2025年湘師大新版高三歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版高三歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設從這里拉開帷幕；黨的社會主義初級階段的基本路線。

從這里開始形成社會主義在遭受嚴重挫折之后在這里開始重新煥發(fā)生機。”材料中的。

“這里”是指()A.小崗村農民實行“大包干”B.中共十一屆三中全會召開C.社會主義市場經濟體制確立D.深圳等經濟特區(qū)建立2、德國歷史學家曼弗德羅·馬伊在其著作《一口氣讀完世界歷史》中寫道：“1848年2月發(fā)表的《共產黨宣言》成了重要的歷史文獻。對某些人來說，這是一個救世福音，對另一些人，它則是一個魔鬼學說：它的作者被當成救世主加以歡呼，或者被當成人類的害蟲加以謾罵?！睂е隆澳承焙汀傲硪恍┤恕笨捶ú煌母驹蚴茿.評價角度不同B.階級立場不同C.知識層次不同D.理論依據不同3、1987年2月，部分臺灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運動，發(fā)表了《自由返鄉(xiāng)運動宣言》。5月10日母親節(jié)，一些老兵穿著寫有“想家”兩個大字的T恤衫走上街頭。不久，老兵合唱團在一次集會上演唱《母親您在何方？》，臺上臺下的老兵哭成一片。這反映了A.“一國兩制”構想得到臺灣同胞的普遍認同B.臺胞期盼當局盡快放開赴大陸探親的限制C.海峽兩岸業(yè)已達成“一個中國”的共識D.港澳回歸為海峽兩岸民間交流奠定基礎4、工業(yè)區(qū)6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，“人類意識”首次覺醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。在當時的中國和歐洲，最具典型意義的現(xiàn)象是A.“百家爭鳴”和宗教改革B.“罷黜百家”和文藝復興C.“罷黜百家”和啟蒙運動D.“百家爭鳴”和智者運動5、《后漢書·袁閎傳》記載“（閎）服闕（即母死服喪——引者注），累征聘舉召，皆不應?！笨梢姡敃r的選官制度是A.世卿世祿制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制6、【題文】德國歷史上曾經有一位領導人宣稱：“新統(tǒng)一后的德國將絕無其他領土野心作為歐洲人的德意志人和作為德意志人的歐洲人，我們將與我們東、西方鄰居中的朋友們一起共同走向歐洲統(tǒng)一之路?！贝舜蔚聡敖y(tǒng)一”指的是A.1871年德國統(tǒng)一B.一戰(zhàn)期間德國在歐洲擴張C.二戰(zhàn)時希特勒的“大德意志統(tǒng)一”D.1990年德國統(tǒng)一7、19世紀40～60年代；中國一些傳統(tǒng)制造業(yè)，如棉紡業(yè)；制針業(yè)等日益衰落，但制茶、繅絲等傳統(tǒng)制造業(yè)卻意外獲得較快發(fā)展。材料中這些制造業(yè)“意外獲得較快發(fā)展”的主要原因是。

A.清政府允許民間開設工廠B.洋務派大力興辦近代企業(yè)。

C.中國淪為西方的原料產地D.近代民族資本主義工業(yè)興起評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、在國際外交舞臺上，新中國第一代領導集體以超凡的氣度、過人的智慧，維護了國家主權，贏得了國際社會的尊重具體體現(xiàn)在（）A.提出和平共處五項原則，成為解決國與國之間問題的基本準則B.實施“一國兩制”，開創(chuàng)了國際先例C.倡導“求同存異”，促進了亞非國家的團結與合作D.推動建立上海合作組織，促進國際政治經濟新秩序9、北宋至明朝中期，理學不斷發(fā)展。程朱理學、陸王心學的共同點是（）A.物皆有理，格物致知B.綱常倫紀，即為天理C.心外無物，心外無理D.內心反省，以致良知10、二戰(zhàn)后期，在聯(lián)合國的創(chuàng)立過程中，美國總統(tǒng)羅斯福極力支持中國的原因在于（）A.對蘇聯(lián)政府的強烈要求作出的妥協(xié)B.認識到美國對中國抗日戰(zhàn)爭的依賴性C.希望中國成為制衡蘇聯(lián)的重要力量D.肯定中國對反法西斯戰(zhàn)爭的巨大貢獻11、魏源在《海國圖志》中建議中國人應該盡快發(fā)展自己的工業(yè)、商業(yè)、航運業(yè)、金融業(yè)。還刻意介紹了英美等國民主制度。這表明魏源A.提出發(fā)展資本主義B.主張進行變法維新C.倡導“開眼看世界”D.主張全面學習西方12、有學者認為：“與其說多極化是世界發(fā)展的趨勢，不如說是發(fā)展中國家的理想和戰(zhàn)略?！边@主要是因為（）A.多極世界有利于反對霸權主義B.多極化并非世界發(fā)展的趨勢C.多極化有利于世界和平穩(wěn)定D.多極世界在現(xiàn)實中不可能實現(xiàn)13、1956年《中國共產黨黨的章程》規(guī)定黨員有義務“嚴格遵守國家的法律”。1982年憲法總綱第五條特別規(guī)定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體必須遵守憲法和法律。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權?！睆牟牧现畜w現(xiàn)八二憲法制定的關鍵原則是（）A.社會主義B.人民民主C.黨在法下D.黨政分開評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、1926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛（愛國、愛民、愛敵），東三省有人主張三權（民權、國權、人權）。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩?！边@種現(xiàn)象反映了當時A．政治宣傳促使各界思想趨同B．標榜主義成為軍閥自保的主要手段C．民主思想已經成為社會潮流D．各地軍閥對三民主義理解存在差異15、【題文】判斷題：法國總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥，經參議院同意有權任命內閣。16、近代以來，中國傳統(tǒng)文化在與西方文化交融碰撞中孕育出了許多富有民族傳統(tǒng)特色的新生事物，旗袍、中山裝就是其中的代表。____。（判斷對錯）17、儒家學說長期居于中國傳統(tǒng)文化的主流，在兩千多年歷史中，隨著時代變遷，不斷吸收其他思想，以適應時代需要。閱讀下列材料，回答問題。材料一由于中國文明具有注重現(xiàn)世的性質，所以中國杰出的思想家都傾向于首先當注重實際的政治家，對爭取各國統(tǒng)治者接受他們的觀點很感興趣。這種情形驅使孔子周游于諸朝廷之間，希望尋得一位統(tǒng)治者，能采納他關于理解政治的見解。但他對(當時)實際政治的影響實在微不足道的但是，它們最終還是流行開來?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經，古今之通誼（同義）也?！薄胺蛉收x（同義）禮知（同智）信五常之道；王者所當修飭也；五者修飭，故受天之祐，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也?！薄暗乐笤鲇谔?，天不變，道亦不變”；“以教化為大務”；“正法度之宜”。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌凡牧先苑鹦扌?，以道養(yǎng)生，以儒治世。——南宋孝宗《佛祖統(tǒng)紀》卷48材料四宇宙之間；一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之以為性；其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在。

——《朱子文集》卷七。

材料五在物質生活富足的前提下；那些經濟上有實力的商家要求政治上的地位，于是出現(xiàn)了精神上的反叛。李贄在這樣一種生存環(huán)境下，他的思想也有了初步的“民主意識”，從而為他的“民本意識”突破儒家“民本思想”提供了社會基礎。從李贄生存的地理環(huán)境來看，當時李贄生活在比較繁華的貿易港口泉州，西方的一些先進思想和觀念通過這一窗口傳播進來。在中西方文化的交融影響下，李贄的思想更具反叛精神，富有戰(zhàn)斗性。

——肖國華《李贄的儒家情結》請回答：(1)依據材料一和所學知識，說明“孔子對當時實際政治的影響實在微不足道但是，它們最終還是流行開來”的原因？____

（2）依據材料二并結合所學知識，概括指出董仲舒新儒學的特點及其地位。____

（3）宋代儒學發(fā)展到了一個新的高峰。依據材料三和四，說明宋代儒學發(fā)展的特點。____

（4）依據材料五，指出李贄思想的進步之處和其產生的社會背景。18、新中國的外交政策具有明顯的時代特征。閱讀下列材料：材料一締約國雙方保證共同盡力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接間接在侵略行為上與日本相勾結的任何國家之重新侵略與破壞和平。一旦締約國任何一方受到日本或日本同盟的國家之侵襲因而處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，締約國另一方面即盡其全力給予軍事及其他援助?！吨刑K友好同盟互助條約》材料二“一邊倒”外交政策的實施不僅使新中國在經濟援助、外交等方面倚重蘇聯(lián)，并且政治體制、經濟體制的某些方面也照搬前蘇聯(lián)經驗，產生了許多弊端，走了許多彎路。同時也加劇了中美關系的凍結程度，限制了中國外交向縱深的發(fā)展?！纹G麗《美國對華政策與新中國“一邊倒”外交政策之聯(lián)系》材料三（1968年）差不多在尼克松提出其以“收縮”為主要特點的“尼克松主義”的同時，蘇聯(lián)領導人則提出了旨在對其他社會主義國家內政進行干涉為主要內容的“勃列日涅夫主義”。毛澤東審時度勢，提出了“反對兩霸，側重打擊蘇霸”的戰(zhàn)略方針?！缎轮袊饨粦?zhàn)略六次演變歷程：60年的調整和創(chuàng)新》材料四締約雙方主張嚴格遵守公認的國際法原則和準則，反對任何以武力施壓或以種種借口干涉主權國家內政的行為，愿為加強國際和平、穩(wěn)定、發(fā)展與合作進行積極努力?！吨腥A人民共和國和俄羅斯聯(lián)邦睦鄰友好合作條約》請回答：（1）據材料一并結合所學知識，分析“中蘇同盟”的積極影響。

（2）據材料二，分析“一邊倒”政策對新中國發(fā)展的不利影響。

（3）據材料三，分析20世紀60年代末我國調整外交戰(zhàn)略的原因。根據這一戰(zhàn)略，70年代初中國在外交上采取的重大舉措是什么？

（4）據材料四，指出新時期我國調整外交方針的出發(fā)點。19、【題文】1953年過渡時期總路線特點是____。20、延安時期，毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質、對象、任務、動力和前途。____（判斷對錯）21、法治是國家治理的基本方式。閱讀下列材料，回答問題：材料一夏、商、西周時期，形成了以“禮”治國的制度體系?！岸Y”實際上是一種等級制的生活和行為方式，專為貴族所有，即所謂“禮不下庶人”。到了春秋戰(zhàn)國，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面，以法治國的學說和法治逐漸興起?！螒押辍妒酪u社會》材料二孫中山認為“吾國昔為君主專制國家，因人而治，所謂一正君而天下定。數千年來，只求正君之道，不思長治之方。而君之正，不可數見。故治常少，而亂常多，其弊極于清季?！睘榉乐谷酥?，《臨時約法》規(guī)定“中華民國之主權，屬于國民全體”，“中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權”。材料三為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。所以，應該集中力量制定刑法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律——鄧小平《解放思想，實事求是，團結一致向前看》請回答：（1）據材料一概括從夏、商、西周到春秋戰(zhàn)國，治國體系發(fā)生了怎樣的變化？春秋時期面對這種變化，老子和孔子的治國理念有什么不同？____（2）據材料二，指出孫中山主張以法治取代人治的原因。據材料二指出《臨時約法》規(guī)定的原則。結合所學知識分析《臨時約法》的進步意義。____（3）材料三反映了什么思想？結合所學知識，指出新時期在這一思想指導下我國法制建設取得的主要成就。____（4）綜上，說明法律在我國不同歷史時期的共同作用。22、近代中國思想解放，深刻影響著中國社會進程。閱讀下列材料：材料一這種思想的自由表達與學術的活躍空氣發(fā)生于政治上軍閥當道時期，其間可能有各種復雜的原因，諸如軍閥間的紛擾爭斗使其一時無暇顧及政治之外的其他方面，政府行政管理的混亂無序為學術自由留下了一定的揮灑空間，經濟與市場的發(fā)展使學人可以在一定程度上自謀生路，租界治外法權的存在亦使有違政府“禁忌”的文人有所托庇，等等。但無論如何，新文化運動的發(fā)生與發(fā)展總是中國社會的綜合環(huán)境發(fā)展到一定階段的產物。材料二新文化運動的發(fā)生，從思想領域而言，可以稱為“具有中國特色的啟蒙運動”。新文化運動的發(fā)生，其對民主與科學的張揚，對封建禮教的批判，通過新的表達方式普及到社會和民間，使國人又接受了一次思想的洗禮，啟蒙了他們的民主精神，增進了他們的科學意識，推動了他們的思想解放。材料三在20世紀10年代中期到20年代中期，學人活躍，學派紛呈，社團勃興，出版興旺，各種中西思想相互碰撞和砥礪，各派思想觀點盡情表達和切磋，共同創(chuàng)造了中國近代思想的豐收期?！陨暇酝舫狻吨袊ㄊ贰罚駠踅ň恚┱埢卮穑海?）據材料一，概括新文化運動發(fā)生的原因。結合所學知識，說明新文化運動發(fā)生的直接因素。

（2）據材料二和所學知識，分析新文化運動為何稱為“具有中國特色的啟蒙運動”，并對新文化運動作簡要評價。

（3）據材料三和所學知識，除新文化運動外，“中國近代思想的豐收期”還有哪些表現(xiàn)？對近代中國歷史發(fā)展有何影響？評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）24、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶25、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）26、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等；經眾議院同意有權任命內閣，經參議院同意有權解散眾議院。”該條文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)27、閱讀下列材料：

材料一19世紀70年代前后；中國開始有一部分官僚；地主和商人在通商口岸舉辦了一些商辦的近代企業(yè)，但在甲午中日戰(zhàn)爭前，商辦企業(yè)始終沒有得到清政府正式承認而處于“不合法”的地位，直到1898年清政府才頒布《振興工藝給獎章程》，表示要“提挈工商”。

材料二自1902年起；榮氏兄弟與友人在無錫合辦保興面粉廠，1903年獨資更名為“茂新”面粉廠。1905年又設立振新紗廠，1912年后陸續(xù)在上海；無錫、漢口開設申新紡織廠、福新面粉廠、茂新面粉廠。歷經二十余年，榮氏兄弟便進入了中國最大的民族資本家行列，成為名震工商業(yè)界的“面粉大王”和“棉紗大王”。到1922年2月，榮氏兄弟經營的面粉廠和紗廠已經達到16家。

材料三“一戰(zhàn)”期間；中國民族工業(yè)獲得迅速發(fā)展，但美國歷史學家費正清卻把這一發(fā)展稱之為“沒有前途的經濟奇跡”。

（1）19世紀70年代前后；中國的商辦企業(yè)為什么最早出現(xiàn)在通商口岸？

（2）1912年后到1922年間；榮氏兄弟能夠陸續(xù)在上海；無錫、漢口開設多家企業(yè)，受惠于當時哪些有利的客觀條件？

（3）造成材料三中“沒有前途的經濟奇跡”的根源是什么？你認為在那個時代中國發(fā)展民族工業(yè)、實現(xiàn)工業(yè)化的根本出路是什么？28、【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

閱讀下列材料：

材料1914年秋；正當一個又一個歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)的大屠殺之際，英國外交大臣格雷伯爵評論道：“燈光正在整個歐洲熄滅?！钡谝淮问澜绱髴?zhàn)注定要使格雷伯爵所熟悉的整個歐洲變成廢墟。它毀滅了數世紀之久的哈布斯堡；霍亨索倫、羅曼諾夫和奧斯曼等王朝。代之而起的是格雷伯爵這樣的貴族政治論者所朦朦朧朧意識到的新的領袖、新的制度和新的意識形態(tài)。1918年的歐洲不同于1914年的歐洲，就像1815年的歐洲不同于1789年的歐洲一樣。

第一次世界大戰(zhàn)對殖民地世界的所有這些影響不可避免地帶來了深刻的政治結果。1918年；美國黑人領袖W．E．B．杜波伊寫下了以下這一有關即將到來的世界的非凡預測：這場戰(zhàn)爭既是一個結局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據他們以前所占據的地方。在他們所占據的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國；自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。從這場戰(zhàn)爭中，還將出現(xiàn)一個不受侮辱、有權選舉、有權工作和有權生存的美國黑人民族。

--摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：

（1）根據材料并結合所學知識；指出1918年歐洲與1914年歐洲的不同之處。

（2）用史實說明“第一次世界大戰(zhàn)對殖民地世界的所有這些影響不可避免地帶來了深刻的政治結果”。評卷人得分六、簡答題(共3題，共6分)29、【題文】讀以下材料；回答問題。

材料一：

。時間。

舉辦國家/城市。

主題。

1933年。

美國/芝加哥。

一個世紀的進步。

1935年。

比利時/布魯塞爾。

通過競爭獲取和平。

1937年。

法國/巴黎。

現(xiàn)代世界的藝術和技術。

1939年。

美國/紐約。

明日新世界。

1958年。

比利時/布魯塞爾。

科學；文明和人性。

1962年。

美國/西雅圖。

太空時代的人類。

1964年。

美國/紐約。

通過理解走向和平。

1967年。

加拿大/蒙特利爾。

人類與世界。

1968年。

美國/圣安東尼奧。

美洲大陸的文化交流。

1970年。

日本/大阪。

人類的進步與和諧。

1974年。

美國/斯波坎。

無污染的進步。

材料二：鄭觀應在1894年出版的《盛世危言》中大膽提出在中國辦世博會的主張。他認為“故欲富華民；必興商務，欲興商務，必開會場。欲籌賽會之區(qū)，必自上海始。上海為中西總匯，江海要沖，輪電往返，聲聞不隔。”1902年11月梁啟超開始發(fā)表《新中國未來記》，這是中國早期的未來小說。小說寫道：“那時我國民決議在上海地方開設大博覽會，這博覽會卻不同尋常，不特陳設商務；工藝諸物品而已，乃至各種學問、宗教皆以此時開聯(lián)合大會?！?910年，上海人陸士諤在幻想小說《新中國》里，神奇地預言了上海世博會：萬國博覽會在上海浦東舉行，為方便市民參觀，上海灘建成了浦東大鐵橋和越江隧道，還造了地鐵，租界的治外法權已經收回，漢語成了世界通用的流行語言百年前的中國知識分子不約而同預言上海將辦世博會，其細節(jié)之精準、想象之瑰麗令人嘆服。

2002年12月3日；中國在申辦競爭中脫穎而出，獲得2010年世博會主辦權時，國際展覽局秘書長洛塞泰斯曾這樣感嘆——“今天，世界誕生了一個偉大的希望”。

（3）根據材料一指出世博會曾在哪一時段停開并分析其原因。據材料一分析召開世博會需要哪些條件？材料一反映了哪些時代特征？（以任意2屆世博會為例）（13分）

（4）根據材料二及所學知識，分析鄭觀應、梁啟超、陸士諤等近代人物為什么紛紛將中國召開世博會的地點選在上海。結合材料一，指出世博會在上海召開有怎樣的劃時代意義。（7分）30、如圖是1500--1998年中國；日本、美國和英國的GDP年均增長率趨勢圖。

--摘編自（英）安格斯?麥迪森《世界經濟千年史》請任選四國中的一個國家，根據材料提取信息，描述其GDP年均增長率走勢，并根據所學知識分析每個階段變化的原因。31、閱讀材料；結合所學知識，回答問題。

下表為1840年以前中外科技成就所占比例表。

。年代科技數量中國科技數量及比重西方及其他地區(qū)數量及比重1至400年452862%1738%401至1000年453271%1329%1001-1500年673857%2943%1501-1840年472194%45396%請根據材料并結合所學知識，對表格的內容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明須史論結合。）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會的歷史意義。十一屆三中全會的召開；開創(chuàng)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新局面，是中國歷史的重要轉折點，黨的社會主義初級階段的基本路線開始形成。

【點評】試題主要考查改革開放的新時代，考查學生獲取、解讀信息的能力。注意把握題干所給材料的主旨。2、B【分析】本題考查科學社會主義理論知識點，考查學生調動和運用知識能力。《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。它指出無產階級必須要推翻資產階級的統(tǒng)治，才能求得自身的解放，為無產階級指明了斗爭的方向。階級立場不同是導致“某些”和“另一些人”看法不同的根本原因。B正確；階級立場不同會導致評價角度不同，據此可排除A；知識層次不同不是導致材料現(xiàn)象的必然原因，排除C；出現(xiàn)材料的現(xiàn)象與理論依據不同無關，排除D。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】本題主要考查新時期海峽兩岸關系的發(fā)展，旨在考查正確解讀相關史料并評述的能力。A項中的“普遍認同”的表述過于夸大化，故排除；C項發(fā)生于1992年，D項中的“港澳回歸”分別發(fā)生于1997年和1999年，均晚于題目中的時間“1987年”，故排除；題目中的信息“1987年部分臺灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運動，發(fā)表了《自由返鄉(xiāng)運動宣言》”體現(xiàn)了部分臺灣同胞期盼臺灣當局盡快放開赴大陸探親的限制的強烈愿望。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】試題分析：解答本題的關鍵是明確公元前6—公元前3世紀是指古代中國的春秋戰(zhàn)國時期和歐洲的古希臘時期，符合這一時期思想文化領域特征的是D項“諸子并立，百家爭鳴”。宗教改革是在16世紀開展，“罷黜百家”是在西漢武帝時期，文藝復興是在14、15世紀開展，啟蒙運動是在17、18世紀開展，因此選.D?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴·百家爭鳴?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】試題分析：原文大意是說袁閎服喪之后，多次征召聘舉，都不接受。A是在先秦時期，C是在魏晉南北朝時期，D是在隋唐時期創(chuàng)立，“征召聘舉”符合漢代察舉制的情況，因此選B.考點：古代中國的選官制度·察舉制?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、C【分析】本題考查的是近代中國經濟結構變動，旨在考查解讀材料、分析問題的能力。根據材料信息，抓住“19世紀40～60年代”這一時間限定，結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐漸被卷入資本主義世界市場，成為西方國家的原料產地，故C正確；19世紀末，清政府在甲午戰(zhàn)爭后為擴大稅源，一度放寬了對民間設廠的限制，故排除A；洋務運動始于19世紀60年代，故排除B；“近代民族資本主義工業(yè)興起”是在19世紀六七十年代，故排除D。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題，共12分)8、A|C【分析】【分析】本題考查的是新中國初期的外交．高考注重考查新中國初期外交背景、方針政策、成果等．【解析】【解答】根據所學知識；“新中國第一代領導集體”是以毛澤東為核心的領導集體，第二代領導集體是十一屆三中全會上形成的以鄧小平為核心的領導集體．A是1953年周恩來提出的；B是20世紀80年代初，鄧小平提出的；C是1955年亞非會議中周恩來提出的；D是2001年成立的．所以AC兩項都是正確的．

故選AC9、B|C【分析】【分析】本題考查宋明理學的相關知識，旨在考查學生比較分析問題的能力．【解析】【解答】材料強調的是程朱理學；陸王心學的共同點；二者在本質上都是理學，都強調天理是萬物的本源和綱常倫理即是天理，故B正確．

A僅是程朱理學的主張；CD兩項是陸王心學的特點．故排除ACD．

故選B．10、B|C|D【分析】【分析】本題考查聯(lián)合國的成立．考查在聯(lián)合國的創(chuàng)立過程中美國總統(tǒng)羅斯福極力支持中國的原因．考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；A項說法與史實不相符，應排除．

中國戰(zhàn)場牽制了日軍主力；太平洋戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)對的勝利使得美國對中國戰(zhàn)場具有很大依賴性，故B項正確．

二戰(zhàn)后期美蘇關系逐漸從合作關系走向對峙；美國總統(tǒng)羅斯福極力支持中國的原因是希望中國成為制衡蘇聯(lián)的重要力量，故C項正確．

中國牽制了日軍主力；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻，美國總統(tǒng)羅斯福極力支持中國正是這一作用的體現(xiàn)，故D項正確．

故選BCD．11、C【分析】略【解析】【答案】C12、A|C【分析】【分析】本題考查多極化趨勢．考查多極化趨勢對發(fā)展中國家的積極影響．考查學生對材料的分析理解、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】依據題干“與其說多極化是世界發(fā)展的趨勢；不如說是發(fā)展中國家的理想和戰(zhàn)略”反映的是多極化趨勢對發(fā)展中國家的積極影響，結合所學可知，多極化趨勢有利于遏制霸權主義；強權政治，有利于世界和平穩(wěn)定，這對發(fā)展中國家來說是有利的，故AC兩項正確．

BD兩項說法明顯錯誤；應排除．

故選AC．13、A|B|C【分析】【分析】本題考查新中國成立后的民主法治建設的相關知識，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力．【解析】【解答】根據材料1956年的“嚴格遵守國家的法律”到1982年的“一切國家機關和武裝力量；各政黨和各社會團體必須遵守憲法和法律．任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權．”；這種變化明顯體現(xiàn)了社會主義、人民民主、黨在法下的原則，ABC符合題意；黨政分開從材料中無法體現(xiàn)，D項排除．

故選ABC．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】試題分析：本題考查生解讀史料獲取信息的能力和知識遷移的能力。材料主要反映了北洋軍閥統(tǒng)治時期，在時代的潮流影響下，也不得不抬出“民主”這塊牌子，即說明了辛亥革命后，民主共和成為時代的潮流，民主思想深入人心，C的表述符合題意。A“各界思想趨同”表述有誤；B“主要手段”表述有誤；“替他們想個主義玩玩”反映了不是真意接受三民主義，D也不合題意，故選C。考點：20世紀以來中國重大思想理論成果·孫中山的三民主義·三民主義的影響【解析】【答案】C15、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯16、A【分析】【分析】本題考查近代物質生活的變遷．考查近代中國中西合璧的服飾-旗袍、中山裝．考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；中山裝是由孫中山綜合西式服裝考核中式服裝的特點而設計的，它的出現(xiàn)是西方文化對中國文化的影響，改良旗袍也是結合西方服飾對中國傳統(tǒng)旗裝進行的改良，體現(xiàn)了西方文化對中國文化的影響，故本題正確．

故答案為A．17、略

【分析】（1）本題主要考查孔子的思想，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料一“由于中國文明具有注重現(xiàn)世的性質，所以中國杰出的思想家都傾向于首先當注重實際的政治家，對爭取各國統(tǒng)治者接受他們的觀點很感興趣”所以儒家學說不符合先秦社會大變革時代各諸侯國的需求，影響力較小。結合所學儒家學說對社會的作用，可以分析出它們最終還是流行開來的原因。（2）本題主要考查董仲舒新儒學，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料二“春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經，古今之通誼（同義）也”、“道之大原出于天，天不變，道亦不變”、“以教化為大務”、“正法度之宜”可以概括出特點董仲舒新儒學糅合了道家、法家等多學派的思想（或外儒內法）；具有神學傾向（或神化君權）。結合史實可知地位：董仲舒新儒學成為封建正統(tǒng)思想。（3）本題主要考查宋代的理學，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料三、四“以佛修心，以道養(yǎng)生，以儒治世”、“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之以為性；其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在?！笨梢詺w納出吸收佛教和道教思想使儒學哲理化、思辨化；增加了儒學的哲學思辨色彩，認為天理是宇宙萬物的本原；把天理和儒家倫理道德直接聯(lián)系起來。（4）本題主要考查李贄的思想，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料五“在物質生活富足的前提下，那些經濟上有實力的商家要求政治上的地位，于是出現(xiàn)了精神上的反叛”、“當時李贄生活在比較繁華的貿易港口泉州，西方的一些先進思想和觀念通過這一窗口傳播進來。在中西方文化的交融影響下，李贄的思想更具反叛精神，富有戰(zhàn)斗性”可以分析出進步之處：有了初步的民主意識。背景：商品經濟的發(fā)展和市民階層的壯大；西學東漸局面的出現(xiàn)。?【解析】（1）儒家學說不符合先秦社會大變革時代各諸侯國的需求，影響力較小，但儒家主張“仁”、“禮”，有利于社會穩(wěn)定。（2）特點：董仲舒新儒學糅合了道家；法家等多學派的思想（或外儒內法）；具有神學傾向（或神化君權）。地位：董仲舒新儒學成為封建正統(tǒng)思想。

（3）特點：吸收佛教和道教思想使儒學哲理化、思辨化；增加了儒學的哲學思辨色彩，認為天理是宇宙萬物的本原；把天理和儒家倫理道德直接聯(lián)系起來。（4）進步之處：有了初步的民主意識。背景：商品經濟的發(fā)展和市民階層的壯大；西學東漸局面的出現(xiàn)。18、略

【分析】（1）本題考查“中蘇同盟”的積極影響，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據所學及材料可知，“以期制止日本或其他直接間接在侵略行為上與日本相勾結的任何國家之重新侵略與破壞和平”可知維護國防安全；中蘇結盟可以壯大社會主義陣營，鞏固新生的社會主義政權。（2）本題考查“一邊倒”政策對新中國發(fā)展的不利影響，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據材料“不僅使新中國在經濟援助、外交等方面倚重蘇聯(lián)，并且政治體制、經濟體制的某些方面也照搬前蘇聯(lián)經驗，產生了許多弊端，走了許多彎路。同時也加劇了中美關系的凍結程度，限制了中國外交向縱深的發(fā)展?！笨梢詺w納得出。（3）本題考查60、70年代的中國外交政策，主要考查學生準確解讀材料信息的能力。根據材料給出的信息作答，根據材料中“差不多在尼克松提出其以‘收縮’為主要特點的‘尼克松主義’的同時，蘇聯(lián)領導人則提出了旨在對其他社會主義國家內政進行干涉為主要內容的‘勃列日涅夫主義’”可知美蘇分別進行了戰(zhàn)略調整；根據所學知識可知當時中蘇關系關系不斷惡化；第二問結合所學可回答中美、中日關系的改善。（4）本題考查新時期我國的外交政策，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據所學不難作答，“愿為加強國際和平、穩(wěn)定、發(fā)展與合作進行積極努力”可知其出發(fā)點是和平與發(fā)展?！窘馕觥浚?）影響：維護國防安全；壯大社會主義陣營；鞏固新生政權。（2）弊端：使中國過多依賴蘇聯(lián)；照搬蘇聯(lián)經驗，帶來許多弊端；限制了中國外交的發(fā)展。（3）原因：美蘇分別進行了戰(zhàn)略調整；中蘇關系不斷惡化。舉措：中美關系改善，中日建交。（4）出發(fā)點：和平與發(fā)展。19、略

【分析】【解析】

試題分析：1953年；中共中央制定了過渡時期總路線，提出了社會主義工業(yè)化建設和社會主義改造同時并舉的指導方針。

考點：中國特色社會主義建設的道路·20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐·過渡時期總路線【解析】【答案】社會主義建設和社會主義改造并舉20、A【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．《新民主主義論》這篇著作，是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的偉大成果，它科學總結了鴉片戰(zhàn)爭以后，特別是共產黨成立以后中國革命的經驗教訓，深刻論述了中國民主革命發(fā)展的基本規(guī)律，第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，描繪了新民主主義社會的藍圖，實現(xiàn)了馬克思主義中國化過程中的一次飛躍，豐富和發(fā)展了馬列主義有關民族和殖民地革命的理論，標志著毛澤東思想的成熟．【解析】【解答】延安時期；毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質；對象、任務、動力和前途．題干材料表述正確．

故答案為A．21、略

【分析】（1）本題考查古代中國治國體系的相關知識，旨在考查學生獲取材料信息和知識運用能力。第一小問依據材料信息“夏、商、西周時期，形成了以‘禮’治國的制度體系”、“春秋戰(zhàn)國，出現(xiàn)了‘禮崩樂壞’的局面，以法治國的學說和法治逐漸興起”可知，治國體系發(fā)的變化：從“以禮治國”到“以法治國”開始形成。第二小問結合百家爭鳴的相關知識，老子的治國理念是無為而治；孔子的治國理念是以德治國。（2）本題考查孫中山治國思想和《臨時約法》的相關知識，旨在考查學生獲取材料信息和知識運用能力。第一小問依據材料信息“吾國昔為君主專制國家，因人而治，所謂一正君而天下定。數千年來，只求正君之道，不思長治之方。而君之正，不可數見。故治常少，而亂常多，其弊極于清季?！笨芍?，取代的原因為：人治導致國家治少亂多。第二小問依據材料信息“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權”可知，原則為：主權在民、三權分立。第三小問結合所學知識，《臨時約法》的進步意義：具有反對封建君主專制制度的進步意義。（3）本題考查新中國治國的相關知識，旨在考查學生獲取材料信息和知識運用能力。第一小問依據材料信息“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變”可知，材料三反映的思想：以法制保障人民民主。第二小問結合所學知識，新時期民主法制建設的成就：1982年頒布修訂的《中華人民共和國憲法》；建立以憲法為核心的社會主義法律體系；將“依法治國”寫進憲法。（4）本題考查法律作用的相關知識，旨在考查學生獲取材料信息和綜合分析能力。依據材料信息結合所學知識，可從保障社會穩(wěn)定和推動社會發(fā)展等角度作答?！窘馕觥浚?）變化：從“以禮治國”到“以法治國”開始形成。老子：無為而治；孔子：以德治國。（2）人治導致國家治少亂多。主權在民、三權分立（或分權制衡）；具有反對封建君主專制制度的進步意義。（3）思想：以法制保障人民民主。成就：1982年頒布修訂的《中華人民共和國憲法》；建立以憲法為核心的社會主義法律體系；將“依法治國”寫進憲法。（4）作用：保障社會穩(wěn)定（規(guī)范人們行為、調節(jié)社會關系）；推動社會發(fā)展等。22、略

【分析】（1）本題主要考查新文化運動發(fā)生的背景，旨在考查正確解讀相關材料并再認再現(xiàn)相關史實的能力。第一小問“原因”由材料一中的信息“諸如軍閥間的紛擾爭斗使其一時無暇顧及政治之外的其他方面”即可得出“軍閥間的紛擾爭斗”的結論，由材料一中的信息“政府行政管理的混亂無序為學術自由留下了一定的揮灑空間”即可得出“政府行政管理的混亂無序”的結論，由材料一中的信息“經濟與市場的發(fā)展使學人可以在一定程度上自謀生路”即可得出“經濟與市場的發(fā)展”的結論，由材料一中的信息“租界治外法權的存在”即可得出“租界治外法權的存在亦使有違政府‘禁忌’的文人有所托庇”的結論；第二小問“直接因素”結合相關所學即可得出“袁世凱掀起尊孔復古的逆流”的結論。（2）本題主要考查新文化運動的特點及評價，旨在考查正確解讀相關材料并再認再現(xiàn)相關史實評述的能力。第一小問“原因”結合相關所學可從采用白話文進行宣傳、后期與馬克思主義相結合、與工人運動相結合等角度思考作答；第二小問“評價”，注意答案的全面性，“積極性”由材料二中的信息“對民主與科學的張揚，對封建禮教的批判，通過新的表達方式普及到社會和民間，使國人又接受了一次思想的洗禮，啟蒙了他們的民主精神，增進了他們的科學意識，推動了他們的思想解放”即可得出“猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，國人受到思想洗禮，傳播了民主精神和科學意識，促進了思想解放”的結論，此外，結合相關所學還可以從為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了有利條件等角度思考作答?！熬窒扌浴苯Y合相關所學可從存有完全否定傳統(tǒng)文化、完全肯定西方文化的形式主義的傾向這一角度思考作答。（3）本題主要考查20世紀10年代中期到20年代中期思想解放的潮流，旨在考查靈活運用相關所學解答具體問題的能力。第一小問“表現(xiàn)”結合相關所學可列舉馬克思主義傳入中國、新三民主義的提出等史實；第二小問“影響”，“馬克思主義傳入中國的影響”結合相關所學可從推動了中國共產黨的成立、指導了新民主主義革命的勝利等角度思考作答；“新三民主義的影響”結合相關所學可從成為國共第一次合作的政治基礎和國民大革命的旗幟，推動了國民大革命時代的到來等角度思考作答?！窘馕觥浚?）原因：軍閥間的紛擾爭斗；政府行政管理的混亂無序；經濟與市場的發(fā)展；租界治外法權的存在。直接因素：袁世凱“尊孔復古”。

（2）特色：采用白話文進行宣傳；后期與馬克思主義相結合；與工人運動相結合。（任答兩點即可）評價：積極：猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位；國人受到思想洗禮；傳播了民主精神和科學意識，促進了思想解放；為馬克思主義傳播創(chuàng)造了條件。局限：對東西方文化的某些提法，存在著絕對肯定或絕對否定的片面性。

（3）表現(xiàn)：馬克思主義在中國傳播。影響：推動了中國共產黨成立，指導了新民主主義革命勝利。表現(xiàn)：新三民主義。影響：成為國共合作的政治基礎和國民革命的旗幟，推動了國民革命的到來。四、判斷題(共4題，共24分)23、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學生結合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√24、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿易．結合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×25、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學生對相關知識的是識記能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×26、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內容的識記情況．【解析】【解答】根據《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內容：立法權歸參議院和眾議院兩院行使．行政權歸內閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內閣部長共同向議會負責．

故答案為：√五、解答題(共2題，共12分)27、略

【分析】【分析】本題主要考查近代中國民族工業(yè)產生和發(fā)展的歷程，解答此題需要學生掌握近代民族工業(yè)產生和發(fā)展的階段特征、呈現(xiàn)該特征的主要原因、導致近代民族工業(yè)歷史命運的原因及其根本出路．【解析】【解答】（1）結合教材知識可知19世紀70年代前后；中國的商辦企業(yè)最早出現(xiàn)在通商口岸主要是因為這里列強入侵早，自然經濟解體早．

（2）解答此題關鍵要清楚“1912到1922年間”是一戰(zhàn)期間；有利的客觀條件實際上就是回答短暫春天的主要原因．

（3）第一問實際問的是造成近代中國民族工業(yè)歷史命運的根本原因；即半殖民地半封建的社會性質；民族工業(yè)要想得到真正發(fā)展前提是先贏得民族的獨立．

故答案為：

（1）原因：通商口岸受西方列強入侵的影響；自然經濟最早開始瓦解．

（2）有利客觀條件：辛亥革命和民國政府的推動；群眾性反帝愛國運動的推動；實業(yè)救國思想的推動；第一次世界大戰(zhàn)期間；歐洲各帝國主義國家暫時放松了對中國的經濟侵略．

（3）根源：半殖民地半封建的社會性質．出路：徹底完成反帝反封建的民主革命任務，真正實現(xiàn)民族獨立．28、略

【分析】【分析】（1）本題考查學生根據材料并結合所學知識；指出1918年歐洲與1914年歐洲的不同之處．

（2）用史實說明“第一次世界大戰(zhàn)對殖民地世界的所有這些影響不可避免地帶來了深刻的政治結果”．【解析】【解答】（1）依據所學知識結合一戰(zhàn)的影響可以得出不同為經濟衰落；世界財政金融地位下降；出現(xiàn)政治危機，資本主義的政治思想和政治制度受到懷疑和挑戰(zhàn)，布爾什維主義越來越為人們所接受；霸權地位的削弱，以歐洲為中心的國際關系格局受到挑戰(zhàn)，殖民地民族解放運動高漲．

（2）依據材料“第一次世界大戰(zhàn)對殖民地世界的所有這些影響不可避免地帶來了深刻的政治結果．”；“在他們所占據的地方；遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲．從這場戰(zhàn)爭中，還將出現(xiàn)一個不受侮辱、有權選舉、有權工作和有權生存的美國黑人民族．”可以得出一些國家資產階級反帝革命取得勝利，如土耳其的凱末爾資產階級革命；一些國家的無產階級開始掌握民族革命的領導權，如中國的新民主主義革命．

故答案為：

（1）經濟衰落；世界財政金融地位下降；出現(xiàn)政治危機，資本主義的政治思想和政治制度受到懷疑和挑戰(zhàn)，布爾什維主義越來越為人們所接受；霸權地位的削弱，以歐洲為中心的國際關系格局受到挑戰(zhàn)，殖民地民族解放運動高漲．

（2）一些國家資產階級反帝革命取得勝利，如土耳其的凱末爾資產階級革命；一些國家的無產階級開始掌握民族革命的領導權，如中國的新民主主義革命．六、簡答題(共3題，共6分)29、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

（3）1939—1958年。（2分）原因：二戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)后各國經濟普遍衰退；各國忙于經濟恢復建設（4分）條件：和平穩(wěn)定的國際局勢。主辦國具有較強的綜合國力。主辦城市經濟繁榮，交通便利。（3分）時代特征：1935年布魯塞爾——世界大戰(zhàn)迫在眉睫。1958；1962年世博會——第三次科技革命興起。1970年日本大阪——日本經濟崛起，資本主義世界經濟多極化。1974年美國——環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展理念興起。（4分，答出任意2個即給4分）

（4）原因：近代上海是第一批開放的通商口岸，是近代中國經濟最發(fā)達的城市。上海位于長江入?？冢瑖鴥葒H交通位置便利。上海有中西各派學術思想流派交匯，文化發(fā)達。（5分）意義：上海世博會是首個在發(fā)展中國家舉辦的世博會，反映了中國的經濟的崛起，反映了多極化趨勢的加強。（2分）30、依據1500--1998年中國；日本、美國和英國的GDP年均增長率趨勢圖；建議選擇更為熟悉的中國作為描述的對象，分階段逐一分析。1500-1820年GDP雖增長長但非常緩慢，幾乎停滯。增長的原因在于小農經濟和商品經濟的發(fā)展。緩慢的原因結合明清政治君主專制的強化、經濟政策的阻礙、思想上的禁錮分析；1820-1870年為負增長，結合這一階段動蕩的政局分析；1870-1913年雖然增長緩慢，但幅度超過1500-1820年，結合洋務運動和民族工業(yè)的興起對工業(yè)化的推動分析；1913-1950年又為負增長，且達到低谷，結合這一階段動蕩的政局分析；1950-1998年快速增長，年均5%以上，結合新中國的成立、有計劃的經濟建設以及改革分析。

故答案為：

中國：

1500-1820年GDP雖增長但非常緩慢；幾乎停滯。原因：增長：農業(yè)經濟仍在發(fā)展；商品經濟依然繁榮等。緩慢：資本主義萌芽的緩慢發(fā)展；封建制度的腐朽；政府的重農抑商和閉關鎖國政策的阻礙；空前強化的專制主義中央集權制度的阻礙；文字獄及八股取士政策的影響；自然經濟占主導地位等。

1820-1870年為負增長。原因：列強的侵略戰(zhàn)爭和掠奪；太平天國運動的破壞；自然災害等。

1870-1913年雖然增長緩慢；但幅度超過1500-1820年。原因：洋務運動的開展；民族資本主義的不斷發(fā)展；實業(yè)救國思潮等。

1913-1950年又為負增長；且達到低谷。原因：政局動蕩；軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)爭頻繁；列強侵略等。

1950-1998年快速增長；年均5%以上。原因：中國共產黨的正確領導；改革開放；有計劃地工業(yè)建設的開展等。

美國：

1500-1820年GDP雖增長但非常緩慢。原因：剛完成國家獨立；工業(yè)革命還未進行。

1820-1913年快速增長。原因：兩次工業(yè)革命的進行；美國西進運動。

1913-1950年增長趨向緩慢；低于前兩個階段。原因：1929-1933年經濟大危機的爆發(fā)；兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

1950-1973年快速增長。原因：國家壟斷資本主義的廣泛實行；第三次科技革命的推動；政治穩(wěn)定。

1973-1998年增速下降。原因：70年代的經濟危機；“滯脹”問題的長期存在；陷入越南戰(zhàn)爭的泥潭。

日本：

1500-1820年GDP雖增長但非常緩慢。原因：自然經濟占主導地位；幕府的腐朽統(tǒng)治。

1820-1870年緩慢增長。原因：明治維新開始啟動。

1870-1950年較快增長。原因：兩次工業(yè)革命的進行；對外殖民侵略積累起資金和市場；明治維新的進行。

1950-1973年更為快速的增長；年均接近10%．原因：國家壟斷資本主義的實行；第三次科技革命的推動；美國援助；朝鮮戰(zhàn)爭提供機遇；非軍事化等。

1973-1998年增速下降。原因：70年代的經濟危機；“滯脹”問題的長期存在。

英國：

1500-1820年GDP雖增長但非常緩慢。原因：工業(yè)革命還未進行。

1820-1913年較為快速的增長。原因：最先進行第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的進行提供了技術；對外殖民侵略；廣闊的殖民地提供了資本和廣闊的市場；政府支持等。

1913-1950年增長放慢。原因：1929-1933年經濟大危機的爆發(fā)；兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等。

1950-1973年快速增長。原因：國家壟斷資本主義的實行；第三次科技革命的推動；政治穩(wěn)定；馬歇爾計劃的援助等。

1973-1998年增速下降，但仍為較快發(fā)展。原因：下降：70年代的經濟危機。仍發(fā)展：加入歐共體；撒切爾夫人的改革等。【分析】

本題考查了中；美、日、英四國發(fā)展歷程；意在考查分析圖片以及與所學知識相結合的能力。

本題中、美、日、英四國發(fā)展歷程，屬于開放性試題，建議選擇更為熟悉的中國作為描述的對象。由于時間跨度大，所以答題時可能出現(xiàn)遺漏。因此答題時要注意與每個階段的相關史實相結合。【解析】依據1500--1998年中國；日本、美國和英國的GDP年均增長率趨勢圖；建議選擇更為熟悉的中國作為描述的對象，分階段逐一分析。1500-1820年GDP雖增長長但非常緩慢，幾乎停滯。增長的原因在于小農經濟和商品經濟的發(fā)展。緩慢的原因結合明清政治君主專制的強化、經濟政策的阻礙、思想上的禁錮分析；1820-1870年為負增長，結合這一階段動蕩的政局分析；1870-1913年雖然增長緩慢，但幅度超過1500-1820年，結合洋務運動和民族工業(yè)的興起對工業(yè)化的推動分析；1913-1950年又為負增長，且達到低谷