黑龍江七臺(tái)河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江七臺(tái)河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課本知識(shí)積累填空。

（1）待到重陽(yáng)日，___________________。

（2）___________________，大渡橋橫鐵索寒。

（3）《浪淘沙》中形象地寫出了黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是：__________，__________。

（4）常言說(shuō)，人要多吃五谷雜糧。五谷是指稻、__________、黍、__________、稷。

（5）愛(ài)國(guó)是個(gè)永恒的話題，陸游吟出“__________”來(lái)表達(dá)自己憂國(guó)憂民的忠心；魯迅先生也說(shuō)“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?/p>

（6）伯牙與鍾子期成為知音，情誼深重，子期死后，伯牙“__________，__________”，認(rèn)為世上再?zèng)]有這么懂他的人了。（用原文語(yǔ)句填空）

（7）(

)的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷(

)的微云。（《月光曲》）2）.人們常說(shuō)，“失敗是成功之母”，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)來(lái)證明你的觀點(diǎn)。我的觀點(diǎn)（1）____________________人物姓名（2）___________________愛(ài)因斯坦（4）_________事跡經(jīng)歷一生擁有1000多項(xiàng)發(fā)明。在制造電燈時(shí)，他失敗了1340次，但他憑借超強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，還有耐心與信心，最終使電燈發(fā)出耀眼的光芒（3）________在先后共計(jì)1849次的碰壁面前，沒(méi)有打退堂鼓，而是堅(jiān)持不懈，終于在第1850次獲得成功。分析總結(jié)他們的事例都證明了我的觀點(diǎn)。3）.（1）古詩(shī)知習(xí)俗。《寒食》中“____________，輕煙散入五侯家”描寫了寒食節(jié)有“禁火改火”的習(xí)俗；《清明》中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________”描寫了清明節(jié)有“掃墓踏青”的習(xí)俗；《元日》中“爆竹聲中一歲除，____________”描繪了春節(jié)有“放爆竹、飲屠蘇酒”的習(xí)俗。

（2）古詩(shī)敘真情。中秋節(jié)，身居異鄉(xiāng)的旅人望月情不自禁地吟著“今夜月明人盡望，____________”表達(dá)思念之情。在其它傳統(tǒng)節(jié)日里，在外的游子不由自主地誦著詩(shī)詞句“____________，____________”表達(dá)思念之情。4）.填空。

（1）我們與韓愈相約看早春的雨——“_______________，草色遙看近卻無(wú)?！蔽覀兒投鸥ο喾暝凇洞阂瓜灿辍分小癬_______________，當(dāng)春乃發(fā)生?！蔽覀兒屯蹙S一起送別好友則在清晨的雨中——“________________，________________?！?/p>

（2）《學(xué)弈》中“雖與之俱學(xué)，弗若之矣，________________？曰：非然也”蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)需要專心致志的道理；“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，________________”勸誡人們孝敬父母要及時(shí)。

（3）朱自清先生在《匆匆》里寫道“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，________________，也_______________?！?）.根據(jù)提示填空。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“________，水村山郭酒旗風(fēng)”；跟隨劉禹錫，來(lái)到黃河邊，欣賞“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，______”；跟隨朱熹，在“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______”中看無(wú)邊春景。

（2）跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國(guó)疆土，人人有責(zé)，我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土，__________,不可以尺寸與人”的告誡；即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑未敢_____________”。

（3）跟著詩(shī)詞領(lǐng)悟文人情感。讀孟浩然“移舟泊煙渚，________”，我們感悟到詩(shī)人的羈旅之愁；讀辛棄疾“__________，聽(tīng)取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對(duì)美好生活的向往。

（4）阿廖沙格里高利、“小茨岡”都是蘇聯(lián)作家________（作者）的小說(shuō)《________》中的人物。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面文學(xué)作品與作家信息不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．《愛(ài)的教育》意大利

亞米契斯B．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》英國(guó)

馬克?吐溫C．《愛(ài)麗絲漫游奇境》英國(guó)

劉易斯?卡羅爾2）.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）千島湖畔的油茶樹(shù)，生就了一副怪脾氣。

冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花，古往今來(lái)，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開(kāi)出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④②B．④①②③C．③①②④3）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)注音是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)（

）A．排闥（tà）單?。╞ó）B．記載（zǎi）

勁挺（jìn）C．伶俐（líng）旗幟（zhì）D．疙瘩（da）入場(chǎng)券（quàn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。

藹

姿

礦

睹

基

dǔ

jī

ǎi

kuàng

zī2）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

沙啞地

呻吟

痛苦地

喊話

洶涌的

厲害

心跳得

海浪評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，按順序排列句子。

①人生總是與苦難同行。

②苦難成了他們抱怨命運(yùn)的理由。

③最終獲得了成功。

④而有的人不甘沉寂。

⑤有的人甘于沉淪。

⑥在苦難中奮起。

________________________________2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)龍卷風(fēng)越過(guò)淺海時(shí)，把小魚(yú)卷上天空。

(

)他覺(jué)得奇怪，魚(yú)一向是生活在江河湖海里的。這里既沒(méi)有江河，也沒(méi)有湖海，哪來(lái)的魚(yú)呢？

(

)據(jù)說(shuō)世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過(guò)魚(yú)，最大的一條有百斤重。

(

)原來(lái)空中落魚(yú)是由于龍卷風(fēng)造成的。

(

)在一次暴風(fēng)雨過(guò)后的早晨，一個(gè)農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚(yú)。

(

)然后它以巨大的力量把魚(yú)送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚(yú)便紛紛落到地下了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．初讀課文時(shí)，遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。(

)

2．讀古詩(shī)詞的時(shí)候，有畫面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。(

)

3．在與他人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，他人的想法可以不用考慮。(

)

4．“這些木雕藝術(shù)品太美了，真是（

）?！贝颂幙商钊搿坝嘁衾@梁”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．下列詞語(yǔ)“遜”的意思和詩(shī)句中“遜”的意思相同的一項(xiàng)是（

）。A．出言不遜B．稍遜一籌C．黃帝遜位2．用自己的話說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思：

____________________________________________________

3．詩(shī)人借“梅雪爭(zhēng)春”告誡人們___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

“有你，真好”是一聲由衷的感慨，“有你，真好”是一種溫暖的回憶。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……一幕幕難忘的回憶涌上心頭。試想這個(gè)“你”就在眼前，請(qǐng)拿起手中的筆，暢快淋漓地表達(dá)你真摯的情感吧！

題目：有你，真好

要求：1把事情寫具體；2．融入自己的真情實(shí)感；3．不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。好一朵木槿花①又是一年秋來(lái)，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開(kāi)放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上。接下來(lái)該是木槿，在我家這以草為主的小園中，它是外來(lái)戶，以前給我的印象是平庸，我從未仔細(xì)瞧過(guò)它。那時(shí)園中荒草沒(méi)膝，除了我們親愛(ài)的玉簪花之外，只有兩樹(shù)忍冬。我沒(méi)有指望還能看見(jiàn)別的什么顏色。②忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開(kāi)草叢走過(guò)去，見(jiàn)一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。原來(lái)，木槿開(kāi)花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒(méi)有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見(jiàn)到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個(gè)淺坑，澆上水。一陣風(fēng)過(guò)，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。③去年，月圓過(guò)四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開(kāi)始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。沒(méi)想到秋來(lái)時(shí)，一次我走在這崎嶇的山路上，忽見(jiàn)土山一側(cè)，透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開(kāi)放?、芪业男囊舱痤澠饋?lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。土埋大半截了，還開(kāi)花！我跨過(guò)障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺(jué)得環(huán)境的艱難，更不覺(jué)得自己的奇特。忽然覺(jué)得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面?duì)一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開(kāi)來(lái)，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。⑤今年果然又有一個(gè)開(kāi)始，小園經(jīng)過(guò)整治后，不再以草為主。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽(yáng)已屆，仍不見(jiàn)花。我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來(lái)。（有刪改）1．下面對(duì)文中第②段畫“”的句子，理解不正確的是（

）A．運(yùn)用比喻的手法，把雜草涌動(dòng)的樣子比作綠色的波浪，生動(dòng)地描繪了風(fēng)吹綠草的畫面。B．運(yùn)用擬人的手法，把紫色的木槿花人格化，形象地寫出紫花嬌人的姿態(tài)。C．將木槿的花瓣比作蟬翼，突出它的奇特另類，暗含作者對(duì)木槿花的輕視態(tài)度。D．表現(xiàn)了作者在小園中看見(jiàn)紫色木槿花時(shí)的欣喜和對(duì)它由衷的喜愛(ài)之情。2．閱讀全文，作者對(duì)木槿花態(tài)度變化的過(guò)程正確的一項(xiàng)是（

）A．輕視→欣賞→驚喜→期待B．驚喜→輕視→期待→欣賞C．輕視→驚喜→欣賞→期待D．驚喜→輕視→欣賞→懷念3．文章先說(shuō)印象中的木槿是平庸的，后說(shuō)木槿花是“震撼了我的那朵花”，下列對(duì)作者這樣安排的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法B．前后都表現(xiàn)了木槿活潑、堅(jiān)實(shí)的生命狀態(tài)C．前后對(duì)比突出木槿面對(duì)艱難樂(lè)觀自得的品質(zhì)D．令文章情感有變化，激發(fā)讀者閱讀興趣4．作者為什么說(shuō)“我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我”？

___________________________

5．木槿花的生長(zhǎng)過(guò)程引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，在這里，木槿花是勇敢面對(duì)困難的精神的化身。由此你想到了什么具有象征意義的植物？它給了你什么啟發(fā)？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線上。（填序號(hào)）

①婉言謝絕

②由衷感嘆

③喊話

④商議

（1）“大自然真是太神奇了！”我站在山腳下發(fā)出_________。

（2）秦王約趙王在澠池見(jiàn)面，趙王和大臣