全國版2020中考道德與法治復習方案第二部分七年級下冊第08課時走進法治天地課件

第8課時走進法治天地第二部分七年級下冊【考試要求】1.知道法律是由國家制定或認可,由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前是一律平等的。2.知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。核心考點梳理中考考向探究知識思維導圖考點一法律在我們身邊知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究1.為什么說我們的生活與法律息息相關?(1)法律就在我們身邊。(2)法律通過調整社會關系,不僅服務于人們的當前生活,而且指導著人們未來的生活。(3)法律與我們相伴一生。法律規(guī)定的權利和義務為每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究2.法律的本質是什么?(1)法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。(2)法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具。(3)法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。[經(jīng)典概括]體現(xiàn)、工具、標尺知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.法治的內涵和要求分別是什么?(1)內涵:依法對國家和社會事務進行治理,強調依法治國、法律至上。(2)要求:任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。4.全面推進依法治國的總目標是什么?建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.為什么要全面推進依法治國?(1)法治是人們共同的生活方式,也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。(2)全面推進依法治國是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。(3)法治助推中國夢的實現(xiàn),是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。[深度解析](1)—作用;(2)—地位;(3)—意義。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.生活中的行為規(guī)范有哪些?它們的共同作用是什么?(1)內容:法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。(2)作用:它們共同約束人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序。7.法律具有哪些特征?(1)由國家制定或認可。(2)由國家強制力保證實施。(3)對全體社會成員具有普遍約束力。[特別提醒]法律由國家強制力保證實施是法律區(qū)別于道德規(guī)范的最主要特征。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.法律的普遍約束力體現(xiàn)在哪些方面?(1)在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。(2)每個公民都平等地受到法律的保護,平等地享有權利和履行義務。(3)任何人不論職務高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。[經(jīng)典概括]一律平等、沒特權;平等的權利義務;適用法律平等。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究9.法律的作用表現(xiàn)在哪些方面?(1)規(guī)范作用。①法律規(guī)定我們應該享有的權利,應該履行的義務;②法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么,應該做什么、不應該做什么,應該怎樣做、不應該怎樣做;③法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。(2)保護作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。[經(jīng)典概括]兩個作用:規(guī)范作用、保護作用。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究考點二

法律伴我們成長1.在我國,未成年人是指未滿十八周歲的公民。2.為什么未成年人需要給予特殊保護?(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。[深度解析](1)—未成年人自身特點;(2)—未成年人的地位。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.我國給予未成年人特殊關愛和保護的法律有哪些?(1)專門法律:未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。(2)其他法律:憲法、婚姻法、義務教育法等法律。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究4.保障未成年人合法權益的四道防線是什么?(1)家庭保護——基礎。(2)學校保護——重要作用。(3)社會保護——必不可少的組成部分。(4)司法保護——重要保障。[易錯警示]“我國法律保護未成年人的健康成長,從家庭、學校、社會、司法四個方面進行全方位的保護,因此有的同學認為有了這些保護我們一定能夠健康成長。”這種觀點是錯誤的,未成年人能否健康成長,除了要看未成年人是否能夠自覺接受來自各方面的保護,最關鍵的是未成年人自我道德素質的提高、法律意識的增強、自我保護意識和自我保護能力的增強。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.未成年人怎樣珍惜法律給予的特殊保護?(1)珍惜自己的權利,依法行使自己的權利。(2)尊重和維護他人的權利,自覺履行公民應盡的義務。(3)依法維護自己的合法權益,增強自我保護的意識和能力,增強社會責任感。[深度解析](1)—自己的權利;(2)—他人權利、自己義務;(3)—自我保護意識和能力。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.我們應怎樣學會依法辦事?(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應當通過法治方式,表達自身合法的訴求和愿望,同時還要自覺維護他人和集體的合法權益。(2)要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。7.為什么要樹立法律意識?(1)建設法治中國是中國人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。(2)人民權益要靠法律保障,法律權威要靠人民維護。(3)推動全社會樹立法治意識,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.推進法治中國建設對青少年有哪些要求?(1)增強法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。(2)青少年不僅是法治中國建設的受益者,更應該成為參與者和推動者。探究一法律在我們身邊知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究例1[2019·湖州]在掃黑除惡專項斗爭中,各地依法摧毀了一批涉黑犯罪組織和惡勢力犯罪集團,“黑惡勢力”人人喊打的輿論氛圍加速形成,和諧法治的社會風氣更加清朗。這體現(xiàn)了我國法律 (

)①是維護社會正義的有力保障②是由國家制定或認可的行為規(guī)范③依靠社會輿論力量保障實施④為我們創(chuàng)造安全有序的社會環(huán)境A.①② B.①④ C.②③ D.③④知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】本題考查對法律的作用的認識和理解。依法摧毀了一批涉黑犯罪組織和惡勢力犯罪集團,形成“黑惡勢力”人人喊打的輿論氛圍,是維護社會正義的有力保障,有利于創(chuàng)造安全有序的社會環(huán)境,①④說法正確;②在材料中沒有體現(xiàn);我國法律靠國家強制力保證實施,③說法錯誤,可排除。故選B?！緟⒖即鸢浮緽知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式】2019年第4期的《求是》刊發(fā)了《加強黨對全面依法治國的領導》一文。在這篇文章中,習近平總書記從黨和國家大局的角度,充分闡述了成立中央全面依法治國委員會的重要意義。全面推進依法治國,有利于(

)①推進社會主義法治體系和社會主義法治國家的建設②實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定和國家長治久安③通過人治來穩(wěn)定社會秩序④懲治違法犯罪,維護社會和諧穩(wěn)定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④BB知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究探究二

法律伴我們成長例2

[2019·重慶A卷]法律護航,與法同行!周洋所在學習小組將以“特殊關愛·筑夢未來”為主題制作一期手抄報,周洋負責“社會保護”板塊內容的編寫。以下是他搜集的相關資料,你認為適合入選的是 (

)①2019年1月,教育部印發(fā)通知要求各地采取措施,堅決防止有害App進入中小學校園②2019年2月,6歲的小萍要學鋼琴,媽媽陪她一起上試聽課,幫她精選授課老師③2019年3月,某中學建立并實行了學生用餐行政干部、老師陪餐制度④2019年4月,國家廣播電視總局出臺《未成年人節(jié)目管理規(guī)定》正式施行A.①③ B.①④ C.②③ D.②④知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】本題考查對未成年人保護的認識和理解。本題要求選擇符合“社會保護”的材料。①的實施主體是教育部,屬于社會保護;②的實施主體是“媽媽”,屬于家庭保護;③的實施主體是“某中學”,屬于學校保護;④的實施主體是“國家廣播電視總局”,屬于社會保護。故選B?！緟⒖即鸢浮緽知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式】習近平總書