廣東省湛江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省湛江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

zhèngzhòng

chú

fáng

zhān

mào

líng

lì

chéng

bì

píng

zǎo

dàng

yàng

shùn

jiān

níng

shì

dǒu

rán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請將太陽系的“八大行星”按照離太陽從近到遠的順序排列。

________________________2）.寫出下面加點字的意思。

（1）弈秋，通國之善弈者也。善：____________

（2）孔子不能決也。決：_______________3）.請用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線上，保持水平。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。4）.詩文積累與運用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的內(nèi)容。

（1）情動辭發(fā)。“終日不成章，_________”，這是織女無心織布，涕淚漣漣的真實寫照；“__________，_________”，這是曹植精忠報國的偉大志向。

（2）媽媽說話喜歡引用諺語和歇后語。秋天，她常用諺語“___________，_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語提醒我：“咱們‘_________’，如果你這次考試沒考好，假期就像往年一樣老老實實待在家里學習。”

（3）我知道過年的時候吃魚寓意________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。

（4）對聯(lián)形式短小，文辭精煉。請你結合《七律?長征》，依據(jù)上聯(lián)，用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬水、巧渡”這些待選詞語組成下聯(lián)。

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破；

下聯(lián)：___________5）.詩文填空。

（1）今夜月明人盡望，__________________?！妒逡雇隆?/p>

（2）__________________，松間沙路凈無泥。《浣溪沙》

（3）對于一種事物，長久地接觸之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。正如《增廣賢文》中的：“____________，____________?！?/p>

（4）詩人善用托物言志的表現(xiàn)手法，來表達人生志向，如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請再寫出兩句，注意要出自不同的詩。①__________________②__________________

（5）畢業(yè)之際，請選擇一句詩或名言送給老師或同學。

選擇的詩句或名言：______________________________________________________________________________

選擇的理由：____________________________________________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.十幾年前，我國某城市為了拓寬城市道路，在反對聲中砍掉了道路兩邊生長了多年的大樹。市民們就此問題展開了討論，下面發(fā)言不符合自己的職業(yè)特點的是（

）A．道路附近酒店經(jīng)理：樹是城市的“綠色衛(wèi)士”?？硺浼觿×嘶覊m污染和噪聲污染。現(xiàn)在空氣質量比以前差了，噪音也比以前大了，影響了人住旅客的生活質量。B．環(huán)保局局長：砍樹以后交通會更加便利，這樣以后出行就更加方便了。C．司機：雖然樹木生長不易，但砍樹能拓寬道路，開闊行車視野，車輛行駛更加方便。D．交通局工作人員：有的樹遮擋了紅綠燈和交通標志，砍掉這些樹能消除安全隱患。2）.下列四組詞語中，字音、字形、字義都正確的一項是（

）A．間斷（jiān）

攤販

熱忱

心平氣和（平：安定）B．柵欄（zhà）

防御

傾覆

纖纖擢素手（素：樸素）C．處境（chǔ）

辟靜

焚燒

固若金湯（湯池，指護城河）D．興旺（xīng）

耽擱

腫脹

泣涕零如雨（零：落下）3）.下列加點字意思相同的一組是（

）A．兔走觸株

兒童急走追黃蝶B．及其日中如探湯

湯湯乎若流水C．問其故

故園無此聲D．為是其智弗若與

為設果，果有楊梅評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.注意下面例句中加點部分的表達特點，從“激動、安靜、餓”這三個詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語用線連起來。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎2）.讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話，請你查閱資料，把名人與讀書用線連起來。

聞一多

救書

華羅庚

抄書

侯寶林

吃書

張廣厚

猜書

高爾基

醉書評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一方面，以娛樂為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。

(

)與此同時，文化領域卻有截然不同的景象。

(

)問題是怎樣產(chǎn)生的呢？

(

)二十世紀九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。

(

)另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

(

)原因有多個方面，其中之一就是文化的二重性。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《竹石》這首詩表達了作者剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。(

)

2．《為人民服務》一文圍繞“為人民服務”講了4個方面的問題。(

)

3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝司涫敲珴蓶|講的。(

)

4．《為人民服務》的作者是毛澤東，是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。(

)

5．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時—法庭上—被害后”的時間順序來寫的。(

)

6．《董存瑞舍身炸暗堡》這個英雄故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。【甲】黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。【乙】元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1．【甲】詩與【乙】詩中都提到了“故人”，“綠樹村邊合，青山郭外斜”這兩句詩是_________詩中的“故人”寫的。

2．【甲】詩與【乙】詩表現(xiàn)送別的季節(jié)都是春季?！炯住吭娭心芊从尺@一時令特點的詩句是“_____________________”；【乙】詩中能體現(xiàn)這一時令特點的詩句是“____________________”。

3．【甲】詩開篇就點明了詩人與友人惜別的地點是_____，“西辭”說明朋友要向______（方向）去往廣陵；【乙】詩開篇就點明了詩人與友人惜別的地點是_____，從全詩的最后一句看，友人要去的方向是_________。

4．【甲】詩的第一、二句除了勾畫出惜別的畫面外，還描寫了南方三月煙霧迷蒙、繁花似錦的環(huán)境，從中可體會到詩人內(nèi)心的_________之情；【乙】詩的第一、二句寫了“雨”“柳”這些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛圍烘托了詩人送別友人時的____________________心情。

5．【甲】詩中表現(xiàn)詩人長久翹首凝望的詩句是“________________，______________”，【乙】詩中表達詩人對友人分別后的牽掛與關懷的詩句是“_______________，______________”。

6．【甲】詩與【乙】詩都有言外之意。【甲】詩的第一句的言外之意是_____________________；【乙】詩的第二句的言外之意是_____________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

語言，把我們的思想表達出來，讓生活變得更美好；旅行，開闊了我們的視野，讓生活變得更美好；綠化，改變了城市環(huán)境，讓生活變得更美好……親愛的同學，你有沒有想過，什么讓你的生活變得更美好？以“_____讓生活更美好”為題寫一篇作文。

要求：

1．選擇自己熟悉的、有話可說的、有內(nèi)容可寫的主題，把題目補充完整再作文。

2．想一想：它是怎么讓你的生活更美好的？通過哪些事可以表達出來？

3．用詞準確，語句通順，可適當運用修辭手法，500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。格蘭物船長的兒女【梗概】①這個精彩的冒險故事是從一封求救信開始的。②1864年7月26日，哥利納帆爵士乘坐游輪“鄧肯號”在海上航行，水手們從鯊魚腹中意外發(fā)現(xiàn)了一只瓶子，瓶內(nèi)有一封被水浸泡過的信件，經(jīng)過仔細研究，哥利納帆爵士認為這是失蹤兩年的格蘭特船長的求救信。他請求英國政府派軍艦去尋找這些遇難的船員，竟遭到了拒絕。哥利納帆爵士很氣憤，他找到格蘭特的兒女，組織了一支探險隊，親自帶隊尋找格蘭特船長。③由于求救信中的字被腐蝕，只知道一個確切的信息：格蘭特船長的船是在南緯37度線上沉海的，而不知道準確的失事地點。他們就在遠近聞名而又粗心大意的法國地理學家巴加內(nèi)爾的指導下，在南緯37度線上開始了一場環(huán)球之旅。④隨著巴加內(nèi)爾一步步補全、研讀殘缺不全的信件，他們穿過南美洲的草原，橫越澳大利亞，深入新西蘭島嶼，環(huán)繞了地球一周。他們登高山、爬冰川、過沼澤，而又在地震、洪水和野獸的襲擊下差點兒丟了性命。一路上險象環(huán)生，奇遇不斷。在穿越澳洲大陸時，一行人還遭到了格蘭特船長昔日的手下——流竄犯艾爾通的陷害，失去了財物和馬匹，多虧哥利納帆爵士的表兄麥克納布斯少校明察秋毫，他們才渡過難關。⑤但是，哥利納帆爵士依然沒有找到格蘭特船長，萬念俱灰的他命令將艾爾通放逐泰伯島，準備返回蘇格蘭。沒想到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，在泰伯島上，他們巧遇格蘭特船長，親人團聚，這次歷時五個月的環(huán)球旅行終于勝利結束。【節(jié)選】①塔卡夫（向導）像野獸在籠子里一樣，在院子里兜了一個圈子，然后突然跑到他的馬（桃迦）跟前，馬已急得不耐煩了。爵士看到他這樣做，心里又悲痛又恐慌。②“他要丟下我們了！”羅伯爾（格蘭特船長的兒子）看見塔卡夫馬上就要上馬，便脫口叫起來。“他永遠不會丟下我們！”爵士說。

③當塔卡夫揪住馬鬃的時候，哥利納帆用手一把抓住孩子的胳膊。④“羅伯爾！我的孩子！你知道嗎？他要為我們犧牲自己！他要向別處奔去，引狼群追他！”⑤“塔卡夫??！朋友！”羅伯爾撲到塔卡夫的腳前大叫。⑥哥利納帆和塔卡夫都想自己來引開狼群，誰都沒有讓步的意思。⑦突然，塔卡夫被猛地推了一下，跌到旁邊去了。桃迦蹦起來，前蹄懸空，急不可待地跳過了火線和一排狼尸，同時一個孩子的聲音叫著：⑧“原諒我，爵士！”⑨說時遲，那時快，羅伯爾已經(jīng)扒在馬背上，抓住馬鬃，消失在黑暗中。⑩但是這叫聲，就是在他身邊的塔卡夫也聽不見。一片駭人的咆哮同時爆發(fā)起來了。原來紅狼一窩蜂似的涌去追那匹馬，全體一致向西跑去，快得如同鬼影一般。?塔卡夫和哥利納帆趕快追出院子。這時平原又恢復平靜了，他們只隱約望見一條黑色的曲線遠遠地在夜色中移動著。哥利納帆倒在地上，痛心疾首，他絕望了，緊握著兩手。而塔卡夫卻是另一種表情，他分明在微笑，和平時一樣鎮(zhèn)靜。?“桃迦，好馬！孩子，能干！一定得救！”他不斷地說著，點頭贊許。?即使塔卡夫有這樣的信心，可憐的爵士還是急得要死，一直急到天亮。凌晨4點，東方漸漸泛白了，他們開始尋找羅伯爾。(1)閱讀《格蘭特船長的兒女》梗概，獲取信息。

①為營救格蘭特船長提供重要線索的物件是_________________。

②從中我們可以看出這是一場_________________的營救之旅。

(2)請根據(jù)《格蘭特船長的兒女》梗概梳理故事情節(jié)。

①______________→②______________→水手陷害，失去財務→③______________→意外相逢，親人團聚

(3)讀文中劃“”的句子，按要求填空。

劃線句子是對紅狼的①_______描寫。從“②____________、快得如同鬼影一般”等短語可以看出紅狼的③_________。通過對紅狼的這一描寫，從側面表現(xiàn)出羅伯爾④_______的優(yōu)秀品質。

(4)閱讀下面《格蘭特船長的兒女》目錄示意圖（部分），完成題目。①發(fā)現(xiàn)求救信

②空降的神秘人物

③萬獸逃離

④消失的羅伯爾

⑤逃離狼群

⑥洪荒聚后慘別離

⑦船長有了消息

⑧冒險橫穿澳大利亞

……（1）文段中節(jié)選的內(nèi)容可能是所列目錄中第_____章的內(nèi)容。

（2）讀了上面故事梗概與節(jié)選