浙教版高中信息技術(shù)必修2.2《因特網(wǎng)上信息的瀏覽和獲取》 說課稿

浙教版高中信息技術(shù)必修2.2《因特網(wǎng)上信息的瀏覽和獲取》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過教授《因特網(wǎng)上信息的瀏覽和獲取》這一章節(jié)，幫助學生掌握利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行信息檢索、篩選和評價的方法，培養(yǎng)學生有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習和研究的能力，為他們在信息化社會中的學習和生活奠定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系高中生的認知水平，以實際操作和案例分析為主，確保學生能夠在實踐中學會運用所學知識，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標定位于信息素養(yǎng)和信息倫理。通過學習，學生將能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)工具進行信息檢索，發(fā)展其信息獲取、處理、應(yīng)用的能力，培養(yǎng)解決問題的實踐素養(yǎng)。同時，注重引導學生正確評估網(wǎng)絡(luò)信息，形成批判性思維，增強信息安全意識和信息倫理觀念，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻力量。三、教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是：

-網(wǎng)絡(luò)信息的瀏覽和搜索技巧：包括使用關(guān)鍵詞、高級搜索、布爾邏輯等搜索策略，以及利用不同搜索引擎的特點進行高效搜索。例如，教授學生如何使用百度、谷歌等搜索引擎進行精確搜索，如何利用搜索工具過濾無關(guān)信息。

-網(wǎng)絡(luò)信息的評估與篩選：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)信息的真實性、權(quán)威性和時效性進行評估的能力。例如，通過分析新聞網(wǎng)站、學術(shù)期刊和博客等不同來源的信息，讓學生學會辨別信息質(zhì)量。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括：

-高級搜索技巧的應(yīng)用：學生可能難以理解布爾邏輯的使用，如“AND”、“OR”、“NOT”等邏輯運算符的運用。可以通過具體案例，如搜索“計算機科學AND人工智能”，來幫助學生理解如何縮小搜索范圍，提高搜索效率。

-網(wǎng)絡(luò)信息的批判性思維：學生在面對大量網(wǎng)絡(luò)信息時，可能缺乏批判性思維，難以辨別信息的真?zhèn)??？梢酝ㄟ^設(shè)計模擬任務(wù)，如分析社交媒體上的謠言案例，讓學生學會從多方面評估信息的可靠性。

-信息倫理的樹立：學生在使用網(wǎng)絡(luò)信息時，可能忽視版權(quán)和隱私保護等問題?？梢酝ㄟ^討論和分析侵犯版權(quán)、隱私泄露等案例，引導學生樹立正確的信息倫理觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。四、教學資源-軟硬件資源：計算機實驗室、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線百科全書、電子圖書館

-教學手段：案例教學、小組討論、模擬練習、實時反饋系統(tǒng)五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們每天都會使用網(wǎng)絡(luò)嗎？有沒有遇到過找不到想要信息的情況？”

-展示一些網(wǎng)絡(luò)搜索的趣味性圖片或視頻片段，讓學生初步感受網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和搜索技巧的重要性。

-簡短介紹網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的基本概念，以及它在我們生活中的應(yīng)用，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的定義，包括網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本使用方法。

-詳細介紹搜索引擎的工作原理，以及如何利用搜索引擎進行有效搜索。

-通過實例，讓學生理解網(wǎng)絡(luò)信息的評估和篩選方法。

3.網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的技巧和策略。

過程：

-選擇幾個典型的網(wǎng)絡(luò)信息搜索案例進行分析，如學術(shù)研究、新聞追蹤、生活咨詢等。

-詳細介紹每個案例的搜索策略、評估方法和使用工具，讓學生全面了解網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的多樣性。

-引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用所學技巧解決實際問題。

-小組討論：讓學生分組討論網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的最佳實踐，并提出創(chuàng)新性的搜索策略。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的常見問題、解決策略以及可能的改進方向。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的常見問題、解決策略及改進方向。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的基本概念、搜索技巧、評估方法等。

-強調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用所學知識。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和獲取的心得體會或案例分析報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的定義與作用

-常見網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的類型與特點

-網(wǎng)絡(luò)頁面的組成與結(jié)構(gòu)

2.搜索引擎的工作原理與使用

-搜索引擎的基本功能與分類

-搜索引擎的索引與排名機制

-關(guān)鍵詞搜索技巧（包括關(guān)鍵詞的選擇、組合與優(yōu)化）

3.高級搜索技巧

-布爾邏輯搜索（AND,OR,NOT）

-搜索結(jié)果的過濾與排序

-使用引號進行精確搜索

-使用通配符進行模糊搜索

4.網(wǎng)絡(luò)信息的評估與篩選

-信息的真實性、權(quán)威性、時效性評估

-識別網(wǎng)絡(luò)謠言與虛假信息

-使用信息評估工具與技巧

5.網(wǎng)絡(luò)信息的安全與倫理

-網(wǎng)絡(luò)隱私保護的基本原則

-信息安全防范措施（如防病毒、防黑客攻擊）

-網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護與合理使用

6.網(wǎng)絡(luò)資源的分類與利用

-學術(shù)資源：學術(shù)期刊、在線圖書館、學術(shù)論壇

-生活資源：新聞網(wǎng)站、在線地圖、生活服務(wù)類網(wǎng)站

-娛樂資源：音樂、視頻、游戲、社交媒體

7.網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略

-主題分析：確定檢索主題的關(guān)鍵詞與概念

-檢索式構(gòu)建：根據(jù)主題構(gòu)建有效的檢索式

-檢索結(jié)果評估：評估檢索結(jié)果的相關(guān)性與質(zhì)量

8.網(wǎng)絡(luò)信息管理與應(yīng)用

-使用書簽管理網(wǎng)絡(luò)資源

-利用筆記工具記錄關(guān)鍵信息

-應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息進行項目研究或個人學習

9.網(wǎng)絡(luò)信息交流與合作

-使用網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、社交媒體進行信息交流

-利用網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具進行團隊項目合作

-網(wǎng)絡(luò)信息共享與協(xié)作的倫理與規(guī)范

10.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的最新發(fā)展

-人工智能在信息檢索中的應(yīng)用

-區(qū)塊鏈技術(shù)在信息真實性驗證中的應(yīng)用

-虛擬現(xiàn)實技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)信息展示中的應(yīng)用七、板書設(shè)計1.網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽與獲取方法

①網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用

②搜索引擎的運用

③高級搜索技巧

2.網(wǎng)絡(luò)信息的評估與篩選

①信息真實性的判斷

②信息權(quán)威性的識別

③信息時效性的考慮

3.網(wǎng)絡(luò)信息的安全與倫理

①隱私保護措施

②信息安全防護

③網(wǎng)絡(luò)版權(quán)意識

4.網(wǎng)絡(luò)資源的分類與利用

①學術(shù)資源利用

②生活資源獲取

③娛樂資源選擇

5.網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略與實踐

①主題分析與檢索式構(gòu)建

②檢索結(jié)果評估與優(yōu)化

③實踐操作與技巧應(yīng)