2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷545考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、2010年4月；我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，造成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難.因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí).下列做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是。

（）A.用淘米水澆花B.開(kāi)發(fā)利用地下水C.使用節(jié)水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水2、下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.為生命活動(dòng)提供能量B.主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行C.通常會(huì)吸收氧氣D.只在無(wú)光時(shí)才進(jìn)行3、如圖是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)；下列說(shuō)法正確的是（）

A.閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲少B.電磁鐵中鐵芯的作用是改變磁場(chǎng)的方向C.如圖甲，滑片向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增大D.保持電流表示數(shù)不變，這是為了研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系4、下列詞語(yǔ)中描述氣候的是（）A.多云轉(zhuǎn)晴B.四季如春C.風(fēng)和日麗D.狂風(fēng)暴雨5、用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)10N重的物體；由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)在不同時(shí)間段的示數(shù)如圖所示，則物體在此過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖象應(yīng)為下圖中的（）

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、植物的根尖是植物吸收____和____的主要部位，它包括四個(gè)結(jié)構(gòu)，從最前端開(kāi)始依次是根冠、____、伸長(zhǎng)區(qū)和____。7、科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，偶然制得了在自然界尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物BaCuSi2O6，它由____種元素組成.8、如圖是A；B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問(wèn)題：

（1）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____（填與代號(hào)），它表示的元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）寫(xiě)出上述粒子中陰離子的符號(hào)____．

（3）由A、E形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)___．9、某物體的質(zhì)量為100g，體積為4×10﹣5m3，則密度為_(kāi)___kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒(méi)在水中，此時(shí)物體受到的浮力為_(kāi)___N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．10、某校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方形4．8N橡皮泥圓形4，2N橡皮泥三角形3．6N分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。

①他們的結(jié)論正確嗎？____。

②請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)評(píng)價(jià)的理由____。11、石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有____；屬于導(dǎo)體的有____，它們能導(dǎo)電的原因是____．12、如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，此時(shí)反射角為_(kāi)___；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S′點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)S′將____(選填“向左”“向右”或“不會(huì)”)移動(dòng)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。21、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共9分)22、如圖所示；為地球磁場(chǎng)的N；S極，請(qǐng)?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)23、小梅幫媽媽做飯時(shí)，把一個(gè)質(zhì)量為100g的土豆放進(jìn)盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】用淘米水澆花；使用節(jié)水龍頭、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水都節(jié)約了用水；而開(kāi)發(fā)利用地下水只是敘述的尋找水的途徑并沒(méi)有節(jié)約用水的意思.

【分析】開(kāi)發(fā)利用地下水是在尋找水源，與節(jié)約用水無(wú)關(guān)。節(jié)約用水要注意一水多用。2、D【分析】【解答】呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量；條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧氣；部位是細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行．因?yàn)楹粑饔玫臈l件是有光無(wú)光都能進(jìn)行；所以說(shuō)呼吸作用只在無(wú)光時(shí)才進(jìn)行是錯(cuò)誤的。故答案選：D

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是呼吸作用的知識(shí)．呼吸作用條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧氣；部位是細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。3、D【分析】【分析】要解決此題；需要掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；同時(shí)要掌握控制變量法和轉(zhuǎn)化法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法和轉(zhuǎn)化法的使用．

【解答】解：

A；由圖知；甲電磁鐵比乙電磁鐵線圈匝數(shù)少，在電流相同時(shí)，甲的磁性比乙的磁性弱，電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多，所以A錯(cuò)誤；

B；鐵芯能夠被磁化；電磁鐵中鐵芯的作用是增強(qiáng)電磁鐵的磁性，所以B錯(cuò)誤；

C；由圖可知；甲滑片向右移動(dòng)時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流減小，電磁鐵的磁性會(huì)減弱，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目減少，所以C錯(cuò)誤；

D；磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；保持電流表示數(shù)不變，這是為了研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系，所以D正確．

故選D．4、B【分析】【分析】天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀況；特點(diǎn)是多變；．氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有相對(duì)的穩(wěn)定性本題考查了天氣與氣候的區(qū)別，解答的關(guān)鍵是要找出二者的區(qū)別，得出答案．

【解答】解：風(fēng)和日麗；多云轉(zhuǎn)晴、狂風(fēng)暴雨表示的都是某個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的陰晴、雨雪等狀況；屬于天氣；四季如春表示的是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，屬于氣候．

故選：B．5、D【分析】【分析】從給出的F﹣t圖象中分別讀出3個(gè)時(shí)間段的拉力；然后與物體重力進(jìn)行比較，若拉力＞重力，則物體做加速運(yùn)動(dòng)；

若拉力=重力；則物體做勻速運(yùn)動(dòng)；若拉力＜重力，則物體做減速運(yùn)動(dòng)；由此得到物體在此過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖象．

【解答】解：

根據(jù)題意可知，物重G=10N，物體由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)反映了向上拉力的大??；（1）由F﹣t圖象可知，0～t1時(shí)間內(nèi)，拉力F1=12.5N；

比較可知，拉力＞重力，合力的方向向上，所以物體向上做加速運(yùn)動(dòng)；（2）由F﹣t圖象可知，t1～t2時(shí)間內(nèi)，拉力F2=10N；

比較可知，拉力=重力，物體所受合力為零，所以物體保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）由F﹣t圖象可知，t2～t3時(shí)間內(nèi)，拉力F3=7.5N；

比較可知；拉力＜重力，合力的方向向下，所以物體向上做減速運(yùn)動(dòng)；

根據(jù)以上分析可知；物體在此過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖象（v﹣t圖象）應(yīng)為D圖所示．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)6、水無(wú)機(jī)鹽分生區(qū)根毛區(qū)【分析】【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)?？山Y(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。從最前端開(kāi)始依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和根毛區(qū)。

【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

①；根毛區(qū)：內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失；這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

②；伸長(zhǎng)區(qū)：位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域；其外觀透明，潔白而光滑。生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。

③；分生區(qū)：是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒(méi)有液泡）；外觀不透明。

④；根冠：根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)；罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。

故答案為：水；無(wú)機(jī)鹽；分生區(qū)；根毛區(qū)7、四【分析】【解答】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式BaCuSi2O6；該物質(zhì)由Ba；Cu、Si、O四種元素組成.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定物質(zhì)組成的元素.8、C非金屬H﹣MgH2【分析】【解答】（1）最外層電子數(shù)是8（氦是2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；所以具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C，C元素是氖元素，屬于非金屬元素；

（2）B微粒質(zhì)子數(shù)是1，所以該元素是氫元素，得到1個(gè)電子，最外層電子數(shù)是2，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以上述粒子中陰離子的符號(hào)H﹣；

（3）通過(guò)分析可知，A元素是氫元素，E元素是鎂元素，鎂容易失去2個(gè)電子，所以形成的化合物是：MgH2．

故答案為：（1）C，非金屬；（2）H﹣；（3）MgH2．

【分析】（1）根據(jù)最外層電子數(shù)是8（氦是2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；以及元素的分類進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)是1；所以該元素是氫元素，得到1個(gè)電子，最外層電子數(shù)是2，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的正確寫(xiě)法進(jìn)行分析．9、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒(méi)在水中時(shí)；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時(shí)物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．10、不正確沒(méi)有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定【分析】【分析】物體的重力和質(zhì)量成正比；要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，控制變量法在初中階段物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，是探究過(guò)程中的重要方法．

【解答】解：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定；由三種形狀橡皮泥的重力可知沒(méi)有保證橡皮泥的多少不變；故他們的結(jié)論不正確．

故答案為：不正確、沒(méi)有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定．11、玻璃、空氣|石墨、鹽的水溶液|有大量的自由電荷【分析】【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：人體；大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；導(dǎo)體能導(dǎo)電，是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電荷．（2）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，常見(jiàn)的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等．

【解答】解：通常情況下玻璃；空氣是絕緣體；石墨、鹽的水溶液是導(dǎo)體；導(dǎo)體之所以能導(dǎo)電，是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電荷．

故答案為：玻璃、空氣；石墨、鹽的水溶液；有大量的自由電荷．12、40°向右【分析】【分析】本題考查利用鏡面反射來(lái)解釋分析液面微變監(jiān)視器的原理根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖；會(huì)根據(jù)掌握的知識(shí)采用多種方法作圖，（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；（2）根據(jù)光的反射定律，當(dāng)液面發(fā)生變化時(shí)，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來(lái)的反射光線平行，作圖可知光點(diǎn)S的移動(dòng)方向。

【解答】（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為90°-50°=40°；（2）當(dāng)液面發(fā)生變化，下降時(shí)，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來(lái)的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：

故答案為：40°；向右。三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共24分)19、如圖：

【分析】【分析】畫(huà)物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫(huà)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫(huà)一條線段，長(zhǎng)度等于