湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

kōng

xū

nuó

yí

pái

huái

bō

nòng

dān

gē

yī

wēi

xiū

zhǐ

míng

mèi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣，___”的回望；語文是畫，畫中有“___，燕山月似鉤”的壯闊；語文是酒，酒里有“勸君更盡一杯酒，___”的不舍；語文是景，景里有“___，江清月近人”的鄉(xiāng)愁。

（2）中國古代有許多善觀察、勤思考的小孩。如《兩小兒辯日》中，一兒從___的角度判斷太陽的遠近，另一兒則從___的角度判斷太陽的遠近；《書戴嵩畫?！分械哪镣矣谫|(zhì)疑權(quán)威，他認(rèn)為“牛斗，___，___”。2）.（1）根據(jù)拼音把這段文字補充完整。

小龍同學(xué)通過閱讀黨史，了解到中國共產(chǎn)黨成立之初，就為了人民能夠當(dāng)家作主、不被yāpò_______而奮斗。他們的內(nèi)心有一種強烈的jìtuō_______，即使世界qīngfù_______也要勇敢前行。百年來，中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，才使人民過上了與過去jiéránbùtóng_________的幸福生活，才使國家更加xīngwàng_______發(fā)達。

（2）小龍讀著這段文字，不由得想起了作家流沙河的一句話，請把這句話正確工整地抄寫在下面的橫線上。

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

____________________3）.看拼音，寫字詞。

shūjí_______是kěkào_______的朋友——填補kōngxū_______的shíguāng_______，fèiténg_______yòuzhì_______的童年，驅(qū)走心底的kǒngbù_______，寬慰kùnjìng_______中的靈魂，jiěfàng_______拘謹(jǐn)?shù)乃枷?。有它一路相伴，展望未來，我們必將在熱愛的lǐngyù_______，有所建樹。4）.6.給下句填上句。（1）____________，莫把無時當(dāng)有時。

（2）____________，忠言逆耳利于行。5）.把成語補充完整，再選擇合適的填空。（填序號）

①安(

)樂業(yè)

②神(

)妙算

③五(

)四海

④余(

)繞梁

⑤萬象(

)新

⑥司空見(

)

⑦畫龍點(

)

⑧飲水(

)源

（1）科學(xué)家善于從(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，找到真理。

（2）以上成語中，與“吃水不忘挖井人”意思相近的是(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．《金色的魚鉤》這篇課文塑造了一位舍己為人的老班長的光輝事跡。B．我們的文章寫好以后，要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。C．這個小實驗真難做，我們花了整整一個小時左右的時間才做成功。D．看了這部愛國電影，同學(xué)們內(nèi)心震撼，深受教育。2）.下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A．通霄

書籍

倒霉

萬不得已B．臘月

腫脹

撥弄

獨出新裁C．耐何

小販

堅硬

翻箱倒柜D．僻靜

傾覆

赤裸裸

千錘萬鑿3）.下列詞語形容這幅書法作品最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．筆走龍蛇B．惟妙惟肖C．妙筆生花D．巧奪天工評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有必要介意。（改為反問句）

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，用線連起來。

清澈的

空氣

清脆的

思維

清新的

笛聲

清晰的

泉水2）.理解詞義，連線。

固表示比較

或

本來

于

有的人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.先把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再完成后面的題目。

(

)蘇格拉底問：“你在水里最大的愿望是什么?”

(

)“空氣，當(dāng)然是呼吸新鮮空氣!”

(

)蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。一次，他在海邊游泳，一個青年問他：“怎樣才能

獲得知識?”

(

)“對，如果使上這股勁兒，還怕使上這股勁兒，還怕不能獲得知識”

(

)蘇格拉底將這個青年帶到海中，海水淹沒了青年，他奮力掙扎才將頭探出水面。

“還怕不能獲得知識?”這句話的意思是(

)

A．怕不能獲得知識。

B．不能獲得知識。

C.一定能獲得知識。2）.排列句子。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)二年級同學(xué)一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個坑。

(

)然后埋上泥土。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子說法的正誤。

(1)“貫”字共8筆，第四筆是“橫”_____

(2)龍泉驛的地名拼音是LONGQUAN

YI。_____

(3)《丁香結(jié)》的課文題目運用了象征的修辭手法。_____

(4)《窮人》把故事安排在一個風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難。反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《七律長征》，完成練習(xí)。七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩的中心句是：____________________，______________________。

2．詩人在詩中以點帶面，寫出了紅軍長征經(jīng)歷的“萬水千山”，其中“萬水”以___________和_________為代表，“千山”以__________和___________為代表。

3．在詩句“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩人采用了___________和___________的修辭手法，既寫出了實際山的兇險，也寫出了紅軍眼里山的渺小。

4．對這首詩賞析有誤的一項是________A．詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江，強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。D．紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

虛構(gòu)的文學(xué)故事來源于生活，但往往比現(xiàn)實更精彩，有鮮明的人物形象，更能吸引人。從下面三組環(huán)境和人物中選擇一組或者自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。注意故事完整，情節(jié)盡可能吸引人；故事要圍繞主要人物展開；試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。

環(huán)境一

開滿丁香花的校園

人物

淘氣包張明，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰，充滿活力的年輕班主任李軍

環(huán)境二

冬日黃昏時車來車往的街頭

人物

充滿愛心的少年陸天，志愿者徐明

環(huán)境三

月光下的村莊

人物

鐵蛋，鐵蛋遠道而來的表哥評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.①一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀了起來：②親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實我的死是人類破壞環(huán)境造成的。③首先，土壤遭到破壞。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一二百年來，人類過度墾殖、放牧，使土壤沙化。有些地方還被噴灑了大量農(nóng)藥，肥沃的土壤變成了有害的土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊，花啊，草啊都別想活了，我雖然生命力強，但是也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然就要送命了。④其次，空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍了，天上的小鳥、大雁也少了許多?，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會使我們得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭到破壞的地方去。⑤最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。⑥你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，你們再不逃，就會沒命的。⑦動植物們急忙收拾東西準(zhǔn)備搬走，但是又有一個難題擺在它們面前——它們應(yīng)該往哪兒搬呢？(1)請給文章補上一個題目。

(2)土壤遭到了什么破壞？請根據(jù)文章，抓住要點進行概括。

____________________

(3)針對文章內(nèi)容寫一則保護環(huán)境的宣傳標(biāo)語。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的答案，將序號寫在括號里。

A．融情于事B．融情于景C．內(nèi)心獨白

（1）早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。()

（2）我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？()

（3）那是個春天的早晨，陽光明媚。()

（4）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。……我坐在草叢里翻看一本畫報……()

（5）我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。()2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

描?。╩úmó）

衣襟（jīn

jìn）

炊煙（cuīchuī）

喝住（hē

hè）

折騰（zhē