2025年統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷856考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話(huà)（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)6、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng8、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、給加下劃線(xiàn)的字注音。

____立________嚴(yán)________帶____10、寫(xiě)出反義詞。

敵人—____心疼—____不料—____11、比一比；再組詞。

傳____綠____鮮____

轉(zhuǎn)____慮____顯____12、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

獎(jiǎng)——________膀——________13、給加橫線(xiàn)的字注音。

眼____________動(dòng)____猶________14、我是拼音小能手。

lǎba____língling____xiǎohuāgǒu____zāogāo____

lóutī____kěndìng____nǎojīn____評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共6題，共12分)15、讀課文《愛(ài)斯基摩人》回答問(wèn)題。

生活在地球最北邊的人是什么人？16、結(jié)合課文《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》，說(shuō)說(shuō)發(fā)脾氣有什么害處？17、讀課文《諾亞方舟》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)建造了諾亞方舟？18、學(xué)了這篇課文《做燈籠》后，你都明白了什么道理？19、寫(xiě)出描寫(xiě)人們玩得開(kāi)心的成語(yǔ)。20、根據(jù)課文《快樂(lè)的節(jié)日》；說(shuō)一說(shuō)。

“快樂(lè)的時(shí)光”指什么？評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共8分)21、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)22、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分六、判斷題(共1題，共8分)23、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀(guān)?；⒘锉?、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L(fǎng)的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。6、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。7、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共6題，共12分)9、sùzhuāngshòu【分析】【分析】肅立：恭敬嚴(yán)肅地站立。莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。綬帶：一種彩色的絲帶；用來(lái)系官印或勛章，有的斜掛在肩上表示一種身份。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、朋友放心料想【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞。如：真——假。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀(guān)性和民族性。11、傳說(shuō)綠色新鮮轉(zhuǎn)動(dòng)憂(yōu)慮明顯【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。傳說(shuō)；神話(huà)演變而來(lái)具有一定歷史性的故事的名稱(chēng)。轉(zhuǎn)動(dòng)，物體以一點(diǎn)為中心或以一直線(xiàn)為軸作圓周運(yùn)動(dòng)。綠色，顏色。憂(yōu)慮，憂(yōu)愁擔(dān)心，情緒低落。新鮮，剛生產(chǎn)；剛收集或剛制成的。明顯，指清楚地顯露出來(lái)，容易讓人看出或感覺(jué)到。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析好。12、槳船槳榜榜樣【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。獎(jiǎng)?chuàng)Q偏旁可以變成槳；船槳。膀換偏旁可以變成榜，榜樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類(lèi)題型。13、quāngǎnyù【分析】【分析】眼圈；容納眼球等組織的類(lèi)似四邊錐形的骨腔。感動(dòng)，觸動(dòng)感情，引起同情；支持或向慕。猶豫，遲疑，不果斷，做事拿不定主意。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。14、喇叭玲玲小花狗糟糕樓梯肯定腦筋【分析】【分析】喇叭：筒狀,有擴(kuò)音作用的東西。糟糕：事情或情況壞得很。腦筋：腦神經(jīng)；指思維器官；亦指思考記憶等能力；指思想意識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“腦筋”的“筋”與“有勁”的“勁”區(qū)別，“喇叭”的“叭”與“吧”的區(qū)別。三、問(wèn)答題(共6題，共12分)15、愛(ài)斯基摩人。【分析】【分析】仔細(xì)讀課文便知道答案。生活在地球最北邊的人是愛(ài)斯基摩人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。16、會(huì)傷害感情【分析】【分析】男孩兒說(shuō)：“當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候；看到一個(gè)那么深的洞，再也填（tián）不平，我的心受到很大的震（zhèn）動(dòng)。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因?yàn)槲抑?，這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞。”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。17、諾亞【分析】【分析】由于地球上發(fā)生了一次特大洪災(zāi)；諾亞建造了諾亞方舟。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，小學(xué)生理解課文比較困難，教師要正確引導(dǎo)。18、每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，如果能與別人真誠(chéng)合作，就能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把事情做得更好。【分析】【分析】我明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處；如果能與別人真誠(chéng)合作，就能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把事情做得更好。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。19、歡天喜地、興高采烈、手舞足蹈【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。描寫(xiě)人們玩得開(kāi)心的成語(yǔ)很多；比如：歡天喜地；興高采烈、手舞足蹈都有這個(gè)意思，學(xué)生要學(xué)會(huì)積累并掌握。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。20、快樂(lè)的時(shí)光指六·一兒童節(jié)?！痉治觥俊痉治觥吭谶@歡樂(lè)的節(jié)日里；少年兒童盡情地唱啊；跳啊，和老師一起度過(guò)這美好的時(shí)光。這一節(jié)更充分表達(dá)了少年兒童的快樂(lè)心情。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。四、其他(共1題，共8分)21、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)22、植