2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷588考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、工業(yè)、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含有磷,家用洗滌劑是生活污水中磷的一個(gè)重要來(lái)源(洗滌劑中含有三聚磷酸鈉)。在處理污水時(shí)要不要除去磷?下列哪種說(shuō)法正確?()A.磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素,不必除去B.含磷的污水是最好的肥料,不必除去C.含磷的污水排到自然水體中會(huì)引起藻類(lèi)增殖,使水變質(zhì),必須除去D.磷對(duì)人體無(wú)害,除去與否無(wú)關(guān)緊要2、【題文】根據(jù)下圖;以下表述正確的是。

A.曲線AB段表示呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化B.在曲線BC段所示的變化過(guò)程中,胸廓的前后徑變小C.坐標(biāo)系中的B點(diǎn)表示本次呼吸結(jié)束D.坐標(biāo)系中的C點(diǎn)表示此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等。3、下列物種屬于生物的是()

①草②煮熟的魚(yú)③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿.A.②⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①③④⑧D.①⑤⑦⑧4、以下關(guān)于對(duì)動(dòng)物類(lèi)群的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是()A.水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成B.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是都有體節(jié)C.用氣囊輔助肺呼吸是鳥(niǎo)所特有的特征D.胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率5、9世紀(jì)------_________提出了人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿()A.恩格斯B.袁隆平C.施萊登D.達(dá)爾文6、能決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁7、下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.洞庭湖及湖內(nèi)的所有生物B.梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)C.植物園內(nèi)的所有荷花D.盈香生態(tài)園內(nèi)的所有植物8、下列現(xiàn)象不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是()

A.蚯蚓改良土壤。

B.森林凈化空氣。

C.沙漠變成綠洲。

D.秋末樹(shù)木落葉。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、(2015?興安盟)近年來(lái);我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注.某興趣小組就酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響進(jìn)行了探究.

【制訂計(jì)劃并實(shí)施】

a.在甲;乙兩個(gè)條件完全相同的花盆內(nèi)各播10粒綠豆種子;置于相同的條件下,等它們長(zhǎng)成幼苗后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn);

b.用食醋和清水配制供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨;

c.向甲花盆里的綠豆幼苗定期噴灑“模擬酸雨”;同時(shí)向乙花盆里的綠豆幼苗噴灑與“模擬酸雨”等量的清水。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

幾天后;甲花盆里的綠豆幼苗全部死亡,乙花盆里的綠豆幼苗生長(zhǎng)正常.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該興趣小組探究的問(wèn)題是____?

(2)你認(rèn)為該興趣小組設(shè)置的對(duì)照組是____.

(3)實(shí)驗(yàn)中的變量是____.

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是____.10、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官,可以靠____的擺動(dòng)在水中做旋轉(zhuǎn)式前進(jìn),氧氣的攝入和二氧化碳的排出通過(guò)____實(shí)現(xiàn).11、我們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)______,有的人邊吃東西邊說(shuō)笑,吞咽食物時(shí)______來(lái)不及蓋上喉,食物進(jìn)入______,就會(huì)引起劇烈咳嗽,所以吃飯時(shí)不宜大聲說(shuō)笑.12、.不含消化酶的消化液是,是由分泌的。13、馬奶奶由于腦血栓導(dǎo)致身體左側(cè)失去運(yùn)動(dòng)能力,是因?yàn)樗拇竽X半球____側(cè)的____受到了損傷.14、如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)葉片表皮上有許多[④]氣孔,它是由成對(duì)的[____]____圍成;

(2)葉肉由[____]____和[____]____組成;

(3)[⑤]____內(nèi)有兩種管道,其中的導(dǎo)管能輸送水分和無(wú)機(jī)鹽,____能輸送有機(jī)物.

15、構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收____,并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大,這就是____.16、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、____和____,還有適宜的溫度和一定的____.17、【題文】氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進(jìn)行交換。()評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)18、生石花能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。()19、不同的組織按照一定的次序組合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng).(判斷對(duì)錯(cuò))20、苔蘚植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是它的根.______.(判斷對(duì)錯(cuò))21、給莊稼施肥主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽.______(判斷對(duì)錯(cuò))22、人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。______(判斷對(duì)錯(cuò))23、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的重要組成成分,但不是供能物質(zhì)。______(判斷對(duì)錯(cuò))24、植物的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)構(gòu)成了整個(gè)植物體______.(判斷對(duì)錯(cuò))25、男、女的第二性征是在雄性激素和雌性激素的作用下才出現(xiàn)的。()26、在生態(tài)系統(tǒng)中,通常每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化中。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共28分)27、我國(guó)人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó),種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān),關(guān)乎民生大計(jì)。決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行。如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中____號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng)。(2)②號(hào)和____號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),它們的變量則是____。(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:____、______和充足的空氣。(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽??v切面上,玉米籽粒縱切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)部分的結(jié)構(gòu)是上圖中玉米籽粒的[]。若該實(shí)驗(yàn)用的是菜豆籽粒,則種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖中的[]。(5)種子萌發(fā)時(shí),菜豆種子圖中的[]最先突破種皮,這有利于幼苗及早地形成根系。28、如圖,圖一為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“_”上填名稱(chēng)。)

(1)圖一中;甲;乙細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______。

(2)切洋蔥時(shí);會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái),該物質(zhì)主要存在于圖一中的[______]______內(nèi)。

(3)圖二中;在使用顯微鏡時(shí),如果觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______和[______]______。

(4)若要使視野中的物象更加清晰;應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______。

(5)若物象在視野的右上方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向______移動(dòng)至視野中央。29、某生物興趣小組為探究植物的生理活動(dòng);用天竺葵和老鼠作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。A;B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的,A裝置做遮光處理。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)1773年;普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結(jié)論,根據(jù)所學(xué)可知植物通過(guò)______作用更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低,日落后則完全停止,這說(shuō)明綠色植物凈化空氣的必要條件是______。

(2)以上實(shí)驗(yàn)裝置A;B、C中;______裝置中的小老鼠最先死亡。理由是裝置中的生物通過(guò)______作用更快的消耗了氧氣。

(3)實(shí)驗(yàn)前,A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2~3天。光照2~3小時(shí)后,從A、B裝置中各取一片葉,水浴加熱后滴加碘液,______裝置中的葉片變藍(lán)。30、回憶我們所做的探究;圖甲.乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題,共21分)31、下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)通過(guò)比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

(1)與樣本B相比,樣本A中____的含量大幅度降低,這是由于____。(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的____倍,這是由于____所導(dǎo)致。(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無(wú)機(jī)鹽有大部分被重吸收。請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫(xiě)在下面表格中的橫線上。32、“不必說(shuō)碧綠的菜畦;光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了.”這段優(yōu)美的文字你一定非常熟悉,請(qǐng)回答文中與生物有關(guān)的五個(gè)問(wèn)題:

(1)在上文中提到的幾種生物中;數(shù)量最多的是______

A.蔬菜及皂莢樹(shù)B.黃蜂C.鳴蟬D.叫天子。

(2)樹(shù)葉和桑椹屬于______

A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.植物體。

(3)下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù);蟬、叫天子等生物的基本特征______

A.需要現(xiàn)成的有機(jī)物B.呼吸。

C.生長(zhǎng)和繁殖D.對(duì)外界的刺激能夠作出反應(yīng)。

(4)皂莢樹(shù)利用光能;把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程______

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.?dāng)U散作用。

(5)如果這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,還缺少______

A.非生物成份B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者.

33、星期三;某校四年級(jí)甲班有6名學(xué)生突發(fā)疾病:胃痛;嘔吐、腹瀉、發(fā)熱,被送往醫(yī)院.經(jīng)診斷,病因是患者血液中含有某種致病細(xì)菌A.星期四乙班又有5名學(xué)生被送往醫(yī)院,數(shù)日后該年級(jí)發(fā)病人數(shù)增至43人,病因都是患者血液中含有A菌.學(xué)校向細(xì)菌研究專(zhuān)家求助.假如你是接受學(xué)校求助的細(xì)菌研究專(zhuān)家,請(qǐng)思考下列問(wèn)題.

(1)你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是:______.

(2)對(duì)這個(gè)問(wèn)題;你的假設(shè)是:______.

(3)你準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究工作?請(qǐng)寫(xiě)出研究思路.______.

參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】磷是植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽,但水體中如果含磷過(guò)多,會(huì)造成水質(zhì)中富營(yíng)養(yǎng)化,水中藻類(lèi)等植物生長(zhǎng)旺盛,造成水中缺氧,使水下的各種魚(yú)類(lèi)無(wú)法正常生活。同時(shí),藻類(lèi)大量繁殖后,植物的遺體導(dǎo)致水質(zhì)的污染。因此,含磷的污水排到自然水中前要除去。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

試題分析:當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于大氣壓時(shí);即肺內(nèi)壓為負(fù)值時(shí),表示是吸氣的過(guò)程,選項(xiàng)A不正確;當(dāng)胸廓的前后徑變小時(shí),胸廓容積變小,肺內(nèi)壓大于大氣壓,此時(shí)為呼氣過(guò)程,選項(xiàng)B不正確;圖中的B點(diǎn)表示吸氣完成的一瞬間,肺內(nèi)氣壓等于大氣壓,C點(diǎn)表示呼氣完成的一瞬間,肺內(nèi)氣壓等于大氣壓,一次完整的呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣過(guò)程,故選項(xiàng)C不正確,選項(xiàng)D正確。

考點(diǎn):此題考查人體的呼吸運(yùn)動(dòng),考查學(xué)生對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)原理的掌握情況,對(duì)曲線圖的識(shí)別分析能力。【解析】【答案】D3、D【分析】【解答】解:生物具有一下特征:1;生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.煮熟的魚(yú)、珊瑚、鐘乳石、恐龍化石都不不具有生物的特征不是生物;草冬眠的蛇、蘑菇、家鴿具有生物的特征是生物.

故選:D.

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入.4、D【分析】解:A;水螅屬于腔腸動(dòng)物;身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,A正確;

B;節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的;B正確;

C;鳥(niǎo)用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸;雙重呼吸是鳥(niǎo)特有的呼吸方式,C正確;

D;胎生、哺乳大大提高了后代的成活率;增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力.與提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.

故選:D

(1)腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物;腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層;外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).

(2)節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成;并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),如蝗蟲(chóng)等.環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運(yùn)動(dòng),如蚯蚓等.

(3)鳥(niǎo)類(lèi)的身體流線型;可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

(4)哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生哺乳;幼崽出生時(shí)已經(jīng)基本發(fā)育完整,所以不易受到天敵的攻擊,能大大提高后代的成活率,增加對(duì)陸地生活的適應(yīng)能力.

掌握各種動(dòng)物的特征是關(guān)鍵.【解析】D5、D【分析】【分析】此題主要考查的是一些學(xué)者的生平事跡。注意查閱資料,了解相關(guān)的事跡,注意知識(shí)的積累是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.恩格斯是德國(guó)思想家;哲學(xué)家、革命家;全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師,A不符合題意;

B.袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士,他成功培育出雜交水稻新品種,為世界糧食大面積增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用?,被譽(yù)為“雜交水稻之父”,B不符合題意;C.?施旺、施萊登都是19世紀(jì)德國(guó)的動(dòng)、植物學(xué)家,他們的性格、經(jīng)歷迥然不同,但共同的志趣和真誠(chéng)的情感促成了他們的多年合作,共同創(chuàng)立了生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論--細(xì)胞學(xué)說(shuō),C不符合題意;

D.達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中具有重要貢獻(xiàn),認(rèn)為人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿,D符合題意。故選D?!窘馕觥緿6、C【分析】解:細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體;它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì).

故選:C.

此題考查細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體;染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.

解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.【解析】C7、A【分析】解:A洞庭湖及湖內(nèi)所有生物既包括了生物成分;也包括了非生物成分,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);

B;梨園內(nèi)的全部梨樹(shù);只有生產(chǎn)者,沒(méi)有消費(fèi)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);

C;植物園內(nèi)的所有荷花;只有生產(chǎn)者,沒(méi)有消費(fèi)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);

D;盈香生態(tài)園內(nèi)的所有植物;只有生產(chǎn)者,沒(méi)有消費(fèi)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).

故選:A.

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括陽(yáng)光;空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.【解析】A8、D【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存;如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.鯽魚(yú)必須生活在淡水中,是生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境;仙人掌的葉變成了葉刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境;沙漠中的駱駝形成的尿液非常少,可以減少水分的散失,是對(duì)沙漠缺水環(huán)境的適應(yīng);蚯蚓能疏松土壤,是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境土壤的影響.

故選:D.

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入.

二、填空題(共9題,共18分)9、酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎乙花盆模擬酸雨酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響【分析】【解答】解:(1)該興趣小組就酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響進(jìn)行了探究;所以提出的問(wèn)題是:酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎?

(2)在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中;一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.甲花盆里的綠豆幼苗定期噴灑“模擬酸雨”,是實(shí)驗(yàn)組;乙花盆里的綠豆幼苗噴灑與“模擬酸雨”等量的清水,是對(duì)照組.

(3)在甲;乙兩個(gè)條件完全相同的花盆內(nèi)各播10粒綠豆種子;置于相同的條件下,甲盆噴灑“模擬酸雨”,乙盆噴灑等量的清水,所以實(shí)驗(yàn)變量為模擬酸雨.

(4)幾天后;甲花盆里的綠豆幼苗全部死亡,乙花盆里的綠豆幼苗生長(zhǎng)正常,說(shuō)明酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響.

故答案為:(1)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎(2)乙花盆(或乙)(3)模擬酸雨(或酸雨)(4)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響。

【分析】①酸雨是大氣受污染的一種現(xiàn)象;通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如霧;露、霜等)統(tǒng)稱(chēng)為酸雨.

②我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求:要形成對(duì)照、變量具有唯一性.10、纖毛表膜【分析】【解答】草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能如圖所示:由圖可知草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中游動(dòng);草履蟲(chóng)通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸.

故答案為:纖毛;表膜。

【分析】草履蟲(chóng)全身由一個(gè)細(xì)胞組成,屬于單細(xì)胞動(dòng)物.11、咽會(huì)厭軟骨氣管【分析】解:鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽;之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入氣管;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎;喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.所以當(dāng)吃飯時(shí)說(shuō)笑,若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,會(huì)使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.

故答案為:咽;會(huì)厭軟骨;氣管.

(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管;是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通.

(2)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺;消化道有口腔;咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén),可見(jiàn)咽是呼吸道和消化道共同通道.

呼吸道的組成是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著呼吸系統(tǒng)的組成示意圖掌握.【解析】咽會(huì)厭軟骨氣管12、略

【分析】試題分析:肝臟能夠分泌膽汁,膽汁貯存在膽囊中,經(jīng)膽管運(yùn)送到小腸內(nèi),膽汁中不含消化酶,膽汁能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘???键c(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是膽汁的特點(diǎn)。膽汁中不含消化酶,據(jù)此解答?!窘馕觥俊敬鸢浮磕懼闻K13、略

【分析】

大腦由左右兩個(gè)半球組成.大腦里有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞;軀體運(yùn)動(dòng)中樞;軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞以及人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞.其中軀體運(yùn)動(dòng)中樞是管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng).所以,馬奶奶由于腦血栓導(dǎo)致身體左側(cè)失去運(yùn)動(dòng)能力,是因?yàn)樗拇竽X右半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損導(dǎo)致的.

故答案為:右;軀體運(yùn)動(dòng)中樞。

【解析】【答案】本題考查的是腦的結(jié)構(gòu)和功能;首先明確腦的結(jié)構(gòu)包括大腦;小腦和腦干.

14、略

【分析】

(1)葉片表皮上有許多[④]氣孔;它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成;氣孔的開(kāi)閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.

(2)靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形;排列整齊,有些像柵欄,叫做[②]柵欄組織,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,有些像海綿,叫做[③]海綿組織,細(xì)胞里含葉綠體較少.葉肉細(xì)胞有海綿組織和柵欄組織組成.

(3)葉脈內(nèi)有兩種管道;其中的導(dǎo)管能輸送水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管自上而下能輸送有機(jī)物.

故答案為:(1)⑥保衛(wèi)細(xì)胞(2)②柵欄組織;③海綿組織(3)葉脈;篩管。

【解析】【答案】圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖;圖示中,①是上表皮,②是葉肉中柵欄組織,③是葉肉中的海綿組織,④是氣孔,⑤是葉脈,⑥保衛(wèi)細(xì)胞.

15、略

【分析】

細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中;不論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),體積由小變大,在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化,但遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,例如植物細(xì)胞最突出變化是,原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并,最后成為中央大液泡,細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層,細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面,細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大.

故答案為:營(yíng)養(yǎng);細(xì)胞的生長(zhǎng)。

【解析】【答案】生物體能由小長(zhǎng)大;是因?yàn)榧?xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多和細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的個(gè)體增大.

16、略

【分析】

生物圈是人類(lèi)和其他生物生存的家園;為生物的生存提供了基本條件,動(dòng)物和植物生存的環(huán)境條件基本是相同的,都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等.

故答案為:水;空氣;生存空間。

【解析】【答案】此題主要考查的是生物生存的條件;分析解答.

17、略

【分析】【解析】

試題分析:由于上表皮直接接受陽(yáng)光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高;葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失.氣孔作為蒸騰作用水分出入的門(mén)戶,如果水分蒸發(fā)過(guò)多,尤其是炎熱的夏季,會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡,所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生.

考點(diǎn):此題考查葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共9題,共18分)18、√【分析】【解析】試題分析:生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生石花屬于生物,所以能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。考點(diǎn):本題考查的是生物的基本特征。【解析】【答案】對(duì)19、×【分析】【解答】解:不同的組織按照一定的次序組合起來(lái);形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官;系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成,故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:錯(cuò)誤.

【分析】組織:是細(xì)胞分化的結(jié)果;細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu);功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.

器官:是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).

系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng).20、×【分析】解:苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中;沒(méi)有真正的根,雖然有了莖和葉,但莖;葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,苔蘚植物的假根只起固著作用,沒(méi)有吸收功能.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是它的莖和葉.

故答案為:×.

苔蘚植物無(wú)根;有莖;葉的分化,苔蘚植物的生殖離不開(kāi)水的限制,適于生活在陸地的陰濕處.

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的主要特征,尤其是莖、葉的功能.【解析】×21、√【分析】解:植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮;含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖;葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.糞等肥料中含有大量的有機(jī)物,其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽,施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽.

故答案為:√

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽;其中需要量最多的是含氮;含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽,植物就不能正常生長(zhǎng).種莊稼需要施肥,肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽.

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽.【解析】√22、×【分析】解:人的調(diào)節(jié)方式主要兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官;系統(tǒng)的活動(dòng);使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過(guò)血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)興奮,并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等。

故答案為:×

通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié);其基本方式是反射;化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液(血漿;組織液、淋巴等)的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié),就叫體液調(diào)節(jié)。如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系?!窘馕觥俊?3、×【分析】解:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育;組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為:×

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì);糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用,重點(diǎn)了解蛋白質(zhì)的作用?!窘馕觥俊?4、×【分析】解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織;營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.

可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無(wú)系統(tǒng).

故答案為:×

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無(wú)系統(tǒng).

只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.【解析】times25、√【分析】試題分析:進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等.考點(diǎn):性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀【解析】【答案】對(duì)26、A【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物;生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間;不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中,其中的生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,通常每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一種動(dòng)態(tài)的平衡之中.

故答案為:正確。

【分析】生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共28分)27、(1)②

(2)③溫度

(3)適量的水分適宜的溫度

(4)211

(5)8【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)、觀察種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)、種子的萌發(fā)過(guò)程,熟練掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)、觀察種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)、種子的萌發(fā)過(guò)程是解答的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)①號(hào)種子所處的環(huán)境中缺水水分,因此不能萌發(fā);②號(hào)種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度,因此,種子能萌發(fā);③號(hào)種子浸沒(méi)在水中,缺少空氣,因此不能萌發(fā);④號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水分,因此種子不能萌發(fā);⑤號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低,即沒(méi)有適宜的溫度,因此種子不能萌發(fā);⑥號(hào)種子浸沒(méi)在水中,缺少空氣,且所處的環(huán)境溫度太低,因此種子不能萌發(fā)。因此其中②號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng)。

(2)②號(hào)和③號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照,它們的變量則是溫度。

(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。

(4)玉米種子的結(jié)構(gòu):1果皮和種皮、2胚乳、3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根;菜豆種子的結(jié)構(gòu):7胚軸、8胚根、9種皮、10胚芽、11子葉。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里。若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽粒縱切面上,玉米籽粒縱切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)的部分是玉米籽粒的【2】胚乳結(jié)構(gòu)。若該實(shí)驗(yàn)用的是菜豆籽粒,則種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖中的【11】子葉。

(5)種子萌發(fā)時(shí),菜豆種子圖中的【8】胚根,最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉?!窘馕觥浚?)②(2)③溫度(3)適量的水分適宜的溫度(4)211(5)828、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)E液泡④遮光器⑤反光鏡⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右上方【分析】解:(1)動(dòng)物細(xì)胞;植物細(xì)胞都有B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)。

(2)E液泡內(nèi)含有細(xì)胞液;溶解著多種物質(zhì),有多種味道:酸;甜、苦、辣。

(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中;遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和⑤反光鏡。

(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒;更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。

(5)在觀察物像時(shí);物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移到正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往右上方移動(dòng)。

故答案為:(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì);

(2)E液泡;

(3)④遮光器;⑤反光鏡;

(4)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

(5)右上方。

(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知:圖一中A細(xì)胞壁;B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E液泡。

(2)由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知:①目鏡;②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

關(guān)于臨時(shí)裝片的制作和動(dòng)植物細(xì)胞的比較,是中考的熱點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握?!窘馕觥考?xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)E液泡④遮光器⑤反光鏡⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右上方29、光合光A呼吸B【分析】解:(1)綠色植物通過(guò)光合作用;不斷消耗大氣中二氧化碳,這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低,日落后則完全停止,可見(jiàn)是光合作用的必要條件。

(2)A裝置中的小白鼠和植物在無(wú)光的條件下都進(jìn)行呼吸作用爭(zhēng)奪氧氣;所以A裝置中小白鼠最先死亡。

B容器中小白鼠比C容器中小白鼠存活時(shí)間長(zhǎng)的原因是此裝置置于陽(yáng)光下;植物能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,而老鼠呼吸需要氧氣,釋放二氧化碳,所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。C容器中小白鼠很快死亡的原因是小白鼠很快將通過(guò)呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧無(wú)法呼吸。

(3)淀粉遇到碘液變藍(lán)色;圖中AB是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,A裝置中葉片不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán),B裝置中葉片能進(jìn)行光合作用,制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)??梢?jiàn)光是光合作用的必要條件。

故答案為:(1)光合作用;光。

(2)A;呼吸。

(3)B

1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

受當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的影響,普利斯特利當(dāng)時(shí)只能得出這樣的結(jié)論:植物能夠更新由于蠟燭燃燒和動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣?!窘馕觥抗夂瞎釧呼吸B30、草履蟲(chóng)向左運(yùn)動(dòng)。

草履蟲(chóng)向右運(yùn)動(dòng)。

有害有利反應(yīng)③④衣藻【分析】【解答】(1)食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是有害的刺激;草履蟲(chóng)要躲避它,肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是有利的刺激,草履蟲(chóng)要趨向它.因此甲載玻片上的草履蟲(chóng)向左運(yùn)動(dòng),乙載玻片上的草履蟲(chóng)向右運(yùn)動(dòng)。

(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:草履蟲(chóng)能夠逃避有害刺激;趨向有利刺激,這種生物體對(duì)外界刺激的反應(yīng)叫應(yīng)激性。

(3)簡(jiǎn)單地說(shuō);單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚(yú)類(lèi)餌料;凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。

(4)常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有:酵母菌;變形蟲(chóng)、瘧原蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)等。

【分析】此題較新穎,解答此題需掌握草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生活,生物具有應(yīng)激性,能夠逃避有害刺激,趨向有利刺激。五、解答題(共3題,共21分)31、(1)蛋白質(zhì)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用(或腎小球的過(guò)濾作用)(2)60腎小管重吸收了大部分的水(或腎小管的重吸收作用)(3)【分析】【分析】本題主要考查尿液的形成過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程以及血漿、原尿、尿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論