2023屆南寧市九年級(jí)語文（上）期中考試卷附答案解析

2023屆南寧市九年級(jí)語文（上）期中考試卷

試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

一、識(shí)記?詩歌之美（共21分）

（一）古詩新詩之美

古典詩詞是古典文學(xué)長(zhǎng)廊中的精華，許多詩篇不僅展現(xiàn)了祖國(guó)山原湖川的秀麗雄偉，家鄉(xiāng)春夏秋冬的千

姿百態(tài)，故園晨昏夜午的奇趣，風(fēng)雷雨電的壯觀，松柏梅竹的高潔，也滲透著詩人的摯愛、依戀、深思

與寄意，蘊(yùn)含著深刻而豐富的人生哲理。我國(guó)的古典詩詞既體現(xiàn)了詩人的才情，又體現(xiàn)了人們對(duì)于真善

美的哀求。新詩是伴隨著“五四”新文化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，新詩是時(shí)代與歷史結(jié)合的產(chǎn)物，它以白話作為基

本語言，有別于古典詩歌。古有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^，亦有“江山代有才人出，

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的豪氣；今有“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深ch6n（）”的真情,

亦有“百花的冠冕你戴著，你是/天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓”的飄逸。

1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

（1）風(fēng)騷（）（2）深chen（）

2、解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）滄海：⑵冠冕：

（二）唐詩宋詞之美

唐詩與宋詞，是我國(guó)古代文學(xué)史上兩座并肩而立的高峰。一座交匯著現(xiàn)實(shí)和浪漫，一座輝映著婉約與豪

放。登高而望遠(yuǎn)，臨山而探幽，無限風(fēng)景，讓人目不暇接，讓人嘆為觀止，讓人如癡如醉……

唐詩之美，是一種理性的美，沉淀著深邃，積蓄著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)，是大漠里的孤煙，是長(zhǎng)河里的落

日，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來的鐘聲，是海角與天涯的對(duì)接，是天長(zhǎng)與地久的匯聚。宋詞之

美，是一種感性的美，飛揚(yáng)著輕靈，跪跑著纏綿，氤氟著溫柔，是梧桐上的細(xì)雨，是小樓上的東風(fēng)，是

明月光下閃過的鵲影，是稻花香里流淌的蛙鳴，是云濤與曉霧的相連，是落紅與芳草的吃語。

3、兩段文字中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。（3分）

4、思鄉(xiāng)是詩歌創(chuàng)作永恒的主題，對(duì)仗是詩歌創(chuàng)作常用的手法，根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從以下句子中選出兩

組對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。（2分）

①故鄉(xiāng)今夜思千里②不知秋思落誰家③心飛故國(guó)樓④霜鬢明朝又一年⑤夢(mèng)繞邊城月⑥幾度思?xì)w還把酒

5、下面從以上兩個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我國(guó)的古典詩詞既體現(xiàn)了詩人的才情，又體現(xiàn)了人們對(duì)于真善美的哀求。

B.新詩是時(shí)代與歷史結(jié)合的產(chǎn)物，它以白話作為基本語言，有別于古典詩歌。

1

C.唐詩之美，是一種理性的美，沉淀著深邃，積蓄著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)。

D.宋詞之美，是一種感性的美，飛揚(yáng)著輕靈，翩趾著纏綿，氤氤著溫柔。

6、唐代宋代名家輩出，留下眾多詩文名句，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。（共10分，答對(duì)一空得1分,

滿分不超過10分。）

作者題目批注詩文

用具.借善尚、伊尹貪重用之事，表①聞來叁杓鷺洪上，

李白《什路?-）

明詩人期待母到明主的賞識(shí).■

憂國(guó)憂民.思家念親.戰(zhàn)亂年代,白露③_________________.

②<_____>

既修，史是思念故鄉(xiāng)明月..

詩人溯古思今.信賈誼、屈原的遭遇，⑤_________________

④_____《長(zhǎng)沙過誼宅》

W道出千古文人的悲劇命運(yùn).沏求無情吊包知？

《左迂生黃.美示坦陳心志，不年表老，不惜鹿年，忠⑥_________________,

住補(bǔ)泡》君之心你安.■

⑦_(dá)________________

蘇隊(duì)《水調(diào)歌頭》借明月表達(dá)了片親人的美好祝福.

二、品悟?詩人情懷（共38分）

（一）走進(jìn)艾青，學(xué)讀詩歌

【材料一】艾青詩歌的藝術(shù)特色

（-）具有獨(dú)特的意象和主題。其中心意象是太陽和土地，主題則是愛國(guó)主義。據(jù)統(tǒng)計(jì)，艾青所有詩中

借土地來抒發(fā)詩人情緒的詩約占26%,全面直接抒寫太陽及其邊緣類的詩約占10%,且這類詩多是大篇幅

制作。

（-）具有憂郁的詩緒。"憂郁”是滲透了詩人的靈魂，永遠(yuǎn)擺脫不掉的，是構(gòu)成艾青詩歌藝術(shù)特性的基

本要素之一。我們可以把它叫做“艾青式的憂郁”。他憂郁的詩情里積淀了早期生命歷程的坎坷與不幸，

對(duì)中華民族生存危機(jī)的深思憂慮……

（三）散文化了的詩情。艾青的詩并不講究格律，也不押韻，不被任何一種形式所束縛，具有散文的特

點(diǎn)，同時(shí)也具有散文的美感，擺脫了對(duì)仗工整的格律，沒有那種精心修飾的文學(xué)化語言，更偏向于直白

的口語化語言，給人一種平常閑聊時(shí)的親切與自然。

（四）用富有色彩的形象說話。他的詩作大都具有新穎動(dòng)人的形象，這些形象有的是對(duì)生動(dòng)典型的現(xiàn)實(shí)

生活畫面的截取，有的則是具有象征意義的意象的創(chuàng)造，而不管是哪一種形象，艾青都給他們注入了濃

厚的情感色彩

【材料二】學(xué)生為何讀不懂現(xiàn)代詩歌？從心理學(xué)角度分析其原因：不能破譯詩歌的編碼方式，導(dǎo)致學(xué)生

在大腦中不能正確表征詩歌的內(nèi)容。

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認(rèn)知心理學(xué)把信息在人腦中呈現(xiàn)和記載的方式統(tǒng)稱為知識(shí)的表征。知識(shí)在大腦中的表征有形式的表征和

內(nèi)容的表征。現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)稱知識(shí)表征的形式為編碼，編碼分為形象編碼和抽象編碼。形象編碼指的

是以聲音、圖形、畫面、表象等可感知的方式將信息呈現(xiàn)和記載在大腦中；抽象編碼則指以詞、概念、

定義、命題等較抽象的方式將信息呈現(xiàn)和記載在大腦中。小說等文學(xué)體裁使用的是形象編碼，因此能吸

引學(xué)生的閱讀興趣。而詩歌主要使用的是抽象編碼方式，學(xué)生自然難以讀懂。

【材料三】詩人從日常生活中提煉語言，加以“陌生化”處理，使詩歌的語言表意更豐富，也更加新穎

別致。陌生化是文學(xué)創(chuàng)作中的一種手法，通過對(duì)常規(guī)與常識(shí)的偏離，實(shí)現(xiàn)感受與語言理解上的陌生感。

陌生化處理的方法

方法示例

設(shè)留一篇相思，件超女葉，條紅葉、￡無四處.《依支《機(jī)關(guān)臺(tái)近?由過

鼠訶混搭

山湖帶所見》）

名印情鳥聲手店月.人建板橋育.（溫足月《商山早行》）

1調(diào)反常招配“卜左根鄉(xiāng)的田開工/長(zhǎng)等良好

我及休河邊上網(wǎng)舊的青木東/會(huì)百年來場(chǎng)看4.2的我

動(dòng)賓反常搭配

（葉*國(guó)啊.我親￡的枇國(guó)》）

7、下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）（2分）

A.艾青的詩具有獨(dú)特的意象和主題。其中心意象是太陽和土地，主題則是愛國(guó)主義。

B.艾青的詩具有散文的特點(diǎn)，擺脫了對(duì)仗工整的格律，沒有精心修飾的文學(xué)化語言。

C.編碼分為形象編碼和抽象編碼，詩歌使用的是形象編碼，能吸引學(xué)生的閱讀興趣。

D.陌生化是文學(xué)創(chuàng)作手法，通過對(duì)常規(guī)與常識(shí)的偏離，實(shí)現(xiàn)感受與語言理解上的陌生感。

8、詩歌的語言常常被“陌生化”處理，使得詩歌的語言不同于日常語言，它常常是新奇的，甚至是無理

的，以下詩句運(yùn)用這種方法的一項(xiàng)是（）（2分）

A.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）

B.你不見那沉甸甸的谷穗上，還閃著他辛勤的汗滴……（柯巖）

C.然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。（艾青）

D.黃昏吹著風(fēng)的軟。（林徽因）

9、我們學(xué)過的很多詩詞也運(yùn)用了陌生化處理的方法，下列這首小令被譽(yù)為秋思之祖，請(qǐng)說出這首小令的

作者及所運(yùn)用的陌生化處理的方法。（2分）

詩句：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

作者：陌生化處理方法：

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（二）蘇東坡傳（節(jié)選）

①蘇東坡由現(xiàn)在起，由情勢(shì)所迫，要一變而為農(nóng)夫。由氣質(zhì)和自然的愛好所促使，要變成一個(gè)隱士。蘇

東坡最可愛，是在他身為獨(dú)立自由的農(nóng)人自謀生活的時(shí)候。中國(guó)人由心里就贊美頭戴斗笠、手扶犁耙、

立在山邊田間的農(nóng)人一一倘若他也能作好詩，擊牛角而吟詠。他偶爾喝醉，甚至常常喝醉而月夜登城徘

徊。這時(shí)他成了自然中偉大的頑童一一也許造物主根本就希望人是這副面貌吧。

②在元豐三年（1080）正月初一，蘇東坡已和長(zhǎng)子邁離開京都，啟程前往幽居之地黃州。黃州是長(zhǎng)江邊

上一個(gè)窮苦的小鎮(zhèn)，在漢口下面約六十里地。

③蘇東坡幸而死里逃生，至少是個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)驗(yàn)。他開始深思人生的意義。在六月他寫的別弟詩里，

他說他的生命猶如爬在旋轉(zhuǎn)中的磨盤上的線蟻，又如旋風(fēng)中的羽毛。他開始沉思自己的個(gè)性，而考慮如

何才能得到心情的真正安寧。他轉(zhuǎn)向了宗教。

④在元豐四年（1081）,蘇東坡真正務(wù)農(nóng)了。他開始在東坡一片田地里工作，自稱“東坡居士”。他過

去原想棄官為農(nóng)，沒料到在這種情形之下被迫而成了農(nóng)夫。在他那《東坡八首》前面的小序中說：“地

既久荒，為茨棘瓦礫之場(chǎng)，而歲又大旱，墾辟之勞，筋力殆盡。釋來而嘆，乃作是詩，自憨其勤。庶幾

來歲之入，忽忘其勞焉?！?/p>

⑤他看著稻莖立得挺直，在微風(fēng)中搖曳，或是望著沾滿露滴的莖在月光之下閃動(dòng)，如串串的明珠，他感

到得意而滿足。他過去是用官家的俸祿養(yǎng)家糊口；現(xiàn)在他才真正知道五谷的香味。

⑥蘇東坡的鄰人和朋友是潘酒監(jiān)、郭藥師、龐大夫、農(nóng)夫古某；還有一個(gè)說話大嗓門跋扈霸道的婆娘，

常和丈夫吵嘴。夜里像豬一般啼叫。黃州太守徐大受、武昌太守朱壽昌，也是對(duì)蘇東坡佩服得五體投地

的人。再一個(gè)是馬夢(mèng)得（字正卿），始終陪伴著蘇東坡，而且非常忠實(shí)可靠，過去已經(jīng)追隨蘇東坡二十

年。蘇東坡曾說，他的朋友跟隨他而想發(fā)財(cái)致富。那如同龜背上采毛織毯子。那時(shí)蘇東坡又吸引了一些

古怪的人物，其中兩個(gè)是道士。

⑦因?yàn)樘K東坡對(duì)長(zhǎng)生的奧秘甚感興趣。但是東坡最好的朋友是陳情。今天中文里有“季常之痛”一個(gè)典

故，季常是陳情的號(hào)。陳季常這個(gè)朋友，蘇東坡是可以隨便和他開玩笑的。蘇東坡在一首詩里，開陳季

常的玩笑說：“龍丘居士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落地心茫然。”因?yàn)檫@首詩,

在文言里用“河?xùn)|獅吼”就表示懼內(nèi)，而陳季常是怕老婆的丈夫，這個(gè)名字也就千古流傳了。

⑧蘇東坡自己善于做菜，也樂意自己做菜吃，他太太一定頗為高興。根據(jù)記載，蘇東坡認(rèn)為在黃州豬肉

極賤，可惜“富者不肯吃，貧者不解煮”，頗引為憾事。他告訴人一個(gè)燉豬肉的方法，極為簡(jiǎn)單。就是

用很少的水煮開之后，用文火燉上數(shù)小時(shí)，當(dāng)然要放醬油。

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⑨他又發(fā)明了一種青菜湯，就叫做東坡湯。這根本是窮人吃的，他推薦給和尚吃。方法就是用兩層鍋。

米飯?jiān)诓藴险?，同時(shí)飯菜全熟。下面的湯里有白菜、蘿卜、油菜根、芥菜。下鍋之前要仔細(xì)洗好，放

點(diǎn)兒姜。

⑩在這種農(nóng)村氣氛里。他覺得自己的生活越來越像田園詩人陶潛的生活，他對(duì)陶潛極其佩服。蘇東坡寫

過一首詩。說陶潛一定是他的前身。這種說法若出諸一個(gè)小詩人之口，未免狂妄自大。若蘇東坡說出來。

只覺得妥當(dāng)自然。他越讀陶詩，越覺得陶詩正好表現(xiàn)自己的情思和生活。

?蘇東坡很容易接受哲學(xué)達(dá)觀思想的安慰。在雪堂的墻上門上，他寫了三十二個(gè)字給自己晝夜觀看，也

向人提出四種警告：出輿入輦，蹶痿之機(jī)。洞房清宮，寒熱之媒。皓齒蛾眉，伐性之斧。甘脆肥濃，腐

腸之藥。

?失去人間美好的東西之人，才有福氣！蘇東坡能夠到處快樂滿足，就是因?yàn)樗诌@種幽默的看法。后

來他被貶謫到中國(guó)本土之外的瓊崖海島，當(dāng)?shù)責(zé)o醫(yī)無藥，他告訴朋友說：“每念京師無數(shù)人喪生于醫(yī)師

之手，予頗自慶幸。”

（摘自林語堂《蘇東坡傳》第十五章《東坡居士》，有刪節(jié)）

10、文章第⑩段說“蘇東坡寫過一首詩。說陶潛一定是他的前身”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和你對(duì)陶潛的了解,

完成下列表格內(nèi)容。（4分）

陶淵明

價(jià)號(hào)五梅先生A.一

價(jià)號(hào)由來宅邊有五種樹.國(guó)以為號(hào)令B._

愛好好讀書、拉喑酒，*若文+自娛C._

性格闈的少土.不貳蒙利D._

11、本文多處引用了蘇軾的詩文，下面分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.第④段引用《東坡八首》小序來表現(xiàn)了蘇軾開始務(wù)農(nóng)后并未怨天尤人，而是隨遇而安。

B.第⑦段引用“季常之痛”典故入文，輕松幽默風(fēng)趣，調(diào)侃了蘇東坡因懼內(nèi)而千古留名。

C.第⑧段引用表現(xiàn)黃州豬肉極賤，側(cè)面表現(xiàn)蘇軾生活清貧，展現(xiàn)了廚藝高超，有生活情趣。

D.第段東坡被貶謫瓊崖海島無醫(yī)無藥，他慶幸沒有醫(yī)師之手下可喪生，表現(xiàn)其樂觀坦然。

12、請(qǐng)賞析文章中的畫線句，并從修辭的角度對(duì)句子進(jìn)行品析。（2分）

13、歐陽修被貶為滁州知州，在《醉翁亭記》中多次提到了“樂”。東坡謫貶黃州，也有許多的“樂

林語堂舉了許多事例來表現(xiàn)這一點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合本章內(nèi)容概括出蘇東坡的樂。（4分）

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（三）貶謫詩人的情懷

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

岳陽樓記

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今

人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳

陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮冥

冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)

煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖

之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!

噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

《宋史?范仲淹傳》（節(jié)選）

仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食,僅能自充。而好施予，

置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日四方聞?wù)呓詾?/p>

嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，分B、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋數(shù)百人，

哭之如父，齋三日而去。四子：純祐、純?nèi)?、純禮、純粹。

14、下面對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛！“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”，

字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。

B.頷聯(lián)用“聞笛賦“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：諸多友人離世，孤身歸來，物是人非，恍

如隔世，悲痛悵惘之情油然而生。

C.頸聯(lián)中“沉舟”和“病樹”表現(xiàn)詩人剛健昂揚(yáng)的精神，“千帆過”和“萬木春”表現(xiàn)了詩人難以平靜

的心緒，此聯(lián)盡顯慷慨激昂氣概。

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D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝，也含共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣,

奔放中有哲思，有很強(qiáng)的感染力。

15、下面對(duì)《岳陽樓記》理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.”政通人和，百?gòu)U具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績(jī)，引出了重修岳陽樓之事。

B.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。

C.第③④段采用對(duì)比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。

D.第⑤段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

16、用“/”給《宋史?范仲淹傳》（節(jié)選）畫線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

死之日四方聞?wù)呓詾閲@息。

17、現(xiàn)代漢語和古代漢語有著繼承與發(fā)展的關(guān)系，時(shí)殊世異，有些詞語沿用至今，但詞義已發(fā)生變化,

請(qǐng)寫出下列加點(diǎn)詞語的古今義。（4分）

詞語古義今義

連月不無①打開

去國(guó)懷鄉(xiāng)②③

齋三日而麥④從所在地到別的地方

18、將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（2）其后

雖貴，非賓客不重肉。19、劉禹錫被貶巴山二十三年并未意志消沉，滕子京謫守巴陵郡一年就政通人和。

很多詩人也都曾經(jīng)歷過貶謫，請(qǐng)從初中學(xué)過的詩文中舉出一例，要求寫出詩人名字和事例。（2分）20、

謚號(hào)是中國(guó)古代有較高身份地位的人死后，朝廷依據(jù)其生前事跡，給出的一個(gè)具有評(píng)價(jià)意義的稱號(hào)，范

仲淹去世后，朝廷給予“文正”這個(gè)謚號(hào)。結(jié)合兩篇文章，探究范仲淹謚號(hào)為“文正”的原因。（4分）

三、探究?讀詩寫詩（共10分）

21、詩是心靈觸動(dòng)的音符，是情感流動(dòng)的旋律。班級(jí)開展讀詩寫詩的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

（1）班級(jí)準(zhǔn)備舉辦艾青詩歌朗誦比賽，班委正在做籌備工作，賓小陽作為活動(dòng)的策劃人之一，請(qǐng)你協(xié)助

他補(bǔ)充完善賽前準(zhǔn)備工作。（3分）

賽前準(zhǔn)備①制作比賽方案和節(jié)目單。

②③④

⑤確定比賽場(chǎng)地，做好賽場(chǎng)布置。

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（2）艾青詩歌朗誦比賽，你作為小組代表參加，朗誦會(huì)要求每位朗誦者給詩歌配上音樂，你會(huì)選擇哪首

詩歌？你會(huì)選擇哪種風(fēng)格的配樂？請(qǐng)說明理由。（3分）

篇目：________________________________

背景音樂類型：______________________________________

選擇理由：______________________________________

（3）有人就“寫詩與模仿”這一話題做了論述（如下）。請(qǐng)對(duì)此人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有

理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。（4分）

寫詩不可以模仿，古語云：詩有別才，非關(guān)學(xué)問。要想寫好詩詞，首先要有天分，要能書寫真我，抒發(fā)

真情。否則，一提筆就是李白的且歌且醉，杜甫的憂國(guó)憂民，那不是寫詩，那是裝腔作勢(shì)。

四、敘寫?與詩有約（共50分）

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。中學(xué)生涯我們讀過好的詩歌，也嘗試過寫詩，在讀詩寫詩的過程

中，一定有許多值得分享的事情，用心記錄，用情抒寫。

請(qǐng)以“我與詩歌有個(gè)約”為題，敘寫讀詩寫詩的經(jīng)歷。

要求：（1）把題目譽(yù)抄到答題卡指定位置。

（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于600字。

參考答案

1、（1）sao（2）沉

2、（1）大海（2）古代帝王、官員帶的帽子。

3、春夏秋冬千姿百態(tài)目不暇接嘆為觀止如癡如醉（寫出三個(gè)即可，一個(gè)1分）

4、（1）上聯(lián)：①故鄉(xiāng)今夜思千里下聯(lián)：④霜鬢明朝又一年

（2）上聯(lián)：⑤夢(mèng)繞邊城月下聯(lián)：③心飛故國(guó)樓

5、A（搭配不當(dāng)，“哀求”改為“追求”）

6、（答對(duì)一空得1分，滿分不超過10分）①忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊②月夜憶舍弟③露從今夜白月

是故鄉(xiāng)明④劉長(zhǎng)卿⑤漢文有道恩猶薄⑥欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年⑦但愿

人長(zhǎng)久，千里共嬋娟⑧蒼顏白發(fā)頹然乎其間者

7C（詩歌使用的是抽象編碼，不能吸引學(xué)生的閱讀興趣。）

8D（運(yùn)用了陌生化主謂反常搭配的方法。）

9、馬致遠(yuǎn)（1分）名詞并置的方法（1分）

8

10、A東坡居士。B他開始在東坡一片田地里工作。C愛喝酒、喜交友、善于作菜。D生性樂觀,

淡泊名利，豁達(dá)樂觀

11B（調(diào)侃了陳季常因懼內(nèi)而千古留名）

12、示例：比喻；生動(dòng)形象描繪了蘇軾好友隨其一起受牽連的窘態(tài)（1分），表現(xiàn)了蘇軾淡泊名利，超

然豁達(dá)的人生態(tài)度（1分）。

13、①務(wù)農(nóng)之樂。務(wù)農(nóng)是艱辛的，還是一種壓力和折磨，尤其對(duì)一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)士大夫來講，但蘇東坡卻

從中體會(huì)到實(shí)實(shí)在在的務(wù)農(nóng)之樂。②交友之樂。被貶至窮鄉(xiāng)僻壤，蘇軾他與老百姓交朋友，能感受淳樸

的友情，與不離不棄的朋友交往，感受忠貞的友情，還有與奇人異友交往的樂趣，更有與好友交往的無

拘無束的樂趣。③做菜之樂。蘇軾從庸常的家居生活中也能體驗(yàn)快樂，在做菜中蘇軾體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

④無醫(yī)之樂。病痛時(shí)無醫(yī)無藥，這是可悲之事，但蘇軾卻也能從一個(gè)獨(dú)特的角度品出其中的樂。⑤隱居

之樂。蘇軾過著艱苦的生活，但他十分滿足，覺得一償心愿，覺得自己天生適合隱居，因此，他以陶潛

為榜樣，甚至認(rèn)為自己是陶潛轉(zhuǎn)世，以自己像陶潛那樣農(nóng)耕與寫作為快樂。（能答出二種快樂并能適當(dāng)解

釋即可，每點(diǎn)2分，共4分）

14C（“沉舟”和“病樹”表現(xiàn)詩人剛健昂揚(yáng)的精神這一說法有誤。）

15C（第③④段表明了遷客騷人由悲到喜的情感變化）

16、死之日/四方聞?wù)?皆為嘆息。（每處1分）

17、①天氣放晴②國(guó)都③國(guó)家④離開（每空1分）

18、（1）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。

（2）范仲淹后來雖然做了大官，但不是家中來客也決不大吃大喝。

19、（作者姓名1分，事例1分）