河南省南陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

河南省南陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.仔細讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。小學生活即將結(jié)束，我們將要邁入新的人生。六年的時光，令人難忘。我忘不了玻璃窗外的陽光下那美麗的校園；忘不了同學們一起、玩耍的畫面；忘不了被老師的幸福，被老師的愛……評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

（1）鋼琴曲《月光曲》是______國音樂家______創(chuàng)作的，課文告訴我們：美好的樂曲不僅來自______，更來自______。

（2）《窮人》是______國作家列夫·托爾斯泰的作品，體裁是______。文中著力描繪桑娜抱孤兒回家之后______（填四字詞語）的心理，更突出了她高尚、純潔的母性光輝。

（3）“痛擊敵人毫不畏懼，英勇跳崖寧死不屈”描述的是______，他們的故事是：接受任務——______——____________——_________——英勇跳崖。2）.認真拼讀，工整書寫詞語

（1）宇航員親眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()著一層藍色的“紗衣”。

（2）地球kāng

kǎi()地為人類提供kuàngchǎn()zīyuán，()我們要有jiézhì()地使用，否則后果不堪設想。3）.在橫線上填寫相應的詩句。

小學要畢業(yè)了，同學之間訴說著離別之情，就如王維用“勸君更盡一杯酒，__________”訴說不舍，王觀用“_____________，千萬和春住”表達祝福?；叵肓甑男W生活，我們明白了要珍惜時間，不然將來會后悔，正如《長歌行》所說“__________，_____________”；我們深深感受到老師春風化雨般的關(guān)愛，就如杜甫的“____________，____________”。4）.《三國演義》《西游記》《_________》《________》是我國四大古典名著。諸葛亮的“草船借箭”，孫悟空的“__________”，林沖的“___________”等故事更是膾炙人口，千古傳誦。5）.看拼音寫詞語。

pǔxiě(

)gāngqín(

)yōujìng(

)máowū(

)zhúguāng(

)shīmíng(

)chúnshú(

)qīngyōu(

)

qínjiàn(

)jǐngxiàng(

)táozuì(

)duànduànxùxù(

)láiyīnhé(

)mángmù(

)

yīlǚ(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面描寫場面的句子中，運用了點面結(jié)合的方法的一項是（

）A．觀眾們也被帶動起來了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B．人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊：“再來一個！”C．原本寂靜的操場一下子沸騰起來，仿佛變成了一個熱鬧非凡的自由市場。D．幾個小時如流水一般飛快地過去了。義賣結(jié)束了，操場上又恢復了往日的寧靜。2）.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

“令尊”是對對方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對方母親用“令堂”，稱對方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

原來這個“令”字有“善良”“美好”的意思。A．大概加上一個“令”字就是對人表示尊敬吧？B．為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？C．其實加上一個“令”字就是對人表示尊敬。D．所以加上一個“令”字就是對人表示尊敬。3）.下列表述正確的一項是（）。A．說服別人支持我們做一件事的時候要設想對方可能的反應，恰當應對。B．“一個唱白臉，一個唱紅臉”，“唱紅臉”的意思是充當嚴厲或令人討厭的角色。C．《書戴嵩畫?！肥且黄}跋，作者是唐代畫家戴嵩。D．《窮人》這篇小說的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，他的代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》等。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

上面的句子屬于________描寫。這樣描寫有什么作用？下列分析有誤的一項是(

)

A．交代了故事發(fā)生的場景。

B．表現(xiàn)了漁夫一家的富足。

C．屋內(nèi)的溫暖舒適與屋外的寒風呼嘯形成鮮明的對比，從側(cè)面體現(xiàn)了桑娜的勤勞能干。

D．天氣如此惡劣，漁夫還要出海打魚，從側(cè)面反映了漁夫的勤勞和一家人生活的貧困。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)要求完成練習。

你會搜集資料嗎？如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章，在報紙的哪個版面上能迅速找到呢？請照樣子，連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準脫貧

健康顧問

亞冬會中國代表團日進三金

時政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海，人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地

2）.把下面的書名和相關(guān)的人物以及性格特征連起來。

《三國演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《我要做個好孩子》

《復活》

豪爽重情

堅強樂觀

天真無邪

為人正直

丟三落四

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

金鈴評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩的每一句都能讀成一幅圖，這些畫面依次是(

)

A．水天一色圖

B．烏云密布圖

C．大雨傾盆圖

D．風來云散圖2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《書戴嵩畫?！愤@個故事告訴我們要認真仔細地觀察事物，不能憑空想象。(

)

2．書法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳宗元的書法。(

)

3．“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。(

)

4．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”中“股”的意思是“屁股”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?？萏倮蠘浠桫?，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《天凈沙·秋思》孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。——白樸《天凈沙·秋》1．這兩首小令的曲牌名是___________，都押______韻。

2．《天凈沙·秋思》表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情，其中表現(xiàn)主旨的句子是___________；《天凈沙·秋》卻沒有悲涼的情緒，曲中“__________”一句使全曲靜中有動，“_________，_________”一句色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。

3．判斷對錯。

（1）《天凈沙·秋思》中，作者寫的是游子背井離鄉(xiāng)的羈旅之愁，感情惆悵而落寞。全曲僅二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊深遠，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽為“秋思之祖”。(

)

（2）《天凈沙·秋》是由悲到喜，寫出作者積極向上的人生態(tài)度。(

)評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

沒有一個人是孤島。生命中，總有形形色色的人與我們相遇、相知、相伴…他們是我們每個人多彩生命中的一部分。請寫一寫這個特別的人以及你與他（她）之間的故事，能寫出真情實感。自擬題目，完成習作。文中不得出現(xiàn)真實人名、校名，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

片段一①閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹凇肮苜\嗎？”③“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”④我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道一一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑤“它不咬人嗎？”⑥“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……⑦我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑧“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”片段二①這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。②我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。③……④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他……1．聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。

無端：____________

素不知道：___________

2．片段一選自課文《少年閏土》，片段二選自課文《_______》，這兩篇文章的作者都是___。

3．從片段一第⑦自然段你能感受到作者怎樣的內(nèi)心世界？

________________________________

4．片段二描述了一個怎樣的夢境？請結(jié)合具體內(nèi)容說一說。

________________________________

5．片段二最后說“我要追回他，完成他，留下他”，聯(lián)系寫作背景，我知道作者想要追尋的是__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子中省略號的作用。（填序號）

①表示說話時斷斷續(xù)續(xù)；②表示列舉的省略；③表示說話的中斷；④表示余意未盡，用以引發(fā)思考；⑤表示重復詞語的省略；⑥表示引文的省略。

（1）“對不起……老師……我沒有完成作業(yè)。”()

（2）“快臥倒……”指導員剛喊出口，炸彈就爆炸了。()

（3）我喜歡吃很多水果，比如蘋果、梨、桃子……()

（4）“原來如此……”()2）.選擇正確的讀音。

閏（rùn

yùn）土

正（zhēng

zhèng）月

供（gōng

gòng）品

五行（háng

xíng）

裝弶（jiàng

qióng）

氈（zān

zhān）帽

明晃晃（huǎng

huàng）

竹匾（biǎn

piān）

秕（bí

bǐ）谷

獾（guàn

huān）豬

伶（lín

líng）俐

逃竄（cuān

cuàn）

膝髁（guǒ

kē）

烏桕（kē

jiù）

伽（jiā

qié）藍

蓑（suō

shuāi）笠

澄（chéng

dèng）碧

諸（zhū

zhǔ）物

參差（chā

cī）

瘦削（xiāo

xuē）

胭（yān

yīn）脂

潑剌（cì

là）

奔迸（bèng

bìng）

驟（jù

zhòu）然

皺蹙（cù

q