2025年統(tǒng)編版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級化學(xué)上冊月考試卷736考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實驗中，不能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.B.C.D.2、水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.長期飲用蒸餾水有利于人體的健康B.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水C.活性炭可降低水的硬度D.硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水3、用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應(yīng)使用酒精燈火焰的rm{(}rm{)}A.內(nèi)焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可4、洛陽牡丹瓷名揚(yáng)中外，開創(chuàng)了中國陶瓷新紀(jì)元rm{.}其燒制原料高嶺土中含有rm{SiO_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}等成分，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{SiO_{2}}中硅元素化合價為rm{+2}B.rm{SiO_{2}}中硅元素為非金屬元素C.rm{Al_{2}O_{3}}相對分子質(zhì)量為rm{102g}D.rm{Al_{2}O_{3}}中鋁、氧原子個數(shù)比為rm{3}rm{2}5、化學(xué)方程式為rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}=mCO_{2}+nH_{2}O}下述各式為物質(zhì)間系數(shù)關(guān)系正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2b=2m+n}B.rm{3n=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2m=a}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認(rèn)為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

7、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

8、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質(zhì)量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

11、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、“化學(xué)﹣﹣我們的生活；我們的未來．”

（1）“化學(xué)為人類改善環(huán)境．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，其還原劑是____．

（2）“化學(xué)為人類提供動力．”我國發(fā)射“嫦娥三號”的長征三號乙火箭工作時化學(xué)反應(yīng)方程式：C2H8N2+2N2O42CO2+3x+4H2O，其中物質(zhì)x的化學(xué)式為____．

（3）“化學(xué)為人類提供新材料．”信息技術(shù)需要使用硅晶片，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制成的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．13、在水的沸騰和通電分解水兩個實驗中請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述它們的變化過程．

(1)____．

(2)____．14、水是一種重要的物質(zhì)，在水的電解和生成中涉及很多化學(xué)知識，請按要求回答下列問題，如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。rm{(1)C}管中的氣體是_____氣。rm{D}管中的氣體用____________________檢驗。rm{(2)}電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。rm{(3)}由此實驗可得出結(jié)論：水是由_______________________組成。15、閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖；填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上。

rm{(1)}填寫下列數(shù)據(jù)：rm{a}______；rm______；rm{c}______．

rm{(2)}你得到的信息是：rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______；

rm{(4)}______．16、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答：

rm{(1)}膠頭滴管用過后應(yīng)______；再去吸取其他藥品．

rm{(2)}實驗室加熱燒杯里的液體時；燒杯底部應(yīng)墊放______．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是______．17、向100g水中不斷加入固體A或改變溫度；得到相應(yīng)的溶液①～⑤。

如表為A在不同溫度下的溶解度；則在編號為①～⑤的溶液中（下列小題均填序號）：

。溫度/℃2030405060溶解度/g37.241.445.850.455.2（1）屬于飽和溶液的是溶液______。

（2）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______。18、寫出下列實驗所需主要儀器的名稱（只寫一種）

（1）取用少許液體時應(yīng)用____；

（2）溶解較多量物質(zhì)時需用____；

（3）用作收集或貯存少量氣體時需用____；

（4）少量物質(zhì)反應(yīng)時需用____；

（5）攪拌時，應(yīng)用____．評卷人得分四、探究題(共1題，共4分)19、某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬rm{R}不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解rm{R}與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng)，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：猜想一：rm{Al>Cu>R}猜想二：____，猜想三：rm{R>Al>Cu}【查閱資料】rm{(1)R}是一種銀白色的金屬，在rm{R}的鹽溶液中只有rm{+2}價，rm{R}的鹽溶液呈藍(lán)色rm{(2)}常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜，rm{(3)}硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色?！緦嶒炋骄俊繛榱颂骄磕囊环N猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗方案并展開實驗探究。。猜想主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想一打磨rm{R}絲，并將其插入到硫酸銅溶液中rm{R}絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)猜想一____rm{(}填“成立”或“不成立”rm{)}猜想二打磨粗細(xì)相同的rm{R}絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中rm{壟脵R}絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色rm{壟脷}鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快rm{壟脹}銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生猜想二成立。rm{R}與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____猜想三____無明顯現(xiàn)象猜想三成立【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實驗用過的溶液中，一段時間后，溶液的顏色____；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立?！練w納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與____反應(yīng)或金屬與反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱。評卷人得分五、計算題(共3題，共21分)20、rm{(1)}已知一個碳rm{-12}原子的質(zhì)量為rm{mKg}rm{A}原子中有rm{a}個質(zhì)子，其質(zhì)量為rm{nKg}則rm{A}原子中的中子數(shù)約是______．rm{(2)}已知鎂的相對原子質(zhì)量為rm{24}銅的相對原子質(zhì)量為rm{64}鐵的相對原子質(zhì)量為rm{56}若三種金屬的質(zhì)量各為rm{10g}則它們所含有的原子個數(shù)rm{(}鎂、銅、鐵rm{)}比為________。21、將純凈的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物rm{6g}放在試管中，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，剩余固體的質(zhì)量為rm{4.08g}問：rm{(1)}反應(yīng)中制得了多少克氧氣？rm{(2)}原混合物中氯酸鉀多少克？rm{(3)}加熱后剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各是多少克？22、用下列物質(zhì)的____回答有關(guān)問題：rm{(1)}已知“rm{隆冒}”、“rm{隆帽}”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子rm{.}下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______．rm{(2)}有下列物質(zhì)：rm{壟脵}雨水rm{壟脷}蒸餾水rm{壟脹}雨后潔凈的空氣rm{壟脺}四氧化三鐵rm{壟脻}液氮rm{壟脼}高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物rm{壟脽}水銀rm{(}汞rm{)}rm{壟脿}氦氣其中屬于混合物是______，屬于純凈物是______，屬于單質(zhì)的是______，屬于氧化物的是______．評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)23、現(xiàn)在水污染日益嚴(yán)重，如何有效的減少水的污染（寫出三點）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；二氧化碳能使點燃的蠟燭熄滅；證明了二氧化碳不能助燃的化學(xué)性質(zhì)，同時也證明了二氧化碳的密度大于空氣這一物理性質(zhì)，故A正確；

B、二氧化碳使石灰水變渾濁是因為發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；體現(xiàn)了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C；沒有化學(xué)變化發(fā)生；故不能體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；

D、一氧化碳還原氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)CuO+COCu+CO2；體現(xiàn)了一氧化碳的還原性，故D正確．

故選C．

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來．2、D【分析】解：A；蒸餾水不含人體必需的微量元素（或礦物質(zhì)）；所以長期飲用對健康不利，故選項說法錯誤．

B；自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后；還含有可溶性鈣鎂化合物等，不是純水，故選項說法錯誤．

C；活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，不能除去可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤．

D；硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水；故選項說法正確．

故選：D．

A；根據(jù)蒸餾水不含人體必需的微量元素（或礦物質(zhì)）；進(jìn)行分析判斷．

B；自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后；還含有可溶性鈣鎂化合物等，進(jìn)行分析判斷．

C；活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握水的凈化原理、硬水與軟水的軟化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D3、B【分析】解：酒精燈火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心三部分；外焰溫度最高，用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱；

故選B．

熟悉酒精燈火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心三部分；外焰溫度最高；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}氧元素顯rm{-2}價，設(shè)硅元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+4}價；故選項說法錯誤．

B；硅元素帶“石”字旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確．

C、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

D、rm{1}個氧化鋁分子是由rm{2}個鋁原子和rm{3}個氧原子構(gòu)成的，則rm{Al_{2}O_{3}}中鋁、氧原子個數(shù)比為rm{2}rm{3}故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合rm{SiO_{2}}的化學(xué)式進(jìn)行判斷．

B；金屬元素名稱一般有“钅”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．

C、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫．

D、根據(jù)rm{1}個氧化鋁分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}中是對氧原子個數(shù)的分析，反應(yīng)前只有氧氣含氧原子，反應(yīng)后二氧化碳和水都含氧原子，rm{2b=2m+n}成立；故A正確．

rm{B}中是對氫原子個數(shù)的分析，根據(jù)rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}=mCO_{2}+nH_{2}O}得rm{2n=6a}故B錯誤．

rm{C}中是對氫原子個數(shù)的分析，根據(jù)rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}=mCO_{2}+nH_{2}O}得rm{2n=6a}故C錯誤．

rm{D}中是對碳原子個數(shù)的分析，根據(jù)rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}=mCO_{2}+nH_{2}O}得rm{m=2a}故D錯誤．

故選A．【解析】rm{A}二、多選題(共6題，共12分)6、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

7、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

8、AB【分析】解：A、氧元素的質(zhì)量：n個CO2的質(zhì)量為44n，則其中O的質(zhì)量為44n×=32n．n個SO2分子的質(zhì)量為64n，則其中O的質(zhì)量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質(zhì)量不變，故氧元素的質(zhì)量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數(shù)：n個CO2中含氧原子數(shù)為2n個，n個SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質(zhì)的化學(xué)式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設(shè)分子個數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學(xué)生對化學(xué)式中數(shù)字的意義的認(rèn)知情況，有利于學(xué)生對這部分知識的整體認(rèn)知．【解析】【答案】AB9、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項錯誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項錯誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}10、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

11、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

三、填空題(共7題，共14分)12、CON22C+SiO2Si+2CO↑【分析】【解答】解：（1）根據(jù)得氧的物質(zhì)為還原劑，失氧的物質(zhì)為氧化劑，所以2NO+2CON2+2CO2；其還原劑是一氧化碳；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和C2H8N2+2N2O42CO2+3x+4H2O可知，物質(zhì)x的化學(xué)式為N2；

（3）石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下生成硅和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+SiO2Si+2CO↑．

故答案為：（1）CO；（2）N2；（3）2C+SiO2Si+2CO↑．

【分析】（1）根據(jù)得氧的物質(zhì)為還原劑；失氧的物質(zhì)為氧化劑進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知生成的可燃性氣體為一氧化碳，故石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下生成硅和一氧化碳進(jìn)行解答．13、略

【分析】試題分析：實驗(1)沒有新物質(zhì)生成是物理變化；實驗(2)產(chǎn)生了氫氣和氧氣是化學(xué)變化；

物理變化的實質(zhì)為分子間隙的變化；分子本身不變；化學(xué)變化的實質(zhì)則是分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成分子，分子發(fā)生了改變，構(gòu)成分子的原子不變．

(1)該實驗是將水加熱至沸騰；并用冷的玻璃片使水蒸氣遇冷凝聚成水；該過程中只有物質(zhì)狀態(tài)的變化：水變成水蒸氣，水蒸氣再變成水；變化前后物質(zhì)不變，構(gòu)成物質(zhì)的分子不變，屬于沒有新物質(zhì)生成的物理變化；

(2)該實驗為通電條件下水的分解；分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；變化過程中，水分解成了氫氣和氧氣兩種物質(zhì)，水分子也變成了氫氣分子和氧氣分子；變化前后物質(zhì)發(fā)生了改變，構(gòu)成物質(zhì)的分子也改變，屬于生成了新物質(zhì)的化學(xué)變化；

故答案為：

(1)宏觀：水沸騰是物理變化；由液態(tài)水變成水蒸氣；

微觀：水分子受熱后；分子運(yùn)動速度加快，分子間的間隔變大；

(2)宏觀：水分子不變水在通電條件下發(fā)生化學(xué)變化；生成氫氣和氧氣；

微觀：通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子．【解析】宏觀：水沸騰是物理變化，由液態(tài)水變成水蒸氣；微觀：水分子受熱后，分子運(yùn)動速度加快，分子間的間隔變大，水分子不變;宏觀：水在通電條件下發(fā)生化學(xué)變化，生成氫氣和氧氣；微觀：通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子14、（1）氫氣（或）帶火星的木條

（2）

（3）氫元素和氧元素【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象及氧氣的檢驗方法來解答；rm{(2)}根據(jù)書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式的方法來解答；rm{(3)}通過電解水的生成物來分析解答。通過電解水的生成物來分析解答。rm{(3)}】【解答根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象可知，負(fù)極產(chǎn)生氫氣的體積是正極產(chǎn)生氧氣體積的rm{(1)}倍。由rm{2}試管中產(chǎn)生的氣體體積大，為氫氣，圖可以看出，rm{C}試管中產(chǎn)生的氣體體積大，為氫氣，rm{D}試管中產(chǎn)生的氣體體積小，是氧氣。氧氣的檢驗方法是：用帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃；故填：氫氣rm{(}或試管中產(chǎn)生的氣體體積小，是氧氣。氧氣的檢驗方法是：用帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃；故填：氫氣rm{C}或rm{D}rm{(}rm{{H}_{2}}rm{)}電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，故電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶}故填：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶}rm{)}水帶火星的木條；rm{(2)}電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，故電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{(2)}【解析】rm{(1)}氫氣rm{(}或rm{{H}_{2})}帶火星的木條rm{(2)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶}rm{(2)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶

}氫元素和氧元素rm{(2)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶

}15、略

【分析】解：由圖示及課本中所學(xué)知識知道：空氣的成分一般是固定的rm{.}按體積分：rm{N2}占rm{78%}rm{O2}占rm{21%}二氧化碳占rm{0.03%}稀有氣體占rm{0.94%}其他氣體和雜質(zhì)占rm{0.03%}．

故此題的答案為：氧氣；rm{78%}rm{0.03%}空氣是混合物；空氣主要由氮氣和氧氣組成；氮氣占空氣總體積的rm{78%}氧氣占空氣總體積的rm{21%}

通過圖示可以知道關(guān)于空氣的很多信息；題目比較直接，較容易回答出有關(guān)的題目．

此題考查了空氣的成分組成，訓(xùn)練了學(xué)生的識圖讀圖能力，只要認(rèn)真讀圖此題較容易解決．【解析】氧氣；rm{78%}rm{0.03%}空氣是混合物；空氣主要由氮氣和氧氣組成；氮氣占空氣總體積的rm{78%}氧氣占空氣總體積的rm{21%}16、略

【分析】解：rm{(1)}膠頭滴管用完后；立即用清水沖洗干凈，才能去吸取別的藥品，防止污染別的藥品．

rm{(2)}實驗室加熱燒杯里的液體時；燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起燒杯破裂．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

故答案為：rm{(1)}立即用清水沖洗干凈；rm{(2)}石棉網(wǎng)；rm{(3)}潤濕；rm{(4)}先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)用燒杯加熱的注意事項進(jìn)行分析．

rm{(3)}根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進(jìn)行分析．

rm{(4)}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】立即用清水沖洗干凈；石棉網(wǎng)；潤濕；先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部17、②⑤④＞⑤＞②=③＞①【分析】解：A物質(zhì)在20℃是的溶解度使37.2g，在25℃時的溶解度是41.4g，所以25℃時的溶解度大于37.2g，小于41.4g，①是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=27.1%；

加入4.2g固體A，溶質(zhì)變成41.4g，所以②是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=29.3%；

升溫到60℃，溶解度為55.2g，所以③是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=29.3%；

加入10gA，固體變成51.4g，所以④是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=33.9%；

降溫到50℃，溶解度為45.8g，所以⑤是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=31.4%；所以。

（1）屬于飽和溶液的是溶液②⑤；

（2）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是：④＞⑤＞②=③＞①。

故答案為：（1）②⑤；

（2）④＞⑤＞②=③＞①。

根據(jù)固體的溶解度表可知：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液的判斷方法和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成。【解析】②⑤④＞⑤＞②=③＞①18、略

【分析】

（1）取用少許液體時應(yīng)用膠頭滴管；

（2）溶解較多量物質(zhì)時需用燒杯；

（3）用作收集或貯存少量氣體時需用集氣瓶；

（4）少量物質(zhì)反應(yīng)時需用試管；

（5）攪拌時；應(yīng)用玻璃棒．

故答為：（1）膠頭滴管；（2）燒杯；（3）集氣瓶；（4）試管；（5）玻璃棒．

【解析】【答案】（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；

（2）燒杯可用于溶解較多量物質(zhì)時使用；

（3）集氣瓶用作收集或貯存少量氣體；

（4）試管用于少量試劑的反應(yīng)器；

（5）玻璃棒用于攪拌；過濾或轉(zhuǎn)移液體．

四、探究題(共1題，共4分)19、【作出猜想】Al＞R＞Cu【實驗探究】猜想一：不成立猜想二：R+H2SO4=RSO4+H2↑猜想三：將未打磨的鋁絲插入到RSO4溶液中【交流反思】變淺或顏色逐漸褪去【歸納總結(jié)】酸溶液鹽溶液【分析】【分析】本題主要考查了金屬活動性順序的探究，驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系時，通常采取“三取中”，即：依據(jù)金屬活動性順序表排列出三種金屬的活動性順序，然后取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)，或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，也可記為“兩金夾一鹽”或“兩鹽夾一金”?！窘獯稹俊咀鞒霾孪搿坎孪攵焊鶕?jù)其余兩種猜想可以猜想為：rm{Al>R>Cu}

【實驗探究】猜想一：把rm{R}插入到硫酸銅溶液中，rm{R}絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)，說明rm{R}把銅置換出來，即rm{R}的活潑性大于銅；所以猜想一不成立；

猜想二：rm{R}與稀硫酸反應(yīng)生成rm{RSO_{4}}和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{R+H_{2}SO_{4}=RSO_{4}+H_{2}隆眉}

猜想三：根據(jù)將未打磨的鋁絲插入到rm{RSO_{4}}溶液中，不反應(yīng)，說了rm{R}比鋁活潑；猜想三成立；

【交流反思】根據(jù)結(jié)論猜想二成立，說明鋁的活潑性大于rm{R}即鋁與藍(lán)色的rm{RSO_{4}}反應(yīng)生成無色的硫酸鋁和rm{R}所以溶液由藍(lán)色變成無色；

【歸納與總結(jié)】他們總結(jié)得出：通過金屬與酸溶液反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱。

故答案為：【作出猜想】rm{Al>R>Cu}

【實驗探究】猜想一：不成立；猜想二：rm{R+H_{2}SO_{4}=RSO_{4}+H_{2}隆眉}猜想三：將未打磨的鋁絲插入到rm{RSO_{4}}溶液中；

【交流反思】變淺或顏色逐漸褪去；

【歸納總結(jié)】酸溶液；鹽溶液?！窘馕觥俊咀鞒霾孪搿縭m{Al>R>Cu}【實驗探究】猜想一：不成立猜想二：rm{R+H_{2}SO_{4}=RSO_{4}+H_{2}隆眉}猜想三：將未打磨的鋁絲插入到rm{RSO_{4}}溶液中【交流反思】變淺或顏色逐漸褪去【歸納總結(jié)】酸溶液鹽溶液五、計算題(共3題，共21分)20、rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}

rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}rm{(2)56}rm{21}rm{24}rm{(2)56}

rm{21}【分析】【分析】本題考查基本的計算。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)A}的相對原子質(zhì)量為：rm{dfrac{nKg}{dfrac{mKg}{12}}=dfrac{12n}{m}}質(zhì)子數(shù)rm{dfrac{nKg}{dfrac{mKg}{12}}=

dfrac{12n}{m}}中子數(shù)rm{+}相對原子質(zhì)量，故中子數(shù)rm{=}相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{-}rm{=dfrac{12n}{m}-a}鎂、銅、鐵所含的原子個數(shù)比為：rm{dfrac{10g}{24}:dfrac{10g}{64}:dfrac{10g}{56}=56:21:24}rm{(2)}鎂、銅、鐵所含的原子個數(shù)比為：rm{dfrac{10g}{24}:dfrac{10g}{64}:

dfrac{10g}{56}=56:21:24}

rm{dfrac{10g}{24}:dfrac{10g}{64}:

dfrac{10g}{56}=56:21:24}故答案為：rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}rm{(2)56}【解析】rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}

rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}rm{(2)56}rm{21}rm{24}rm{(2)56}

rm{21}21、解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：6g-4.08g=1.92g

（2）設(shè)混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x

↑

24596

x1.92g

x=4.9g

（3）加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，二氧化錳的質(zhì)量為6g-4.9g=1.1g

氯化鉀的質(zhì)量為4.08g-1.1g=2.98g

答：（1）反應(yīng)制得氧氣1.92g

（2）原混合物中含有氯酸鉀4.9g

（3）加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是2.98g和1.1g【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)方程式，依據(jù)氧氣的質(zhì)量計算原混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量，據(jù)此分析解答；rm{(3)}根據(jù)計算結(jié)果結(jié)合反應(yīng)過程來分析?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：rm{6g-4.08g=1.92g}

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)方程式，依據(jù)氧氣的質(zhì)量計算原混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量。設(shè)混合物中含