2023-2024學年粵教版小學信息技術(shù)六年級下冊 第2課 魔術(shù)表演（說課稿） (1)001

2023-2024學年粵教版小學信息技術(shù)六年級下冊第2課魔術(shù)表演（說課稿）(1)學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課為2023-2024學年粵教版小學信息技術(shù)六年級下冊第2課《魔術(shù)表演》，本節(jié)課主要通過學習使用PowerPoint軟件的動畫效果功能，讓學生制作一個具有魔術(shù)表演效果的演示文稿。本節(jié)課內(nèi)容與學生的生活實際緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提高他們運用信息技術(shù)解決問題的能力。本節(jié)課的教學內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學實際，難度適中，有利于鞏固學生已掌握的知識，并拓展其技能。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新實踐能力。通過制作具有魔術(shù)表演效果的演示文稿，學生將提升對信息技術(shù)的敏感性，學會運用信息技術(shù)手段解決問題；同時，通過設計動畫效果，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力，能夠在實際情境中創(chuàng)造性地應用所學知識，提高信息技術(shù)的實際應用能力。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學生掌握PowerPoint軟件中動畫效果的添加和編輯方法，難點在于如何引導學生創(chuàng)意性地設計動畫，使其具有魔術(shù)表演的效果。

重點解決辦法：

1.通過演示和操作，詳細講解動畫效果的基本操作步驟。

2.提供模板和示例，讓學生跟隨步驟操作，逐步掌握動畫效果的添加和調(diào)整。

難點解決辦法：

1.創(chuàng)設情境，引導學生根據(jù)魔術(shù)表演的特點，選擇合適的動畫效果。

2.進行小組合作，鼓勵學生互相討論，共同設計動畫方案。

3.設計互動環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決問題，教師及時給予反饋和指導。

4.安排課后練習，鞏固所學知識，提高學生的實際操作能力。教學方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解PowerPoint動畫效果的使用，同時現(xiàn)場操作演示。

2.設計小組合作活動，讓學生通過角色扮演，模擬魔術(shù)表演的情景，共同探討并設計動畫效果。

3.利用案例研究，展示優(yōu)秀的學生作品，引導學生分析其設計思路和技巧。

4.采用項目導向?qū)W習，讓學生獨立或合作完成一個具有魔術(shù)表演效果的演示文稿項目。

5.使用多媒體教學資源，如視頻教程和互動軟件，以增強學生的學習興趣和參與度。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

以一個簡單的魔術(shù)表演視頻引入，激發(fā)學生的興趣和好奇心。視頻結(jié)束后，提出問題：“你們看到了什么有趣的效果？這些效果是如何實現(xiàn)的？”引導學生思考并回答，從而自然過渡到本節(jié)課的主題——使用PowerPoint制作魔術(shù)表演效果的演示文稿。

2.講授新知（20分鐘）

首先，簡要介紹PowerPoint動畫效果的種類和作用。接著，通過現(xiàn)場操作演示，教授如何添加動畫效果、調(diào)整動畫順序和時長、以及如何讓動畫更加自然和流暢。在演示過程中，強調(diào)關(guān)鍵步驟和注意事項，確保學生能夠理解并掌握。

然后，展示幾個已經(jīng)設計好的魔術(shù)表演效果演示文稿案例，讓學生直觀地感受到動畫效果的魅力，并從中學習到一些設計技巧。

3.鞏固練習（10分鐘）

為學生提供幾個簡單的動畫設計任務，要求他們獨立或小組合作完成。例如，設計一個簡單的魔術(shù)盒子打開效果，或者一個魔術(shù)師帽子里變出兔子的動畫。學生在操作過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，并給予個別輔導。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)學生在操作過程中遇到的問題和解決方法。強調(diào)動畫設計中的關(guān)鍵技巧，如動畫的選擇、順序的安排和時間的調(diào)整。同時，鼓勵學生在課后繼續(xù)探索PowerPoint的其他功能，嘗試創(chuàng)作更加復雜的動畫效果。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學生設計一個完整的魔術(shù)表演效果演示文稿，包括開場、表演和結(jié)束三個部分。鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計出獨具特色的動畫效果。同時，提醒學生注意保存自己的作品，并準備在下一節(jié)課上進行展示和交流。教學資源拓展1.拓展資源：

-PowerPoint高級動畫技巧：包括路徑動畫、觸發(fā)器動畫等高級功能的介紹和應用。

-信息技術(shù)在魔術(shù)表演中的實際應用案例：介紹如何利用信息技術(shù)手段，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，來增強魔術(shù)表演的視覺效果和互動性。

-信息技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合：探討如何運用信息技術(shù)，如動畫設計、音效合成等，來創(chuàng)作藝術(shù)作品，特別是與魔術(shù)表演相結(jié)合的藝術(shù)形式。

-信息技術(shù)在舞臺表演中的應用：介紹信息技術(shù)在舞臺設計、燈光控制、音效處理等方面的應用，以及如何利用這些技術(shù)提升舞臺表演的整體效果。

2.拓展建議：

-鼓勵學生觀看與信息技術(shù)相關(guān)的魔術(shù)表演視頻，分析其中的動畫效果和設計思路，嘗試模仿和創(chuàng)作。

-提議學生閱讀有關(guān)PowerPoint動畫設計的專業(yè)書籍或文章，以加深對動畫設計原理和方法的理解。

-建議學生參加信息技術(shù)相關(guān)的興趣小組或俱樂部，與其他同學交流學習經(jīng)驗，共同探討如何將信息技術(shù)應用于魔術(shù)表演和其他藝術(shù)形式。

-指導學生嘗試使用其他多媒體軟件，如AdobeAfterEffects、Premiere等，來制作更加專業(yè)和復雜的動畫效果。

-鼓勵學生參與信息技術(shù)相關(guān)的競賽或活動，如編程比賽、多媒體設計大賽等，以實踐和提升自己的信息技術(shù)能力。

-提供一些信息技術(shù)與魔術(shù)結(jié)合的案例研究，讓學生了解如何將信息技術(shù)應用于實際的魔術(shù)表演中，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。

-建議學生定期回顧和總結(jié)所學知識，通過制作信息技術(shù)作品集，記錄自己的學習歷程和成果，提高自我反思和評價能力。

-鼓勵學生關(guān)注信息技術(shù)在舞臺表演中的最新應用和發(fā)展趨勢，了解行業(yè)動態(tài)，為自己的未來學習和職業(yè)規(guī)劃提供參考。板書設計①PowerPoint動畫效