Unit 6 Section B 3a~self check 說課稿 -2024-2025學(xué)年人教版八年級英語下冊

Unit6SectionB3a~selfcheck說課稿-2024-2025學(xué)年人教版八年級英語下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版八年級英語下冊Unit6SectionB3a~selfcheck。本部分主要包括3a的閱讀理解、3b的詞匯運(yùn)用和selfcheck的語法練習(xí)。3a閱讀材料講述了一個關(guān)于青少年參加社區(qū)活動的故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用技巧；3b則要求學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和語法知識完成句子；selfcheck部分則是對本單元所學(xué)語法的鞏固練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語法知識是建立在學(xué)生已掌握的八年級英語基礎(chǔ)之上的，如動詞時態(tài)、語態(tài)和句型結(jié)構(gòu)等。此外，3a閱讀材料中的故事情境與學(xué)生的生活實(shí)際相符，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，為學(xué)生提供了一個運(yùn)用英語的平臺。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀3a的故事，學(xué)生將提升獲取信息、分析問題和解決問題的能力，同時增強(qiáng)對社區(qū)服務(wù)重要性的認(rèn)識，提高文化意識。在3b的詞匯運(yùn)用環(huán)節(jié)，學(xué)生將通過實(shí)際操作，鍛煉語言運(yùn)用和創(chuàng)造性思維。selfcheck部分的語法練習(xí)將幫助學(xué)生鞏固語法知識，提升語言的準(zhǔn)確性和流利性，從而全面發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是3a部分的閱讀理解、3b部分的詞匯運(yùn)用以及selfcheck部分的語法練習(xí)。具體包括理解故事內(nèi)容、掌握相關(guān)詞匯和運(yùn)用正確的語法結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：難點(diǎn)主要在于學(xué)生對新詞匯的理解和運(yùn)用，以及對語法知識的靈活應(yīng)用。例如，正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時描述正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)，以及理解和運(yùn)用過去進(jìn)行時描述過去某一時刻正在進(jìn)行的動作。

解決辦法：針對重點(diǎn)，教師將通過以下策略進(jìn)行教學(xué)：

1.利用圖片和實(shí)物輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解故事情境。

2.設(shè)計互動活動，如角色扮演和小組討論，增強(qiáng)學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。

3.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)語法。

針對難點(diǎn)，教師將采取以下措施：

1.提供豐富的語境，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時。

3.設(shè)計分層次的練習(xí)，由淺入深，逐步提高學(xué)生的語法應(yīng)用能力。

4.鼓勵學(xué)生提問和自主探索，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的能力。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

2.軟件資源：PPT課件、交互式電子白板

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺、電子詞典

5.教學(xué)手段：實(shí)物教學(xué)、圖片教學(xué)、角色扮演、小組討論五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Unit6SectionB3a~selfcheck的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們在生活中有沒有參加過社區(qū)活動？這些活動對你們有什么影響？”

-展示一些社區(qū)活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受參與社區(qū)活動的意義。

-簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括閱讀理解、詞匯運(yùn)用和語法練習(xí)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀理解講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解3a閱讀材料的基本內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力。

過程：

-講解3a閱讀材料的大意，包括故事背景、主要人物和事件。

-使用PPT展示故事結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生理解故事的邏輯順序。

-通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的細(xì)節(jié)信息。

3.詞匯運(yùn)用講解（15分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握3b部分的新詞匯，并學(xué)會在實(shí)際語境中運(yùn)用。

過程：

-介紹3b部分的詞匯，包括詞性和用法。

-通過例句展示詞匯在實(shí)際語境中的應(yīng)用。

-設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生現(xiàn)場運(yùn)用新學(xué)的詞匯。

4.語法練習(xí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解和掌握selfcheck部分的語法知識，提高語法運(yùn)用能力。

過程：

-講解selfcheck部分的語法點(diǎn)，如動詞時態(tài)、語態(tài)等。

-通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)使用所學(xué)語法。

5.小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與課文相關(guān)的社區(qū)活動主題進(jìn)行討論。

-小組內(nèi)討論該主題的活動意義、組織方式和參與感受。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對社區(qū)活動的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、活動內(nèi)容和感受分享。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)活動的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括閱讀理解、詞匯運(yùn)用和語法練習(xí)。

-強(qiáng)調(diào)參與社區(qū)活動對個人成長和社會發(fā)展的積極影響。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己參與的社區(qū)活動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.閱讀理解能力的提升：通過學(xué)習(xí)Unit6SectionB3a的閱讀材料，學(xué)生能夠更好地理解故事內(nèi)容，把握人物性格和情節(jié)發(fā)展。他們能夠識別并理解文章中的關(guān)鍵信息，分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，從而提高閱讀理解能力。

2.詞匯量的增加：學(xué)生在3b部分的學(xué)習(xí)中，掌握了一系列與社區(qū)活動相關(guān)的詞匯。通過課堂上的詞匯練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生的詞匯量得到了顯著增加，能夠更加自信地在口頭和書面表達(dá)中使用這些新詞匯。

3.語法知識的鞏固：通過selfcheck部分的語法練習(xí)，學(xué)生鞏固了現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時的用法。他們能夠在不同的語境中正確使用這些時態(tài)，提高了語法運(yùn)用的準(zhǔn)確性和流利性。

4.合作能力的增強(qiáng)：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同探討社區(qū)活動的主題。他們通過交流思想和觀點(diǎn)，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.表達(dá)能力的提升：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會在全班面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這不僅鍛煉了他們的公共演講能力，也提高了他們的自信心和自我表達(dá)能力。

6.社會意識的提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對社區(qū)活動有了更深入的了解，認(rèn)識到參與社區(qū)活動對個人和社會的重要性。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，提高了社會意識和責(zé)任感。

具體來說，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)效果的實(shí)例：

-學(xué)生能夠在閱讀理解測試中獲得更高的分?jǐn)?shù)，表明他們能夠更好地理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。

-學(xué)生在寫作和口頭表達(dá)中能夠使用新學(xué)的詞匯，如“volunteer”（志愿者）、“community”（社區(qū)）等，豐富了他們的語言表達(dá)。

-學(xué)生在語法練習(xí)中能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時，如描述正在進(jìn)行的社區(qū)活動或回憶過去的經(jīng)歷。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，提出有建設(shè)性的意見和想法，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生在課堂展示中能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使用流暢的英語進(jìn)行描述和解釋。

-學(xué)生在課后作業(yè)中能夠結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，撰寫關(guān)于社區(qū)活動的文章，體現(xiàn)了他們對社會問題的關(guān)注和思考。七、板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-3a閱讀理解：社區(qū)活動的意義、參與方式、個人收獲

-3b詞匯運(yùn)用：與社區(qū)活動相關(guān)的詞匯（e.g.,volunteer,community,activity,participate）

-selfcheck語法練習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時的用法

②重點(diǎn)詞匯：

-3a部分：volunteer（志愿者）、community（社區(qū)）、activity（活動）、participate（參與）

-3b部分：coordinate（協(xié)調(diào)）、contribute（貢獻(xiàn)）、impact（影響）、initiative（倡議）

-selfcheck部分：currently（當(dāng)前）、formerly（以前）、beendoing（一直在做）、wasdoing（過去某一時刻正在做）

③重點(diǎn)句子：

-3a部分：Whatistheimportanceofparticipatingincommunityactivitie