10自然世界與人工世界 （ 說課稿）一年級上冊科學(xué)蘇教版001

10自然世界與人工世界（說課稿）一年級上冊科學(xué)蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10自然世界與人工世界（說課稿）一年級上冊科學(xué)蘇教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自一年級上冊蘇教版科學(xué)教材《自然世界與人工世界》章節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞自然世界與人工世界的區(qū)別與聯(lián)系展開，具體內(nèi)容包括：

1.自然世界的特點：自然界的生物和非生物，自然現(xiàn)象，自然資源的利用等；

2.人工世界的特點：人類創(chuàng)造的各種物品，人工環(huán)境，科技產(chǎn)品等；

3.自然世界與人工世界的相互關(guān)系：人類如何利用自然資源創(chuàng)造人工世界，人工世界對自然環(huán)境的影響等；

4.簡單的實驗活動：觀察自然界的物體和人工制品，了解它們的特性和用途。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力以及科學(xué)態(tài)度與價值觀。具體目標(biāo)包括：

1.科學(xué)探究能力：通過觀察、比較自然世界與人工世界的差異，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實驗操作能力。

2.科學(xué)思維能力：引導(dǎo)學(xué)生分析自然世界與人工世界的相互關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

3.科學(xué)態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生尊重自然、珍惜資源，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，以及對社會發(fā)展的責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生能夠區(qū)分自然世界和人工世界的不同特點。

②培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和實驗了解自然界的物體和人工制品的特性。

2.教學(xué)難點

①引導(dǎo)學(xué)生理解自然世界與人工世界之間的相互關(guān)系和相互作用。

②培養(yǎng)學(xué)生從多個角度觀察和分析問題，形成科學(xué)的思維方式。

具體如下：

1.教學(xué)重點

①自然世界與人工世界的定義和特征，包括自然界的生物、非生物和人工環(huán)境的區(qū)別。

②觀察和實驗的方法，如何通過觀察和實驗來了解物體和制品的特性。

2.教學(xué)難點

①自然世界與人工世界之間的相互影響，例如人類活動對自然環(huán)境的影響，以及自然環(huán)境對人工世界的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的思維方式，包括觀察、比較、分析、綜合等科學(xué)探究方法，以及如何從多個角度思考問題，發(fā)展批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備蘇教版一年級上冊《科學(xué)》教材。

2.輔助材料：收集自然世界與人工世界的圖片、視頻，以及相關(guān)的科普文章，用于課堂展示和討論。

3.實驗器材：準(zhǔn)備實驗所需的物品，如各種自然界的物體樣本（樹葉、石頭等）和人工制品（塑料玩具、金屬制品等），以及用于觀察的工具（放大鏡、鑷子等）。

4.教室布置：將教室劃分為觀察區(qū)和實驗區(qū)，確保學(xué)生能夠安全、有序地進行觀察和實驗活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對自然世界與人工世界的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道自然世界和人工世界嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于自然世界與人工世界的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受兩者的區(qū)別與聯(lián)系。

-簡短介紹自然世界與人工世界的基本概念和它們在我們生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自然世界與人工世界基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然世界與人工世界的基本概念、特點及相互關(guān)系。

過程：

-講解自然世界與人工世界的定義，包括它們的組成元素、特征和區(qū)別。

-使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解自然世界與人工世界的相互關(guān)系。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解自然世界與人工世界的實際應(yīng)用或作用。

3.自然世界與人工世界案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自然世界與人工世界的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的自然世界與人工世界的案例進行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解自然世界與人工世界的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何利用自然世界與人工世界解決實際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論自然世界與人工世界的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與自然世界或人工世界相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對自然世界與人工世界的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)自然世界與人工世界的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然世界與人工世界的基本概念、特點、案例分析等。

-強調(diào)自然世界與人工世界在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然世界與人工世界的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠清晰地理解自然世界與人工世界的定義、特點及二者之間的相互關(guān)系。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠列舉出自然世界中的生物、非生物和人工世界中的各種物品，并能夠描述它們的基本特征。

2.觀察能力方面：

學(xué)生在觀察自然界的物體和人工制品時，能夠運用所學(xué)的知識，通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的差異和聯(lián)系。學(xué)生在實驗活動中能夠正確使用放大鏡、鑷子等工具，提高了觀察的準(zhǔn)確性和細(xì)致程度。

3.分析與思維能力方面：

學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，對自然世界與人工世界的案例進行深入分析，提出自己的見解。通過小組討論，學(xué)生能夠從不同角度思考問題，形成科學(xué)的思維方式，提高批判性思維能力。

4.合作與交流能力方面：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與討論，與同伴合作，共同探討自然世界與人工世界的問題。學(xué)生能夠有效地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，提高了合作與交流能力。

5.科學(xué)態(tài)度與價值觀方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠形成尊重自然、珍惜資源的意識，認(rèn)識到人類活動對自然環(huán)境的影響，以及保護環(huán)境的重要性。學(xué)生能夠理解科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和價值觀。

6.應(yīng)用與創(chuàng)新方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，如節(jié)約資源、保護環(huán)境等。在小組討論中，學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識和能力。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《自然世界與人工世界》這一課時，我深感責(zé)任重大。這不僅是學(xué)生認(rèn)識世界的重要窗口，也是培養(yǎng)他們科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是我對本次教學(xué)過程的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計這節(jié)課時，我注重了激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望，通過圖片和視頻導(dǎo)入新課，收到了較好的效果。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

1.教學(xué)方法方面：在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我可能過于注重理論知識的傳授，而沒有充分結(jié)合學(xué)生的實際生活。今后，我需要更多地運用案例教學(xué)，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

2.教學(xué)策略方面：在案例分析環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生對于復(fù)雜案例的理解和討論有些困難。我應(yīng)該在設(shè)計案例時，選擇更加貼近學(xué)生生活的素材，降低難度，讓學(xué)生能夠更好地參與討論。

3.教學(xué)管理方面：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的合作不夠默契，討論效果不盡如人意。我應(yīng)該在小組劃分時，更加合理地搭配學(xué)生的能力，確保每個小組都能有效合作。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課在學(xué)生的知識、技能、情感態(tài)度等方面都取得了明顯的進步。

1.知識方面：學(xué)生能夠掌握自然世界與人工世界的定義、特點及相互關(guān)系，能夠運用所學(xué)知識觀察和描述自然界和人工制品。

2.技能方面：學(xué)生的觀察能力和分析能力得到了提升，能夠通過觀察和比較發(fā)現(xiàn)自然界和人工制品之間的差異。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生形成了尊重自然、珍惜資源的意識，對環(huán)境保護有了更深刻的認(rèn)識。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在教學(xué)設(shè)計上，更多地結(jié)合學(xué)生的實際生活，運用案例教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

2.在教學(xué)策略上，選擇更加貼近學(xué)生生活的案例，降低難度，讓學(xué)生能夠更好地參與討論。

3.在教學(xué)管理上，合理劃分小組，確保每個小組都能有效合作，提高討論效果。板書設(shè)計1.自然世界與人工世界的定義及特點

①自然世界的定義：自然界中的生物和非生物，自然現(xiàn)象，自然資源的利用。

②人工世界的定義：人類創(chuàng)造的各種物品，人工環(huán)境，科技產(chǎn)品。

③自然世界與人工世界的特點：自然世界的多樣性和人工世界的創(chuàng)造性。

2.自然世界與人工世界的相互關(guān)系

①自然世界對人工世界的影響：自然資源的提供，自然環(huán)境對人工世界的影響。

②人工世界對自然世界的影響：人類活動對自然環(huán)境的影響，人工制品對自然界的改變。

3.觀察和實驗方法

①觀察方法：通過肉眼或借助工具（如放大鏡）觀察物體。

②實驗方法：通過實驗操作來了解物體和制品的特