四年級 上冊 教科版 科學(xué) 第一單元《制作我的小樂器》課件

小學(xué)四年級上冊-教科版-科學(xué)-第一單元

制作我的小樂器

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道改變物體的屬性可以使它發(fā)出高低不同的聲音。

2.經(jīng)歷從設(shè)計、制作、調(diào)整、展示小樂器的過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。

3.能根據(jù)評價要點對制作出來的小樂器進(jìn)行評價。

課前準(zhǔn)備

制作小樂器不同的的材料和相關(guān)工具。書本紙盒、橡皮筋剪刀、吸管玻璃瓶（杯）、筷子復(fù)習(xí)鞏固聲音聲音是由物體的振動產(chǎn)生。聲音的高低跟物體振動的快慢有關(guān)。聲音的強弱跟物體振動的幅度有關(guān)。影響弦樂器聲音高低的因素

高：（短、細(xì)、緊）聲音高低

長短弦粗細(xì)松緊低：（長、粗、松）它們是用什么材料做的？

吸管樂器請欣賞視頻來源于網(wǎng)絡(luò)吸管樂器請欣賞視頻來源于網(wǎng)絡(luò)請欣賞水杯樂器視頻來源于網(wǎng)絡(luò)請欣賞水杯樂器視頻來源于網(wǎng)絡(luò)制作一個能發(fā)出高低不同聲音的小樂器。制作過程設(shè)計制作調(diào)試

小樂器設(shè)計方案：1.名稱：

2.材料：

3.工具：

4.根據(jù)“

改變物體的

使它發(fā)出高低不同的聲音”原理。

我

，改變它

，讓它發(fā)出高低不同的聲音。

設(shè)計圖

設(shè)計要求

設(shè)計方案：

1.名稱：皮筋琴

2.材料：有蓋的紙盒1只、不相同粗細(xì)的皮筋4條、長三棱形塑料片

3.工具：圓規(guī)、剪刀、尺、筆。

4.調(diào)整位置：皮筋從粗到細(xì)的順序排列，并調(diào)整長三棱形塑料片位置，改變皮筋長短，讓它發(fā)出高低不同的聲音。

設(shè)計方案：

1.名稱：皮筋琴

2.材料：有蓋的紙盒1只、不相同粗細(xì)的皮筋4條、長三棱形塑料片

3.工具：圓規(guī)、剪刀、尺、筆。

4.調(diào)整位置：皮筋從粗到細(xì)的順序排列，并調(diào)整長三棱塑料片位置，改變皮筋長短，讓它發(fā)出高低不同的聲音。

小樂器設(shè)計方案：1.名稱：

2.材料：

3.工具：

4.根據(jù)“

改變物體的

使它發(fā)出高低不同的聲音”原理。

我

，改變它

，讓它發(fā)出高低不同的聲音。

設(shè)計圖

設(shè)計要求

小樂器設(shè)計方案：1.名稱：

2.材料：

3.工具：

4.根據(jù)“

改變物體的

使它發(fā)出高低不同的聲音”原理。

我

，改變它

，讓它發(fā)出高低不同的聲音。

設(shè)計圖

設(shè)計要求聽一聽：吸管樂器的設(shè)計方案聽一聽：吸管樂器的設(shè)計方案聽一聽：小鼓的設(shè)計方案聽一聽：小鼓的設(shè)計方案吸管樂器制作請欣賞吸管樂器制作請欣賞制作、調(diào)整過程：1.選擇身邊的材料來制作。2.有序地排列材料，改變材料的屬性讓它發(fā)出高低不同的聲音。3.調(diào)試讓發(fā)聲材料發(fā)出的聲音接近音階的變化。4.演奏簡單的樂曲。

制作過程注意工具使用的安全!皮筋琴制作過程

請欣賞皮筋琴制作過程

請欣賞評價作品——《皮筋琴》

評價要點：1.能發(fā)出高低、強弱不同的聲音。2.發(fā)聲材料有序排列，發(fā)出的聲音接近音階的變化。3.能演奏簡單節(jié)奏的樂曲。評價作品——《皮筋琴》

評價要點：1.能發(fā)出高低、強弱不同的聲音。2.發(fā)聲材料有序排列，發(fā)出的聲音接近音階的變化。3.能演奏簡單節(jié)奏的樂曲。評價作品——《皮筋琴》

評價要點：1.能發(fā)出高低、強弱不同的聲音。2.發(fā)聲材料有序排列，發(fā)出的聲音接近音階的變化。3.能演奏簡單節(jié)奏的樂曲。1.找到“1234”等音階。

2.用自己的樂器試著演奏出下