Unit 2 Special Days Lesson 1（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級下冊

Unit2SpecialDaysLesson1（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit2SpecialDaysLesson1

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自人教新起點(diǎn)版英語五年級下冊第二單元第一課，主要講述特殊節(jié)日的相關(guān)詞匯和句型，讓學(xué)生學(xué)會如何在特殊節(jié)日中表達(dá)祝福和慶?；顒?。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握節(jié)日名稱、相關(guān)詞匯以及基本句型，提高英語交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿關(guān)于特殊節(jié)日的詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的對話交流，提高學(xué)生的英語聽說能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解不同節(jié)日的背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對中外文化的認(rèn)識和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、分析和總結(jié)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)日之間的異同，培養(yǎng)比較和歸納的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主參與課堂活動，主動探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握特殊節(jié)日的英文名稱，如Christmas,NewYear'sDay,Halloween等。

②學(xué)習(xí)并運(yùn)用與節(jié)日相關(guān)的詞匯，如gift,decoration,celebrate等。

③學(xué)會使用基本句型進(jìn)行節(jié)日祝福，如"HappyNewYear!","MerryChristmas!"等。

④能夠聽懂并參與關(guān)于節(jié)日的簡單對話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生可能對某些節(jié)日文化不熟悉，難以理解節(jié)日的背景和習(xí)俗。

②學(xué)生在發(fā)音上可能會對一些節(jié)日詞匯產(chǎn)生困難，如Christmas,Halloween等。

③在實(shí)際交流中，學(xué)生可能會忘記使用正確的節(jié)日祝福語或表達(dá)方式。

④學(xué)生可能不習(xí)慣于在英語環(huán)境中進(jìn)行真實(shí)的對話練習(xí)，需要引導(dǎo)和鼓勵。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-英語教材

-白板

2.課程平臺

-學(xué)校英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

3.信息化資源

-英語學(xué)習(xí)軟件或APP

-網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)資源（如在線詞典、節(jié)日文化介紹）

4.教學(xué)手段

-圖片、卡片

-視頻資料

-角色扮演道具

-小組討論引導(dǎo)材料教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同節(jié)日的圖片，如圣誕樹、新年帽、萬圣節(jié)南瓜燈等，引導(dǎo)學(xué)生猜測并說出節(jié)日名稱。

-邀請幾位學(xué)生分享他們最喜歡的節(jié)日以及原因，激發(fā)學(xué)生對節(jié)日的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-呈現(xiàn)本節(jié)課的節(jié)日詞匯和句型，通過發(fā)音示范和領(lǐng)讀，幫助學(xué)生正確掌握。

-利用實(shí)物或圖片，講解每個(gè)節(jié)日的背景和文化習(xí)俗，讓學(xué)生對節(jié)日有更深入的了解。

-通過角色扮演和模擬對話，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用所學(xué)詞匯和句型。

-以小組形式討論，讓學(xué)生分享各自國家的節(jié)日，增強(qiáng)文化交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行聽力練習(xí)，播放節(jié)日相關(guān)的對話或故事，學(xué)生聽后回答問題。

-進(jìn)行填空或匹配練習(xí)，鞏固節(jié)日詞匯和句型的記憶。

-學(xué)生輪流上臺表演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行節(jié)日祝福的對話。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括節(jié)日詞匯、句型和節(jié)日文化。

-邀請學(xué)生總結(jié)他們在本節(jié)課中的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生編寫一個(gè)關(guān)于自己最喜歡的節(jié)日的短文，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-要求學(xué)生與家人或朋友用英語進(jìn)行節(jié)日祝福的對話，并記錄下來。知識點(diǎn)梳理1.節(jié)日名稱及拼寫

-Christmas

-NewYear'sDay

-Halloween

-Valentine'sDay

-Easter

2.節(jié)日相關(guān)詞匯

-Gift

-Decoration

-Card

-Party

-Celebration

3.基本句型

-HappyNewYear!

-MerryChristmas!

-HappyHalloween!

-HappyValentine'sDay!

-HappyEaster!

4.節(jié)日文化背景

-圣誕節(jié)：起源于基督教，慶祝耶穌基督的誕生，人們會裝飾圣誕樹、交換禮物、參加教堂活動等。

-新年：慶祝新的一年的到來，人們會舉行慶?；顒?、放鞭炮、拜年等。

-萬圣節(jié)：起源于古代凱爾特人的薩懷因節(jié)，人們會裝扮成各種鬼怪、挖南瓜燈、要糖果等。

-情人節(jié)：慶祝愛情和友誼，人們會互贈禮物、送花、寫卡片等。

-復(fù)活節(jié)：基督教節(jié)日，紀(jì)念耶穌基督的復(fù)活，人們會參加教堂活動、找復(fù)活節(jié)彩蛋等。

5.對話練習(xí)

-A:What'syourfavoriteholiday?

-B:MyfavoriteholidayisChristmas.

-A:WhydoyoulikeChristmas?

-B:IlikeChristmasbecauseIcanspendtimewithmyfamilyandgetgifts.

6.文化交流

-學(xué)生可以分享各自國家或地區(qū)的節(jié)日習(xí)俗和傳統(tǒng)，了解不同文化背景下的節(jié)日慶祝方式。

7.語法點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的使用，描述節(jié)日習(xí)俗和活動。

-名詞所有格的使用，如："myfamily'sChristmasparty"。

8.語言技能

-聽力：學(xué)生能夠聽懂關(guān)于節(jié)日的簡單對話和故事。

-說話：學(xué)生能夠使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行節(jié)日祝福和簡單對話。

-閱讀：學(xué)生能夠閱讀并理解關(guān)于節(jié)日的短文和故事。

-寫作：學(xué)生能夠編寫關(guān)于節(jié)日的短文，運(yùn)用所學(xué)知識和語法。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的Unit2SpecialDaysLesson1課堂教學(xué)讓我看到了孩子們的積極性和學(xué)習(xí)熱情，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我設(shè)計(jì)了一些反思活動，以便更好地評估教學(xué)效果，并識別需要改進(jìn)的地方。

1.設(shè)計(jì)反思活動

-學(xué)生問卷調(diào)查：在課后，我會發(fā)放一個(gè)簡短的問卷調(diào)查，了解學(xué)生對本節(jié)課的滿意度，以及他們認(rèn)為哪些部分最有幫助，哪些部分感到困難。

-教學(xué)觀察：我會回顧課堂錄像，觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)，特別是他們在練習(xí)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

-學(xué)生作品分析：我會分析學(xué)生布置的作業(yè)，看看他們是否能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際寫作中。

2.制定改進(jìn)措施

-針對學(xué)生的反饋，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重節(jié)日文化的講解，讓學(xué)生對節(jié)日有更深入的了解，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-對于學(xué)生在發(fā)音上遇到的困難，我打算增加更多的聽力練習(xí)和口語練習(xí)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會練習(xí)和糾正發(fā)音。

-在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會嘗試引入更多互動性強(qiáng)的活動，比如小組競賽或者角色扮演，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

-對于作業(yè)布置，我會更加注重作業(yè)的實(shí)用性，鼓勵學(xué)生在實(shí)際生活中使用所學(xué)知識，比如制作節(jié)日卡片或者進(jìn)行節(jié)日相關(guān)的家庭活動。

此外，我還計(jì)劃采取以下措施：

-加強(qiáng)與學(xué)生的互動，鼓勵他們在課堂上積極發(fā)言，提出問題和觀點(diǎn)。

-在課堂上提供更多的視覺輔助材料，如圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶節(jié)日相關(guān)詞匯和習(xí)俗。

-定期進(jìn)行小測驗(yàn)，以檢測學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，并及時(shí)給予反饋。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

①特殊節(jié)日的英文名稱：Christmas,NewYear'sDay,Halloween,Valentine'sDay,Easter

②節(jié)日相關(guān)詞匯：gift,decoration,card,party,celebration

③節(jié)日文化背景：簡要介紹每個(gè)節(jié)日的起源和慶祝習(xí)俗

2.重點(diǎn)詞匯

①節(jié)日名稱：Christmas,NewYear'sDay,Halloween,Valentine'sDay,Easter

②節(jié)日相關(guān)活動詞匯：exchangegifts,decorate,celebrate,party,card

3.重點(diǎn)句型

①節(jié)日祝福句型：HappyNewYear!/MerryChristmas!/HappyHalloween!/HappyValentine'sDay!/HappyEaster!

②對話句型：A:What'syourfavoriteholiday