2025年人教B版八年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版八年級語文上冊階段測試試卷722考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點字的注音和劃線字的字形完全正確的一項是A.稽首（qǐ）家醅（bèi）油光可簽龍吟鳳噦B.黝黑（yōu）荸薺（bí）囊螢映雪滲差披拂C.干涸（hé）媲美（bǐ）不可名狀靜影沉壁D.招徠（lái）酷肖（xiào）與有榮焉人情練達2、加線字注音并解釋不正確的一項是（）。A.選賢____能（jǔ，通“舉”，選拔）B.盜竊亂____而不作（zéi，小偷）C.男有分，女有____（fèn，職分，指職業(yè)、職守）D.貨____其棄于地也（wù，憎惡）3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.藏污納垢粗制爛造崎嶇不平B.郁郁寡歡鶴立雞群引人注目C.正禁危坐神密莫測無所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然4、下列各句中，加線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.85歲的中國藥理學家屠呦呦獲得諾貝爾獎的消息____，這是第一位中國公民在本土獲得諾貝爾科學類獎項．B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，____．C.經(jīng)過大家的努力，我們終于____，在山頂欣賞到了美好的景色．D.盡管王老師____，曉之以理，但他還是無動于衷．5、依次填入文中空白處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）語文是五千年古老文明的積淀，生活處處有語文。在校園里的是語文的馨香，在廣告里的是語文的智慧，在漢字書寫中的是語文的豐富，在文學作品中的是語文的生命。A浸潤充盈蘊含書寫B(tài)滋潤充滿包含撰寫C浸潤充盈包含撰寫D滋潤充滿蘊含書寫6、下列加線詞語使用妥當?shù)囊豁検牵ǎ〢老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他B從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。C大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和的表示贊成。D人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、《名人傳》中，羅曼?羅蘭總結貝多芬的一生，可以成為一切英雄心靈的箴言是____。8、下面每一句都有兩個錯別字；把它們找出來，然后改正。

①汽車拐進草萍；離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動開起。

____改為________改為____

②改了國藉；不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依練故土的。

____改為________改為____?9、詩《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的千古名句是：____，____。10、給加橫線的字注音：。____________互相____邈____嚶成韻橫____上蔽11、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）淡黑的連山，仿佛是yǒngyuè（）的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。（2）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，是困倦的世界立即變得kàngfèn（）了。（3）十幾個別的少年也大悟，立刻cuānduō（）起來。（4）當它jiáránérzhǐ（）的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。12、名著導讀對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，至此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的快樂選文出自《__________》，“他”是指_____________，“他”在生命的末日寫出了不朽的作品《__________》，這段話概括了“他”音樂的本質，之所以說“他是最大而最好的朋友”，是因為_______________________________________________________________。13、閱讀《舌戰(zhàn)群儒》回答問題，本文選自_______，作者_______，_______（時代）杰出小說家。14、下面語段中畫線句子都有語病；請修改在下面的橫線上。

____。①而目前一些學校開展戲曲進校園，往往是集中教授部分學生，打造一兩個表演節(jié)目。____。②

①處：______

②處：______。評卷人得分三、翻譯(共9題，共18分)15、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、從流飄蕩，任意東西。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。(4)、橫柯上蔽，在晝猶昏。17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、今齊地方千里，百二十城。(2)、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。18、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)、晏嬰，齊之習辭者也。(2)、酒酣，吏二縛一人詣王。19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡搖綴，參差披拂。

譯文：____20、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。21、翻譯下面的句子(1)、山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(3)、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(4)、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁陰。(3)、傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。23、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、問其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫說相公癡，更有癡似相公者。評卷人得分四、綜合題(共1題，共3分)24、認真閱讀課文，按要求同答問題。(1)、《滿井游記》是從哪些方面寫出城游玩的喜悅之情的？(2)、《滿井游記》要寫“滿井”，第一段卻不著一字，反而抒發(fā)作者郁悶的心情，用意何在？(3)、找出表明全文主旨的句子。評卷人得分五、問答題(共2題，共6分)25、上下闕的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？內(nèi)容是怎樣聯(lián)系起來的？26、閱讀古詩；回答問題。

送元二使安西。

王維。

渭城朝雨浥輕塵；客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒；西出陽關無故人。

“勸君更盡一杯酒”一句內(nèi)涵豐富，請簡要分析。評卷人得分六、寫作題(共3題，共12分)27、閱讀下面的文字；按要求作文。

只要看問題的角度對路；比賽也可以只有贏家：因為即便輸了比賽，也可以發(fā)現(xiàn)短板，迎頭趕上；即便丟了分數(shù)，也可以收獲友誼；即便遜人一籌，也可以看到長進

請以“沒有輸家的比賽”為題寫一篇不少于500字的文章，文體不限，文中不得透露考生個人信息資料。28、青春無限美好，有追求有夢想，但也有叛逆、迷惘、沖動、魯莽回首往事，你是否為曾經(jīng)的不諳世事感到后悔、自責、愧疚請以“我不該這樣______”為題，補全題目，寫一篇作文。要求：（1）抒寫真情實感，除詩歌外，文學體裁不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名；（3）不少于600字；（4）注意書寫規(guī)范，卷面整潔。29、請以“別樣的美”為題，寫一篇文章。【提示與要求】(1)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。(2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：A中應是“家醅（pēi）”“油光可鑒”；B中應是“黝黑（yǒu）”“參差披拂”；C中應是“媲美（pǐ）”“靜影沉璧”考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【分析】B項“賊”是“害人”的意思。故選B。

【點評】此題考查學生字音、字義。3、B【分析】A．有誤；“粗制爛造”應寫作“粗制濫造”；

B．正確；

C．有誤；“正禁危坐”應寫作“正襟危坐”，“神密莫測”應寫作“神秘莫測”；

D．有誤；“麻木不人”應寫作“麻木不仁”．

故選：B．

本題考查字形辨析；解答時要認真審題，結合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準確辨析，明確它們的異同及用法．

做好本題需要做個有心人，平時學習時需要對文章中出現(xiàn)的詞語進行積累．【解析】B4、B【分析】A．路人皆知；比喻人所共知的野心．貶義詞，使用不當．

B．不能決定哪個是對的．形容意見分歧；沒有一致的看法．符合句意，使用恰當．

C．登峰造極；登上頂峰，意指到達最高點．比喻精絕的造詣．現(xiàn)在是多用它的比喻義．使用不當．

D．巧舌如簧；舌頭如彈簧一般，形容花言巧語，能說會道，善于狡辯，含貶義．使用不當．

故選：B．

本題考查對成語的運用能力；解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結合語境分析運用是否恰當．

本題要結合積累的成語來分析，平時學習中，對成語要注重積累．可以從詞意．感情色彩和習慣用法等方面進行解答．成語運用常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等．【解析】B5、A【分析】試題分析：學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案A?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】【解析】試題分析：B舉足輕重是指指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。用在居中不符合句意。C項隨聲附和是指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，用在句子中不符合句意，D項銳不可當是指勇往無前的氣勢，不可抵擋。考點：正確使用詞語【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)7、用痛苦換來的歡樂【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；羅曼?羅蘭總結貝多芬的一生，可以成為一切英雄心靈的箴言是用痛苦換來的歡樂。

【點評】主要考查學生對作品中主要人物形象的分析能力，鍛煉了學生的閱讀能力。激發(fā)學生的閱讀的興趣。8、萍坪起啟藉籍練戀【分析】【分析】注意區(qū)分“草坪”和“浮萍”；“開啟”和“升起”；“狼藉”和“國籍”；“依戀”和“練習”。

【點評】本題考查改正錯別字，即字形，理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應多讀、多記。9、忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開【分析】【分析】把雪比作梨花；是千古絕唱。

【點評】學生要熟讀背誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容。10、xuānyīngkē【分析】【分析】漢字寫拼音；注意聲母韻母聲調(diào)，注意“jqc”，“nl”的區(qū)別。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤，學習和復習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓?1、略

【分析】此題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答此題，需要學生平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。此題中，要注意“攛掇”“戛”的寫法，容易出錯?！窘馕觥浚?）踴躍（2）亢奮（3）攛掇（4）戛然而止12、略

【分析】本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。要想做好這類題，學習中就要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對于課本上有關名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時可以將有關情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學們多交流，同學之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時還能信手拈來，得心應手。本題要認真閱讀《名人傳》。【解析】名人傳貝多芬歡樂頌他的音樂是為苦難的人們而寫的13、?《三國演義》羅貫中元末明初【分析】【分析】

本題考查學生掌握作家作品的能力。學生在平時的學習中要注意了解作家及其作品；能夠根據(jù)記憶進行準確填寫。

【解答】

本文選自《三國演義》；作者羅貫中，元末明初杰出小說家。

【解析】?《三國演義》羅貫中元末明初14、略

【分析】①句句式雜糅；可將“旨在”改為“在于”；

②句語序不當；可將“戲曲藝術對學生”改為“學生對戲曲藝術”．

答案：

①戲曲進校園的首要目的；在于讓中小學生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

②事實上；全面培養(yǎng)學生戲對曲藝術的興趣，才能為未來培養(yǎng)戲曲藝術觀眾與傳承人．

本題考病句的辨析；常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．

本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生．【解析】戲曲進校園的首要目的，在于讓中小學生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；事實上，全面培養(yǎng)學生戲對曲藝術的興趣，才能為未來培養(yǎng)戲曲藝術觀眾與傳承人三、翻譯(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞，偏愛?！军c評】此題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調(diào)”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標?！窘馕觥?、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認為我美，是偏愛我。16、略

【分析】【分析】文言句子，以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）“東”和“西”原為方位名詞，這里用作動詞，是“向東”和“向西”的意思。（2）“奔”意思是奔馬。（3）“反”通“反”。（4）橫柯：橫斜的（樹枝）；柯，樹木的枝干。上：名作狀上面的。蔽：遮蔽。所學課文；做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。2、湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。3、看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。4、橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。17、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①方：方圓。城：城池。謗譏：議論。聞：傳到。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來?！窘馕觥?、現(xiàn)在齊國土地方圓千里，有一百二十座城池。2、能在公共場合議論(君王的過失)，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。18、略

【分析】【分析】注意直譯與意譯的結合；比如“詣”應意譯為“到去”。

【點評】本題不難，此句簡短，易于翻譯。翻譯文言句子，是學習古文必須掌握的基本功，翻譯文言句子，先把句子中的字語解釋好，然后疏通句子的意思（方法是，調(diào)整語序，增刪文字，檢查字詞義是否符合句意），最后查找有沒有漏譯?！窘馕觥?、晏嬰，是齊國善于辭令的人。2、當酒喝到盡興的時候，兩個差吏綁著一個人來見楚王。19、略

【分析】【分析】翻譯時；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯）、參差（參差不齊）。”這些詞翻譯準確。還要使整個句子翻譯時保持整個句子的流暢性、準確性。

【點評】此題考查對文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、①潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結，參差不齊，隨風飄蕩。

20、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯?！窘馕觥?、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。21、略

【分析】【分析】注意關鍵字詞要理解準確；如“得”為“領會”，“寓”為“寄托”，“四時”為“四季”，“窮”為“窮盡”，“蔚”為“茂盛”，“秀”為“秀麗”，“臨”為“靠近”，“交錯”為“交互錯雜”。另外，“者也”判斷句式要譯出來。

【點評】翻譯句子，要在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、欣賞山水的樂趣,領會在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚歸來,四季的景致不同,因而快樂也是無窮無盡的。3、遠遠望去樹木茂盛、（景色）幽深秀麗的就是瑯琊山。4、有座四角翹起像鳥張開翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒籌交互錯雜,或起或坐大聲喧嘩的是賓客們歡樂的樣子。22、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。漁：此處為動詞，意為釣魚。佳木：樹木枝葉。傴僂：老老小小的人們。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥，用泉水釀酒，泉水甜而酒水清。2、樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠陰。3、老老小小的人們，來來往往絡繹不絕，這是滁州人在出游。23、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、西湖雪夜寒氣彌漫，白茫茫一片，天與云、與山、與水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中還有您這樣的人？3、問他們的姓氏，得知他們是金陵人，客居在此地。4、不要說相公您癡，還有和您一樣癡的人。四、綜合題(共1題，共3分)24、略

【分析】【分析】本題主要考查對短文的理解和運用；在熟悉和理解短文的基礎上回答此題不難。（1）本文是從寫水光山色；柳枝麥芽、游人歡欣、魚鳥之樂、作者的內(nèi)心感受等方面來寫出城游玩的喜悅之情的。（2）《滿井游記》要寫“滿井”，第一段卻不著一字，反而抒發(fā)作者郁悶的心情，用意在于作者采用欲揚先抑的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫春意盎然、生機勃勃的滿井做鋪墊。（3）表明全文主旨的句子是郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。【解析】1、本文是從寫水光山色、柳枝麥芽、游人歡欣、魚鳥之樂、作者的內(nèi)心感受等方面來寫出城游玩的喜悅之情的。2、作者采用欲揚先抑的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫春意盎然、生機勃勃的滿井做鋪墊。3、郊田之外未始無春，而城居者未之知也。五、問答題(共2題，共6分)25、苦悶——矛盾——豁達——祝愿。情景交融【分析】【分析】抓住“情感經(jīng)歷變化”這一答點；找到詞中有關的詞句分析概括，從“情”“景”的關系來說明上下闕的聯(lián)系。

【點評】古代詩詞常常先寫景，后抒情，景中情，情隨景生，學習古代詩詞要注意這點。26、不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對遠行者處境、心境的細心體察，包含著一路珍重的殷勤祝福?！痉治觥俊痉治觥俊皠窬M一杯酒”不僅有作者對友人的惜別之情；更包含祝福。

【點評】考查學生對詩詞的理解能力。六、寫作題(共3題，共12分)27、略

【分析】

【審題立意】這篇文章的寫作；學生容易只寫賽場，而不去向生活方面挖掘．試題前的“只要看問題的角度對路，比賽也可以只有贏家：因為即便輸了比賽，也可以發(fā)現(xiàn)短板，迎頭趕上；即便丟了分數(shù)，也可以收獲友誼；即便遜人一籌，也可以看到長進”一段文字，已經(jīng)給了我們很好的提示，要辯證地去看待生活中的″輸″與”贏″．

【構思點撥】可以從足球比賽的輸贏上引出話題；結合生活中的輸贏進行議論，以得出必須具有實力才能立足于社會的結論．也可以辯證表現(xiàn)“輸與贏的關系，人生之中難免要有輸有贏，有時輸中有贏；贏中有輸，無論是輸是贏，都要勇敢地面對人生．

【文體選擇】此文適合寫議論文；在具體的寫作中要注意寫作材料的選擇與安排．

本文觀點明確，運用大量的事實誰自己的觀點，論據(jù)選用正確而充分，文章的寫作思路清晰，由賽場最后過渡到社會生活，從更廣闊的空間論證了“輸?shù)糜酗L度是一種能力，是一種素質，也是一種智慧這一觀點．是一篇成功之作．【解析】【例文】

沒有輸家的比賽。

競技場上輸與贏總是相生相伴；人們往往將掌聲；鮮花贈予勝利者，卻常常忽視了另一方．其實，一個人的風度與素質，最能體現(xiàn)他對待失敗的態(tài)度上．

“輸?shù)闷稹辈⒉蝗菀鬃龅?；這種心態(tài)是在長時間的磨礪中形成的，需要平日里的積累．所以，一個運動員是否成熟，是否有經(jīng)驗，從他對待失敗的態(tài)度上就能讀出．還記得年輕的陳屺在日本神戶的那場鬧劇，他摔拍子；踢擋板，被指是又輸球又輸人，引發(fā)了很多議論和思考．在賽場上，這是常有的事．摔拍子、粗口乃至斗毆，也見怪不怪了．但分析一下，大多數(shù)“肇事者”仍處于成長期，他們往往經(jīng)驗不足卻盛氣有余．像齊達內(nèi)那樣用光頭撞肚子的大叔，還是相當稀有的．老將們對待失敗大多從容淡定．比如老瓦，最后