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文檔簡介

建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建筑力學任務四結構計算簡圖的認知主講教師：孟琳課程導入課程講解課程小結知識目標：掌握結構體系、桿件、結點、支座及荷載的簡化方式。能力目標：能正確繪制建筑結構計算簡圖。任務四結構計算簡圖的認知一、計算簡圖1.定義：指對實際結構進行簡化，表現(xiàn)主要特點略去次要因素，用一個簡化圖形來代替實際結構。

2.選擇原則：①盡可能符合實際——反映實際結構的主要受力和變形性能②盡可能簡單——便于計算課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

二、結構體系的簡化——由空間轉(zhuǎn)化為平面課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

三、桿件的簡化——梁、拱、剛架和桁架梁受彎構件其軸線通常為直線可以是單跨或多跨課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

三、桿件的簡化——梁、拱、剛架和桁架拱軸線為曲線，以壓縮變形為主在豎向荷載作用下有水平支座反力課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

剛架三、桿件的簡化——梁、拱、鋼架和桁架由直桿組成，各桿主要受彎曲變形其結點通常為剛結點課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

桁架三、桿件的簡化——梁、拱、剛架和桁架由直桿組成，三角形單元所有結點都為鉸結點課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

四、結點的簡化——鉸結點、剛結點和組合結點剛結點鉸節(jié)點

組合結點課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

五、支座的簡化

固定鉸支座可動鉸支座課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

五、支座的簡化固定端支座課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

五、支座的簡化課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

任務四結構計算簡圖的認知六、荷載的簡化課程導入課程講解課程小結任務四結構計算簡圖的認知

5種簡化

結點簡化支座簡化荷載簡化桿件簡化結構體系簡化課程導入

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