yǎng)等主觀因素。8．下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是A．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，在內(nèi)容表達(dá)上起著極其重要的作用，說(shuō)明人們對(duì)建筑感受是具體的。B．文章的第一段是從建筑美感的來(lái)源、具體內(nèi)容、流變性等三個(gè)方面闡述作者觀點(diǎn)的。C．本文結(jié)尾提出了作者的主張，要從建筑藝術(shù)特征、藝術(shù)風(fēng)格和形式美法則入手加以研究建筑美學(xué)。D．全文按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的寫(xiě)作思路布局謀篇、敘議結(jié)合，有的放矢，充分闡述了當(dāng)今建筑美學(xué)研究的課題缺陷。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成9—12題。戇子記清·謝濟(jì)世梅莊主人在翰林。傭仆三：一黠、一樸、一戇①。一日，同館諸官小集，酒酣，主人曰：“吾輩興闌矣，安得歌者侑②一觴乎？”黠者應(yīng)聲曰：“有?！奔扔謶]戇者有言，乃白主人，以他故遣之出，令樸者司閽，而自往召之。召未至，戇者已歸，見(jiàn)二人抱琵琶到門(mén)，詫曰：“胡為來(lái)哉？”黠者曰：“奉主命?！睉哒邊柭曉唬骸拔嶙栽陂T(mén)下十余年，未嘗見(jiàn)此輩出入，必醉命也！”揮拳逐去?？秃宥ⅲ魅死⒅?。一夕，然燭酌酒校書(shū)。天寒，瓶已罄，顏未酡③，黠者眴樸者再沽。遭戇者于道，奪瓶還諫曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益無(wú)損也。多酤傷費(fèi)，多飲傷生，有損無(wú)益也！”主既而改御史。早朝，書(shū)童掌燈，傾油污朝衣，黠者頓足曰：“不吉！”主人怒，命樸者行杖，戇者止之，諫曰：“仆嘗聞主言，古人有羹污衣、燭然須不動(dòng)聲色者。主能言不能行乎？”主人遷怒曰：“爾欲沽直邪？市恩邪？”應(yīng)曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，異日跪御榻與天子爭(zhēng)是非，坐朝班與大臣爭(zhēng)獻(xiàn)替。棄印綬其若屣，甘遷謫以如歸。主亦沽直而為之乎？人亦謂主沽直而為之乎？”主人語(yǔ)塞，謝之，而心頗銜之。由是黠者日夜伺其短，誘樸者共媒糵④，勸主人逐之。會(huì)主人有罪下獄，不果。未幾，奉命戍邊，出獄治裝。黠者逃矣，樸者亦力求他去，戇者攘臂而前曰：“此吾主報(bào)國(guó)之時(shí)，即吾儕報(bào)主之時(shí)也。仆愿往！”市馬，造車(chē)，制穹廬，備粱糗以從。于是主人喟然嘆曰：“吾向以為黠者有用，樸者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戇者可用也；樸者可用而實(shí)無(wú)用，而戇者有用也?！别B(yǎng)以為子，名曰戇子云。[注]①戇：迂愚而剛直，憨直。②侑：勸人飲酒進(jìn)食。③酡：飲酒臉紅貌。④媒糵:醞釀之意，比喻定計(jì)陷害。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A．令樸者司閽司閽：守門(mén)。B．主人強(qiáng)頷之頷：點(diǎn)頭同意。C．而心頗銜之銜：接受。D．戇者攘臂而前曰攘：撩起，挽起。．下列各組句了中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．①仆效愚忠，而主曰沽直②潦水盡而寒潭清B．①既又慮戇者有言，乃白主人②良乃入，具告沛公C．①制穹廬，備粱糗以從②以其無(wú)禮于晉且貳于楚也D．①由是黠者日夜伺其短②今其智乃反不能及，其可怪也歟11．以下各組能直接表現(xiàn)戇者“忠直”的一組是①召未至，戇者已歸②揮拳逐去，客哄而散③遭戇者于道，奪瓶還諫曰④多酤傷費(fèi)，多飲傷生⑤謝之，而心頗銜之⑥即吾儕報(bào)主之時(shí)也A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑤D．①④⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．作者為“戇子”作記，其實(shí)是借戇子宣泄心中的郁憤，剖示耿直忠誠(chéng)之心，也是對(duì)朝廷吏治、君主視聽(tīng)等弊端的一種諷刺與揭露。B．文章善用對(duì)比手法，戇子與黠者的言行對(duì)比，黠者自身前后的行為對(duì)比，使人物形象鮮明生動(dòng)，仆人的“可用”與“不可用”清晰地展現(xiàn)在讀者面前。C．本文是一篇文字簡(jiǎn)練，帶有寓言性質(zhì)的傳記文。其中黠、樸二人是朝中奸佞小人和平庸俗人的化身，而戇子則是忠誠(chéng)正直官吏的寫(xiě)照。D．本文借戇子厲斥歌者、奪酒勸主、沽直之辯這三件事情，描寫(xiě)了主人由不開(kāi)心、勉強(qiáng)接受到心中感佩的情感轉(zhuǎn)變，闡明了明辨忠奸的重要意義。第Ⅱ卷（114分）四、（24分）13．將文言文閱讀材料中的畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（分）（1）爾欲沽直邪？市恩邪？（3分）譯文：（2）棄印綬其若屣，甘遷謫以如歸。（3分）譯文：（3）乃今而知黠者有用而不可用，而戇者可用也；樸者可用而實(shí)無(wú)用，而戇者有用也。（4分）譯文：14．閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。（8分）山坡羊·述懷薛昂夫大江東去，長(zhǎng)安西去，為功名走遍天涯路。厭舟車(chē)，喜琴書(shū)，早星星鬢影瓜田暮。心待足時(shí)名便足。高，高處苦；低，低處苦?！咀ⅰ抗咸铮荷燮角貢r(shí)封東陵侯，漢初種瓜于長(zhǎng)安東門(mén)。（1）簡(jiǎn)要描繪出“厭舟車(chē)，喜琴書(shū)，早星星鬢影瓜田暮”所塑造的人物形象。（4分）答：（2）有曲評(píng)家認(rèn)為結(jié)尾“高，高處苦；低，低處苦”句有警戒意，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）答：15．補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題，6分）（1）白露橫江，水光接天。，。（蘇軾《赤壁賦》）（2）江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。，。（張若虛《春江花月夜》）（3）此地有崇山峻嶺，茂林修竹；，。（王羲之《蘭亭集序》）（4），；煢煢孑立，形影相吊。（李密《陳情表》）五、（12分）16．把下面這段話中標(biāo)有序號(hào)的五句話重新排列順序（只寫(xiě)序號(hào)），使整個(gè)語(yǔ)段語(yǔ)意連貫。（4分）北京20年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱(chēng)是“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”。中國(guó)印既是中國(guó)的，又是世界的；既是傳統(tǒng)的，又是創(chuàng)新的， 把莊嚴(yán)和浪漫的情感巧妙地融合在一起。①它以端莊的“中國(guó)紅”為底色②配以拉丁字母、阿拉伯?dāng)?shù)字和奧運(yùn)五環(huán)圖③富有新意地運(yùn)用這套中國(guó)筆墨寫(xiě)出古樸與現(xiàn)代氣息相融合的“Beijing20“④它采用中國(guó)特有的印章形式⑤融合了中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻等古老藝術(shù)17．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后內(nèi)容、句式相應(yīng)。（4分）雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。有一種魔力，，，。當(dāng)然，。18．在學(xué)校的管理中，有時(shí)候一聲適時(shí)的提示，一句溫馨的話語(yǔ)，可以給人送來(lái)濃濃的暖意，讓校園變得更加和諧。學(xué)?，F(xiàn)在開(kāi)展校園廣播“溫馨提示語(yǔ)”征集活動(dòng)，在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時(shí)段，用富有學(xué)生特色的話語(yǔ)，配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)播放，讓校園時(shí)時(shí)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和溫情。請(qǐng)任選兩個(gè)時(shí)段各擬一句溫馨提示語(yǔ)。注意親切生動(dòng)，符合時(shí)段特點(diǎn)和校園環(huán)境氛圍。（4分）起床晨讀午餐放學(xué)六、（選做題，18分）考生須從下面所給（一）（二）兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一個(gè)作答（只能選一個(gè)，不能全選）。（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀下面的文字，完成19—22題。城市里的蟋蟀吳丹紅和城市站在一起，也就漸漸遠(yuǎn)離了自然。“唧……唧……唧……”，那曾經(jīng)是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠(yuǎn)去。我已無(wú)法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內(nèi)心總處于無(wú)邊的焦慮與渴望之中。不記得有多久沒(méi)有數(shù)過(guò)星星了，抬頭望天俯身看地的感覺(jué)似乎已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了。站在陽(yáng)臺(tái)上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網(wǎng)，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過(guò)往匆匆的都市人，我總覺(jué)得有一個(gè)聲音在召喚著我。那是童年時(shí)的那只蟋蟀的聲音。兒時(shí)，在外婆家。“唧……唧……唧……”的蟲(chóng)鳴聲似乎成了鄉(xiāng)村每晚必定上演的歌劇，蟋蟀們?nèi)珩娉中邼纳倥?，又如風(fēng)度翩翩的紳士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，頂多來(lái)個(gè)小組唱，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻和著泥土的氣息，唱出了自然與生命的真諦。外婆不知從哪里給我捉來(lái)了一只蟋蟀，我把它養(yǎng)在一個(gè)花盆里。一次，鄰居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身邊，我們用枯樹(shù)枝輕輕撩撥。忽然，兩只蟋蟀大戰(zhàn)了起來(lái)。幾個(gè)回合之后，小姐姐的那只敗下陣來(lái)，我的那只卻是一副得勝將軍的模樣。我們?yōu)轶暗木时硌輫K嘖稱(chēng)贊。后來(lái)，我在作文中常常寫(xiě)到那只蟋蟀，老師說(shuō)我的作文中充溢著一種鄉(xiāng)情。我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過(guò)。后來(lái)我還是被帶進(jìn)了城市，帶進(jìn)了貼著紅白藍(lán)瓷磚的高樓，帶進(jìn)了有空調(diào)有電腦有俄羅斯方塊游戲，卻沒(méi)有泥土沒(méi)有草叢沒(méi)有蟋蟀的房間……在城市，我習(xí)慣了這種俄羅斯方塊般的生活。早出晚歸，步履匆匆。不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了“事不關(guān)己，高高掛起”，學(xué)會(huì)了“防人之心不可無(wú)”，學(xué)會(huì)了冷眼旁觀，學(xué)會(huì)了猜疑與妒忌……那只承載著我童年歡笑的蟋蟀，早已被壓在了心底。也許，是我把它給遺忘了。前不久，我在一個(gè)商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀賣(mài)，便興沖沖地買(mǎi)回了一對(duì)塑料蟋蟀，把它們放在一個(gè)塑料花草叢中。后來(lái)，我在網(wǎng)上看到詩(shī)人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：“在海外，夜間聽(tīng)到蟋蟀叫，就會(huì)以為那是四川鄉(xiāng)下聽(tīng)到的那一只”。我想我應(yīng)該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無(wú)處可尋。我在俄羅斯方塊中感到一陣茫然和悲哀。我那童年的可愛(ài)的蟋蟀，你在哪兒?“唧……唧……唧……”，也許是因?yàn)檫^(guò)度的思念，我竟然有些幻聽(tīng)，仿佛當(dāng)年那只蟋蟀在我耳邊低吟，釋放出一種平和的傷感，是的，它在為我現(xiàn)在的寂寥而傷感。我知道我無(wú)法尋覓它，因?yàn)槟侵皇腔糜X(jué)。我卻仍然探頭往窗外搜索。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車(chē)尾氣；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也許這些都是城市應(yīng)該有的聲音吧。閃爍的霓虹燈盡情地展示著城市的繁華與躁動(dòng)不安，一如千嬌百媚的舞女。難怪賈平凹會(huì)說(shuō)：“找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難；找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難”。賽格頂上的激光柱不停地旋轉(zhuǎn)著，它在掃射著城市的夜空；波音777、空中客車(chē)在不停地起降。激光柱、客機(jī)的燈光讓月光星光都暗淡無(wú)光。生活的節(jié)奏在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷地膨脹，不斷地加快，喧囂的環(huán)境、乏味的生活、殘酷的競(jìng)爭(zhēng)使我們煩躁不安。我要將自己藏在哪里，才不至于被這城市的繁華與喧囂淹沒(méi)?沒(méi)有人告訴我，只有暗淡的月亮對(duì)我凄然一笑。我到底還是惦記起那一只蟋蟀了。燈紅酒綠的城市生活中會(huì)有我們的蟋蟀嗎?在這里，我的蟋蟀已無(wú)處躲藏。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡沫的城市。而我卻站在原地，無(wú)法跳出俄羅斯方塊。就是那一只蟋蟀／在你的記憶里唱歌／在我的記憶里唱歌／處處唱歌／比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào)／比最和諧的音響更和諧／凝成水／是露珠／燃成光／是螢火／變成鳥(niǎo)／是鷓鴣／啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩……我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的詩(shī)還是引起我深深的共鳴。也許，每個(gè)城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?19．文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請(qǐng)結(jié)合文章分別概括它的含義。（4分）答：20．畫(huà)線句子在文中有怎樣的含義，請(qǐng)結(jié)合上下文加以分析說(shuō)明。（4分）①?zèng)]有人告訴我，只有暗淡的月亮對(duì)我凄然一笑。答：②也許，每個(gè)城市人心中都有一只蟋蟀。答：21．作者為什么在文中反復(fù)引用流沙河的詩(shī)句？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）答：22.作者在文中為什么用了大量筆墨寫(xiě)了兒時(shí)的事情？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（6分）答：（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀下面的文字，完成19—22題。曾蔭權(quán)：打唔（不）死，搏到盡周曉①20年3月25日，曾蔭權(quán)以高票當(dāng)選為香港特別行政區(qū)第三任特首。20年8月28日，曾蔭權(quán)在香港民望調(diào)查中獲得66.7的高分。曾蔭權(quán)的身上，有著非常鮮明的個(gè)人特色。②曾蔭權(quán)曾經(jīng)形容自己“是一名孤單的，為生活而奔波的推銷(xiāo)員”。在這個(gè)孤單的西藥推銷(xiāo)員走向香港特首的路上，在他的任職期間，有過(guò)艱辛和磨難，也有過(guò)壓力和眼淚，但是更多的時(shí)候，他樂(lè)觀自信。他堅(jiān)信——希望總比失望多，明天會(huì)比今天好！他的精神和他的傳奇故事，極生動(dòng)地體現(xiàn)了“打唔死，搏到盡”的香港精神。③曾蔭權(quán)競(jìng)選連任時(shí)的口號(hào)讓人感到意外的樸實(shí)和親切：“我會(huì)做好呢（這）份工?！睂?duì)于香港市民來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這句話更實(shí)際的做人態(tài)度了。香港市民喜歡把他稱(chēng)為“平民特首”，他兢兢業(yè)業(yè)的“打工仔”形象，為他帶來(lái)了最廣泛的支持。④曾蔭權(quán)的“平民特首”形象還體現(xiàn)在他的“網(wǎng)絡(luò)日志”里，他像普通百姓一樣寫(xiě)自己的“博客”，讓老百姓感覺(jué)與這位特首的距離很近。在日志里，曾蔭權(quán)自嘲是一個(gè)嚴(yán)肅、呆板的“阿叔”，他向市民坦露自己的真實(shí)想法，毫不隱諱他的躊躇滿(mǎn)志和焦慮無(wú)措。他那種為民打工的心態(tài)給人留下了非常深刻的印象。香港市民給他留言，那種信任和鼓勵(lì)就好像是對(duì)自己家人或者朋友的叮嚀囑托，他用這種平民大眾的方式與老百姓溝通，反襯出了他獨(dú)有的人格魅力。⑤最讓曾蔭權(quán)感動(dòng)的是，走在路上，的士司機(jī)搖下車(chē)窗說(shuō)一句“曾生，我支持你”。他說(shuō)那個(gè)時(shí)刻，他“從心里甜到腳趾”；最讓他嘆息的卻是，家人因自己的身份而承受巨大的壓力。他對(duì)夫人和兩個(gè)兒子充滿(mǎn)歉意，他說(shuō)，我做特首對(duì)家庭而言是個(gè)大負(fù)擔(dān)。我太太向來(lái)低調(diào)，不愛(ài)應(yīng)酬，但做了特首夫人需要兼任的公職太多了，忙碌程度不亞于我。她也有很多限制，工作多了，要看的文件也不少，如果我沒(méi)做特首，她便不需要做這么多事。他還說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)樂(lè)意做曾蔭權(quán)的子女，因?yàn)檎於紩?huì)讓人追著、問(wèn)著，他們還必須嚴(yán)守規(guī)矩。⑥曾蔭權(quán)為人謙遜，不事張揚(yáng)，講求效率，辦事果斷。無(wú)論是在1998年的亞洲金融風(fēng)暴中面對(duì)巨大挑戰(zhàn)的時(shí)候，還是在2003年突如其來(lái)的“非典”疫情中處在生死時(shí)速的時(shí)候，曾蔭權(quán)都表現(xiàn)出了果斷、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、實(shí)干的精神。⑦曾蔭權(quán)是一個(gè)能夠化悲憤為力量的人，香港回歸兩年前，《財(cái)富雜志》曾經(jīng)預(yù)言“香港已死”；曾蔭權(quán)就一直把這本雜志放在自己的辦公桌上，讓自己時(shí)刻看得到，時(shí)刻提醒自己。時(shí)隔12年，《財(cái)富雜志》的姊妹刊《時(shí)代周刊》又以封面故事的形式發(fā)出感嘆——今日香港比從前更有活力。⑧香港回歸后走過(guò)一條不平凡的路，史無(wú)前例的“一國(guó)兩制”概念變成了現(xiàn)實(shí)，這是世界公認(rèn)的成績(jī)。他坦言從1997年政權(quán)交接那一瞬間開(kāi)始，香港這年走過(guò)的一幕幕，驚心動(dòng)魄。曾蔭權(quán)不諱言就任特首以來(lái)有時(shí)會(huì)感到疲累，白發(fā)也增多了，但他卻信心十足：“我知道我自己可以做得來(lái)！”⑨曾蔭權(quán)正在肩負(fù)著重?fù)?dān)去完成未來(lái)5年的任期，他說(shuō)，高峰離我們不遠(yuǎn)。（選自20年第1期《人物》）19．在第①自然段中，作者說(shuō)“曾蔭權(quán)的身上，有著非常鮮明的個(gè)人特色?！闭?qǐng)說(shuō)一說(shuō)文中所反映出來(lái)的曾蔭權(quán)的個(gè)人特色（4分）答：20．聯(lián)系全文談一談“他說(shuō)，高峰離我們不遠(yuǎn)”的含義。（4分）答：21．文中提到“曾蔭權(quán)在香港民望調(diào)查中獲得66.7的高分?！闭?qǐng)具體說(shuō)一說(shuō)曾蔭權(quán)名望很高體現(xiàn)在哪里。（4分）答：22．從曾蔭權(quán)身上，你受到了哪些啟發(fā)？結(jié)合全文談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）答：七、（60分）23．以“這其中應(yīng)該有我”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。參考答案1．A（B訃fù告、天遂suì人愿,C誥gào命、溘kè然長(zhǎng)逝,D悶mèn葫蘆）2．A（B應(yīng)為“夸夸其談”“可望不可即”，C應(yīng)為“白內(nèi)障”，D應(yīng)為“撻伐”）3．C（A中分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，B中書(shū)名號(hào)應(yīng)為引號(hào)，D中括號(hào)應(yīng)在“開(kāi)始”“截止”前面。）4．A（A.白白地荒廢了日月。意思和語(yǔ)境不符，同時(shí)該詞也不能充當(dāng)賓語(yǔ)。又作蹉跎歲月。B．“一衣帶水”形容一水之隔，距離很近。C．“始作俑者”比喻某項(xiàng)壞事的開(kāi)創(chuàng)者或惡劣風(fēng)氣的提倡者。D．“琳瑯滿(mǎn)目”比喻珍貴美好的事物很多，滿(mǎn)眼都是。多指書(shū)籍、工藝品或詩(shī)文內(nèi)容。）5．A（B.“以……的角度”不搭配，應(yīng)是“從……的角度”；C.成分殘缺，“回答”缺少相搭配的賓語(yǔ)；D.語(yǔ)序不當(dāng)，“往往”應(yīng)該在“是”的前面。）6．B（聯(lián)系本句分析，前后構(gòu)成因果關(guān)系復(fù)句。）7．D（這個(gè)句子的后面就是對(duì)“特定內(nèi)容”的具體闡釋?zhuān)鳧項(xiàng)正是對(duì)后面這幾句的概括。）8．D（本文結(jié)論處只是說(shuō)“目前對(duì)建筑美學(xué)研究的對(duì)象和方法還沒(méi)有形成完整的體系”，從全文看，并不是“闡述了當(dāng)今建筑美學(xué)研究的課題缺陷”。）9．C（懷恨）．A（“而”，前為轉(zhuǎn)折關(guān)系，后為因果關(guān)系B“乃”，于是，就C“以”，前為連詞，后為介詞，因?yàn)镈“其”，前為代詞，后為副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。）11．A（①⑤均與題干無(wú)關(guān)）12．D（“心中感佩，慢慢取得了主人的認(rèn)可”處，以及“闡明……意義”處均有誤）13．翻譯（分）（1）（3分）你是想賺得直言敢諫的名聲呢？還是想給人好處來(lái)討好別人呢？（沽直、市恩，翻譯準(zhǔn)確各1分，句意2分）（2）（3分）把失去官位看作是拋棄草鞋一般，甘心降職貶謫就像是樂(lè)于還鄉(xiāng)一樣。（印綬、遷謫，翻譯準(zhǔn)確各1分，句意2分）（3）（4分）現(xiàn)在才知道聰明的人有作用卻不能任用，憨直的人倒是可以任用的；老實(shí)人可以任用卻實(shí)在沒(méi)有作用，倒是憨直的人有作用啊。（每小句1分）【參考譯文】梅莊主人在翰林院供職。他有三個(gè)奴仆：一個(gè)聰明，一個(gè)老實(shí)，一個(gè)憨直。一天，同在翰林院的官員們到梅莊主人家小聚，酒喝得正暢快時(shí)，主人說(shuō)：“我們興致也差不多了，哪兒有歌伎來(lái)給我們助酒呢？”聰明的仆人馬上回答說(shuō)：“有。”接著他又擔(dān)心憨直的仆人會(huì)有話說(shuō)，就告訴主人，找個(gè)別的理由把他支使出去，叫老實(shí)的仆人看門(mén)，而他親自去請(qǐng)歌伎。歌伎還沒(méi)有來(lái)，憨直的仆人已經(jīng)辦完事回來(lái)了，看見(jiàn)兩個(gè)人懷抱琵琶來(lái)到門(mén)口，就驚訝地問(wèn)：“為什么到這里來(lái)？”聰明人說(shuō)：“這是奉主人的命令?！焙┲钡娜藚柭曊f(shuō)道：“我在這里當(dāng)仆人十多年，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人進(jìn)出，一定是主人喝醉了酒吩咐的！”他揮動(dòng)拳頭把歌伎趕了出去?？腿藗凈[哄哄地散了席，主人感到對(duì)不起他們。一天夜里，主人燃燭飲酒，?？睍?shū)籍。天氣寒冷，酒瓶已經(jīng)喝空了，臉上還沒(méi)發(fā)紅，聰明人用目光示意老實(shí)人再去買(mǎi)酒。老實(shí)人在路上碰見(jiàn)了憨直的人，憨直的人奪下酒瓶，回來(lái)規(guī)勸主人說(shuō)：“今天喝二瓶，明天喝三瓶，只會(huì)增加不會(huì)減少。買(mǎi)多了酒會(huì)損失錢(qián)財(cái)，喝多了酒會(huì)傷害身體，只有壞處沒(méi)有好處呀！”主人勉強(qiáng)點(diǎn)頭同意他的話。不久，主人改任御史。早晨上朝前，書(shū)童為主人舉著燈，燈油倒出來(lái)弄臟了主人的朝服，聰明的人跺著腳說(shuō)：“不吉利！”主人很生氣，叫老實(shí)人用棍子打書(shū)童，憨直的人上來(lái)阻止老實(shí)人，并說(shuō)：“我曾聽(tīng)您說(shuō)：古時(shí)有羹湯弄臟了朝衣、蠟燭燒著了胡須都不動(dòng)聲色的人，您能說(shuō)卻不能做嗎？”主人把怒氣轉(zhuǎn)到憨直的人身上，說(shuō)：“你是想賺得直言敢諫的名聲呢？還是想用私惠來(lái)討好呢？”憨直的人回答道：“恩惠是您施予的，我哪里有呢！我奉獻(xiàn)愚忠，您卻說(shuō)我賺取直言的名聲！您現(xiàn)在身居掌管糾察的官職，將來(lái)跪在天子腳下，和天子爭(zhēng)論是非，在朝廷上和大臣們爭(zhēng)議興革利弊，把失去官位看作是棄破草鞋一般，甘心降職流放就像是樂(lè)于歸鄉(xiāng)一樣，您也是為了賺取直言的名聲才這樣做嗎？別人也會(huì)認(rèn)為，您是為了賺取直言的名聲才這樣做嗎？”主人說(shuō)不出話來(lái)，向他道歉，但心里卻很記恨這人。從此聰明人整天窺察憨直的人的過(guò)錯(cuò)，引誘老實(shí)人一同挑撥離間，勸主人趕走憨直的人。正逢主人獲罪坐牢，諂害沒(méi)有成功。沒(méi)多久，主人奉命戍守邊疆，出牢來(lái)整理行裝。這時(shí)聰明人已經(jīng)逃走了，老實(shí)人也竭力請(qǐng)求到別家去做仆人，憨直的人卻捋起袖子上前說(shuō)：“這是我們主人報(bào)效祖國(guó)的時(shí)候，也正是我們報(bào)答主人的時(shí)候??！我愿意去！”他忙著買(mǎi)馬、造車(chē)、制作帳篷、準(zhǔn)備干糧，跟著主人去邊疆。于是主人嘆息著說(shuō)：“我原來(lái)認(rèn)為聰明的人和老實(shí)的人有作用，現(xiàn)在才知道聰明的人有作用卻不能任用，憨直的人倒是可以任用的；老實(shí)人可以任用卻實(shí)在沒(méi)有作用，倒是憨直的人有作用啊?！敝魅税押┲钡娜耸震B(yǎng)為兒子，取名“戇子”。14．（8分）（1）塑造了一個(gè)身游宦海、倦于仕途，轉(zhuǎn)而心系田園、難舍書(shū)琴且滿(mǎn)心苦楚難言的封建老吏的形象。（2）結(jié)尾說(shuō)出自己難以擺脫名韁利鎖的痛苦，更向世人發(fā)出告戒：知足者常樂(lè)，不知足者為功名所困。1