專題01-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之考點(diǎn)入門(教案)之語(yǔ)

PAGE第3頁(yè)共3頁(yè)課題課題：《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之考點(diǎn)入門》教案班級(jí)授課（完成）時(shí)間教師（學(xué)生）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握各類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法及易混點(diǎn)的區(qū)別方法。2.熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各類題型，準(zhǔn)確掌握解題方法。過程與方法合作探究，講練結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀體悟標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中所蘊(yùn)含的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)①考生需要掌握一些常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,能夠辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤。②考生還需要培養(yǎng)綜合運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。教學(xué)過程【考點(diǎn)突破】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查形式：1.以選擇題的形式考查，共四種題型。①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用比較判斷題。如2020年全國(guó)卷Ⅰ第19題;②判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確,如2020年浙江卷第3題。③文段閱讀標(biāo)點(diǎn)正誤判斷題，如2019年高考浙江卷。④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)位客觀選擇題2.以語(yǔ)言表達(dá)題的形式考查，共二種題型。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更多與語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體等考點(diǎn)結(jié)合在一起考查,重點(diǎn)考查破折號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、括號(hào)、問號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合運(yùn)用。①指出錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)并加以修改（常常與得體、語(yǔ)病結(jié)合考查）。②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)探究辨析試題（2021新高考模擬試題形式）【課前高考精煉】閱讀下面的文字，完成下題。唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加人文意味，印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號(hào)，齋館名稱，成語(yǔ)警句等來表達(dá)情趣志向，印章也就超越實(shí)用功能，成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式。中國(guó)印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。（2020全國(guó)Ⅰ卷19T）下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A．你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。B．醉心閱讀使我得到了回報(bào)一—我的作文常常得到老師的表?yè)P(yáng)。C．我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。D．你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，水不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。

【答案】B【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)的能力。作答時(shí)，注意前后句子的關(guān)系，了解破折號(hào)常見的用法。破折號(hào)常見的作用有：解釋原因，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充說明，表示聲音延長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移話題，表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、總結(jié)等。句中破折號(hào)后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)”是對(duì)前面內(nèi)容“完美的升華”的進(jìn)一步解釋說明。選項(xiàng)A“礦上已經(jīng)把你開除了”是對(duì)前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進(jìn)行解釋；選項(xiàng)B“我的作文常常得到老師的表?yè)P(yáng)”是對(duì)“回報(bào)”內(nèi)容的進(jìn)一步解釋；選項(xiàng)C屬于轉(zhuǎn)移話題；選項(xiàng)D是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。故選B?！菊n堂知識(shí)點(diǎn)撥】一．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)，是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的組成部分，用來表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。二．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的類型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分兩大類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)包括頓號(hào)(、)、逗號(hào)(，)、分號(hào)(；)、句號(hào)(。)、問號(hào)(？)、嘆號(hào)(！)及冒號(hào)(：)等，主要表示語(yǔ)言中種種停頓。標(biāo)號(hào)包括破折號(hào)（——）、括號(hào)〔（）[]{}〕、省略號(hào)（······）、書名號(hào)（《》〈〉）、引號(hào)（“”‘’）、連接號(hào)（—）、間隔號(hào)（·）、著重號(hào)（．）、專名號(hào)等，主要標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。三．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的簡(jiǎn)單用法一覽表名稱符號(hào)用法說明舉例句號(hào)①。1．用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國(guó)的首都。2．用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。請(qǐng)您稍等一下。問號(hào)？1．用于疑問句的末尾。他叫什么名字？2．用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎？嘆號(hào)！1．用于感嘆句的末尾。為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！2．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。停止射擊！3．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句末尾。我哪里比得上他呀！逗號(hào)，1．句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2．句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。3．句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。對(duì)于這個(gè)城市，他并不覺得陌生。4．復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。頓號(hào)、用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。分號(hào)；1．用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。語(yǔ)言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。2．用于分行列句的各項(xiàng)之間。中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下：1、全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；2、省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；3、縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。冒號(hào)：1．用于稱呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。同志們，朋友們：開會(huì)了……2．用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”3．用于總說性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。4．用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說明。外文圖書展銷會(huì)日期：10月20日至于11月10日時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)主辦單位：中國(guó)圖書進(jìn)出口總公司5．用于總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。張華考上了北京大學(xué)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。引號(hào)“”‘’1．用于行文中直接引用的部分?！皾M招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。2．用于需要著重論述的對(duì)象?！皶ぁ备某伞鞍鼤垺备_切，因?yàn)闀た梢哉J(rèn)為是書的封面。3．用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。4．引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”括號(hào)（）用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的（句內(nèi)括號(hào)），括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后；注釋整個(gè)句子的（句外括號(hào)），括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。句內(nèi)括號(hào)內(nèi)部可以有逗號(hào)或分號(hào)，但不能有句號(hào)，即使是一個(gè)完整的句子，也不能點(diǎn)句號(hào)。（1）中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（2）寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）破折號(hào)──1．用于行文中解釋說明的部分。邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。2．用于話題突然轉(zhuǎn)變?！敖裉旌脽岚?！──你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。3．用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面?！皢瑭ぉぁ被疖囬_動(dòng)了。4．用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：──環(huán)境聲學(xué)──環(huán)境光學(xué)──環(huán)境熱學(xué)──環(huán)境電磁學(xué)──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。省略號(hào)……1．用于引文的省略。她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2．用于列舉的省略。在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3．用于話語(yǔ)中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)?！拔摇瓕?duì)不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?．用于語(yǔ)義的省略他們永遠(yuǎn)活在我們心中……連接號(hào)—1．兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。2．相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。3．相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號(hào)，表示產(chǎn)品型號(hào)。在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運(yùn)營(yíng)。4．幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)。人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個(gè)階段。間隔號(hào)·1．用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。列奧納多·達(dá)·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。2．用于書名與篇（章、卷）名之間的分隔?！吨袊?guó)大百科全書·物理學(xué)》、《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。書名號(hào)《》〈〉用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等?！都t樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國(guó)語(yǔ)文》?！丁粗袊?guó)工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。專名號(hào)____用于人名、地名、朝代名等專名下面。司馬相如者，漢

蜀郡

成都人也，字長(zhǎng)卿。四．用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法及其最常見的錯(cuò)誤用法最常規(guī)用法最常見錯(cuò)誤句號(hào)用于句子末尾,表示陳述語(yǔ)氣或較緩和的祈使語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣。該用句號(hào)的地方用了逗號(hào),使表達(dá)層次不清。問號(hào)用于句子末尾,表示反問、設(shè)問等疑問類語(yǔ)氣。①在選擇問與連續(xù)問分句間誤用。②出現(xiàn)疑問代詞的陳述語(yǔ)句把句號(hào)誤用為問號(hào)。③倒裝句中問號(hào)用在中間而非句末。嘆號(hào)用于句子末尾,表示感嘆語(yǔ)氣或強(qiáng)烈的反問語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣。句子內(nèi)部誤用嘆號(hào)。如:祖國(guó)壯麗的河山啊!就像一塊巨大的磁石強(qiáng)烈地吸引著游子的心。逗號(hào)①?gòu)?fù)句內(nèi)各分句間的停頓。②用于較長(zhǎng)的主語(yǔ)、狀語(yǔ)、帶語(yǔ)氣詞的主語(yǔ)或其他成分之后。③用于較長(zhǎng)的賓語(yǔ)之前。④用于較長(zhǎng)的主語(yǔ)中間、謂語(yǔ)中間或賓語(yǔ)中間。⑤前置的謂語(yǔ)之后或后置的狀語(yǔ)、定語(yǔ)之前。與頓號(hào)、分號(hào)表示的不同層次或結(jié)構(gòu)停頓混淆。頓號(hào)用于并列詞語(yǔ)之間。①在并列謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或分句間,與表示并列關(guān)系的逗號(hào)混淆。②在表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字之間誤用頓號(hào)。③連詞前誤用頓號(hào)。分號(hào)①用于復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句之間(尤其分句內(nèi)部已有逗號(hào)時(shí))停頓。②用于非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層次之間的停頓。在并列關(guān)系語(yǔ)句間沒有逗號(hào)時(shí)直接誤用分號(hào)。冒號(hào)①用于總說性或提示性詞語(yǔ)之后以提示下文。②用于總結(jié)上文語(yǔ)句之前。③用于需要注釋的詞語(yǔ)之后。①兩個(gè)冒號(hào)連用。②冒號(hào)后揭示范圍不清。③只知冒號(hào)用于提示下文,不知也可用于總結(jié)上文。引號(hào)①用于標(biāo)明直接引用的部分。②用于標(biāo)明需要突出或強(qiáng)調(diào)的部分。③用于表示專用名稱、特殊含義或反語(yǔ)諷刺等內(nèi)容。①與書名號(hào)混淆。②與相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的位置關(guān)系弄錯(cuò)。括號(hào)①用于標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。②用于標(biāo)示引語(yǔ)的出處。①括號(hào)及其標(biāo)示內(nèi)容位置不當(dāng)。②后括號(hào)前用句號(hào)。破折號(hào)①用于標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。②用于標(biāo)示插入語(yǔ)。③用于標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文。④用于話題的轉(zhuǎn)換、聲音的延長(zhǎng)和話語(yǔ)的中斷或間隔。用“即”與破折號(hào)功能重復(fù)。省略號(hào)用于表示引文的省略、列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略、語(yǔ)意未盡、說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。與“等等”之類詞語(yǔ)功能重復(fù)。間隔號(hào)①用于書名與篇(章、卷)名之間的分界。②用于標(biāo)示詞牌、曲牌、詩(shī)體名等之間的分界。③用于構(gòu)成標(biāo)題或欄目名稱的并列詞語(yǔ)之間。間隔號(hào)誤用頓號(hào)。如“一二、九運(yùn)動(dòng)”。間隔號(hào)誤為下腳圓點(diǎn)號(hào)。如“3.15”消費(fèi)者日。書名號(hào)①用于標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。②用于標(biāo)示電影、電視、音樂、詩(shī)歌、雕塑等作品的名稱。書名號(hào)使用范圍擴(kuò)大化。五．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)、題型及試題分析考點(diǎn)一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用比較判斷題不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用一般不同,相同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),在不同的語(yǔ)境中,作用也是不相同的。如同樣是引號(hào),它可以表直接引用,也可以表強(qiáng)調(diào)突出,還可以表特定稱謂,或者是反語(yǔ),表諷刺和否定等。因此,考生需要根據(jù)語(yǔ)境分析相同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用是否相同。如2019年全國(guó)卷Ⅱ第18題就考查了引號(hào)作用的比較,2020年全國(guó)卷Ⅰ第19題和2020年山東卷第18題均考查了破折號(hào)作用的比較。閱法下面的文字，完成下題。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬(wàn)丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條粘稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。1.（2020年新高考1卷山東卷18T）.下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的項(xiàng)是（3分）（）A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱日》。B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人?！敬鸢浮緽【解析】文中的破折號(hào)表示語(yǔ)氣停頓。A項(xiàng)，表示解釋說明（是啥）。B項(xiàng)，表示語(yǔ)氣停頓。C項(xiàng)，表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，表示補(bǔ)充說明（怎樣的一個(gè)人）。閱讀下面的文字，完成下面小題。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國(guó)畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語(yǔ)。2.（2019年全國(guó)Ⅱ卷18T）對(duì)下列各句中的引號(hào)和文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前?！敬鸢浮緽【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中“長(zhǎng)跪不起”并非實(shí)指，而是虛指，指一些畫家對(duì)繪畫準(zhǔn)則的虔誠(chéng)遵守，這里的引號(hào)，有表述特殊含義、需要強(qiáng)調(diào)的作用。A項(xiàng)，“之”的引號(hào)，有突出強(qiáng)調(diào)火把的形狀的作用。B項(xiàng)，“厚障壁”并非實(shí)指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號(hào)的作用是表述特定含義。C項(xiàng)，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”，引號(hào)是引用話語(yǔ)的作用。D項(xiàng)“文明”，引號(hào)是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項(xiàng)引號(hào)的作用符合要求。故選B?？键c(diǎn)二標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤判斷題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)種類繁多，使用較為復(fù)雜，它既可以表示停頓，也可以表示語(yǔ)意，還可以表達(dá)語(yǔ)氣、情感等，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有利于我們更便利的溝通和交流。但生活中，特別是網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用、亂用、不用、甚至一逗到底的現(xiàn)象，所以對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查應(yīng)該是綜合的、全面的、全方位的。該題型沒有告訴考生考點(diǎn)之處，整個(gè)語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是考點(diǎn)，難度較大。1.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.走到一個(gè)十字路口,左拐；繼續(xù)向前,走到第二個(gè)十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。B.蕓齋主人說:魯迅先生有言:真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。C.蝴蝶縱有千般不是,還是有一樁長(zhǎng)處:不做室中物!飛,則飛于野；舞,則舞于田。D.“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的歷史,劇中主要角色均有歷史原型?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng),“還是左拐”后的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。因?yàn)榫渥由婕啊白叩健叩健邕^……”三種情況。B項(xiàng),冒號(hào)連用錯(cuò)誤,將其中一個(gè)改為逗號(hào)。D項(xiàng),“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”是電視劇的名字,應(yīng)該用書名號(hào)。2.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.吉林省的文化企業(yè)過去普遍存在規(guī)模小、包袱重、員工年齡老化、觀念落后等問題。面對(duì)這些問題,吉林堅(jiān)持把改革與整合、改革與扶持、改革與建設(shè)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)這些企業(yè)對(duì)行業(yè)與區(qū)域的帶動(dòng)力和輻射力。B.杜牧(803—約852),字牧之,號(hào)樊川居士,漢族,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人,唐代詩(shī)人。杜牧人稱“小杜”,以別于杜甫。C.發(fā)展的蛋糕越做越大,人們期待蛋糕分得更好,更加公平。這需要進(jìn)一步深化收入分配制度改革,進(jìn)一步打破壟斷導(dǎo)致的收入畸高局面,進(jìn)一步打破身份歧視,落實(shí)同工同酬,讓更多人“敢花錢、花得起錢。”D.年味淡了,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然?還是其中另有原因?我們是漠然置之?還是積極主動(dòng)地做些什么?【答案】B【解析】A項(xiàng),第一、二個(gè)頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)?！耙?guī)模小”“包袱重”“員工年齡老化、觀念落后”三者并列，小并列用頓號(hào)，大并列用逗號(hào)；C項(xiàng),句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外；D項(xiàng),兩組選擇問句，第一個(gè)問號(hào)和第三個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。3.（2009年山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）(3分)A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。D．德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷！轮蟹ㄖ茖?duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?！薄敬鸢浮緿【解析】A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)不用問號(hào)；C.兩岸攜手與共渡難關(guān)之間不用頓號(hào)用逗號(hào)?？键c(diǎn)三文段閱讀標(biāo)點(diǎn)正誤判斷題文段閱讀標(biāo)點(diǎn)正誤辨析,需要結(jié)合語(yǔ)境分析這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。常見的考查形式是給出選項(xiàng),然后辨析選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否正確。本題型考查的標(biāo)點(diǎn)相對(duì)來說比較具體，更具有針對(duì)性，與考點(diǎn)二相比，較為簡(jiǎn)單。但無論哪種考查形式,考生只有對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則了解清楚,才能夠在語(yǔ)境中辨析正誤。1.（2020·武安市第三中學(xué)期中）閱讀下面的文字，完成各題。(A)中國(guó)古代很早就有“驛寄梅花，魚傳尺素”之說，在人類文明發(fā)展史上，()書簡(jiǎn)在中華文化史上的地位同樣突出，一批批傳世書簡(jiǎn)已成為重要典籍，記載著民族的歷史與文化。人與人之間，每當(dāng)有了時(shí)間和空間的距離，有了或長(zhǎng)或短的分離，書簡(jiǎn)總能及時(shí)派上用場(chǎng)。古時(shí)，書簡(jiǎn)是重要通信方式，“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”。及至?xí)r下，通訊發(fā)達(dá)，人與人之間的溝通便捷，音頻視頻瞬間抵達(dá)，書簡(jiǎn)似不再有。然而，疫情，“隔離”驟然闖入我們的生活?！案綦x”狀態(tài)下的親情、友情、愛情、鄉(xiāng)土情、家國(guó)情，來得濃烈、來得澎湃。(B)除了手機(jī)上的音頻、視頻，書簡(jiǎn)又一度登場(chǎng)，共同表達(dá)情感的濃烈與澎湃?！稇?zhàn)“疫”書簡(jiǎn)》共5輯。所列各篇，并非，而是你中有我，相互包涵。親情中含家國(guó)之思，成長(zhǎng)中有篤志之愿。不論信出何人，誰(shuí)在閱信，都是。每一封書簡(jiǎn)，都是一次深情的目送。每一次捧信閱讀，都會(huì)感覺到身后站著很多很多的人：(C)你為這身后許許多多人的歲月靜好奔赴前線，逆行戰(zhàn)疫，他為身后許許多多人的平安健康堅(jiān)守后方，深情守望。(D)一封書信，串連起前方和后方，凸顯出滿滿的家國(guó)情懷、家國(guó)祈愿。依據(jù)上下文內(nèi)容及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，選出文段中ABCD四處劃波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用能力。C項(xiàng)，冒號(hào)后兩個(gè)并列大句子之間應(yīng)該用分號(hào)隔開，應(yīng)把“逆行戰(zhàn)疫”后的逗號(hào)改為分號(hào)，即“你為這身后許許多多人的歲月靜好奔赴前線，逆行戰(zhàn)疫；他為身后許許多多人的平安健康堅(jiān)守后方，深情守望”。故選C。閱讀下面的文字，完成下題?；蛟S生命的意義就在于風(fēng)霜雪雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨能夠磨煉我們的性情，霜雪能讓我們變得從容坦然，命運(yùn)在磨難中千回百轉(zhuǎn)，生命在挫折中雋永。[甲]那么，就算做一棵小草，也要向著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)；就算是一條彩虹，也要在雨后照亮天空；就算是一片葉子，也要找尋屬于自己的春天。用一顆禪心看世界，是人生的大智慧，禪機(jī)蘊(yùn)藏于萬(wàn)象之中，善是禪之根本，學(xué)會(huì)用淡泊寧?kù)o的心境，去應(yīng)對(duì)一切悲喜磨難，從容自若。[乙]榮辱不驚，淡看花開花落，去留無意，笑望云卷云舒。痛苦使我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，淚水教會(huì)我們?nèi)绾稳ミz忘。行亦禪，坐亦禪，在心靈的一片凈土上，用云水禪心來掃蕩，浩渺的江湖里，心中始終有一盞明媚的燈火，[丙]你就不會(huì)迷失了人生方向，幸福就會(huì)源源不斷，雋永綿長(zhǎng)。2．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A．甲 B．乙C．丙【答案】B【解析】乙處第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改成分號(hào)。前后兩個(gè)分句是并列關(guān)系，因此兩分句間應(yīng)用分號(hào)。考點(diǎn)四標(biāo)點(diǎn)選擇復(fù)位題該題型考查具有綜合性，停頓之處已經(jīng)點(diǎn)明，考生只需判斷某處應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，重點(diǎn)考查易混的幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法區(qū)別。如引號(hào)與書名號(hào)；破折號(hào)與省略號(hào)，句內(nèi)外點(diǎn)號(hào)的使用等。1.依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是()(3分)我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史①水經(jīng)注②里提到的③旅人橋④大約建成于公元282年⑤可能是有記載的最早的石拱橋了⑥

①②③④⑤⑥A。“”《》,。B,《》“”。!C?！丁贰啊?。D,“”“”。?！敬鸢浮緾【解析】首先弄清書名與橋名用不同標(biāo)號(hào)：《水經(jīng)注》“旅人橋”。排除AD項(xiàng)。整句為陳述句,不用嘆號(hào)。排除B項(xiàng)。選C項(xiàng)。首句總寫用句號(hào)。閱讀下面的文字，完成下題。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一成不變的，而是在不斷發(fā)展變化的。這種變動(dòng)不居的特性正是謀事要“生于慮”的深刻背景。正所謂①________“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。()。荀子說得很通俗：“先事慮事，先患慮患②________先事慮事謂之接，接則事優(yōu)成。先患慮患謂之豫，豫則禍不生③________雖然今天的時(shí)空環(huán)境同先賢們所處的時(shí)代大不相同，但是和“凡事豫則立，不豫則廢”的道理并無二致。在瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今時(shí)代，要想掌握推動(dòng)事物發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，就必須未雨綢繆。對(duì)于改革開放來講，更是如此。它本身就是一項(xiàng)空前絕后的創(chuàng)新性探索，其間難免不會(huì)面臨諸多不確定性因素，遭遇諸多意外情況。特別是當(dāng)前我們所處的，“是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候”。在這種關(guān)鍵時(shí)刻，更應(yīng)有超強(qiáng)的遠(yuǎn)見意識(shí)，能對(duì)未來的發(fā)展態(tài)勢(shì)洞若觀火，而不能“臨時(shí)抱佛腳”，更不能寅吃卯糧。唯有懷以深謀遠(yuǎn)慮的洞察，才能在紛繁復(fù)雜的世事萬(wàn)物中站穩(wěn)腳跟④________求得先機(jī)。2．下列在文中①②③④處所填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．①：②，③。”④、 B．①，②，③”。④，C．①，②。③?！雹?， D．①：②。③”。④、【答案】C【解析】①處后的引用為不完全引用，此處可不填，也可填逗號(hào)，但不能填冒號(hào)。②處前的句子為總說，其后幾句是對(duì)前兩句的分說，此處應(yīng)用句號(hào)隔開。根據(jù)③處前的冒號(hào)和引用的句子可知此處為完全引用，其句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。④處前后都是動(dòng)詞性短語(yǔ)，故此處用逗號(hào)，不能用頓號(hào)。綜上分析，本題選C?？键c(diǎn)五標(biāo)點(diǎn)語(yǔ)病錯(cuò)誤修改題該題型往往把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查與得體、語(yǔ)病等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來考查，綜合性較強(qiáng)。不但考查考生的判斷能力，還考查了考生修改、語(yǔ)言運(yùn)用等能力。1.下面文字中有三處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出相應(yīng)句子的序號(hào),并對(duì)錯(cuò)誤加以修改。(4分)①這個(gè)春節(jié)長(zhǎng)假,手機(jī)上搶紅包的火爆程度令很多人開闊了眼界。②在家人團(tuán)圓、以及親友聚會(huì)等場(chǎng)合,總有人低著頭,雙眼緊盯屏幕,頻頻滑動(dòng)指尖搶紅包。③但是凡事過猶不及,不少人發(fā)現(xiàn)搶紅包正從消遣的“伴奏曲”演變?yōu)榇汗?jié)長(zhǎng)假的“主題歌”。④這樣的春節(jié),未免本末倒置,也未免得不償失,搶紅包、刷微信不應(yīng)成為生活的主題。⑤春節(jié)長(zhǎng)假過半,不少人又得準(zhǔn)備踏上漫漫的歸程。⑥趁著長(zhǎng)假的尾巴,請(qǐng)放下手機(jī),給父母妻兒得到一個(gè)微笑和擁抱,重新唱響親情的春節(jié)“主題歌”吧!(1)序號(hào):修改:

(2)序號(hào):修改:

(3)序號(hào):修改:

(4)序號(hào):修改:

【答案】(1)①“開闊”改為“開”。(2)②刪去“以及”或頓號(hào)。(3)④“春節(jié)”后加上“過法”。(4)⑥刪去“得到”?！窘馕觥竣倬涫诫s糅,“開了眼界”或“開闊眼界”,此句用前者恰當(dāng);②句頓號(hào)與“以及”重復(fù);④句主語(yǔ)中心詞殘缺;⑥句式雜糅,“給……一個(gè)……”或“讓……得到……”。2．下面文字中有四處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出相應(yīng)句子的序號(hào)，并對(duì)錯(cuò)誤加以修改。（5分）①去年，在美國(guó)市場(chǎng)，蘋果公司率先采取以舊換新促銷產(chǎn)品。②用舊手機(jī)換購(gòu)新iPhone的消費(fèi)者可享受到最高280美元左右的抵扣。③蘋果有一套專門的評(píng)估系統(tǒng)，他們根據(jù)手機(jī)的屏幕質(zhì)量、按鍵質(zhì)量、硬件損壞程度、是否刻字、是否受到過液體損壞、是否可以正常開關(guān)機(jī)和使用等綜合因素為依據(jù)計(jì)算得出舊款機(jī)價(jià)格。④蘋果公司通過零售店實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，意圖通過此舉來提高新iPhone的銷路。⑤不過在中國(guó)，用戶是無法參與蘋果官方的以舊換新計(jì)劃的。⑥但是類似的活動(dòng)倒也不少，電信運(yùn)營(yíng)商、通訊賣場(chǎng)、以及一些大的經(jīng)銷商，一般都會(huì)推出自己的以舊換新活動(dòng)，而且不少電商平臺(tái)也會(huì)相機(jī)而動(dòng)?！敬鸢浮竣僭凇耙耘f換新”后加“的方法”；②刪去“左右”或者“最高達(dá)”。③刪去“為依據(jù)”或?qū)ⅰ案鶕?jù)”改為“以”。④“銷路”改為“銷量”或?qū)ⅰ疤岣摺备臑椤巴卣埂薄＂迣ⅰ巴ㄓ嵸u場(chǎng)”后的頓號(hào)刪去?！窘馕觥竣俪煞謿埲?，缺少和“采取”搭配的賓語(yǔ)。②不合邏輯，“最高280美元”與“280美元左右”矛盾。③句式雜糅，“根據(jù)……”和“以……為根據(jù)”兩種句式雜糅，應(yīng)只使用一種結(jié)構(gòu)。④動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“提高……銷路”搭配不當(dāng)。⑥“以及”是連詞，起連接作用，“以及”前面的頓號(hào)表停頓，應(yīng)刪去。3．下列五個(gè)句子中，一個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤，四個(gè)句子有語(yǔ)病。請(qǐng)予以修改。（5分）（1）作為著名的歷史學(xué)家，在為父親寫傳記時(shí)，他并沒有感情用事，而是本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，務(wù)求真實(shí)。（2）教育部一開始推行漢語(yǔ)四、六級(jí)考試，馬上就有人質(zhì)疑：這種考試真能改善“外語(yǔ)熱”以及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不規(guī)范等弊端嗎？（3）少吃主食、水果和含糖類食物的低碳飲食可以在數(shù)周內(nèi)較快降低體重，是因?yàn)樗帧⒓∪夂椭疽黄饻p少了。（4）華為智能手機(jī)出貨量穩(wěn)居全球第三，不僅成功樹立起中國(guó)智能手機(jī)的良好形象，而且改變了運(yùn)營(yíng)商和消費(fèi)者對(duì)華為手機(jī)的認(rèn)識(shí)。（5）“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論——可怕的進(jìn)化論思想?！薄敬鸢浮浚?）刪去“出發(fā)”，或?qū)ⅰ氨局备臑椤皬摹保?）將“弊端”改為“現(xiàn)狀”。（3）“水果和含糖類食物”改為“水果和其他含糖類食物”（4）“不僅”和“而且”后的內(nèi)容調(diào)換位置（5）“說”后的冒號(hào)改為逗號(hào)。【解析】（1）句式雜糅，“本著……的態(tài)度”與“從……出發(fā)”雜糅，應(yīng)刪去“出發(fā)”，或?qū)ⅰ氨局备臑椤皬摹?。?）搭配不當(dāng)，“改善”不能和“弊端”搭配，應(yīng)將“弊端”改為“現(xiàn)狀”。（3）并列不當(dāng)，出現(xiàn)包含關(guān)系，“水果和含糖類食物”改為“水果和其他含糖類食物”。（4）遞進(jìn)關(guān)系顛倒?！安粌H”和“而且”后的內(nèi)容調(diào)換位置。（5）“魯迅先生微笑著說”用在兩句話中間，“說”后的冒號(hào)改為逗號(hào)。4.閱讀下面一段文字,完成后面的題目。余秋雨先生曾在《黑色的光亮》一文中,對(duì)墨子的“兼愛”“非攻”“尚賢”“尚同”給予了高度①的評(píng)價(jià)。這使得在新國(guó)學(xué)中處于獨(dú)尊地位的儒學(xué),遭受了點(diǎn)別樣②的打擊。筆者讀完余先生的大文,覺得有一點(diǎn)東西值得商榷。余先生從墨家的文本符號(hào)上表明——“墨,黑也?！雹郾M管我們很難說這一解釋準(zhǔn)不準(zhǔn)確,但是,由于余先生先入為主地主觀④認(rèn)為諸子百家中的“家”是這些“家”的自我⑤認(rèn)定,所以,余先生認(rèn)為“墨家”與其他家相比,就符號(hào)學(xué)上也顯現(xiàn)出了其特點(diǎn)。筆者沒有說這種為了揚(yáng)其寫作對(duì)象而做出的界定是否合乎學(xué)術(shù)上的一般規(guī)矩?⑥但是,筆者想提出⑦質(zhì)疑“諸子百家”的這些“家”是不是由其創(chuàng)始人或奠基者自己命名的呢?⑧(1)為了表達(dá)簡(jiǎn)明,畫線的詞語(yǔ)有兩處應(yīng)該刪除,序號(hào)分別是和。(2分)

(2)畫線的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤,寫出序號(hào)并說明如何修改。(2分)【答案】(1)④⑦(2)③,句號(hào)移到后引號(hào)外面。⑥問號(hào)改為句號(hào)。【解析】(1)“先入為主”含有主觀的意味;質(zhì)疑即“提出疑問”。(2)③句引號(hào)內(nèi)是“表明”的內(nèi)容,句號(hào)應(yīng)為整句話服務(wù);⑥句非疑問語(yǔ)氣,不需使用問號(hào)?？键c(diǎn)六標(biāo)點(diǎn)符號(hào)探究辨析試題該題型屬于探究題。因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)在使用過程中具有一定的靈活性，即在不同的語(yǔ)境中，某處的標(biāo)點(diǎn)使用應(yīng)該是什么，與語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)意表達(dá)密不可分?？疾辄c(diǎn)往往是表示停頓的頓號(hào)、逗號(hào)，表示分類的逗號(hào)、分號(hào)等。1.（2021新高考1青島市一模）文中（a）（b）（c）三處，有人認(rèn)為都用逗號(hào)，有人認(rèn)為都用分號(hào)，你同意哪種看法?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段簡(jiǎn)要分析。（4分）到井岡山，給我印象最深的是竹子。其形高挺，接天摩日，葉葉交疊，尾尾相銜，連陽(yáng)光都難潑進(jìn)來一點(diǎn)，小澗清流，霧氣氤氳。這氣場(chǎng)，突然今我肅然起敬。在竹林中穿行，我居然未敢觸碰一棵竹子，腦海里老裝著袁鷹的那段文字：“用它搭過帳蓬（a）用它做過水罐（b）用它做過扁擔(dān)（c）用它蒸過米飯；在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎?！薄敬鸢?】三處都用逗號(hào)好。前四個(gè)分句寫竹子在生活方面的功用，第五個(gè)分句寫竹子在戰(zhàn)斗方面的功用，兩個(gè)功用之間用了分號(hào)，內(nèi)部需要用逗號(hào)。【答案2】三處都用用分號(hào)好。此處寫竹子的五個(gè)功用，屬于并列關(guān)系，而第五個(gè)功用內(nèi)部有逗號(hào)，因此并列分句之間用分號(hào)。【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。如果認(rèn)為用逗號(hào)，分析“用它搭過帳篷”“用它做過水罐”“用它做過扁擔(dān)”“用它蒸過來飯”可知，這是一組結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容連貫的短句，再結(jié)合“在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎”可知，最后一句與前面的四句內(nèi)容發(fā)生了變化，前四句是生活方面，后一句是戰(zhàn)斗方面，其前的分號(hào)標(biāo)注了大的層次，由此可知，前四句中間用逗號(hào)停頓即可。如果認(rèn)為用分號(hào)，結(jié)合“用它蒸過來飯”后的分號(hào)分析，“用它搭過帳篷”“用它做過水罐”“用它做過扁擔(dān)”“用它蒸過來飯”“在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎”這五個(gè)句子保持了大體相同的句式，內(nèi)容上都是寫竹子的功用，具有連貫性，而第五個(gè)分句內(nèi)部使用了逗號(hào)，因此五句話中間都用分號(hào)即可。六．方法點(diǎn)撥1.析語(yǔ)境,辨作用。先根據(jù)題干明確考查對(duì)象,再結(jié)合語(yǔ)境對(duì)考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用進(jìn)行辨析。注意一定要把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)放到語(yǔ)境當(dāng)中,因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)的作用是動(dòng)態(tài)的。2.調(diào)儲(chǔ)備,辨選項(xiàng)?？忌枰{(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)語(yǔ)境中或各選項(xiàng)的的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用進(jìn)行辨析。調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的前提是要有儲(chǔ)備，要特別注意一些容易出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，尤其是對(duì)破折號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)等作用的積累。當(dāng)然,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多，這就需要考生平時(shí)備考時(shí)把常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用識(shí)記清楚準(zhǔn)確，要注意多總結(jié)整理。3.作比較,定答案。在辨析完語(yǔ)境和選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)的作用之后,進(jìn)行比較,確定正確答案即可?！菊n堂即學(xué)即練】閱讀下面的文字，完成下題。2020年12月25日，北京2022年冬奧會(huì)標(biāo)志性建筑——國(guó)家速滑館“冰絲帶”正式完工。在過去的一年里，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，令2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)延期，也給進(jìn)入籌辦關(guān)鍵時(shí)期的北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)帶來了巨大挑戰(zhàn)。1．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A．亞洲大陸有世界上海拔最高的山脈——喜馬拉雅山。B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右證．“唉，天可真涼了——”“可不是嗎?一層秋雨一層涼啦!”D．到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作?！敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng)和文中的破折號(hào)作用都是解釋說明。B項(xiàng)用于引文后標(biāo)明作者。C項(xiàng)表示聲音延長(zhǎng)。D項(xiàng)表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。2.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹將怎么辦?B.人們的休閑方式各種各樣:古人看戲,今人看電視；鄉(xiāng)下人在大樹下閑聊,城里人在電腦上聊QQ,真是因時(shí)而異,因人而異呀。C.身體溫暖,微循環(huán)才會(huì)正常,所以清早起來第一口食物最好選擇溫?zé)岬?應(yīng)該享用熱稀飯、熱牛奶、熱豆?jié){和熱芝麻糊等,再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果。D.處理好領(lǐng)土爭(zhēng)端問題是關(guān)乎將來的大事。一方面,要從歷史的角度尋找領(lǐng)土歸屬的法理依據(jù),另一方面,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度運(yùn)用政治、外交智慧來緩解、消除爭(zhēng)端?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng),第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào);B項(xiàng),“聊QQ”后面的逗號(hào)改為句號(hào);D項(xiàng),“依據(jù)”后面的逗號(hào)改為分號(hào)。3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。B.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味。C.暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。D.船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)——即是“中外之界”?！敬鸢浮緼【解析】B項(xiàng),頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng),冒號(hào)去掉,因?yàn)椤懊F藥材”與“三七、天麻、紅花、雪蓮等”是同位主語(yǔ),中間只需短暫停頓,不必加標(biāo)點(diǎn)。D項(xiàng),破折號(hào)是多余的,因有“即是”。閱讀下面的文字，完成下題。本次展覽繪制了許多線圖：西漢深衣展開示意，唐代女子妝容詳解，明代巾帽的“流行款”……此外，本次展覽還制作了服飾復(fù)原人像，為了古代服飾之美得以直觀地感受，完整地呈現(xiàn)衣冠配飾的整體形象。總的來說，通過精心的謀劃、巧妙的布置，本次展覽向人們展示了一段豐富多彩的、立體版的《中國(guó)古代服飾史》。4.上文中，使用有誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（3分）A．冒號(hào)B．引號(hào)C．省略號(hào)D．書名號(hào)【答案】D【解析】本題考查考生在語(yǔ)言表達(dá)中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。能力層級(jí)為E級(jí)。根據(jù)題面所示，考生需要識(shí)別相關(guān)文段中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并判斷其使用正確與否。第一處是冒號(hào)，用在總結(jié)性話語(yǔ)之后，引出分說的內(nèi)容，使用正確。第二處是引號(hào)，此處表示特定稱謂，特指明代巾帽中的流行款式，使用正確。第三處是省略號(hào)，此處標(biāo)示列舉的省略，使用正確。最后一處是書名號(hào)，但這里的“中國(guó)古代服飾史”應(yīng)當(dāng)是泛指一段歷史，并非指某一本書，注意前面的量詞是“一段”而非“一本”，所以，此處應(yīng)當(dāng)用雙引號(hào)表示特殊含義，而不應(yīng)用書名號(hào)。書名號(hào)使用錯(cuò)誤，所以，D項(xiàng)是本題正確答案。5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“瞧,萬(wàn)家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美!”男孩說:“要是沒有電,沒有現(xiàn)代科技,沒有高樓林立,上哪兒看去?”B.她喜歡形容物態(tài),不厭其煩地形容,直至窮形盡相;她能提供許多不為人注意但意義豐富的細(xì)節(jié)。C.當(dāng)年我們的祖先,在山洞邊點(diǎn)燃篝火、看月亮初升、星漢燦爛,也許他們欣賞的才是美景。D.難以相信這就是天空中“展翅三千里,扶搖上九霄”的勇者。是什么力量摧毀了它?是飲彈?是中矢?還是老死谷底?【答案】B【解析】A項(xiàng),冒號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng),“篝火”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。D項(xiàng),第二、第三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.量子衛(wèi)星的成功發(fā)射,有利于我們量子通信技術(shù)實(shí)用化整體水平提高。量子通信分為兩種:一種是量子保密通信(量子密鑰分發(fā));另外一種是量子隱形傳態(tài)。B.中新網(wǎng)記者發(fā)現(xiàn),目前北京、上海、山東、山西、內(nèi)蒙古、天津等15個(gè)省份的2016年企業(yè)工資指導(dǎo)線已經(jīng)出爐。你那里工資最低可以漲多少?快來看一看吧。C.2月份的高密度自主招生考試,對(duì)廣大考生而言可謂一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn),從“一考定終身”到“多考定終身”,高招改革究竟是高校提前抱團(tuán)搶生源,還是科學(xué)多元選才?D.我們?cè)缭撧饤墶按罅肯M(fèi)可以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的思想了,幾十年來,地球上許多資源已瀕臨消耗殆盡的地步,這不僅令人汗顏,也應(yīng)讓人有所警惕。【答案】A【解析】應(yīng)把分號(hào)改成逗號(hào)。這里逗號(hào)表示分類并列。分號(hào)用在含有逗號(hào)的并列語(yǔ)句中。（2019年高考浙江卷）閱讀下面的文字，完成問題。屏幕中的劇情風(fēng)生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕，爭(zhēng)先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場(chǎng)。（甲）“彈幕”是這些字符獲得的形象稱謂——那些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。彈幕通常是對(duì)屏幕中劇情的即時(shí)評(píng)論，短小精悍。（乙）評(píng)論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽，也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語(yǔ)。（丙）彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面彼此重復(fù)，似曾相識(shí)。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛，若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計(jì)。7．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）。A．甲 B．乙 C．丙【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B項(xiàng)，乙處，“也包含了‘前方高能反應(yīng)’‘美爆了’‘勸你善良’……等彈幕文化的常用語(yǔ)”一句中，列舉后面出現(xiàn)了省略號(hào)，表示列舉未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是說，“省略號(hào)”和“等”只用一個(gè)即可，都用顯得多余、啰嗦。故選B。閱讀下面的文字，完成下題?！蚌H龍”AG600飛機(jī)按照“水陸兩棲、一機(jī)多型、系列發(fā)展”，在滿足森林滅火和水上救援要求的同時(shí)，還可滿足執(zhí)行海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)、資源探測(cè)、島礁運(yùn)輸?shù)扔猛拘枰?，以及為“一帶一路”提供海上航行安全保障和緊急支援等任務(wù)的需要?！蚌H龍”AG600豐富的功能用途，讓它成為名副其實(shí)的“多面手”。“鯤龍”AG600，是國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)領(lǐng)域取得的一個(gè)重大突破，填補(bǔ)了我國(guó)大型水陸兩棲飛機(jī)的研制空白。8．下列各句中的引號(hào)和文中“多面手”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()A．有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，就是他們難得的佳肴。B．李老教導(dǎo)他的學(xué)生說：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，不要強(qiáng)不知以為知。”C．這里的“文”，并不是指文字，而是指文采。D．云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！敬鸢浮緿【解析】文中“多面手”的引號(hào)的作用是表示特定的稱謂。A項(xiàng)中引號(hào)表示諷刺和否定，B項(xiàng)中引號(hào)表示直接引用，C項(xiàng)中引號(hào)表示突出和強(qiáng)調(diào)，D項(xiàng)中引號(hào)表示特定的稱謂。故選D。閱讀下面的文字，完成下題。今年，是中華人民共和國(guó)成立70周年。()從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無數(shù)先鋒模范在國(guó)家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值，標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。而家庭是人生的第一個(gè)課堂，也是家國(guó)情懷的根基所在。在步履匆匆的返鄉(xiāng)途中，在“爸媽裝的行李箱”中，在難改的口味與鄉(xiāng)音中……人們感受家的溫暖，體悟家的意義，真誠(chéng)感嘆“有家真好”。但不要忘記，國(guó)家好、民族好，家庭才能好。不僅是“修身齊家治國(guó)平天下”，而且是“老吾老以及人之老”，由私而公的家國(guó)情懷，一直是中華傳統(tǒng)文化所倡議的價(jià)值理念。每個(gè)人孝親敬長(zhǎng)、安居樂業(yè)，每個(gè)家庭都為中華民族大家庭做出貢獻(xiàn)，才能集腋成裘、聚沙成塔，匯聚成同心筑夢(mèng)的強(qiáng)大力量。9．下列各句中使用的省略號(hào)和文中畫波浪線語(yǔ)句中的省略號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()A．小明氣喘吁吁地跑過來：“你……你們……快去看看，出事了！”B．四季輪回、花開花落、潮漲潮落……自然界的周期重演每天都有。C．母親哼唱著《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉遮窗欞……”D．在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……【答案】B【解析】省略號(hào)的常見用法有：①表示引文的省略；②表示列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略；③表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)；④表示對(duì)話中的沉默不語(yǔ)；⑤表示語(yǔ)意未盡等。文中畫波浪線語(yǔ)句的省略號(hào)表