2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷37考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列動(dòng)物中不屬于軟體動(dòng)物的是（）A.A河蚌B.蝸牛C.烏賊D.海馬2、動(dòng)物性別是由性染色體決定的，下列性別決定不同的是（）A.揚(yáng)子鱷B.丹頂鶴C.奶牛D.大鯢3、菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的部位是（）A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉4、松軟可口的面包和饅頭是利用（）技術(shù)制作的．

A.醋酸菌發(fā)酵。

B.乳酸菌發(fā)酵。

C.霉菌發(fā)酵。

D.酵母菌發(fā)酵。

5、我國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅下列哪種生物最有效的藥物。A.大腸桿菌B.青霉菌C.埃博拉病毒D.瘧原蟲(chóng)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，正確的是（）A.絕大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有害的，少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有益B.細(xì)菌個(gè)體有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的C.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核D.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核區(qū)7、生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，下列能通過(guò)身體結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物是（）A.向日葵的花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)B.鳥(niǎo)類(lèi)有適宜飛翔的翼C.長(zhǎng)臂猿擁有長(zhǎng)臂，能在森林中靈活攀援D.遭遇赤潮的魚(yú)類(lèi)大批死亡8、某生物興趣小組用顯微鏡觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞，下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)是這些細(xì)胞沒(méi)有的（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.液泡9、下列說(shuō)法正確的是（）A.能夠完成自花傳粉的花一定是兩性花B.雌雄同株植物一般是自花傳粉C.桃花、杏花依靠昆蟲(chóng)傳粉，而小麥、玉米依靠風(fēng)力傳粉D.南瓜秧上的“謊花”不結(jié)瓜的原因是花沒(méi)授粉10、同學(xué)們正在處于青春期，下列關(guān)于青春期的說(shuō)法正確的是（）A.長(zhǎng)“青春痘”才算進(jìn)入青春期B.性意識(shí)萌動(dòng)是不正常的心理變化C.出現(xiàn)矛盾時(shí)主動(dòng)找父母尋求幫助D.男女相處有禮有節(jié)，建立真正的友誼評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、請(qǐng)仔細(xì)分析下表中兩種氣體成分的數(shù)據(jù)；并回答問(wèn)題：

。氣體成分A氣體（%）B氣體（%）氮?dú)?878氧氣1621二氧化碳40.03水1.10.09其它氣體0.90.9（1）根據(jù)A；B兩種氣體數(shù)據(jù)的變化；請(qǐng)判斷：

表示人體吸入的氣體是____，表示人體呼出的氣體是____．

（2）如果將A和B兩種氣體分別通入到澄清的石灰水中，先使石灰水變混濁的應(yīng)該是____氣體．

（3）如果向盛有A和B氣體的玻璃瓶中放入燃燒的蠟燭，蠟燭應(yīng)該在____氣體中燃燒的時(shí)間較長(zhǎng)．

（4）A氣體比B氣體多出的二氧化碳主要來(lái)自于____．A氣體比B氣體少的氧氣要進(jìn)入到____．12、如圖所示；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，A～F均是____，由不同____按一定的次序構(gòu)成（從“細(xì)胞/組織/器官/系統(tǒng)/個(gè)體”選詞填寫(xiě)）．

（2）圖中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（有多個(gè)）：____．（寫(xiě)字母）

（3）你還知道有哪些植物和油菜相似，具有這些結(jié)構(gòu)嗎？請(qǐng)舉一例：____．13、（2015?昌吉州模擬）如圖是綠色開(kāi)花植物的多個(gè)生理過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示植物的根從土壤中吸收____和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)通過(guò)____運(yùn)輸?shù)角o和葉．

（2）圖中②表示葉片通過(guò)氣孔吸收空氣中的____；用于進(jìn)行光合作用。

（3）圖中③表示在葉片合成的有機(jī)物，它們通過(guò)莖和葉的____運(yùn)輸?shù)礁?/p>

（4）圖中④表示植物的____作用．

（5）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從氣孔散失，這種生理過(guò)程叫____作用．14、影響小麥生活的因素叫做____，一類(lèi)是____，另一類(lèi)是____．15、消化系統(tǒng)的組成：消化道：口、咽、____、胃、小腸、____、肛門(mén)．消化腺：____、胃腺、____、腸腺、肝臟．16、動(dòng)物的先天性行為是由____因素決定的，是動(dòng)物先天具備的一種____反射．后天學(xué)習(xí)行為則是在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，以適應(yīng)周?chē)h(huán)境，屬于____反射．17、請(qǐng)分析“生男生女圖解”回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中受精卵的性染色體組成．（答案填在圖中相應(yīng)的位置）

（2）人體體細(xì)胞中含有____對(duì)染色體．

（3）從生男生女圖解中可以發(fā)現(xiàn)；從遺傳的理論上講，人類(lèi)的男女比例大致應(yīng)該是多少？

（4）在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該各有幾條性染色體？以性染色體為判斷依據(jù)，男性有幾種精子？女性有幾種卵細(xì)胞？評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)18、有主根及其反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系是須根系．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人和動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共4分)20、圖為幾種生物示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是番號(hào)____，它由____外殼和內(nèi)部的____組成．

（2）做面包需要番號(hào)____進(jìn)行發(fā)酵．

（3）圖中③是專(zhuān)門(mén)寄生在圖中番號(hào)____內(nèi)的，稱(chēng)為_(kāi)___體．

（4）圖中⑤頂端成串的結(jié)構(gòu)稱(chēng)作____．

（5）圖中④在生態(tài)系統(tǒng)中角色是____者．

21、人體的嗅覺(jué)感受器位于____上，而味覺(jué)感受器則位于____上．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類(lèi)繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．【解析】【解答】解：ABC；河蚌、蝸牛、烏賊的身體柔軟；有外套膜，都屬于軟體動(dòng)物．故ABC正確；

D；海馬生活在水中；體表覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)；故D錯(cuò)誤；

故選：D2、C【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的性別主要取決于體內(nèi)性染色體的組成，環(huán)境對(duì)性別的決定幾乎沒(méi)有影響．但在低等一些的動(dòng)物體內(nèi)，如兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)等，性別的決定除與性染色體組成有關(guān)外，與環(huán)境的變化有一定的關(guān)系．如青蛙等低等脊椎動(dòng)物，即使性染色體組成為XY，但在溫度較高的環(huán)境中也會(huì)發(fā)育成雌蛙，在溫度較低的環(huán)境中，即使性染色體組成為XX，也會(huì)發(fā)育成雄蛙．也就說(shuō)低等的脊椎動(dòng)物染色體對(duì)性別的決定不是很強(qiáng)烈的．【解析】【解答】解：不同的生物；性別決定的方式也不同．性別的決定方式有：環(huán)境決定型（溫度決定，如很多爬行類(lèi)動(dòng)物）；年齡決定型（如鱔）；染色體數(shù)目決定型（如蜜蜂和螞蟻）；有染色體形態(tài)決定型（本質(zhì)上是基因決定型，比如人類(lèi)和果蠅等XY型；矢鵝和蛾類(lèi)等ZW型）等等．

（一）XY型性別決定；XY將發(fā)育成雄性，而XX將發(fā)育成雌性．XY型在生物界比較普遍，除了人類(lèi)外，全部哺乳動(dòng)物；某些兩棲類(lèi)，如非洲爪蟾、魚(yú)類(lèi)、很多昆蟲(chóng)都是XY型的．在基因水平上研究動(dòng)物的性別決定機(jī)制，目前已發(fā)現(xiàn)位于X染色體上的DAX-1基因和位于Y染色體上的SRY基因．

（二）XO型性別決定；蝗蟲(chóng)；蟑螂等的性別決定為XO型，雄性只有一個(gè)X性染色體而沒(méi)有Y染色體，所以形成帶X和不帶X的兩種精子，雌性有一對(duì)X染色體形成一種帶X的卵細(xì)胞，受精后的XX合于發(fā)育為雌性，XO合子發(fā)育為雄性，它們的理論比例是1：1．這種性別決定叫XO型性別決定，它可以看作是XY型的一種變種．

（三）ZW型性別決定；ZZ將發(fā)育成雄性，而ZW將發(fā)育成雌性．這種方式常見(jiàn)于鱗翅目昆蟲(chóng)；有些兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)．

根據(jù)解答可知：

A；揚(yáng)子鱷屬于爬行類(lèi)；屬于ZW型性別決定，A錯(cuò)誤；

B；丹頂鶴屬于鳥(niǎo)類(lèi)；屬于ZW型性別決定，B錯(cuò)誤；

C；奶牛屬于哺乳類(lèi)；屬于XY型性別決定，C正確‘

D；大鯢屬于兩棲類(lèi)；屬于ZW型性別決定，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、C【分析】【分析】此題考查的是種子的萌發(fā)過(guò)程．解答是可以從種子的萌發(fā)過(guò)程方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分．隨后；種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根胚芽胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．

故選：C4、D【分析】

做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】制饅頭和面包要用到酵母菌；發(fā)酵技術(shù)在食品的制造中的應(yīng)用十分廣泛，據(jù)此答題．

5、D【分析】【分析】本題考查生物學(xué)上的重要?dú)v史人物及貢獻(xiàn)，解題關(guān)鍵是了解生物學(xué)歷史，掌握重要?dú)v史人物的貢獻(xiàn)?！窘獯稹孔鳛槭孜猾@得若貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人；屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）最有效的藥物，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】【分析】某些細(xì)菌和真菌能夠使人和動(dòng)植物患病，但也有有益菌．【解析】【解答】解：A；細(xì)菌、真菌等微生物的種類(lèi)多種多樣；大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類(lèi)是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義，甲烷菌可以?xún)艋鬯?，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．少?shù)微生物對(duì)人類(lèi)是有害的，有些微生物能使人或其他生物患?。?/p>

B；細(xì)菌都是單細(xì)胞的；

C；細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核；

D；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

故選：AD．7、BC【分析】【分析】生物適應(yīng)一定的環(huán)境的同時(shí)，又受到環(huán)境因素（包括生物因素和非生物因素）的影響，生物必須依賴(lài)一定的環(huán)境而生存．分析解答．【解析】【解答】解：A；向日葵的花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是向日葵對(duì)向光性的適應(yīng)；但不是通過(guò)結(jié)構(gòu)．A錯(cuò)誤；

B；鳥(niǎo)類(lèi)有適宜飛翔的翼；是翼這一結(jié)構(gòu)對(duì)飛翔的適應(yīng)．B正確；

C；生長(zhǎng)臂猿擁有長(zhǎng)臂；能在森林中靈活攀援，有利于保護(hù)自己，是通過(guò)長(zhǎng)的臂對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．C正確；

D；遭遇赤潮的魚(yú)類(lèi)大批死亡；是環(huán)境對(duì)生物的影響．D錯(cuò)誤．

故選：BC．8、CD【分析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下圖：分析解答．

【解析】【解答】解：植物細(xì)胞與人的細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡；植物的綠色部分還有葉綠體，人的細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，所以用顯微鏡觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞，細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞壁和液泡．

故選：CD．9、AC【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)及分類(lèi)．本部分知識(shí)結(jié)合圖形與實(shí)物理解記憶效果較好．單性花是被子植物花的一類(lèi)，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的．一朵花中，雄蕊和雌蕊同時(shí)存在的，叫做兩性花．【解析】【解答】解：A；一朵花的花粉通過(guò)一定的方式落到同一朵花的柱頭上的方式；叫自花傳粉，能夠完成自花傳粉的花一定是兩性花．故選項(xiàng)符合題意B、雌雄同株植物不一定是自花傳粉，故選項(xiàng)不符合題意C、桃花、杏花依靠昆蟲(chóng)傳粉，屬于蟲(chóng)媒花；而小麥、玉米依靠風(fēng)力傳粉，屬于風(fēng)媒花，故選項(xiàng)符合題意D、花要結(jié)果首先要有雌蕊．我們有知道黃瓜花、絲瓜花、南瓜花都為單性花，所以許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不結(jié)果，可能的原因是雄花，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：AC10、CD【分析】【分析】此題是考查青春期發(fā)育特征的選擇題，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；長(zhǎng)青春痘是受青春期激素分泌的影響引起的；不是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，不符合題意．

B；進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，是正常的心理變化．不符合題意．

C；在青春期出現(xiàn)了心理矛盾；可通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助．不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾?。项}意．

D；處于青春期的少年；隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼．符合題意．

故選：CD三、填空題(共7題，共14分)11、BAAB組織細(xì)胞的呼吸作用組織細(xì)胞【分析】【分析】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏?，隨呼氣排出體外．【解析】【解答】解：（1）分析表中數(shù)據(jù)可知；A氣體的含氧量比B氣體減少，而二氧化碳的含量增多，因此A氣體為呼出的氣體，B氣體為吸入的氣體．

（2）二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性；A氣體中的二氧化碳的含量高，因此將相等體積的A；B兩種氣體分別通入等量的澄清石灰水中，最先使石灰水變渾濁的是A氣體；二氧化碳濃度越高，產(chǎn)生的沉淀越多，石灰水的渾濁程度就越大，因此使石灰水的渾濁度較大的也是A氣體．

（3）因?yàn)锽中含氧量高；如果向盛有A和B氣體的玻璃瓶中放入燃燒的蠟燭，蠟燭應(yīng)該在B氣體中燃燒的時(shí)間較長(zhǎng)．

（4）細(xì)胞通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，進(jìn)入細(xì)胞周?chē)艿难褐?，通過(guò)血液循環(huán)，到達(dá)肺泡周?chē)拿?xì)血管，再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，進(jìn)入肺泡，通過(guò)肺的通氣，經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外，故A氣體比B氣體多出的二氧化碳主要來(lái)自于組織細(xì)胞的呼吸作用．A氣體比B氣體少的氧氣要進(jìn)入到組織細(xì)胞．

故答案為：

（1）B；A

（2）A

（3）B

（4）組織細(xì)胞的呼吸作用；組織細(xì)胞12、略

【分析】【分析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，圖A是果皮裂開(kāi)后露出的種子；B是花；C是根；D種子外包著果皮，因此是果實(shí)；E是葉；F屬于莖．識(shí)圖答題．【解析】【解答】解：（1）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．A～F均是器官；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

（2）根；莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官；C是根；E是葉；F屬于莖，都是營(yíng)養(yǎng)器官．

（3）如圖可知；油菜屬于被子植物，即綠色開(kāi)花植物．一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，如大白菜、小白菜、圓白菜、蘿卜、芥菜、甘藍(lán)、油菜等．

故答案為：（1）；器官；組織；

（2）CEF；

（3）大白菜13、略

【分析】【分析】（1）植物體內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)的管道有兩種：導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管的功能是運(yùn)輸水和溶解于水中的無(wú)機(jī)鹽，運(yùn)輸方向是由下到上；篩管的功能是運(yùn)輸有機(jī)物，運(yùn)輸方向是由上到下．

（2）在葉片的表皮上分布著由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，蒸騰作用散失的水分；與呼吸作用和光合作用有關(guān)的氧氣和需要的二氧化碳都由此進(jìn)出．

觀(guān)察題干中圖示的箭頭方向，根據(jù)以上知識(shí)可知：圖示中①表示根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸，②表示光合作用需要的原料二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)，③表示葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸，④表示植物體內(nèi)的水分一水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散失到大氣中．【解析】【解答】解：（1）植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽；這些物質(zhì)是由根吸收的，并通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位；

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；它是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入植物體的；

（3）葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位；

（4）在葉片的表皮上分布著由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，蒸騰作用散失的水分；與呼吸作用和光合作用有關(guān)的氧氣和需要的二氧化碳都由此進(jìn)出．

（5）水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；叫做蒸騰作用．蒸騰作用是通過(guò)氣孔完成的．

故答案為：（1）水；導(dǎo)管；

（2）二氧化碳；

（3）篩管；

（4）蒸騰；

（5）蒸騰．14、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．【解析】【解答】解：影響小麥生活的因素叫做稱(chēng)為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

故答案為：生態(tài)因素；非生物因素；生物因素；15、略

【分析】【分析】人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的物質(zhì)，需要經(jīng)過(guò)消化后才能被吸收．完成消化和吸收功能的是消化系統(tǒng)．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；是消化的通道，其中小腸是消化和吸收的主要器官；消化腺包括位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺）以及位于消化道內(nèi)的消化腺（胃腺和腸腺）．

故答案為：食道；大腸；胰腺；唾液腺．16、略

【分析】

先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，為非條件反射；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，為條件反射．

故答案為：體內(nèi)遺傳；非條件；條件。

【解析】【答案】本題考查動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．

17、23【分析】【分析】在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．【解析】【解答】解：（1）（3）（4）人的性別遺傳如圖：

在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．

（2）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的，人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體．

故答案為：（1）

（2）23

（3）1：1

（4）一條、兩種、一種四、判斷題(共2題，共18分)18、×【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長(zhǎng)；從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)；從莖、葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系．【解析】【解答】解：由分析可知；主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)??；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)．所以，有主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根