第11課 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 說課稿-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊

第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)說課稿--2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

2.教學(xué)年級和班級：九年級下冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.理解并分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程和影響。

2.培養(yǎng)歷史思維能力，從多角度審視和評價(jià)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足。

3.提升時(shí)空觀念，了解社會主義建設(shè)在蘇聯(lián)歷史中的地位和作用。

4.增強(qiáng)史料實(shí)證意識，學(xué)會運(yùn)用史料分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

5.培養(yǎng)國際視野，認(rèn)識蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程和影響。

2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主要成就和不足。

3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的影響。

難點(diǎn)：

1.如何理解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的復(fù)雜性和多樣性。

2.如何分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足。

3.如何從史料中提取有效信息，對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)進(jìn)行實(shí)證分析。

解決辦法：

1.通過引入歷史背景資料，幫助學(xué)生理解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的必要性和可行性。

2.通過案例分析，讓學(xué)生從多角度審視和評價(jià)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足。

3.通過指導(dǎo)學(xué)生如何查找和分析史料，提升他們的史料實(shí)證能力。

4.通過開展討論和寫作活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和時(shí)空觀念。

5.通過對比分析，讓學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《歷史與社會》九年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備蘇聯(lián)社會主義建設(shè)相關(guān)的歷史圖片、圖表和視頻，以直觀展示蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程和影響。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動交流和討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《歷史與社會》九年級下冊的第11課，蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)。在這節(jié)課上，我們將一起探索蘇聯(lián)在建設(shè)社會主義過程中所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。希望大家能夠積極參與討論，共同學(xué)習(xí)。

2.自主學(xué)習(xí)

請同學(xué)們翻到教材第81頁，閱讀課文內(nèi)容，了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程和影響。在閱讀過程中，請大家注意以下幾個(gè)問題：

(1)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景是什么？

(2)蘇聯(lián)在社會主義建設(shè)過程中取得了哪些成就？

(3)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？

3.課堂討論

現(xiàn)在我們來進(jìn)行課堂討論。請同學(xué)們分成小組，根據(jù)自主學(xué)習(xí)過程中的問題，結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行小組討論。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

4.小組匯報(bào)

首先，我們請第一小組的代表匯報(bào)他們的討論成果。

(1)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景：在俄國革命后，蘇聯(lián)社會面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治困境。為了實(shí)現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人決定采取社會主義建設(shè)的道路。

(2)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就：在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)取得了一系列的成就，包括工業(yè)化的快速發(fā)展、農(nóng)業(yè)集體化的推進(jìn)以及大規(guī)模的社會改革等。

(3)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的影響：蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)對世界格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它不僅改變了蘇聯(lián)自身的面貌，也對其他國家的社會主義運(yùn)動產(chǎn)生了重要影響。

5.教師點(diǎn)評

同學(xué)們，你們匯報(bào)得非常好。通過你們的討論和匯報(bào)，我們可以看到蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的過程是復(fù)雜多樣的?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和不足。

6.課堂講解

在講解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就時(shí)，我們將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

(1)工業(yè)化的快速發(fā)展：在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)通過五年計(jì)劃等手段，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的快速發(fā)展，使蘇聯(lián)成為了一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國。

(2)農(nóng)業(yè)集體化的推進(jìn)：為了支持工業(yè)化的發(fā)展，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人決定推進(jìn)農(nóng)業(yè)集體化，雖然這一過程中遇到了一些困難和阻力，但最終取得了成功。

(3)大規(guī)模的社會改革：蘇聯(lián)在社會主義建設(shè)過程中，進(jìn)行了一系列的社會改革，包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的改革，這些改革極大地改善了人民的生活水平。

然而，蘇聯(lián)社會主義建設(shè)也存在一些不足之處，主要包括：

(1)經(jīng)濟(jì)體制的僵化：在斯大林時(shí)期，蘇聯(lián)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，這使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過于依賴行政命令，忽視了市場的作用，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)效率的低下。

(2)個(gè)人崇拜現(xiàn)象：在斯大林時(shí)期，個(gè)人崇拜現(xiàn)象嚴(yán)重，這使得領(lǐng)導(dǎo)人的決策過于集中，忽視了集體的智慧，導(dǎo)致了國家的政治體制逐漸僵化。

7.總結(jié)

8.作業(yè)布置

請同學(xué)們課后閱讀教材第82頁的相關(guān)內(nèi)容，了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。并思考以下問題：

(1)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和不足對后來的改革產(chǎn)生了怎樣的影響？

(2)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對其他社會主義國家的發(fā)展有哪些啟示？

同學(xué)們，下節(jié)課我們將繼續(xù)探討蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的故事，希望大家能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論。謝謝大家！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助同學(xué)們更深入地了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)，我為大家推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

(1)《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足》，介紹了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中的主要成就和不足，以及對后來的改革產(chǎn)生的影響。

(2)《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對其他社會主義國家的影響》，分析了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對其他社會主義國家的啟示和影響。

(3)《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史地位》，探討了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)在歷史上所處的地位和作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們探討了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程、成就和不足。為了進(jìn)一步加深對這一知識點(diǎn)的理解，課后請同學(xué)們自主閱讀以上推薦的拓展閱讀材料。同時(shí)，大家還可以結(jié)合教材第82頁的內(nèi)容，思考以下問題：

(1)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和不足對后來的改革產(chǎn)生了怎樣的影響？

(2)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對其他社會主義國家的發(fā)展有哪些啟示？

(3)結(jié)合蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你認(rèn)為我國在建設(shè)社會主義過程中應(yīng)該注意哪些問題？

請同學(xué)們在課后將自己的思考和感悟?qū)懺谌沼浿?，下?jié)課我們將分享彼此的學(xué)習(xí)心得。希望大家都能夠充分利用課后時(shí)間，拓展自己的知識視野，不斷提高自己的歷史素養(yǎng)。謝謝大家！教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的《蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)》課堂上，我以自主學(xué)習(xí)、課堂討論、教師講解和拓展延伸等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程、成就和不足。課后，我認(rèn)真反思了整個(gè)教學(xué)過程，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得改進(jìn)。

首先，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，雖然我布置了相關(guān)問題讓學(xué)生帶著問題閱讀教材，但課后了解到部分同學(xué)對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的理解仍較為膚淺，這說明在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對學(xué)生的問題設(shè)計(jì)還不夠深入，不能有效引導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材時(shí)進(jìn)行深入思考。針對這一點(diǎn)，我在今后的教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加自主學(xué)習(xí)的問題難度，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘教材內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)的效果。

其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，雖然同學(xué)們積極參與，但討論的內(nèi)容較為表面，未能深入到蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的本質(zhì)問題。這可能是因?yàn)槲以谝龑?dǎo)討論的過程中，未能給出更有深度的問題，以及未能有效地將討論引向深入。為此，我在今后的教學(xué)中應(yīng)注重提高討論問題的質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、深層次地去思考和分析問題，提升課堂討論的實(shí)效性。

再次，在教師講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就時(shí)，過于側(cè)重于敘述事實(shí)，而忽視了對成就背后的原因和影響的分析。這樣可能導(dǎo)致學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的認(rèn)識過于片面。因此，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更加注重對歷史事件背后原因和影響的分析，幫助學(xué)生構(gòu)建全面的歷史觀。

最后，在拓展延伸環(huán)節(jié)，雖然我推薦了相關(guān)的拓展閱讀材料，但課后了解到部分同學(xué)對拓展閱讀的興趣不高，可能是因?yàn)橥卣归喿x的材料與他們的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，難以引起他們的興趣。針對這一點(diǎn)，我應(yīng)在今后的教學(xué)中嘗試選擇更具現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代感的拓展閱讀材料，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)1.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景：

①俄國革命后，蘇聯(lián)社會面臨經(jīng)濟(jì)和政治困境

②為了實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人決定采取社會主義建設(shè)的道路

2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就：

①工業(yè)化快速發(fā)展，使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國

②農(nóng)業(yè)集體化推進(jìn)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率

③大規(guī)模社會改革，改善人民生活水平

3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的不足：

①經(jīng)濟(jì)體制僵化，忽視市場作用，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效率低下

②個(gè)人崇拜現(xiàn)象