初二期末家長會

初二期末家長會尊敬的各位家長：大家好!首先請?jiān)试S我代表初二（三）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!今天的家長會分6個(gè)部分1.期末考試成績分析2.班級基本情況介紹3.如何正確看待成績4.初二寒假學(xué)習(xí)建議5.寒假安全須知6.給家長們的建議班級基本情況介紹我們班學(xué)生情況介紹我班共有58名同學(xué)男生31人女生27人他們青春洋溢，活潑向上，有高度的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我主要是加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體觀念強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。教了一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有XX個(gè)人，XX個(gè)人就XX種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個(gè)方面:1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。2、不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。3、不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。6、依賴性強(qiáng)，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。8、紀(jì)律意識不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。期末考試分析匯報(bào)從此次期末考試成績看，我們班的成績繼續(xù)在年級中保持領(lǐng)先。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。我們班48位同學(xué)，有33位同學(xué)進(jìn)入年級前200名。全年級≧630分10人我們班有2位同學(xué)≧630分。全年級≧620分43人我們班有6位同學(xué)≧620分。全年級≧610分81人我們班有13位同學(xué)≧610分。全年級≧600分123人我們班有20位同學(xué)≧600分。以下是各科目的分?jǐn)?shù)語文:120分平均分104.15分?jǐn)?shù)學(xué):120分平均分105.67分英語:120分平均分102.98分物理:100分平均分91.771分化學(xué):100分平均分96.125分政治:50分平均分41.917分歷史:50分平均分44.979分光榮榜 特別祝賀徐奇晨、韓有樂、孫文海同學(xué)本次期末考試總分獲得，全年級第一名光榮榜特別祝賀以下同學(xué)，本次期末考試總分獲得，班級前十名學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字學(xué)生名字光榮榜特別表揚(yáng)以下同學(xué)，本次期末考試中獲得，進(jìn)步生名單孫振凱、高惠思梁詩筠、侯文羽特別祝賀以下同學(xué)，本次期末考試總分獲得，單科狀元語文學(xué)生名稱數(shù)學(xué)學(xué)生名稱英語學(xué)生名稱生物學(xué)生名稱物理學(xué)生名稱歷史學(xué)生名稱政治學(xué)生名稱地理學(xué)生名稱期末成績反映的狀況小學(xué)生進(jìn)入初中的期末考試成績有一定的參考價(jià)值。這是因?yàn)楹⒆尤胄W(xué)習(xí)已有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，學(xué)的知識內(nèi)容雖然不算太多，但是學(xué)生的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都得到了檢驗(yàn)。期末考試的成績應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的綜合反映。班級同學(xué)目前存在問題結(jié)合平時(shí)班級同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，本次考試成績說明了同學(xué)們以下的一些問題1，在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)“瓶頸效應(yīng)”班級一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率停止不前，甚至之前學(xué)過且掌握了的知識現(xiàn)在也出現(xiàn)了感覺模糊的現(xiàn)象，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。2，一遇大考就“完蛋”平時(shí)的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對考試內(nèi)容非常熟悉，但是到了考試就發(fā)揮失常，比如這一次期末考試就出現(xiàn)了許多這樣的現(xiàn)象。3，沒有形成適合自己且有效的學(xué)習(xí)方法考試其實(shí)考查的都是考生對基礎(chǔ)知識的掌握和對大量知識串聯(lián)、靈活運(yùn)用的能力。但是班級有一部分同學(xué)現(xiàn)在并沒有掌握這個(gè)能力，從而只能靠著一股蠻勁學(xué)習(xí)，效率低且容易疲憊。這部分同學(xué)就需要盡快掌握串聯(lián)知識的能力，掌握屬于自己的學(xué)習(xí)方法，才會事半功倍。優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)01學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮02學(xué)習(xí)方法比較好03自制力強(qiáng)，善于思考04當(dāng)然離不開家長的支持與鼓勵如何正確看待成績家長應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕蹈改笇⒆悠谕档母叩椭苯佑绊懞⒆訉硭〉贸删偷拇笮?，?yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過低或沒有:尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視，無所謂。家長應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕灯谕颠^高:孩子拼命按家長的意愿生活學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康。適當(dāng)?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。2、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育有時(shí)候家長和老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學(xué)習(xí)多好啊，你怎么這么笨啊。3、請不要實(shí)行棍棒教育往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊、懦弱、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無常。4、教子比愛子更重要愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。初二寒假學(xué)習(xí)建議初二上冊寒假學(xué)習(xí)建議?主要包括以下幾個(gè)方面：在開始規(guī)劃寒假前，整理出可利用的時(shí)間，清楚自己的空閑時(shí)間和生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在2—3個(gè)小時(shí)。根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持！?語文?：注重文言文的閱讀，實(shí)詞，虛詞，古義今義，通假字，一詞多義等等都得去記；其次要多讀書，讀讀必考書目《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《西游記》；最后刷一點(diǎn)語文基礎(chǔ)題，積累字詞句。?數(shù)學(xué)?：數(shù)學(xué)是拉分科目，基礎(chǔ)不好的學(xué)生應(yīng)先復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容，重點(diǎn)練習(xí)計(jì)算能力，并預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。每天堅(jiān)持練習(xí)，確保沒有知識漏洞。?英語?：重點(diǎn)在于詞匯量和語法。建議背誦中考詞匯，每天記憶一定量的單詞，并利用閱讀材料鞏固詞匯。學(xué)有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)語法，特別是初中難點(diǎn)。?其他科目?：生物和地理的知識點(diǎn)需要提前復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，特別是生物地理會考成績會影響中考總分。小四門科目如歷史、地理、生物、政治等可以提前預(yù)習(xí)下冊內(nèi)容，建立信心?。?體育鍛煉?：每天至少花1小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)，這對學(xué)習(xí)和專注力都有積極影響。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃示例?每天保證3小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間?，包括各科作業(yè)、語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語復(fù)習(xí)等?。?早晨安排30分鐘進(jìn)行英語聽力或口語練習(xí)?，中午保證1小時(shí)的休息時(shí)間，下午可以學(xué)習(xí)或進(jìn)行體育活動。?具體科目安排?：例如早上做數(shù)學(xué)作業(yè)，下午進(jìn)行英語和其他科目的復(fù)習(xí)。通過合理的規(guī)劃和堅(jiān)持執(zhí)行這些建議，可以有效提升初二上冊的學(xué)習(xí)效果，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。假期安全一年一度的寒假生活又將開始，我們要增強(qiáng)孩子們的安全防范意識，提高孩子們的自我保護(hù)能力，使孩子們過一個(gè)愉快的假期。注意通行安全走人行橫道，過馬路時(shí)看紅綠燈，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不橫穿馬路。注意飲食衛(wèi)生不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。規(guī)律飲食和生活暑假期間，請您安排好孩子們的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子們有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的情感教育?？刂齐娮赢a(chǎn)品使用時(shí)間，做到合理有度。放假了，孩子們看電視及玩電子產(chǎn)品的時(shí)間難免會過長，家長朋友們，可以與孩子們確定好雙方每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長等，共同遵守你們制定的規(guī)則，保護(hù)眼睛從每一天做起。讓孩子自己的事情自己做假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：整理自己房間、打掃衛(wèi)生等。放假時(shí)間：1月16日-2月13日開學(xué)時(shí)間如有其他變化，會及時(shí)通知。請家長朋友們注意班級及學(xué)校發(fā)布的消息。給家長們的建議重視孩子能力的培養(yǎng)一、培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。二、培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。四、培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長無端訓(xùn)斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識?？傊?，人的心理素質(zhì)，會對人的一生