2025年七年級語文上冊期末綜合性學習復習題（答案）

七年級語文上冊期末綜合性學習復習題（答案）1．綜合性學習。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。請再讓我們獻上對母親的頌歌。（1）請仿照下面文段中的句式，在橫線上再補充出一個恰當?shù)木渥印４饶盖?，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀

（2）泰戈爾的《金色花》寫小孩子變成一朵金色花，開放花瓣，散發(fā)花香，回報母愛。如果你也有變來變?nèi)サ摹疤禺惞δ堋保阍敢庾兂墒裁磥韴蟠鹉赣H呢？請用簡潔的幾句話寫出你的心愿（3）你有什么心里話想對媽媽說，請寫下來。（有真情，不少于20字）2．某校七年級開展以“讀《論語》促成長”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下面的題目。(1)【活動一】讀中華經(jīng)典，讓我們知曉禮儀傳承中華文明，交賢明朋友，讓我們相互幫助。完成以下任務(wù)，共同成長。請你依據(jù)提示內(nèi)容，將這句話壓縮成一句簡短的話，完善宣傳標語。宣傳標語：讀經(jīng)典知禮儀傳承文明，

。(2)【活動二】學校?？O(shè)計一期專欄“論語角”，征集一則《論語》中顏回的勵志故事，請你寫出原句。勵志故事：

孔子的贊美：

(3)【活動三】學校舉辦“孔子論壇”，請你談?wù)勀阈哪恐械目鬃?，主要談對孔子的評價及理由，字數(shù)在150字左右。5月30日18時22分，神舟十五號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎神舟十六號航天員乘組入駐“天宮”，6名航天員“太空會師”。為此，你所在的新華中學開展一系列活動，請你完成以下任務(wù)：3．任務(wù)一：【航天對聯(lián)我來擬】為慶祝會師成功，神舟十五號乘組準備了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：十五圓夢凱歌還下聯(lián)：

4．任務(wù)二：【航天英雄我采訪】執(zhí)行神舟十六號載人飛行任務(wù)的3名航天員，出行前在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣集體亮相，并回答記者提問。假如你作為學生記者代表采訪指令長景海鵬，你會對他說什么？5．任務(wù)三：【航天夢想我踐行】航天點亮夢想。以航天夢托舉中國夢，匯聚更多人逐夢筑夢的磅礴力量。請你探究下面兩則材料，寫出探究結(jié)果。材料一：航天飛行工程師朱楊柱，中學時就在心中埋下航天夢的種子。高考時果斷填報了國防科技大學飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。十年苦讀，做博士后的他，再燃飛天夢。成為中國第三批預備航天員后，他刻苦練習手控交會對接，經(jīng)過上千小時訓練，實現(xiàn)精準操作，入選神舟十六號乘組。材料二：航天首個載荷專家桂海潮，年少時就有航天夢，如今他的太空之旅已啟程?！皡⑴c到載人航天事業(yè)，發(fā)揮專業(yè)所長，是一件很幸福的事?！惫鸷３闭f。6．某校將以“我愛文學”為主題，開展一次綜合實踐活動，請你參與。（1）同學們準備編寫班級“小小文學手抄報”，現(xiàn)在請你仿照示例，為小報設(shè)計兩個欄目?！臼纠繖谀恳唬何遗c名著欄目二：名家簡介欄目三：欄目四：（2）請根據(jù)下面內(nèi)容以校團委的名義代寫一份通知，注意其格式和內(nèi)容?；顒觾?nèi)容：“我愛文學”讀書分享參加對象：全體師生活動地點：學校大禮堂活動時間：下周一下午2：30（3）在活動現(xiàn)場，你將向你的好友分享一本書。請寫出你的分享書目，并從書的內(nèi)容或人物或作者情感等方面說明分享的理由。【示例】分享書目：《假如給我三天光明》；分享理由，身殘志堅的作者海倫·凱勒從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，告誡所有健康、健全的人們珍惜生命，熱愛生活，樂觀向上。班級成立了班級文學社，主要開展“文學之美”主題活動。參考答案：1．示例1：是過早爬上眼角的一道道皺紋。示例2：是夜間送來的一杯牛奶。

示例：假如我變成一朵百合花，我就要長在媽媽桌上的花瓶里。隨著媽媽工作的聲音，好奇的我從新葉里頭探出頭來，看著你工作，媽媽，你會知道那就是你的孩子嗎？我要悄悄地開放花瓣，給忙綠一天的你消除疲倦。

示例：媽媽，您為了我安心學習，每天天不亮就起來為我做早飯，晚上還陪著我一起做作業(yè)，謝謝您，媽媽！【詳解】（1）本題考查仿寫。仿寫要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“是兒女遠行時的句句叮嚀”的是字句結(jié)構(gòu)，被陳述的是“慈母情”，所寫事件應(yīng)是母親為兒女所做的具體事件。內(nèi)容要與前幾句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。示例：是我疲憊時的最溫暖的港灣。（2）本題考查語言表達能力。注意題干中的“如果你也有變化的‘特異功能’”一句話，這需要發(fā)揮你的想象能力，寫出報答母親的方式和內(nèi)容。示例：我愿意變成一束陽光，在母親絕望的時候給她照亮希望，在母親寒冷的時候給她帶來溫暖，在母親孤單的時候陪伴著她，在母親開心的時候照耀著她。（3）本題考查語言表達能力。對母親說心里話。心里話就是發(fā)自內(nèi)心深處的想法，也就是說藏在心底的話，屬于自己的秘密話。每個人對母親要說的心里話可能有所不同，但不能脫離一個中心，即“慈母情”。要表達出人間最圣潔、最偉大、最無私的母愛的內(nèi)容，要表達出對母親的感恩或歉疚之情。示例：媽媽，對不起！我不該惹您生氣，您為了這個家日夜操勞我，每天天不亮就起來做早飯，晚上還要收拾家務(wù)。對不起，媽媽！我再也不惹您生氣了。2．(1)交賢友互幫助共同成長(2)

勵志故事：顏回生活清苦而能安貧樂道。

孔子的贊美：賢哉，回也！(3)孔子，我國偉大的思想家，教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。其弟子有三千，被后人尊稱為“圣人”。通過《論語》，我知曉了關(guān)于他的很多不朽的名言，經(jīng)過時間的流逝和洗禮，仍然膾炙人口?？鬃油砟晷抻喠?jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》?？鬃右簧欧钊柿x禮智信，這是他治學、治國的基本觀念。【詳解】（1）本題考查宣傳標語。分析：題目要求將給定的語句壓縮成簡短的宣傳標語，且要與前半句格式相對應(yīng)，前半句“讀經(jīng)典知禮儀傳承文明”中，“讀經(jīng)典”是行為動作，“知禮儀”是行為帶來的直接結(jié)果，“傳承文明”則是更高層次的意義和影響。后半句需要圍繞“交賢明朋友”這一行為展開，依次闡述其直接作用和更深遠的意義，同時要注意語言簡潔、對仗工整，符合宣傳標語的特點，能夠吸引讀者并準確傳達活動的主旨和價值。示例：交賢友互幫助共同成長?！敖毁t友”對應(yīng)“讀經(jīng)典”，明確了行為；“互幫助”對應(yīng)“知禮儀”，體現(xiàn)了交朋友帶來的直接好處；“共同成長”對應(yīng)“傳承文明”，表達了交朋友這一行為的積極深遠影響，整體句式整齊，簡潔明了地宣傳了活動的意義和價值，鼓勵大家積極參與到活動中來。（2）本題考查名篇背誦。勵志故事：原句：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語?雍也》）故事：顏回居住在簡陋的小巷子里，每天吃著簡單的食物，喝著一瓢清水，生活條件極為艱苦，一般人都會為這樣的生活而憂愁不堪，但顏回卻不改變自己好學樂道的志趣，依然安貧樂道，勤奮向?qū)W，這種在困境中堅守內(nèi)心追求的精神十分勵志。孔子的贊美：原句：“賢哉，回也！”（《論語?雍也》）含義：孔子高度贊揚顏回，認為他品德高尚，能夠在貧困的物質(zhì)生活中保持內(nèi)心的富足與安寧，不被外界環(huán)境所干擾，專注于追求道德和學問的提升，這種品德和精神是值得稱贊和學習的典范。（3）本題考查自由表達觀點。分析：本題要求談?wù)剬鬃拥脑u價及理由，需要綜合考慮孔子在思想、教育、文化等多個方面的貢獻和影響。在評價時，應(yīng)明確觀點，如孔子是偉大的思想家、教育家等，然后從其具體的理念、行為、著作等方面選取典型事例作為理由來支撐觀點，注意語言簡潔明了、條理清晰，字數(shù)控制在150字左右，以準確且精煉地闡述自己心目中孔子的形象和地位。示例：孔子是中國古代偉大的思想家和教育家。他的“仁”“禮”思想，為社會秩序和個人道德修養(yǎng)指明方向，影響深遠。在教育上，他主張“有教無類”，打破教育壟斷，培養(yǎng)眾多賢才。其言行被整理成《論語》，成為后世儒家學說的經(jīng)典。他一生周游列國，傳播學說，雖歷經(jīng)坎坷，卻始終堅守信念，為中華文化的傳承與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，堪稱萬世師表。3．示例：十六飛天旌旗展

4．示例：景叔叔，你好！我是新華中學的學生記者代表，請問再次出征，此刻你的心情如何？

5．示例：①人要有夢想，并為之努力，持之以恒，實現(xiàn)心中的夢想。②學有所用（發(fā)揮所長），實現(xiàn)人生價值，是一件很幸福的事?！窘馕觥?．本題考查對聯(lián)。根據(jù)題干“5月30日18時22分，神舟十五號航天員乘組順利打開‘家門’，歡迎神舟十六號航天員乘組入駐‘天宮’，6名航天員‘太空會師’”和上聯(lián)“十五圓夢凱歌還”可知，“十五”對“十六”，“圓夢凱歌還”對“飛天旌旗展”（或“騰飛國威展”）；所以下聯(lián)為：十六飛天旌旗展（或“騰飛國威展”）。4．本題考查采訪詞。根據(jù)題干“執(zhí)行神舟十六號載人飛行任務(wù)的3名航天員，出行前在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣集體亮相，并回答記者提問。假如你作為學生記者代表采訪指令長景海鵬，你會對他說什么？”可知，向神舟十六號指令長景海鵬提問，可以問與神舟十六號載人飛行任務(wù)相關(guān)的問題，如執(zhí)飛的心情、難度、感受、信心、未來的期待等。示例一：景叔叔，你好！我是新華中學的學生記者代表，請問執(zhí)行此次飛行任務(wù)，您有什么感受？示例二：景叔叔，你好！我是新華中學的學生記者代表，請問你對執(zhí)行此次飛行任務(wù)，有信心嗎？5．本題考查對材料的提煉、概括。根據(jù)材料一“航天飛行工程師朱楊柱，中學時就在心中埋下航天夢的種子。高考時果斷填報了國防科技大學飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。十年苦讀，做博士后的他，再燃飛天夢。成為中國第三批預備航天員后，他刻苦練習手控交會對接，經(jīng)過上千小時訓練，實現(xiàn)精準操作，入選神舟十六號乘組”可知，朱楊柱中學時就在心中埋下航天夢的種子，為此，不斷努力奮斗，最終實現(xiàn)夢想。由此概括為：人要有夢想，并為之努力，持之以恒，實現(xiàn)心中的夢想；根據(jù)材料二“航天首個載荷專家桂海潮，年少時就有航天夢，如今他的太空之旅已啟程?！畢⑴c到載人航天事業(yè)，發(fā)揮專業(yè)所長，是一件很幸福的事?！鸷３闭f”可知，桂海潮，年少時就有航天夢，他發(fā)揮專業(yè)所長，實現(xiàn)了自己的夢想。由此可概括為：學有所用（發(fā)揮所長），實現(xiàn)人生價值，是一件很幸福的事。6．（1）【示例】名人名書、文學新秀、評書論文、文學一角（列出兩個即可）（2）【示例】

通知下周一下午

2：30，學校將在大禮堂舉行“我愛文學”讀書分享活動，請全體師生屆時準時參加。校團委XXXX年XX月XX日（3）【示例】分享書目：《三個火槍手》分享理由：該書語言通俗易懂，情節(jié)引人入勝，人物性格分明，比如富有幻想的熱血青年達達尼昂給廣大青少年傳遞著巨大的冒險精神以及勇敢之氣?！驹斀狻?1)考查擬寫欄目，開放類試題，圍繞“文學”主題，語言簡潔即可。如：名家論壇、名篇一覽等。(2)考查擬寫通知。第一行居中寫“通知”一詞，第二行空兩