2025年人教A新版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、早在1880年，英國科學家達爾文在研究光照對植物胚芽生長的影響時，發(fā)現(xiàn)胚芽在受到單側光照射時，會彎向光源生長．經(jīng)科學家們進一步研究發(fā)現(xiàn)，影響植物彎向光源生長的物質是（）A.維生素B.DNAC.酶D.生長素2、盛裝過石灰水的試劑瓶內壁常會形成一層白色的膜，除去它的方法是（）A.加洗潔精清洗B.用熱水清洗C.加稀鹽酸清洗D.加氫氧化鈉清洗3、下列關于導體電阻的說法，正確的是（）A.長度長的導體，電阻一定大B.橫截面積大的導體，電阻一定大C.導體電阻與導體材料、長度、橫截面積等因素有關D.導體電阻由其兩端電壓和通過的電流來決定4、下列物質不屬于空氣污染物的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.煙塵5、在奧運賽場上，馬拉松賽道上每隔一段距離就會設立噴霧降溫設備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現(xiàn)意外．劇烈運動中，運動員的體溫會升高的根本原因是（）A.運動員太熱了B.呼吸的頻率加快，釋放的能量多C.肌肉收縮、舒張的次數(shù)多D.血液流動過快6、下列幾組器材中，都是用電器的是（）A.電燈、電線、電池B.電燈、電鈴、電飯鍋C.開關、電池、電燈D.電鈴、電爐、發(fā)電機7、下列各組物質中，相對分子質量相等的是（）A.N2和COB.H2S和O2C.SO2和O2D.NH3和CH48、（2012·寧波）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是()A.可用向下排空氣法收集氨氣B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色C.多余的氨氣可排放到大氣中D.實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置顯示著不同的含義．請你試著寫出帶有數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義：2H：____H2____．10、水的化學式是H2O；寫出該化學式可表示的意義（至少寫三點）；

（1）____；（2）____；（3）____．11、圖甲；乙、丙三種固體物質的溶解度曲線；請回答下列問題．

（1）t1℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是____．

（2）P點的含義____．

（3）t3℃時，在150g水中加入100g甲，所得溶液____（選填“是”或“不是”）飽和溶液，形成溶液的質量為____g．

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是____．

12、元素周期表是學習和研究化學的重要工具．回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是____（填字母）．

A．質子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質量不同。

（2）1869年，____（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

A．張青蓮B．門捷列夫C．拉瓦錫。

（3）元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示，下列說法正確的是____（填字母）．

A．氟屬于金屬元素B．氟的原子序數(shù)是9C．氟的相對原子質量是19.00g

（4）氟原子結構示意圖為氟原子在化學反應中易____（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為____．

13、2015年4月28日召開國務院常務會議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應，力爭提前完成成品油質量升級任務．清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18）；能改善油品質量，促進汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護大氣環(huán)境．請回答：

（1）異辛烷中碳氫兩原子個數(shù)比為____；

（2）異辛烷的相對分子質量為____．14、如圖為一生長旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在植物體內存在著把根部吸收的水分運輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進行的生理活動是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進行的生理活動是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進行的生理活動是____．15、下列每個實驗都有不符合操作規(guī)范的地方，請用文字指出：

下列每個實驗都有不符合操作規(guī)范的地方；請用文字指出：

①A中的錯誤：____；②B的錯誤：____

③C的錯誤：____；④D的錯誤：____16、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共6分)24、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)25、

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中；小明同學的一次操作過程如圖所示．

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測力計示數(shù)F；

（4）測出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結實驗結論，整理器材分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正26、小雨連接了如圖電路；請在方框內畫出它的電路圖.

27、如圖（左西右東）；試問：小車的運動情況如何？有幾種可能？請寫出來。

28、畫出等效電路圖；并標上對應各元件符號．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】植物向光性；背地性與生長素在體內分布不均勻有關；在一定范圍內，生長素濃度高，促進程度大，生長快．【解答】解：生長素有多方面的生理效應，這與其濃度有關．低濃度時可以促進生長，高濃度時則會抑制生長，甚至使植物死亡，這種抑制作用與其能否誘導乙烯的形成有關．光照對植物胚芽生長的影響時，發(fā)現(xiàn)胚芽在受到單側光照射時，會彎向光源生長．經(jīng)科學家們進一步研究發(fā)現(xiàn)，影響植物彎向光源生長的物質是生長素．

故選：D2、C【分析】【解答】碳酸鈣能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣和水；而易于洗滌，其它幾種物質不能反應或不易溶解碳酸鈣.故選C．

【分析】根據(jù)石灰水與二氧化碳反應生成的碳酸鈣能與酸反應生成易溶于水的物質而除去．3、C【分析】【解答】ABC；導體的電阻是導體的一種性質；導體的電阻由導體的長度、橫截面積和材料決定；故AB錯誤，C正確；

D；導體的電阻是導體的一種性質；反映了導體對電流阻礙作用的大??；導體的電阻與導體兩端電壓和電流無關；故D錯誤．

故選C．

【分析】導體的電阻是導體的一種性質，反映了導體對電流阻礙作用的大?。浑娮璐笮∨c導體的材料、長度、橫截面積有關；還受溫度的影響；與導體中的電流、導體兩端的電壓大小無關．4、B【分析】【解答】屬于空氣污染物的是二氧化氮；二氧化硫、一氧化碳、煙塵等；各選項中只有二氧化碳不屬于空氣污染物．

故選：B．

【分析】空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和煙塵，煙塵主要是指固體小顆粒．5、B【分析】【解答】選B。劇烈運動中；運動員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，導致能量釋放多．故答案選：B

【分析】人體內有機物的氧化和分解是一個消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量的過程。6、B【分析】【分析】消耗電能；把電能轉化為其它形式能量的設備是用電器，能夠提供電能的裝置是電源；分析各選項，然后答題．

【解答】解：A；電池是電源；不是用電器，故A錯誤；

B；電燈、電鈴、電飯鍋都是用電器；故B正確；

C；開關是電路控制元件；不是用電器，故C錯誤；

D；發(fā)電機是電源；不是用電器，故D錯誤．

故選B．7、A【分析】【分析】根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；分別各選項中兩種物質的相對分子質量，進行比較即可。本題難度不大，掌握相對分子的質量的計算方法是解題的關鍵。

【解答】解：

A、N2的相對分子質量=14×2=28；CO的相對分子質量=12+16=28，故相對分子質量相等；

B、H2S的相對分子質量=1×2+32=34，O2的相對分子質量=16×2=32；故相對分子質量不相等；

C、SO2的相對分子質量=32+16×2=64，O2的相對分子質量=16×2=32；故相對分子質量不相等；

D、NH3的相對分子質量=14+1×3=17，CH4的相對分子質量=12+1×4=16；故相對分子質量不相等。

故答案為：A8、A【分析】【分析】

根據(jù)反應物和反應條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氣體的密度和溶解性考慮收集裝置，并結合題目所給信息回答相關問題。

【解答】

A；氨氣密度比空氣??；所以可用向下排空氣法收集，正確；

B；氨氣溶于水顯弱堿性；堿性溶液可使紫色石蕊試液變藍，故錯誤；

C；氨氣有刺激性惡臭氣味；排放到空氣中會污染空氣，應凈化處理，故錯誤；

D、實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取，屬于“固體加熱型”，雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于“固液常溫型”，所以二者制取氣體的發(fā)生裝置不同。故選A二、填空題(共8題，共16分)9、2個氫原子1個氫分子由2個氫原子構成【分析】【解答】（1）如2H中的“2”在氫的元素符號的前面，表示2個氫原子．（2）如中H2的“2”在化學式中元素符號的右下角；表示1個氫分子由2個氫原子構成．

【分析】根據(jù)化學符號的含義及化學符號周圍數(shù)字的含義進行作答．例如：化學符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù)；化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)；元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)字在前（是“1”時省略）、正負號在后；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，且數(shù)字在后、正負號在前．10、水是由氫元素和氧元素組成一個水分子一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成的（合理答案均可）【分析】【解答】由水和化學式可知，H2O可表示水這種物質；是由氫元素和氧元素組成；水是由水分子構成的，一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成的等．

故答案為：（1）水是由氫元素和氧元素組成；（2）一個水分子；（3）一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成的（合理答案均可）．

【分析】根據(jù)化學式的意義進行【分析】①宏觀意義：a．表示一種物質；b．表示該物質的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質的一個分子；b．表示該物質的分子構成；進行分析解答．11、乙＞丙＞甲t2℃時，甲、丙兩物質的溶解度相等不是250乙＞甲＞丙【分析】【解答】（1）t1℃時；甲；乙、丙的溶解度由大到小的順序是乙＞丙＞甲；故答案為：乙＞丙＞甲；

（2）P點的含義是：t2℃時，甲、丙兩物質的溶解度相等，故答案為：t2℃時；甲；丙兩物質的溶解度相等；

（3）t3℃時；甲的溶解度是80g，在150g水中加入100g甲，所得溶液不是飽和溶液，形成溶液的質量=150g+100g=250g；故答案為：不是；250；

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后；三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙，因為升溫后，乙和甲的質量分數(shù)不變，丙的減??；故答案為：乙＞甲＞丙．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是乙＞丙＞甲；P點的含義是：t2℃時，甲、丙兩物質的溶解度相等；t3℃時，甲的溶解度是80g，在150g水中加入100g甲，所得溶液不是飽和溶液，形成溶液的質量=150g+100g=250g；t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙，因為升溫后，乙和甲的質量分數(shù)不變，丙的減小．12、ABB得到NaF【分析】【解答】（1）不同元素間最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；

（2）1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫；

（3）元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示；由此可知，氟是氣態(tài)非金屬元素；氟的原子序數(shù)是9；氟的相對原子質量是19.00；

（4）氟原子結構示意圖中最外層有7個電子；在化學反應中易得到電子，化合價為﹣1價，鈉元素化合價為+1價，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式NaF．

故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）得到；NaF．

【分析】（1）根據(jù)元素間最本質的區(qū)別解答；

（2）元素周期表的是門捷列夫編制的；

（3）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息；原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=9，相對原子質量19.00，及元素符號；名稱，進行判斷；

（4）根據(jù)氟原子的結構特點解答．13、4：9114【分析】【解答】（1）1個異辛烷分子是由8個碳原子和18個氫原子構成的；則異辛烷中碳氫兩原子個數(shù)比為8：18=4：9；

（2）異辛烷的相對分子質量為12×8+1×18=114．

故答案為：（1）4：9；（2）114．

【分析】（1）根據(jù)1個異辛烷分子的構成；進行分析解答；

（2）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．14、導管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據(jù)光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣．則說明植物體正在進行的生理活動是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進行的生理活動是呼吸作用．

（3）植物體內的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進行蒸騰作用；

（4）植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細胞控制的，如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進行的生理活動是蒸騰作用．

故答案為：（1）導管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管可以運輸有機物；導管可以運輸水分和無機鹽．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程；

（4）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，據(jù)此解答15、管直立、標簽沒有對著手心|視線沒與量筒內液體凹液面的最低處保持水平|濃硫酸沒有沿著器壁倒入|沒用玻璃棒引流【分析】【分析】A；根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項回答．B、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項及錯誤操作會造成的后果回答．C、根據(jù)濃硫酸溶解于水要放出大量的熱；以及二者密度的大小比較回答．D、根據(jù)過濾實驗要遵循“一貼二低三靠”的原則分析．實驗是學習化學的重要途徑之一，實驗的安全性關乎學生的生命健康，了解操作注意事項、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點，要重點掌握．【解答】解：A、圖中試管直立會造成液體藥品濺出，標簽沒有對著手心，容易腐蝕標簽．

B；用量筒量取液體時；讀數(shù)時視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，如圖仰視讀數(shù)會偏小．

C；濃硫酸沒有沿著器壁倒入；易造成酸液飛濺．

D；過濾時要用玻璃棒引流．

故答案為：A、管直立、標簽沒有對著手心；B、視線沒與量筒內液體凹液面的最低處保持水平；C、濃硫酸沒有沿著器壁倒入；D、沒用玻璃棒引流．16、20【分析】【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)；然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．

【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共1題，共6分)24、【分析】【解答】在磁體周圍磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以據(jù)此可以判斷出永磁體A的右端是S極，電磁鐵B的