廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案_第1頁
廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案_第2頁
廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案_第3頁
廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案_第4頁
廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把下面的一段話抄寫在橫線上,做到正確、端正,行款整齊。

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。——摘自《為人民服務(wù)》

_____評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

(1)唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙(其一)》,詩的內(nèi)容是:__________________________前兩句歌詠黃河裹風挾沙的奔騰洶涌,后兩句詩人由景色聯(lián)想起黃河與天河相通的典故,又聯(lián)系到自身,進而馳騁浪漫的想象,表現(xiàn)出逆流而上、直沖九霄的豪邁氣概。

(2)唐代詩人杜牧的《江南春》一詩描繪了美麗如畫的___________風光,詩的前兩句描寫_________之景,后兩句描寫_________之色,把江南春景的不同特色濃縮在這短短的四句詩中,令人無限神往。

(3)《書湖陰先生壁》是宋代詩人王安石的作品。這首詩既描寫了湖陰先生居所的清幽環(huán)境,同時也通過環(huán)境描寫表達出對居所主人品性、情趣的贊賞。特別是后兩句,“一水”與______________,______________與“排闥”,“將綠繞”與______________,兩兩相對,就像“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”一樣,有對仗之美。

(4)文言文《伯牙鼓琴》中鍾子期對伯牙琴聲的兩句評價是___________;_____________。足見子期是伯牙的知音。2).請把下列成語補充完整,不能用拼音代替。

斬(

)

全(

)

技(

)

念(

)3).根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。

早晨,我走進chúfáng_______,給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻,還不忘夸我技藝chúnshú_______;當色香味俱全的早餐新鮮出爐時,媽媽wēixiào_______著點點頭,為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動果實,心里也是喜滋滋的。4).根據(jù)課內(nèi)積累填空。

(1)五彩是指:________________。

__________________,水村山郭酒旗風。__________________,花木成畦手自栽。

(2)《夏天里的成長》一文,開篇以“___________________”,這一中心句引領(lǐng)全文,結(jié)尾點明中心,啟迪我們:__________________________________。5).看拼音,寫詞語

最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了,他們驚喜地看到,在長滿táixiǎn_______的xuányá_______上,一個個色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子,在páoxiào_______的山風中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈予我們的禮物!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面材料符合洛陽博物館進門處告示牌簡介內(nèi)容的一項是(

①洛陽是牡丹花都,有“洛陽牡丹甲天下”之說。

②洛陽博物館的修建歷程。

③洛陽博物館內(nèi)設(shè)哪些展廳、展館。

④修建洛陽博物館的現(xiàn)實意義。

⑤洛陽有哪些著名的博物館。A.②③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③2).對下列句子所用修辭手法的判斷,錯誤的一項是()A.這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)B.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(對偶)C.誰乘“神五“游太空?唯有英雄楊利偉。(反問)D.索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。(擬人)3).下面詞語中加點字的讀音完全正確的一組是(

)A.拘束(jū)

氈帽(zhān)

花蕾(léi)

斬釘截鐵(jié)B.提供(gòng)迷蒙(méng)

陡然(dǒu)暴露無遺(lù)C.憂慮(lǜ)

跺腳(duò)

頹然(tuí)

一曝十寒(bù)D.衣襟(jīn)

驚慌(huāng)瘦削(xuē)

弄巧成拙(zhuō)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。(仿寫一個設(shè)問句)

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列關(guān)于丁香結(jié)的詩詞句子連線。

芭蕉不展丁香結(jié)縱放繁枝散誕春

殷勤解卻丁香結(jié)腸斷丁香結(jié)

霜樹盡空枝同向春風各自愁2).毛澤東詩詞連線。

一萬年太久

人生正道是滄桑

雄關(guān)漫道真如鐵

風景這邊獨好

踏遍青山人未老

只爭朝夕

天若有情天亦老

而今邁步從頭越評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把語序錯亂的句子排列成一段通順完整的話。

()天文學是一門基礎(chǔ)科學,它使人類了解自然、認識宇宙。

()天文學中提出的各種問題,促進了其他許多學科的發(fā)展。

()隨著天文學的發(fā)展,它所需要的數(shù)學知識也越來越深奧,越來越復雜,這樣就促進了數(shù)學的發(fā)展。

()數(shù)學中最基本的概念“角度”,首先就是在上古的天文觀測中漸漸形成的。

()例如,天文學和數(shù)學總是形影不離。2).排列句子。

(

)開始,門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后,小花苞頂破外衣,長出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松,一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻,它們一個個爭芳斗艷,互相比美。

(

)又過了幾天,花瓣全盛開了,在陽光下向我們張開了笑臉。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“叨、故、休、問”都是形聲字。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1.結(jié)合詩句解釋下列詞語。

(1)畢竟:_________________。(2)別樣:_________________。

2.本詩是一首_________________(體裁)。

3.這首詩描繪西湖美景的句子是:______________,______________。

4.請描繪一下后兩句詩的意境。

________________________________________

5.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?

_________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).根據(jù)下列的提示與要求,任選一題,寫一篇不少于400字的習作。

(1)題目一:同學們,師恩難忘,同學情深。即將畢業(yè),相信你跟老師或同學有說不完的話,敘不盡的情。六年的回憶,都是美好的體驗。請以“

,是我最美好的回憶”為題目,寫一篇記敘文。

要求:①請把題目補充完整。②用具體的事例展開敘述,表達真情實感。③條理清晰,語句通順。

(2)題目二:世界萬變,世界格局的改變影響著我們生活的方方面面。一場新冠疫情的到來,使某些地區(qū)的群眾按下生活的暫停鍵;一場戰(zhàn)爭的來臨,令不少民眾家破人亡,流離失所。如果你看到這些情景,你的內(nèi)心會萌發(fā)怎樣的心愿呢?或在成長過程中,你有過怎樣的心愿呢?請把你的心愿給大家分享一下。

要求:自擬題目,字跡端正,條理清楚,語句通順,內(nèi)容具體,能表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《宇宙生命之謎》片段,回答問題。哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認為至少應有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。1.選段中畫線的句子,在文中有什么作用?

_____________________________________________________________________

2.簡要概括天體上生命存在的必要條件有哪些。

_____________________________________________________________________

3.舉例說明,選段運用了哪些說明方法?

_____________________________________________________________________

4.注意文中加點的詞語,想想這樣寫有什么好處?

_____________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求查字典填空,并選擇恰當?shù)慕忉屘顚懺诶ㄌ柪铩?/p>

鼎:用部首查字法,可查(

)部,再查(

)畫。在字典中的解釋有:

①古代煮東西用的器物。②借指王位、帝業(yè)。③大。④正當,正在。

(1)司母戊鼎是國家重要的文物。(

)

(2)七月是茉莉花開的鼎盛時期。(

)

(3)他能圓滿完成任務(wù),多虧有摯友的鼎力相助。(

)

(4)周成王定鼎于今河南洛陽。(

)

標:①事物的枝節(jié)或表面。②標志,記號。③標準,指標。④用文字或其他事物表明。

(5)一些地方的環(huán)境污染治理效果不理想,因為所用的方法都是治標不治本。(

)

(6)我們到陌生的城市去旅游,一定要學會看路標。(

)

(7)實踐是檢驗真理的唯一標準。(

)

(8)一些免稅店里的物品都是明碼標價的。(

)2).根據(jù)積累,按原文填空。

(1)“天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上(

),從我腳邊(

)了;等我睜開眼和太陽再見,這算又(

)了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒義開始在嘆息里(

)了”這段話用擬人的手法把時間的流逝寫得形象感人。

A.閃過

B.溜走

C.跨過

D.飛去

(2)毛主席在《為人民服務(wù)》中,引用名人名言說明死的意義不同的句子是:“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:‘人固有一死,或(

),或(

)?!癁槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重:替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。

A.輕于鴻毛

B.無聲無息

C.重于泰山

(3)《學弈》中的“使弈秋誨二人弈,其一人(

),惟弈秋之為聽:一人雖聽之,一心以為(

),思援弓繳而射之”這句話表現(xiàn)了兩個人學弈的態(tài)度截然不同。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論